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SS Q
5 PASSOS SIMPLES
Prof. Me. Antonio Alves 
@prof.antonioa
Instituto Alves
 
 - 6. Ed. Vol 1
Antonio Batista Alves Neto – Maringá: Instituto Alves, 2018. 24 p.
1. Alfabetização. 2. Educação 3. Família 4. Método Fônico 5.
Indisciplina 6. Escola 7. Ensino Domiciliar 7. 
5 passos simples para ensinar DÍGRAFOS para qualquer
criança: organização Prof. Me. Antonio Alves 
2024
Foi feito o depósito legal conf. Lei 10.994 de 14/12/2004
Proibida a reprodução parcial ou total desta obra sem autorização
do Instituto Alves.
Todos os direitos desta edição reservados pelo:
Instituto Alves
Tel.: (44) 98402 7831
www.institutoalves.com.br
Email: prof.antoniob@gmail.com
APRESENTAÇÃO
Esta coleção foi elaborada pelo Professor Me. Antonio Alves, que
acumula diversos livros publicados na área da educação e mais de uma
década de experiência em sala de aula. 
Para esta coleção, ele uniu conhecimentos práticos e teóricos,
fundamentado nos clássicos que dão base ao método FÔNICO, para
que pais, mães e profissionais da área da educação tenham em mãos
um material e uma fundamentação teórica capaz de ensinar qualquer
criança. 
Não importa se estamos falando de uma criança neurologicamente
típica ou não, laudada ou não. Se é uma criança disléxica, autista,
diagnosticada com TDAH... Não importa! Aqui você encontrará um
método e um material que é baseado em evidências científicas, que tem
começo, meio e fim. Aqui não é permitido o "achismo". Aqui nós
ensinamos a ler e a escrever.
Por fim, ao longo de toda a apresentação do nosso material, você
encontrará um sequência lógica, capaz de auxiliar seus filhos e alunos
em todos os desafios no processo de desenvolvimento.
03
É escritor e autor de mais de 300 livros:
É membro titular da Academia de Letras de Maringá, graduado em Pedagogia,
graduado em História, Especialista em Cristianismo Histórico e Mestre em
Educação na área de Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores, tendo
trabalhado a Indisciplina Escolar do ponto de vista da Psicologia Social.
É Psicoterapeuta graduado pelo Instituto Latino Americano de Saúde Mental. 
É FUNDADOR DO PROGRAMA COMPLETO DE COMO ALFABETIZAR COM MÉTODO FÔNICO.
É ALFABETIZADOR COM 13 ANOS DE EXPERIÊNCIA NA DOCÊNCIA E NO
ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, NO ENSINO
MÉDIO E NO ENSINO SUPERIOR.
QUEM É O PROFESSOR ANTONIO ALVES?
É marido de Juliana Albuquerque e pai do Aquiles, do Apolo e do Leônidas.
É PESQUISADOR NAS ÁREAS DE:
Conflitos familiares, Formação de Professores, trabalhando como temáticas:
terapia sistêmica e organização familiar, didática, práticas pedagógicas,
alfabetização, gestão da sala de aula e indisciplina.
@prof.antonioa
04
VÍDEOAULA EXPLICANDO CADA PASSO VIA QRCODE 07
ORGANIZAÇÃO 08
PASSO 1 09
PASSO 2 10
PASSO 3 18
PASSO 4 19
PASSO 5 20
CONCLUSÃO GERAL 21
ÍNDICE
05
@prof.antonioa
INTRODUÇÃO
DÍGRAFOS
Um aviso aos desavisados 😅.
Quando se trata de gramática, de regras ortográficas,
nem sempre você encontrará um sentindo na forma
correta da escrita. A língua tem suas regras e muitas
delas foram construídas, outras herdadas.
Cabe a nós compreender a lógica de algumas regras e
decorar outras. 
O que fará a diferença real em nosso domínio da
língua, da sua escrita correta, é o nosso nível de leitura.
Ou seja, o quão estamos próximos da leitura para
desenvolvermos uma fluência que nos permita
assimilar todas essas regras da maneira mais natural e
tranquila possível.
Enfim, quando se trata de DÍGRAFOS nada disso mudo.
Ensinemos as regras, mas sempre exercitando o
vocabulário de nossas crianças, de forma a dar cada
vez mais sentido a todo esse conhecimento.
06
@prof.antonioa DÍGRAFOS
Vídeoaula explicando cada
passo via QrCode.
07
PARA PODER FACILITAR A COMPREENSÃO DESSE
MATERIAL, VOCÊ PODERÁ AINDA ASSISTIR A
EXPLICAÇÃO QUE DEIXEI ABAIXO PARA VOCÊ.
@prof.antonioa DÍGRAFOS
ORGANIZAÇÃO:
SEMPRE QUE ME DEBRUÇO SOBRE A CONSTRUÇÃO DE
UM NOVO MATERIAL, COLOCO NESTE PROCESSO MAIS
DE 13 ANOS DE EXPERIÊNCIA NA TEORIA E NA PRÁTICA. E
DESSA VEZ NÃO FOI DIFERENTE. O OBJETIVO AQUI É
CRIAR ALGO QUE SEJA SIMPLES E AO MESMO TEMPO
EFICIENTE. QUE FACILITE O TRABALHO DE QUEM VAI
ENSINAR E MAIS AINDA DE QUEM VAI APRENDER. BOM
PROVEITO.
08
@prof.antonioa DÍGRAFOS
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PASSO 1:
Adulto que fará a aplicação do material deve dominar o
conceito de "DÍGRAFOS". E conceituamos DÍGRAFOS
como sendo:
A utilização de duas letras, dois fonemas para formar
um único fonema (SOM). 
Por exemplo: Em CH temos duas letras, mas apenas
um fonema, apenas um único som. O som do CH tem
exatamente o mesmo som que a letra X representa.
Exemplo contrário: Não é qualquer junção de letras que
formam DÍGRAFOS, como no caso da junção do T e do R
= TR. Essa junção não pode ser considerada um
DÍGRAFO, pois ao pronunciamos o som dessas duas
letras juntas, podemos ouvir exatamente o som de cada
uma delas. Ou seja, ouvimos dois sons. E lembre-se que
para considerarmos um DÍGRAFO, devemos ter duas
letras emitindo um único som. 
Obs: essa explicação sonora vai ficar mais fácil de
compreender no passo 3, onde vamos ouvir cada som de
cada DÍGRAFO.
CH
TR
@prof.antonioa DÍGRAFOS
PASSO 2:
A criança e o adulto devem dominar 100% dos sons das
letras (fonemas).
Utilize o vídeo dos sons das letras para facilitar o
processo de fixação dos sons, caso a criança ainda não
domine.
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@prof.antonioa
Partindo do método fônico de alfabetização, entendemos
que a criança aprende sempre daquilo que é mais fácil
para aquilo que é mais difícil. Do mais simples para o
mais complexo. E não o contrário, como fazem muitos
métodos ao tentarem ensinar as crianças partindo de
textos, palavras, imagens ou sílabas.
Sendo assim, para a criança dominar os DÍGRAFOS, é
necessário que ela domine antes a base que sustenta a
lógica dos DÍGRAFOS, que são os sons das letras, uma vez
que não é possível dominar os sons de cada DÍGRAFO
sem antes dominar os sons de cada letra.
Logo, a forma correta de se ensinar uma criança, é
começando pelo som da letra, depois pelo nome da
letras, depois sílabas, palavras e textos.
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No QrCode abaixo você vai encontrar um vídeo com o som de
todas as letras.
VAMOS APRENDER OS SONS DAS LETRAS:
@prof.antonioa
Agora, veja o formato da boca para
representar cada um dos sons no
alfabeto FÔNICO.
A A B C C D E E E F G
G H I I J K L L M N O
O O P Q R R R S S T U
U V W W X X X X Y Y Z
SOM ABERTO SOM NASAL IGUAL AO SOM DO S SOM ABERTO SOM NASALSOM FECHADO
IGUAL AO SOM DO J SOM FECHADO SOM NASAL IGUAL AO SOM DO C IGUAL AO SOM DO U SOM ABERTO
SOM FECHADO SOM NASAL IGUAL AO SOM DO C SOM FORTE SOM BRANDO SOM DE VARIAÇÃO IGUAL AO SOM DO Z SOM FECHADO
SOM NASAL IGUAL AO SOM DO U IGUAL AO SOM DO V IGUAL AO SOM DO Z IGUAL AO SOM DO S SOM DE VARIAÇÃO CS IGUAL AO SOM DO I IGUAL AO SOM DO I NASAL
Z
SOM DE VARIAÇÃO
IGUAL AO SOM DO S
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Agora veja a sequência em que as letras
e seus sons devem ser ensinadas.
@prof.antonioa
1° Vogais
2° Variações das vogais
13
@prof.antonioa
3°
14
@prof.antonioa
4°
15
@prof.antonioa
5°
Não existe uma resposta exata para isso. O que existe é um tempo
de atenção estimado para cada idade. Verifique a indicação abaixo:
Pois bem, dentro do tempo apresentado, você pode apresentar
quantas conseguir, desde que esteja sendo proveitoso para a
criança. Não se trata de quantidade, mas sim de qualidade.
Quantas letras ensinar por dia?
3 anos: de 9 a 15 minutos. 
4 anos: de 12 a 20 minutos.
5 anos: de 15 a 25 minutos.
6 anos: de 18 a 30 minutos.
7 anos: de 21 a 35 minutos.
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@prof.antonioaAgora, para concluir você precisa unir todo esse
conhecimento.
RESUMO
1- Ensine os sons das letras na ordem indicada. 
2- Você deve utilizar o alfabeto FÔNICO, para que a
criança associe também o formato da boca e para que
isso facilite a fixação. 
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Vamos para o passo 3.
@prof.antonioa DÍGRAFOS
PASSO 3:
Ensine a criança a identificar e faça a fixação de todos os
DÍGRAFOS.
Após a criança compreender a lógica dos sons dos
dígrafos, dos sons das letras, agora a criança precisa
literalmente decorar, fixar a sequência de dígrafos. Essa
fixação vai automatizar o processo de leitura e
precisamos disso para que a leitura fique fluente. Para
fazer isso, basta aplicar a sequência de exercícios
apresentadas no caderno de exercícios, em especial na
atividade 3.
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@prof.antonioa DÍGRAFOS
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PASSO 4:
Aplique exercícios para fixação dos digrafos em uma
sequência lógica.
Para esse passo, basta utilizar o caderno de exercícios.
@prof.antonioa DÍGRAFOS
PASSO 5:
Aplique os DÍGRAFOS em palavras simples para a criança
iniciar a leitura de palavras complexas.
Para esse passo, basta utilizar o caderno de exercícios.
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O PROCESSO NEUROLÓGICO POR MEIO DO QUAL A
CRIANÇA APRENDE É REALMENTE MUITO COMPLEXO.
MAS A PRÁTICA, O DIA A DIA DA ALFABETIZAÇÃO É
MUITO MAIS SIMPLES DO QUE PARECE. 
EU COLOQUEI A SUA DISPOSIÇÃO NESTA SEQUÊNCIA
DE PASSOS, O CAMINHO QUE VAI LEVAR SEUS FILHOS A
DOMINAREM OS DÍGRAFOS E ASSIM SEGUIREM PARA
UMA LEITURA FLUENTE. 
AGORA VAMOS PARA AS ATIVIDADES NO CADERNO DE
ATIVIDADES.
21
@prof.antonioa DÍGRAFOS
CONCLUSÃO GERAL
QUEM É O PROFESSOR ANTONIO ALVES?
O PROFESSOR ANTONIO ALVES É MARIDO DA JULIANA, É
PAI DO AQUILES, DO APOLO E DO LEÔNIDAS. 
É GRADUADO EM PEDAGOGIA, GRADUADO EM HISTÓRIA,
É ESPECIALISTA EM PSICOTERAPIA COMPORTAMENTAL
FAMILIAR E É MESTRE EM EDUCAÇÃO. 
TEM MAIS DE 13 ANOS DE EXPERIÊNCIA ENTRE A
DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NO ENSINO
SUPERIOR. 
É ESCRITOR E MEMBRO TITULAR DA ACADEMIA DE
LETRAS DE MARINGÁ E É FUNDADOR DO PROGRAMA
COMPLETO DE ALFABETIZAÇÃO.
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