FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA INFÂNCIA AVA1

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Disc.: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA INFÂNCIA    
Aluno(a): FLAVIA DA SILVA LIMA 202204432201
Acertos: 2,0 de 2,0 23/02/2024
Acerto: 0,2  / 0,2
A fala das crianças as evidencia como atores sociais nos seus mundos de vida. Por esse motivo, alguns autores evidenciam a
necessidade de reconhecer a competência dos discursos infantis. Que ideias fundamentam essa tendência de ouvir as
crianças?
A ideia de que interagir e produzir cultura requer uma legislação especí�ca para a infância, que está em vias de
criação.
As ideias de que, como potenciais adultos, elas têm capacidade analítica e a partir disso podem se desenvolver.
 As ideias de criança como pessoa completa, competente, curiosa e criativa, com direito a ser ouvida e atendida nas
suas necessidades especí�cas.
A ideia de que as novas perspectivas das crianças ainda não as de�nem como competentes para dar sua opinião em
muitos contextos.
As ideias de criança como pessoa em desenvolvimento que em breve poderá se expressar sobre qualquer temática
que lhe diga respeito.
Respondido em 23/02/2024 15:59:16
Explicação:
A resposta correta é: As ideias de criança como pessoa completa, competente, curiosa e criativa, com direito a ser ouvida e
atendida nas suas necessidades especí�cas.
Acerto: 0,2  / 0,2
Qual das alternativas abaixo não se relaciona com possíveis motivos que caracterizem a situação de pessoas refugiadas?
Perseguição no seu país de origem relacionada à sua religião.
Pertencimento a determinado grupo social no país de origem.
Todas as alternativas estão incorretas.
Presença de con�itos armados no país de origem.
 Desejo de viver em outro país por motivação pessoal.
Respondido em 23/02/2024 15:59:48
Explicação:
A resposta correta é: Desejo de viver em outro país por motivação pessoal.
 Questão / 1
a
 Questão / 2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
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Acerto: 0,2  / 0,2
A educação é um direito da cidadania conquistado por meio de muitas lutas e pressões sociais. Como direito social, o que é
necessário para a garantia, na prática, do direito à educação?
 Que o Estado seja atuante, de modo que o direito se materialize para todas as pessoas.
Que existam mais impostos para que seja possível atender a todas as pessoas que dependem da educação.
Leis mais duras, pois as que existem são vagas e inaplicáveis na prática.
Que a sociedade se una em prol da educação, constituindo práticas de multiplicação e proteção à criança.
Que as pessoas saiam às ruas constantemente, pois o direito ainda não está garantido.
Respondido em 23/02/2024 16:00:27
Explicação:
A resposta correta é: Que o Estado seja atuante, de modo que o direito se materialize para todas as pessoas.
Acerto: 0,2  / 0,2
Crianças negras, indígenas, refugiadas e migrantes são parte de um público vulnerável no contexto da educação tendo em
vista o lugar de marginalização que elas ocupam na sociedade. Qual das alternativas abaixo melhor sintetiza o desa�o da
escola frente à garantia de direitos destes sujeitos?
Promover uma educação igualitária para todas.
O desenvolvimento integral da criança em seus aspectos psicológico, físico, intelectual e social, sendo a escola um
espaço complementar a ação da família e da comunidade.
Todas as alternativas estão incorretas.
 Todas as crianças merecem atenção, escuta sensível, afetividade e acolhimento no processo educativo de
aprendizagem e desenvolvimento, contudo não podemos nos esquecer das especi�cidades de cada sujeito, de cada
infância, de cada criança em seus contextos identitários.
Garantia de vagas nas escolas públicas.
Respondido em 23/02/2024 16:03:55
Explicação:
A resposta correta é: Todas as crianças merecem atenção, escuta sensível, afetividade e acolhimento no processo educativo de
aprendizagem e desenvolvimento, contudo não podemos nos esquecer das especi�cidades de cada sujeito, de cada infância, de
cada criança em seus contextos identitários.
Acerto: 0,2  / 0,2
Na época do Brasil República não houve queda no índice de mortalidade infantil. Qual foi a medida tomada para melhor
atender a criança?
 A criação do Movimento Higienista, com o objetivo de que a criança sobrevivesse às epidemias e aos maus tratos.
A criação da alimentação gratuita nas escolas, garantindo ao menos duas refeições para as crianças.
A revogação das leis para os menores, pois prejudicavam as crianças na época.
A indicação de que as crianças não fossem atendidas em instituições para evitar a propagação das doenças.
A criação de escolas para todas as crianças, pois passaram a atender 100% da população infantil nas instituições
escolares
Respondido em 23/02/2024 16:04:25
 Questão / 3
a
 Questão / 4
a
 Questão / 5
a
Explicação:
A resposta correta é: A criação do Movimento Higienista, com o objetivo de que a criança sobrevivesse às epidemias e aos maus
tratos.
Acerto: 0,2  / 0,2
A partir da Lei 11.645 de 2008, tornou-se obrigatório o ensino da história e culturas indígenas no currículo da educação
básica. Qual o objetivo dessa inclusão?
Todas as alternativas estão incorretas.
Garantir a oferta da educação escola bilíngue e intercultural da população indígena.
Trabalhar esses conteúdos curriculares somente com a população indígena para que suas memórias sejam
recuperadas e seus saberes valorizados.
 Resgatar as contribuições dos povos indígenas nas áreas social, econômica e política, pertinentes à História do
Brasil.
Desenvolver programas de ensino e pesquisa na educação desses povos.
Respondido em 23/02/2024 16:04:56
Explicação:
A resposta correta é: Resgatar as contribuições dos povos indígenas nas áreas social, econômica e política, pertinentes à História
do Brasil.
Acerto: 0,2  / 0,2
De acordo com o que estudamos, o que diz a Sociologia da Infância sobre o conceito de reprodução interpretativa?
Que se trata de simples imitação, por parte das crianças, de processos e pensamentos adultos.
Que as crianças ainda não conseguem interagir socialmente com os adultos, por isso brincam apenas com outras da
mesma faixa etária.
Que por meio de atividades pensadas para a faixa etária a qual as crianças pertencem, elas conseguem reproduzir de
modo �dedigno os comportamentos adultos.
 Que as crianças reinterpretam as vivências do mundo adulto ao produzirem e participarem de suas culturas de
pares.
Que a criança deve ser entendida como uma categoria social.
Respondido em 23/02/2024 16:05:33
Explicação:
A resposta correta é: Que as crianças reinterpretam as vivências do mundo adulto ao produzirem e participarem de suas culturas
de pares.
Acerto: 0,2  / 0,2
O termo "raça" muito utilizado atualmente no contexto das relações étnico-raciais não diz respeito:
 à dimensão biológica que caracteriza os seres humanas em diferentes espécies.
à cor da pele dos indivíduos negros.
 Questão / 6
a
 Questão / 7
a
 Questão / 8
a
a uma construção social tecida nas tensões entre negros e brancos.
ao sentido político de valorização e a�rmação do legado africano e afrodiaspórico.
Todas as alternativas estão incorretas.
Respondido em 23/02/2024 16:06:06
Explicação:
A resposta correta é: à dimensão biológica que caracteriza os seres humanas em diferentes espécies.
Acerto: 0,2  / 0,2
Crianças pobres e ricas, negras e brancas recebiam tratamento diferenciado nos séculos XIX e XX. Tal postura se re�etiu no
tipo de educação que era oferecida e nos espaços nos quais ela se desenvolvia. A esse respeito, qual a diferença existente,
nesse período, entre a creche e a pré-escola?
A pré-escola atendia as crianças mais pobres e tinha caráter educativo enquanto a creche era para as de classe mais
favorecida, com caráter assistencial.
 A pré-escola atendia às classes favorecidas e a creche tinha caráter assistencial, para os pobres.
Ainda não havia creche ou pré-escolanesse período.
Só existia creche nas empresas, para permitir as funcionárias a trabalhar. Classe média e alta educavam os �lhos em
casa pelas mães.
Creche e pré-escola atendiam a todas as crianças, indistintamente.
Respondido em 23/02/2024 16:06:43
Explicação:
A resposta correta é: A pré-escola atendia às classes favorecidas e a creche tinha caráter assistencial, para os pobres.
Acerto: 0,2  / 0,2
Rafael, um diretor de escola, percebe que os professores estão tendo di�culdades para integrar crianças refugiadas e
migrantes nas salas de aula. Ele quer desenvolver um plano para capacitar os professores e promover a inclusão.
Conforme as informações do texto, qual das seguintes estratégias seria a mais adequada para Rafael implementar a �m de
capacitar os professores e promover a inclusão de crianças refugiadas e migrantes?
Instruir os professores a tratar todas as crianças da mesma forma, independentemente de sua origem.
Evitar discutir a situação das crianças refugiadas e migrantes para não causar desconforto.
 Realizar treinamentos focados em práticas inclusivas e na valorização das diferentes culturas.
Separar as crianças refugiadas e migrantes em classes especiais.
Encorajar os professores a focarem exclusivamente nas necessidades acadêmicas dessas crianças.
Respondido em 23/02/2024 16:09:31
Explicação:
A estratégia mais adequada seria realizar treinamentos focados em práticas inclusivas e na valorização das diferentes culturas,
conforme sugerido no texto. Isso ajudaria a capacitar os professores e promover a inclusão de crianças refugiadas e migrantes.
Tratar todas as crianças da mesma forma, evitar discutir a situação, focar exclusivamente em necessidades acadêmicas ou separar
as crianças em classes especiais são abordagens que poderiam contribuir para o isolamento e a falta de pertencimento dessas
crianças, o que vai contra as diretrizes de inclusão e apoio destacadas no texto.
 Questão / 9
a
 Questão / 10
a