práticas pedagógicas e interdisciplinaridade - FAM

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Atividade 2
Iniciado: 21 fev em 23:31
Pergunta 1 0,2 pts
Leia o texto a seguir:
Ivani Fazenda afirma que "o conceito de interdisciplinaridade (...) encontra-se diretamente ligado ao 
conceito de disciplina, onde a interpenetração ocorre sem a destruição básica às ciências 
conferidos. Não se pode de forma alguma negar a evolução do conhecimento ignorando sua 
história".
Compreendida assim, a Interdisciplinaridade:
Grupo de escolhas da pergunta
 Promove a separação das disciplinas, mantém a manutenção da visão fragmentada do 
conhecimento.
 Possibilita o não reconhecimento de outras disciplinas.
 Contribui para a fragmentação das disciplinas.
 Promove a articulação entre as disciplinas, com a manutenção dos objetivos específicos de 
cada um, em oposição à visão fragmentada do conhecimento.
 Promove a articulação das práticas exclusivamente conservadoras, com a manutenção do 
fazer individual, negando à visão do todo.
Pergunta 2 0,2 pts
Desde a década de 1960, a interdisciplinaridade tem sido objeto de estudo e pesquisa por vários 
estudiosos. Os anos passam e o termo continua em foco, sobretudo no cenário educacional 
contemporâneo a discussão ampliou-se em torno dos pressupostos epistemológicos e praxeológico 
para efetivação no ensino-aprendizagem. A autora, pesquisadora e estudiosa sobre a temática, 
Ivani Fazenda, ao elucidar com aprofundamento em sua obra "Integração e Interdisciplinaridade no 
Ensino Brasileiro: efetividade ou ideologia" ressalta as questões subjacentes que envolvem a 
interdisciplinaridade como exigência do conhecimento e, consequentemente, sua gênese e 
significado ao contemplar sua utilidade, valor, aplicabilidade, obstáculos e possibilidades de 
concretização no ensino. FAZENDA, I. C. A. Integração e Interdisciplinaridade no Ensino Brasileiro: 
efetividade ou ideologia, 6 ed. São Paulo: Loyola, 2011.
Observando os conteúdos estudados nesta disciplina sobre interdisciplinaridade, avalie as 
afirmações a seguir:
I. A interdisciplinaridade, diante da complexidade contemporânea, contrapõe a lógica da 
descoberta, da abertura recíproca e da comunicação entre os saberes.
II. A interação é uma condição de efetivação da interdisciplinaridade, o que pressupõe uma 
integração de conhecimentos visando novos questionamentos, novas buscas, enfim, a 
transformação da própria realidade.
III. O ensino interdisciplinar parte da organização hierárquica entre disciplinas diferentes.
As afirmações corretas são:
 I e III, apenas.
 I e II, apenas.
 II e III, apenas.
 II, apenas
 III, apenas.
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Pergunta 30,2 pts
Leia a notícia a seguir:
“A primeira fase da Fuvest, realizada neste domingo (24/11/2019), foi marcada pela abordagem de 
problemas sociais da atualidade e pelo alto nível de exigência na área de Exatas, segundo 
relataram os candidatos. Entre os assuntos cobrados estiveram as queimadas na Amazônia, o 
incêndio no Museu Nacional, no Rio, e a aproximação diplomática entre o Brasil e os Estados 
Unidos. Também chamou a atenção a cobrança de várias questões com teor interdisciplinar. […] Já 
em História, a prova trouxe o incêndio do Museu Nacional, que aconteceu em setembro de 2018. O 
local abrigava o crânio de Luzia, o mais antigo fóssil das Américas. Outra questão que chamou 
atenção dos candidatos trazia a letra de "Geração Coca Cola", de Renato Russo, para discutir o 
processo de redemocratização na década de 1980, as Diretas Já e o movimento juvenil.”
Disponível em: https://noticias.r7.com/educacao/fuvest-aborda-amazonia-e-tem-questoes-
interdisciplinares-24112019. Acesso em: 10 de fevereiro de 2021.
Considerando a notícia, avalie as afirmações abaixo:
I. Temas como músicas, obras de arte ou poemas podem trazer à reflexão, com conexões a 
diversas disciplinas e/ou áreas de conhecimento.
II. Estudantes com um grau maior de conhecimento produzido pela escola têm maiores chances de 
aplicá-los para resolver situações do cotidiano.
III. Considera-se importante excluir as potencialidades de cada disciplina e/ou área de 
conhecimento para elaborar questões avaliativas interdisciplinares.
É correto o que se afirma em:
Grupo de escolhas da pergunta
 I e II, apenas.
 I, apenas.
 III, apenas.
 II, apenas.
 II e III, apenas.
 
Pergunta 4 0,2 pts
Leia o texto a seguir:
De acordo com Grillo (1995): “Para que o conhecimento possa ser construído nessas bases 
(interdisciplinar), aluno e professor passam a ser vistos como pesquisadores, uma vez que buscam 
constantemente, em outras disciplinas, subsídios e auxílios para resoluções de problemas e para a 
construção de conhecimentos”.
Refletindo sobre a Interdisciplinaridade no contexto escolar, observe as asserções a seguir:
I. A educação escolar deve permitir ao educando saber utilizar diferentes fontes de 
informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos, não se 
vinculando ao mundo do trabalho, à prática social ou à cultura do indivíduo.
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https://noticias.r7.com/educacao/fuvest-aborda-amazonia-e-tem-questoes-interdisciplinares-24112019
https://noticias.r7.com/educacao/fuvest-aborda-amazonia-e-tem-questoes-interdisciplinares-24112019
II. Ao invés de diluir as disciplinas, a interdisciplinaridade as integra. As propostas 
interdisciplinares surgem e desenvolvem-se apoiando-se nas disciplinas; a própria riqueza 
da interdisciplinaridade depende do grau de desenvolvimento atingido pelas disciplinas e 
estas, por sua vez, serão afetadas positivamente pelos seus contatos e colaborações 
interdisciplinares.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 As asserções I e II são proposições falsas.
Pergunta 5 0,2 pts
Leia o texto a seguir:
No livro Pedagogia Interdisciplinar Lück (1994) estabelece que:
“Interdisciplinaridade é o processo que envolve a integração e engajamento de educadores, num 
trabalho conjunto, de interação das disciplinas do currículo escolar entre si e com a realidade, de 
modo a superar a fragmentação do ensino, objetivando a” formação integral dos alunos, a fim de 
que possam exercer criticamente a cidadania, mediante uma visão global de mundo e serem 
capazes de enfrentar os problemas complexos, amplos e globais da realidade atual”.
Sobre o tema interdisciplinaridade, avalie as informações a seguir:
I. O princípio da interdisciplinaridade nos convida a considerar o caráter integrado e complexo do 
conhecimento e a superar a excessiva fragmentação e a especialização dos saberes nas disciplinas
tradicionais da escola.
II. Atuar na perspectiva da interdisciplinaridade significa atuar em uma disciplina, focando na 
especialização do saber.
III. A perspectiva interdisciplinar amplia a potência das aprendizagens na medida em que favorece a
construção de conexões entre os saberes, ativando redes de sentido e significado.
As afirmações corretas são:
 I e II, apenas.
 I e III, apenas.
 II, apenas.
 III, apenas.
 I, apenas.
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	Atividade 2
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