Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica

Prévia do material em texto

Questão 1/5 - Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica 
Na proposta de Márcia Torres a Oficina Psicopedagógica é organizada em três 
momentos. Leia as alternativas abaixo e assinale a que descreve a Hora da Roda. 
 
A Momento privilegiado de construção de conhecimentos em que os sujeitos 
desenvolvem atividades que requerem as funções psicológicas superiores 
para a resolução de situações-problema. 
 
B Momento em que se estabelecem vínculos entre os participantes, que 
conversam trocando informações, partilhando conhecimentos, expressando 
sentimentos. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Momento em que os participantes podem escolher livremente as atividades 
que querem realizar, mas dentro de limites estipulados pelo profissional, que 
seleciona materiais específicos em função dos objetivos a alcançar. 
 
D Momento, que tem a duração de cerca de 50 minutos, em que jogos de regras 
e desafios escritos são escolhidos pelo profissional e apresentados aos 
sujeitos, que deverão realizá-los individual ou coletivamente. 
 
Questão 2/5 - Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta em relação a função da E.O.C.A. 
 
A Instrumento de avaliação psicopedagógica cuja função é investigar as 
estruturas do pensamento de modo a compreender sua organização e 
levantar o nível de pensamento atual do sujeito. 
 
B Instrumento de intervenção psicopedagógica que tem a função de trabalhar 
as funções psicológicas superiores, promovendo o alcance de níveis mais 
complexos de pensamento. 
 
C Recurso utilizado na avaliação psicopedagógica cuja função é estabelecer 
vínculo com o sujeito, conhecê-lo e levantar o primeiro sistema de hipóteses. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Entrevista realizada com o sujeito em avaliação que tem por função levantar 
os dados de sua história, desde o nascimento até o momento atual, 
relacionando-os com a queixa. 
 
Questão 3/5 - Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica 
Assinale a alternativa que apresenta apenas provas do diagnóstico operatório do 
domínio de conservação. 
 
A Seriação de bastonetes, dicotomia ou mudança de critério, Superfície e 
Espaço unidimensional. 
 
B Combinação de fichas, Permutação de fichas, Quantidade de peso e Volume. 
 
C Pequenos conjuntos discretos de elementos, Quantidade de líquido, 
Comprimento e Matéria. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Intersecção de classes, Quantificação da inclusão de classes, Predição e 
Espaço tridimensional. 
 
Questão 4/5 - Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica 
No processo de avaliação psicopedagógica clínica vamos investigar as dimensões afetiva 
e social. Podemos utilizar diferentes instrumentos para coletar dados sobre estas 
dimensões. Assinale a alternativa que apresenta os principais instrumentos para coleta 
de dados e análise destas duas dimensões. 
 
A Provas Projetivas Psicopedagógica, Entrevista com a Escola, Observação na 
Escola, Oficinas Psicopedagógicas e Análise do Material Escolar. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Provas Projetivas Psicopedagógicas, Provas do Diagnostico Operatório, 
E.O.C.A. e Anamnese. 
 
C Provas do Diagnóstico Operatório, Entrevista com a Escola, Observação 
lúdica, Provas Pedagógicas, Triagem Sensorial. 
 
D Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem, Anamnese, Provas 
Psicomotoras, WISC e Oficinas Psicopedagógicas. 
 
Questão 5/5 - Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica 
Durante a realização da E.O.C.A. várias consignas podem ser utilizadas. Relacione as 
duas colunas classificando as diferentes consignas. Em seguida assinale a alternativa 
que apresenta a sequência correta. 
 
1a. Coluna 
(1) Abertura 
(2) Fechada 
(3) Direta 
(4) Pesquisa 
(5) Múltipla 
 
2a. Coluna 
( ) “Gostaria que você me mostrasse algo de matemática.” 
( ) “Gostaria que você me falasse para que serve isto que você fez.” 
( ) “Gostaria que você me mostrasse o que sabe fazer, o que aprendeu ou o que lhe 
ensinaram.” 
( ) “Gostaria que você me mostrasse algo diferente do que já fez.” 
( ) “Você pode ler, escrever, desenhar, pintar, recortar, ou...” 
 
A 2-1-3-5-4 
 
B 1-3-5-4-2 
 
C 5-2-4-3-1 
 
D 3-4-1-2-5 
Você assinalou essa alternativa (D)