INICIACAO A PESQUISA CIENTIFICA PED

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Questão 1 
Incorreto 
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Texto da questão 
A importância principal do conhecimento por 
descrição é que nos permite ir além da nossa 
experiência privada. Apesar do facto de 
podermos apenas conhecer verdades que são 
completamente compostas de termos de que 
tivemos experiência por contacto, podemos, 
contudo, ter conhecimento por descrição de 
coisas de que nunca tivemos experiência. Face 
ao âmbito muitíssimo restrito da nossa 
experiência imediata, este resultado é vital e, 
enquanto não for compreendido, muito do nosso 
conhecimento continuará forçosamente 
misterioso e logo duvidoso. 
RUSSELL, B. Os Problemas da Filsofia. 
Tradução de Desidério Murcho. Lisboa: Edições 
70, p. 118, 2008. 
 
Com base nessas informações, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas. 
 
I. O âmbito do conhecimento por contato é 
restrito à nossa experiência imediata. 
 
PORQUE 
 
II. O conhecimento por descrição aumenta o 
escopo de conhecimento que podemos adquirir. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção 
correta: 
Escolha uma opção: 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é 
uma justificativa correta da I. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verda
deiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
Questão 2 
Incorreto 
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Texto da questão 
Tomando P como uma proposição, de acordo 
com a teoria tradicional do conhecimento, 
sabemos que P, se, e somente se, P é uma 
crença verdadeira justificada. Recorrendo aos 
seus estudos sobre a definição de 
conhecimento, considere o seguinte trecho: 
À primeira vista, poderíamos imaginar que o 
conhecimento poderia ser definido como “crença 
verdadeira”. Quando o que acreditamos é 
verdadeiro, poder-se-ia supor que atingimos um 
conhecimento do que acreditamos. Mas isto não 
estaria de acordo com o modo como a palavra é 
comumente usada. Tomando um exemplo muito 
trivial: se um homem acredita que o último nome 
do anterior primeiro-ministro começa com um B, 
acredita no que é verdadeiro, uma vez que o 
primeiro-ministro era Sir Henry Campbell 
Bannerman. Mas se acredita que o Sr. Balfour 
foi o anterior primeiro-ministro, acreditará 
mesmo assim que o último nome do primeiro-
ministro começava com um B, e contudo esta 
crença, apesar de ser verdadeira, não seria 
encarada como constituindo conhecimento. 
RUSSELL, B. Os Problemas da Filsofia. 
Tradução de Desidério Murcho. Lisboa: Edições 
70, pp. 107-108, 2008. 
 
De acordo com o texto e seus conhecimentos, 
assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
Russell está criticando a teoria tradicional do conhecimento 
nesta passagem. 
Ser uma crença verdadeira não é uma condição suficiente para 
uma crença ser considerada conhecimento. 
Ser uma crença verdadeira é uma condição suficiente, mas 
não necessária, para uma crença ser considerada 
conhecimento. 
Podemos ter conhecimentos verdadeiros sem ter crenças. 
Uma crença falsa também pode consistir em conhecimento. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Ser uma crença verdadeira não é uma co
ndição suficiente para uma crença ser considerada conhecimen
to. 
Questão 3 
Incorreto 
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Texto da questão 
O distanciamento atual entre ciência e religião 
não foi sempre o caso ao longo da história da 
humanidade: 
No que concerne ao nosso problema, não há 
dúvida de que uma tradição religiosa claramente 
reconhecível e contínua exerceu uma influência 
poderosa nas teorias físicas do espaço, desde o 
século I até o século XVIII. Essa influência 
culminou na afirmação de que o espaço é um 
atributo de Deus. Para Newton, o espaço 
absoluto era o sensório (sensorium) de Deus; 
para More, era a extensão divina. 
JAMMER, M. Conceitos de espaço: A história 
das teorias do espaço na física. Tradução de 
Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contraponto, pp. 
53-54, 2010. 
 
De acordo com as afirmações apresentadas 
acima: 
 
( ) A ciência sempre se submete à religião. 
( ) Apesar de alguns exemplos, teorias 
científicas quase nunca envolveram crenças 
religiosas. 
( ) More e Newton utilizavam a ciência para 
agradar líderes religiosos. 
( ) Algumas teorias científicas também 
envolviam crenças religiosas. 
( ) A ciência e a religião estiveram interligadas 
durante um longo tempo da história da ciência. 
 
A sequência correta, de cima para baixo, é: 
Escolha uma opção: 
V, F, V, F, F. 
F, F, F, V, V. 
F, V, F, F, V. 
F, F, F, F, V. 
V, V, V, V, F. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: F, F, F, V, V. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Uma das críticas feitas ao conhecimento 
científico é o fato dele ter sofrido diversas 
transformações, evoluindo com o tempo. Muitas 
hipóteses científicas consideradas corretas no 
passado foram refutadas por novas teorias e 
experimentos: 
Muitas vezes foram ridicularizados os cientistas 
e suas construções mais ou menos abstratas, 
porque de ano para ano (e algumas vezes de dia 
para dia) viam-se cair algumas de suas 
hipóteses, substituídas por ideias consideradas 
melhores. Como dar crédito a esta ou àquela 
nova teoria, uma vez que a vemos substituir 
alegremente a teoria precedente que se 
encontra abandonada? Tal é o preço da 
objetividade e da universalidade. Inversamente, 
vemos ideias como aquelas que se encontram 
na base do espiritismo, da telepatia, da 
astrologia, resistir a todos os assaltos da ciência 
e a numerosas ministrações da prova ao 
contrário. 
AUGER, P. Problemas da física moderna. 
Tradução de Geraldo Souza. São Paulo: Editora 
Perspectiva, p. 101, 1969. 
 
De acordo com o texto acima, assinale a 
alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
As hipóteses da astrologia, espiritismo e telepatia são mais 
seguras, pois resistem às provas do tempo. 
Astrologia é refutável, mas os experimentos científicos só a 
tem confirmado ao longo dos anos. 
O preço da objetividade e universalidade científicas é a 
verificação de hipóteses, o que leva a substituição de teorias. 
A ciência tem seu valor, mas não é totalmente objetiva, pois 
está em constante mudança. 
A ciência não tem valor, pois suas hipóteses são sempre 
substituídas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O preço da objetividade e universalidade 
científicas é a verificação de hipóteses, o que leva a substituiçã
o de teorias. 
Questão 5 
Incorreto 
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Texto da questão 
Uma característica essencial do 
empreendimento científico é a construção e 
troca coletiva de informações, que nos permite ir 
além das experiências individuais meramente 
subjetivas. Sobre isso, considere o seguinte 
texto: 
 
O que nos garante a objetividade do mundo no 
qual vivemos é que esse mundo é comum a nós 
e a outros seres pensantes. Mediante as 
comunicações que estabelecemos com outros 
homens, recebemos deles raciocínios prontos; 
sabemos que esses raciocínios não vêm de nós 
e, ao mesmo tempo, reconhecemos neles a obra 
de seres racionais como nós. E como esses 
raciocínios parecem aplicar-se ao mundo de 
nossas sensações, cremos poder concluir que 
esses seres racionais viram a mesma coisa que 
nós; é assim que sabemos que não estávamos 
sonhando. 
 
POINCARÉ, H. O valor da ciência. Rio de 
Janeiro: Contraponto, pp. 154-165, 1995. 
 
 
Considerando as informações apresentadas, 
avalie as afirmações a seguir. 
 
I. A comunicação intermedia a troca de 
raciocínios entre seres humanos. 
II. A garantia de objetividaderesulta da 
comunhão de raciocínios e experiências entre 
seres pensantes. 
III. Os raciocínios parecem aplicar-se ao mundo 
sensorial, pois seres racionais veêm as mesmas 
coisas que nós. 
IV. Os raciocínios objetivos são subjetivamente 
analisados. 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
III e IV. 
II e IV. 
I, III e IV. 
II e III. 
I e II 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: I e II 
 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Falácias são maus argumentos que, não 
raramente, nos levam à conclusões 
equivocadas. Considere os seguintes exemplos: 
 
 
“Um dos nossos erros mais comuns é tirarmos 
conclusões a partir de dados insuficientes. Se o 
primeiro lituano que encontrarmos for irascível, 
criamos a expectativa de que todos os lituanos 
serão irascíveis. Quando um navio desaparece 
no triângulo das Bermudas, os jornais 
sensacionalistas concluem que o triângulo das 
Bermudas está assombrado.” 
 
WESTON, A. A arte de argumentar. 2 ª edição. 
Tradução: Desidério Murcho. Lisboa: Gradiva, p. 
46, 2021. 
 
 
Os exemplos acima consistem em: 
Escolha uma opção: 
argumentos corretos, mas improváveis. 
exemplos de diferentes tipos de falácias. 
falácias da generalização. 
falácias da relevância. 
falácias dedutivas formais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: falácias da generalização. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Premissas são as proposições utilizadas na 
fundamentação de um argumento. Tendo em 
mente suas habilidades de análise 
argumentativa, considere a afirmativa abaixo: 
 
“Por melhor que argumente a partir das 
premissas para a conclusão, a sua conclusão 
será fraca se as suas premissas forem fracas.” 
 
WESTON, A. A arte de argumentar. 2 ª edição. 
Tradução: Desidério Murcho. Lisboa: Gradiva, 
2021. 
 
De acordo com o contexto apresentado, assinale 
a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
As premissas devem ser sustentadas por uma conclusão forte 
e fidedigna. 
É impossível avaliar premissas implícitas. 
Nem todo argumento sólido é válido. 
As premissas levarem à conclusão não é algo importante. 
O autor defende o uso de premissas fortes e fidedignas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O autor defende o uso de premissas forte
s e fidedignas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Temos como base as normas técnicas para a 
realização de trabalhos acadêmicos, como as 
normas da Associação Brasileira de Normas 
Técnicas (ABNT), vigentes no nosso país. De 
acordo com a NBR 14724, que define a estrutura 
dos trabalhos acadêmicos, considere as 
seguintes afirmações: 
 
I. Na capa, é necessário informarmos somente o 
título da publicação e o nome dos autores. 
II. A lombada é um elemento opcional. 
III. Todos os elementos pós-textuais são 
opcionais. 
IV. Os elementos textuais consistem em: 
introdução, desenvolvimento e conclusão. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
II e IV. 
I e II. 
II e III. 
 I e III. 
III e IV. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: II e IV. 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
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Texto da questão 
De acordo com a ABNT (2011), um trabalho 
acadêmico, que vise ser apresentado a uma 
banca institucional examinadora, como uma 
monografia, dissertação, tese entre outros, deve 
ser estruturado em uma parte externa e uma 
parte interna. A parte interna, por sua vez, é 
dividida em elementos pré textuais, elementos 
textuais e elementos pós-textuais. Sobre a NBR 
14724 (2011) da Associação Brasileira de 
Normas Técnicas (ABNT), é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a lombada é um elemento pré-textual obrigatório e, portanto, 
externo do trabalho acadêmico. 
a capa é um elemento pré-textual obrigatório e, portanto, 
externo do trabalho acadêmico. 
o anexo é um elemento pós-textual opcional e, portanto, 
externo do trabalho acadêmico. 
o apêndice é um elemento pós-textual opcional e, portanto, 
interno do trabalho acadêmico. 
o sumário é um elemento textual obrigatório e, portanto, interno 
do trabalho acadêmico. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: o apêndice é um elemento pós-textual op
cional e, portanto, interno do trabalho acadêmico. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Emmy Noether foi uma importante matemática e 
física do século XX. Como muitas mulheres 
cientístas, ela “enfrentou várias dificuldades 
durante sua vida acadêmica, trabalhando por 
anos sem receber coisa alguma por isso. Para 
conseguir lecionar na Universidade de 
Göttingen, localizada na Alemanha, precisou da 
ajuda de David Hilbert, que ofereceu o seguinte 
argumento aos outros professores contrários a 
admissão de uma mulher como professora na 
Universidade: 
“Eu não vejo como o sexo da candidata é um 
argumento razoável contra sua admissão como 
professora. Afinal de contas, somos uma 
Universidade, não uma casa de banho.” 
Adaptado de EMMY NOETHER. In: WIKIPEDIA, 
a enciclopédia livre. Flórida: Wikipedia 
Fundation, 2021. Disponível em: 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Emmy_Noether. 
Acesso em: 14 abr. 2022. 
 
De acordo com o texto acima, assinale a 
alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
Uma premissa do argumento de Hilbert é que o sexo da 
candidata não deve contar como fator relevante na sua 
admissão. 
O argumento de Hilbert não é sólido, pois suas premissas são 
falsas. 
Uma premissa do argumento de Hilbert é que a Universidade 
não é uma casa de banho. 
O argumento de Hilbert não é válido, mas é bom. 
A conclusão do argumento de Hilbert é que a Universidade não 
é uma casa de banho. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Uma premissa do argumento de Hilbert é 
que a Universidade não é uma casa de banho. 
 
 
Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
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Texto da questão 
 
Leia o texto abaixo e analise as afirmativas a 
seguir: 
 
Caracteriza o perfil dos farmacêuticos 
responsáveis em drogarias e avalia o 
conhecimento da legislação da área por meio de 
pesquisa com 100 farmacêuticos selecionados 
por sorteio de 175 drogarias de Ribeirão Preto, 
São Paulo. A coleta de dados foi feita por meio 
de entrevista face a face, orientada por um 
questionário para avaliar conhecimentos e 
atitudes. Os dados foram processados e 
analisados utilizando-se Epi Info e Stata e houve 
busca de associações entre variáveis 
dependentes e independentes, usando o teste 
do qui-quadrado de Pearson e o teste exato de 
Fisher. A maioria dos farmacêuticos era de 
mulheres (64%) entre 22 e 29 anos (47%), 
formadas há cerca de três anos, com habilitação 
na área industrial (36%) ou em análises clínicas 
(29%). O conhecimento dos farmacêuticos sobre 
a legislação sanitária foi avaliado como 
insuficiente para 28% deles, regular para 50% e 
bom para 22%. Observou-se baixo 
conhecimento sobre a exigência legal da 
permanência de farmacêuticos nas drogarias 
durante todo o horário de funcionamento, suas 
atribuições, venda de antibióticos e aplicação de 
penicilina. Constatou-se que a maioria tem 
dificuldades com a conceituação de 
medicamentos genéricos e similares. O baixo 
nível de conhecimento não se associou com 
nenhuma variável independente, mostrando que 
está generalizado, ou seja, presente entre 
farmacêuticos de várias faixas etárias, de ambos 
os sexos, independente do tempo de formado e 
instituição formadora, modalidade de formação 
etc. Conclui-se que a formação na área de 
medicamentos, durante a graduação e, 
sobretudo, o estágio em farmácia são 
deficientes. Faz-se necessária a divulgação de 
informações sobre a legislação sanitária para o 
pleno exercício da profissão, sem ameaças 
penais ou prejuízo da população. 
 
I. Conforme as normas vigentes, o texto acima é 
exemplode resumo informativo. 
II. O resumo informativo é o trabalho que 
comunica os pontos principais do documento 
sem apresentar detalhamentos, como dados 
qualitativos e quantitativos, e que, de modo 
geral, não dispensa a consulta ao original. 
III. Um dos propósitos do resumo é apresentar 
uma representação de um documento publicado 
que possa ser incluída em algum tipo de base de 
dados, o que facilita a sua seleção pelo usuário. 
IV. Conforme as normas vigentes, o texto pode 
ser considerado um exemplo de resumo 
indicativo, pois informa ao leitor as finalidades, a 
metodologia, os resultados e as conclusões de 
um documento. 
V. Este texto foi redigido por especialistas com 
análise crítica. Também chamado de resenha. 
Quando analisa apenas uma determinada 
edição entre várias, denomina-se recensão. 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
II e IV. 
I, III e IV. 
I e III. 
I, II e III. 
III e IV. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: I e III. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
O Fichamento é uma parte importante na 
organização para a efetivação da pesquisa de 
documentos. Ele permite um fácil acesso aos 
dados fundamentais para a conclusão do 
trabalho. 
Os registros e a organização das fichas 
dependerão da capacidade de organização de 
cada um. 
Segundo Paiva (2019), existem várias formas de 
se realizar um fichamento e onde realizá-lo. Em 
geral, ele pode ser feito manualmente em fichas 
e blocos de anotações, ou até mesmo de 
maneira online, podendo ser feito em Word, ou 
outros softwares específicos. Existem diferentes 
tipos básicos de fichamentos: o fichamento 
bibliográfico, o fichamento de resumo ou de 
conteúdo, de esboço, crítico e analítico. 
 
Considere os três tipos de fichamentos a seguir 
e assinale a alternativa correta a que se referem: 
 
Fichamento I: 
 
Fichamento II: 
 
Fichamento III: 
 
Escolha uma opção: 
Fichamento crítico, de resumo e analítico. 
Fichamento de esboço, de resumo e bibliográfico. 
Fichamento bibliográfico, crítico e de resumo. 
Fichamento de resumo, bibliográfico e analítico. 
Fichamento analítico, bibliográfico e crítico. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Fichamento de resumo, bibliográfico e an
alítico. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Complete com o enunciado, as afirmações e as 
alternativas: 
 
I. Um fichamento bibliográfico deve ser feito 
através de ficha de papel e colocado, 
preferencialmente, em ordem alfabética. 
II. O fichamento de esboço apresenta um 
“rascunho” de opinião sobre o texto. 
III. A estrutura de um fichamento pode ser bem 
diversificada, mas normalmente, dependendo da 
quantidade de informações pode se tornar bem 
complexo. 
IV. Um fichamento pode ser realizado através de 
diferentes meios, desde o papel até softwares 
específicos como o Mendeley. 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
III e IV 
II 
IV 
III 
I e II 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: IV 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Complete com o enunciado, as afirmações e as 
alternativas: 
 
I. Fichamento resumo e fichamento bibliográfico 
são muito semelhantes, sendo que uma 
diferença relevante é que o segundo possui as 
referências incluídas, ao contrário do primeiro. 
II. Fichamento de crítica difere de todos os 
demais por procurar fazer críticas positivas e 
negativas sobre o texto lido. 
III. Resumos e resenhas apesar de parecidos 
diferem quanto a minuciosidade mais presente 
nas resenhas críticas. 
IV. A enumeração de resumos e resenhas fica a 
critério do autor. 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
Apenas III. 
Em todas. 
Apenas IV. 
Em III e IV. 
Em II e III. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Apenas III. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
NBR é a abreviação de Norma Brasileira e 
várias delas são utilizadas na escrita de 
trabalhos acadêmicos para formatação 
adequada das diferentes partes que o compõe. 
Sabendo que a norma NBR 6028 deixa de forma 
bem clara que: “análise de conteúdo de um 
documento, objeto, fato ou evento” 
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS 
TÉCNICAS, 2021, pg.5), a qual tipo de 
informação essa afirmação se referencia? 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
Resumo informativo. 
Resumo. 
Fichamento analítico. 
Resenha. 
Resumo e fichamento de referência. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Resenha. 
 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Para o desenvolvimento da ciência e de 
inovações tecnológicas a pesquisa é um 
instrumento fundamental. De acordo com a 
metodologia científica, existem diversas técnicas 
para a realização de uma pesquisa. Sobre as 
técnicas de pesquisa, analise as afirmativas a 
seguir e assinale a alternativa correta. 
 
I. A pesquisa aplicada difere da pesquisa básica 
porque o seu objetivo é mais voltado para a 
intervenção na realidade do que para a 
satisfação de uma curiosidade intelectual. 
II. Na pesquisa exploratória, o pesquisador tem 
um vasto conhecimento sobre o problema de 
pesquisa e deseja confirmar ou refutar uma 
determinada hipótese, como, por exemplo, 
explicar quais são as razões que levam à 
ocorrência de um dado fenômeno. 
III. A pesquisa experimental costuma ser 
realizada em laboratórios (artificial) ou campo 
(real), onde são criadas as condições de 
experimentação. Para isso, é necessário que 
haja uma detalhada metodologia de como 
realizar esses, evitando assim que algo saia do 
controle ao mesmo tempo que garanta o 
resultado final. 
IV. As pesquisas explicativas têm como objetivo 
primordial a descrição das características de 
determinada população ou fenômeno. 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
I, II e III. 
I e III. 
III e IV. 
I, III e IV. 
II e IV. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I e III. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Ao desenvolver uma pesquisa para um 
determinado componente curricular, o aluno 
escolheu investigar alguns documentos sobre a 
temática da aula e verificar a quantidade de 
pesquisas dos últimos 10 anos relacionadas com 
a temática. O objetivo era tentar especificar se 
esse era um tema valorizado nas pesquisas. 
Pode-se afirmar que esse tipo de pesquisa é: 
Escolha uma opção: 
Quantitativa, exploratória, hipotético-dedutivo, pesquisa 
documental. 
Qualitativa, exploratória, fenomenológico, pesquisa 
documental. 
Quantitativa, exploratória, fenomenológico, pesquisa 
bibliográfica. 
Qualitativa, explicativa, hipotético-dedutivo, pesquisa 
documental. 
Quantitativa, explicativa, hipotético-dedutivo, pesquisa 
bibliográfica. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Quantitativa, exploratória, hipotético-dedu
tivo, pesquisa documental. 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
 
Existem várias formas de classificar os tipos de 
pesquisa: quanto a natureza da pesquisa, a sua 
abordagem, aos seus objetivos, quanto aos seus 
métodos e por último, quanto aos seus 
procedimentos. Neste contexto, leia o texto 
abaixo e analise as afirmativas a seguir: 
 
Um psicólogo queria investigar a relação que 
poderia existir entre a depressão e a 
autopercepção. Ele aplicou um questionário 
sobre a percepção de si e outro sobre a 
depressão em 100 estudantes universitários. 
Após comparar os escores de todos os 
estudantes nos dois testes, através de uma 
análise de dados, o pesquisador concluiu que 
estes dois fenômenos variavam no mesmo 
sentido. 
 
I. A classificação da pesquisa citada acima 
quanto à abordagem é quantitativa. 
II. A pesquisa citada acima pode ser classificadaquanto ao objetivo como exploratória, pois é 
aquela que busca mais gerar a teoria do que 
verificar uma possível hipótese sendo, em geral, 
orientada para os dados. 
III. A escolha entre os dois métodos (qualitativos 
e quantitativos) varia de acordo com o problema 
de pesquisa, que determina o planejamento e a 
execução da coleta de dados. 
IV. A pesquisa citada acima pode ser 
classificada quanto ao objetivo como explicativa, 
pois procura entender e identificar o que 
contribui para aquilo que acontece. Assim, 
podemos dizer que ela busca a consequência 
para uma causa. 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
I, II e III. 
II e IV. 
I, III e IV. 
I e III. 
III e IV. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: I, II e III. 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
 
I. Pesquisa qualitativa é basicamente aquela que 
busca entender um fenômeno específico em 
profundidade, sendo participativa e de controle 
reduzido. 
PORQUE 
II. Os participantes da pesquisa qualitativa 
podem direcionar o rumo da pesquisa em suas 
interações com o pesquisador, uma vez envolve 
interesses mais locais. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção 
correta: 
Escolha uma opção: 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é 
uma justificativa correta da I. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição verdadeir
a, e a II é uma proposição falsa. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Considerando o resumo de uma determinada 
pesquisa apresentado a seguir, qual o tipo de 
método utilizado nesse contexto? 
Ao pesquisar pessoas com o tempo de idade 
avançado (mais que 90 anos) e que viviam ainda 
de forma saudável e independente de ajuda 
externa, os pesquisadores comprovaram que a 
maioria delas ao longo da vida haviam comido 
de forma saudável, evitando excessos e 
enlatados e que apesar de não serem atletas 
costumavam caminhar com regularidade. 
Escolha uma opção: 
método dedutivo 
método indutivo 
método dialético 
método hipotético-dialético 
método fenomenológico 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: método indutivo 
 
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