Avaliação da Disciplina-Recursos Educacionais e Objetos de Aprendizagem

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645541)
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Prova 76572087
Qtd. de Questões 20
Nota 9,50
A Matriz SWOT é uma importante ferramenta de planejamento, sendo composta por quatro itens de 
análise do ambiente interno e externo. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta os possíveis 
aspectos identificados pela ferramenta citada: 
A Missão, valores, resultados esperados e competências.
B Deficiências, grade de sucessos, áreas de foco e metas.
C Resultados obtidos, dificuldades, boas práticas e desafios.
D Pontos fortes, pontos fracos, oportunidades e ameaças.
A diversidade de informações disponibilizadas na internet permite cada vez mais uma metamorfose 
dos dados, no qual o computador torna-se algo mais do que um misto de ferramenta e espelho. 
Caracteriza-se como um recurso que possibilita passar para o outro lado do espelho. O usuário está 
imerso em mundos virtuais (TURKLE, 1997).
A partir da característica relacionada aos nativos digitais, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas:
( ) Os nativos digitais apresentam uma espontânea afinidade com a tecnologia.
( ) Os nativos digitais gostam de métodos lineares de interatividade e interação.
( ) Os nativos digitais se identificam com processos paralelos e ao mesmo tempo.
( ) Os nativos digitais apresentam tendência ao textual em detrimento do imagético.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V. 
B V - F - V - V.
C V - F - F - V. 
D V - F - V - F. 
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Os REA são materiais de ensino, aprendizagem ou investigação que contribuem para uma 
transformação fundamental na educação. Referente as suas características, analise as seguintes 
sentenças:
I- Promoverem a (co)autoria, proporcionando um processo criativo de elaboração e adaptação de 
materiais didáticos, expandindo o acesso à informação para toda sociedade.
II- Para serem considerados REA, os materiais didáticos precisam estar em domínio público, ou 
apresentarem licenças abertas viabilizando acesso gratuito, reúso, revisão, remix e distribuição.
III- Os REA flexibilizam as atividades de ensino e aprendizagem através da autoria e coautoria em 
rede.
IV- A produção e compartilhamento de REA, ao ficar restrita ao território nacional, não viabiliza a 
democratização do conhecimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa I está correta. 
B As afirmativas II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta. 
D As afirmativas I, II e III estão corretas. 
A internet possibilita o desenvolvimento de estudos qualitativos dos indivíduos e de suas relações 
sociais no mundo contemporâneo.
Considerando a técnica “Grupos Focais On-line”, é correto afirmar que a mesma apresenta como 
vantagem: 
A A possibilidade de ser realizada com grupos síncronos ou assíncronos. 
B Superficialidade dos dados considerando uma discussão simultânea entre vários sujeitos. 
C A necessidade de Fluência Tecnológica Digital para moderação de um grande grupo. 
D A diminuição da visualização de aspectos físicos.
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A efetivação dos “5 Rs” de abertura dos REA (Wiley, 2014) ocorre quando os recursos são de 
domínio público e estão disponibilizados com licenças abertas que permitem a produção de obra 
derivada.
Em relação aos 5Rs de abertura dos REA, analise as seguintes sentenças:
( ) Reter: direito de adaptar e modificar o material didático.
( ) Rever: direito de fazer e possuir cópias do material didático.
( ) Redistribuir: direito de compartilhar cópias tanto do material didático original como dos 
revisados.
( ) Remixar: direito de combinar o conteúdo original ou revisado do material didático com outro 
também aberto, criando um terceiro material didático REA.
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
A F - F - V - V. 
B V - F - F - V. 
C V - F - V - V. 
D V - V - V - F.
Com relação a filosofia que perpassa o movimento dos REA, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Conhecimento como um bem público. ( ) Isenção total de custos financeiros.
( ) Aumento exponencial das possibilidades de compartilhamento de recursos educacionais.
( ) Oportunidade de apreender para todos.
Com base nas sentenças, selecione a sequência CORRETA: 
A V – F – V – F 
B F – V – V – V
C V – F – V – V 
D F – V – F – F 
O movimento de Recursos Educacionais Abertos tem importância significativa no contexto 
educacional, pois amplia as possibilidades de colaboração e do compartilhamento do conhecimento.
Em relação a esse movimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O movimento REA ajuda a (re)pensar o plágio e a pirataria em sala de aula.
( ) REA são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em suporte exclusivamente digital, que 
estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta.
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( ) REA se apresentam como alternativa para os altos custos relacionados a produção de material 
didático.
( ) A expressão “todos os direitos reservados”, significa que os REA criados podem ser usados por 
outras pessoas de maneira legal, sem a necessidade de pedir autorização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - F - V - F. 
B F - V - V - F. 
C V - F - F - V.
D F - F - V - V. 
O uso da Internet e seus recursos cresce gradativamente nas instituições de ensino. No entanto, sua 
aplicabilidade tecnológica e pedagógica requer conhecimentos específicos do professor. Sobre esses 
conhecimentos, analise as seguintes sentenças:
I- É viabilizado quando a tecnologia perpassa o currículo da formação de professores.
II- É ampliado a partir do estudo das potencialidades específicas dos recursos digitais.
III- Depende da interatividade em ambientes on-line.
IV- Requer o uso na posição de consumidor de programas e informações.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas. 
B Somente a alternativa III está correta.
C As afirmativas III e IV estão corretas. 
D As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
A internet possibilita que o usuário interaja com uma infinidade de indivíduos em contextos 
geográficos distantes. Nesse sentido, o professor não pode ser considerado o único difusor de 
informações e conhecimentos. Sobre as competências do professor nesse novo contexto, analise as 
seguintes sentenças:
I- Realiza acompanhamento e gestão das aprendizagens.
II- Promove a interação dos alunos e incentiva as descobertas colaborativas.
III-Transmite o conhecimento de forma linear.
IV- Adapta formas didáticas e pedagógicas a partir das inovações tecnológicas.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
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B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
D As afirmativas I e II estão corretas.
Observe a seguinte situação fictícia. Um sujeito tira uma fotografia e quer disponibilizar na internet 
com uma licença Creative Commons. No entanto, não quer que a mesma seja usada para fins 
comerciais e quer a pessoa que for adaptar/remixar compartilhe com a mesma licença por ele 
atribuída. Qual simbologia é adequada para a situação?
Considerando a situação acima descrita, assinale a opção CORRETA: 
A CC BY NC SA 
B CC BY NC ND 
C CC BY SA 
D CC BY NC
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A interoperabilidade técnica e legal viabiliza a adaptação/remixagem de REA. Essas ações somente 
são possíveis quando o recurso possui licença que permita produção de obra derivada. Em relação a 
adaptação de REA, analise as seguintes sentenças:
I- A adaptação de um REA ocorre somente de forma digital, viabilizada pelas ferramentas digitais de 
edição de imagens, vídeos e textos.
II- A adaptação pode ser realizada pela remoção ou inclusão de partes, mudança na sequência didática 
dos conteúdos ou alteração de imagens, texto, e vídeo.
III- A adaptação requer a referência do autor do recurso adaptado e a inclusão das referências 
utilizadas.
IV- A adaptação exige uma licença compatível ao REA original. Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
B As afirmativas I e III estão corretas. 
C Somente a afirmativa II está correta.
D Somente a afirmativa III está correta.
O desenvolvimento da internet ampliou a circulação e divulgação de informações no meio social, 
acadêmico e escolar. Sobre a internet, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Permite a divulgação de mensagens por diferentes sujeitos em um mesmo veículo.
( ) Viabiliza a disponibilização de uma grande quantidade de dados, facilitando a triagem das 
informações para finalidades educacionais.
( ) Apresenta-se como um recurso de divulgação, de pesquisa, de comunicação e de apoio ao 
processo de ensino e aprendizagem.
( ) A checagem da credibilidade das fontes se constitui uma problemática devido à disseminação 
veloz das informações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F - V - V - F. 
B F - F - V - F.
C V - F - V - V. 
D V - V - V - F. 
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As entrevistas têm como objetivo “uma compreensão detalhada das crenças, atitudes, valores e 
motivações, em relação aos comportamentos das pessoas em contextos sociais específicos” 
(GASKELL, 2002, p. 65).
Sobre essa técnica de pesquisa qualitativa on-line, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
( ) Fornece uma quantidade de informações muito maior do que o questionário on-line.
( ) Os dados podem ser analisados por processos de codificação e categorização.
( ) Como desvantagens das mesmas destaca-se a possibilidade de serem realizadas através de dois 
recursos específicos: chat ou videoconferência.
( ) Requer, do entrevistador, autocontrole emocional e boa comunicação oral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F - V - V - F. 
B F - F - V - V.
C V - V - F - V. 
D V - F - F - V. 
O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição 
dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, 
verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre 
paralelamente à definição dos objetivos, chama-se...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Estratégia.
B Diagnóstico.
C Ameaças.
D Oportunidades.
O planejamento consiste em uma atividade de previsão da ação a ser realizada, implicando definições 
de necessidades a atender, objetivos a atingir dentro das possibilidades, procedimentos e recursos a 
serem empregados, tempo de execução e formas de avaliação.
LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 
2001.
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Nesse sentido, analise as afirmações que seguem e assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) Planejar ajuda a concretizar aquilo que se almeja.
( ) Planejar implica em reconhecer a atual realidade e identificar as possibilidades de melhoria.
( ) Planejar é estabelecer as ações que serão executadas.
( ) Planejar é um processo de tomada de decisões.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – V – F – V.
B V – V – V – V.
C V – F – V – V.
D V – V – V – F.
Em relação aos Direitos Autorais e Licenças Abertas, classifique como verdadeiras ou falsas as 
seguintes sentenças:
( ) Obras de domínio público podem ser adaptadas.
( ) A adoção de uma licença aberta torna facultativa a indicação da autoria de uma obra.
( ) Todos os recursos educacionais gratuitos são REA.
( ) Licenças Creative Commons não são as únicas licenças abertas.
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
A V -F - F - V 
B V - V - F - V
C F - V - V - V 
D V - F - V - F 
A Matriz SWOT é utilizada pelas organizações a fim de potencializar suas forças, eliminar as 
fraquezas, reduzir as ameaças e aproveitar as oportunidades. Sobre os itens que compõe a Matriz 
SWOT, analise as sentenças abaixo:
I – As FORÇAS são as características da organização que a fortalecem, são vantagens competitivas.
II – As FRAQUEZAS são os aspectos externos que representam riscos à organização.
III – As OPORTUNIDADES são aspectos externos positivos que promovem melhorias na 
organização.
IV – As AMEAÇAS são as fragilidades da organização, suas desvantagens.
Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
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B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
A educação aberta é construída sobre a crença de que todos devem ter a liberdade de usar, 
personalizar, melhorar e redistribuir os recursos educacionais, sem restrições (DECLARAÇÃO DA 
CIDADE DO CABO, 2007).
Nesse sentido, estão ligadas aos ideais de uma educação aberta:
A Práticas que engessam a flexibilização das configurações de ensino e aprendizagem.
B Práticas que visam a experimentação, a reflexão e a produção colaborativa.
C Práticas alheias a uma postura crítica diante do conhecimento. 
D Práticas de compartilhamento e transparência, como parte de uma atividade isolada. 
A Educação Aberta é um movimento que visa tornar a educação “mais aberta e acessível a todos” 
(INUZUKA; DUARTE, 2012)
Sobre o movimento Educação Aberta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A ação do sujeito de produzir, comunicar e agir, constitui-se em uma das características desse 
movimento.
( ) Integra cursos abertos como os SOOC, de acesso gratuito que abrange um número massivo de 
participantes.
( ) Foi impulsionado pelo desenvolvimento das tecnologias digitais.
( ) Os REA se constituem em desdobramentos desse movimento.
Com base no conceito de Educação Aberta, assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA:
A V - F - V - V. 
B V - V - F - V.
C V - F - F - V. 
D F - F - V - V. 
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A Fluência Tecnológica Digital (FTD) relaciona-se às habilidades contemporâneas, conceitos 
fundamentais e capacidades intelectuais. Sobre os três pilares, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- Habilidades Contemporâneas. II- Conceitos Fundamentais. III- Capacidades Intelectuais.
( ) Envolve gerenciamento de situações complexas e pensamento abstrato.
( ) Envolve o uso da internet para comunicação e interação e do computador para o uso de diferentes 
editores.
( ) Envolve a organização e representação digital da informação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A I - II - III. 
B I - III - II.
C III - I - II. 
D II - III - I. 
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