HEREDOGRAMAS

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BIOLOGIA II 
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15 HEREDOGRAMAS
Os heredogramas, ou genealogias, são representações, por 
meio de símbolos convencionados, dos indivíduos de uma família, 
de maneira a indicar o sexo, a ordem do nascimento, o grau de 
parentesco etc.
Indivíduo do sexo masculino Cruzamento
Cruzamento
consanguíneo
Gêmeos 
monozigóticos
Gêmeos 
dizigóticos
Indivíduo do sexo masculino
portador do caráter em estudo
Indivíduo do sexo feminino
portador do caráter em estudo
Indivíduo do sexo 
não informado
Indivíduo do sexo feminino
O uso de heredogramas em exercícios e questões de vestibular 
está relacionado à identificação do padrão de hereditariedade. 
Neste contexto, são utilizados dois critérios: (I) localização 
cromossômica do gene transmitido e (II) padrão de dominância.
Como discutido anteriormente, os organismos apresentam 
cromossomos autossômicos e sexuais. Enquanto os cromossomos 
sexuais influenciam na determinação do sexo biológico, os 
cromossomos autossômicos não diferem entre homens e mulheres. 
Compreender isto é importante no momento de diferenciarmos uma 
herança autossômica de uma herança sexual. 
Ao analisarmos um heredograma em que um determinado 
fenótipo afeta homens e mulheres de forma aparentemente 
homogênea, temos uma pista de que esta característica dependa 
de um gene localizado em um autossomo e, portanto, trate-se 
de uma herança autossômica. Quando a maioria dos afetados é 
de um dos dois sexos, temos um indicativo de que a herança em 
questão seja ligada a um gene localizado em um cromossomo 
sexual e, desta forma, trate-se de uma herança sexual. A seguir 
temos um exemplo destas situações.
Hélio
Maria
Normais
Afetados
Herança autossômica distribuída 
entre indivíduos de ambos os sexos.
mulher portadora
homem com anomalia
mulher normal
homem normal
Herança sexual distribuída de forma 
diferente entre os sexos. 
A terminologia “portadora” diz respeito à presença do alelo 
afetado nestes indivíduos sem que haja manifestação do fenótipo 
afetado. 
Uma vez que tenhamos estabelecido se a característica 
é autossômica ou sexual, precisamos determinar se sua 
manifestação é dominante ou recessiva. Fenótipos dominantes 
são manifestados sempre que o indivíduo apresenta um alelo 
dominante. Não importa se seu genótipo é homozigótico 
dominante (AA) ou heterozigótico (Aa), pois, em uma situação de 
dominância completa, ambos significam o mesmo fenótipo que, 
neste caso, é afetado pela característica estudada.
1 2 3 4
8 9
12 13
14
10 11
5 6 7
Heredograma representando a presença de uma característica 
determinada por herança autossômica dominante.
Heranças recessivas, por outro lado, são dependentes da ausência 
de um alelo dominante. Assim, somente indivíduos de genótipo 
homozigótico recessivo (aa) manifestam este tipo de fenótipo.
1 2 3
98765
10 11 12
4
Heredograma representando a presença de uma característica 
determinada por herança autossômica recessiva.
Uma importante dica para analisar um heredograma e 
classificar a herança representada como dominante ou recessiva 
envolve procurar:
• pais afetados com filhos normais (herança dominante) – 
note que o heredograma para características autossômicas 
dominantes mostra o casal 12x13 (ambos afetados) com 
uma criança 14 normal. Isto só é possível caso os pais 
sejam heterozigotos (Aa) e transmitam um alelo recessivo, 
cada, à próxima geração. O alelo dominante presente nos 
pais determina que sejam afetados, mas a homozigose 
recessiva de sua filha determina que seja normal.
• pais normais com filhos afetados (herança recessiva) – 
note que o heredograma para características autossômicas 
recessivas mostra o casal 1x2 (ambos normais) com duas 
crianças, 6 e 7, afetadas. Isto só é possível caso os pais 
sejam heterozigotos (Aa) e transmitam um alelo recessivo, 
cada, à próxima geração. O alelo dominante presente nos 
pais, neste caso, determina que sejam normais, mas a 
homozigose recessiva presente em seus filhos os torna 
afetados para a característica em questão.
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BIOLOGIA II 15 HEREDOGRAMAS
PROTREINO
EXERCÍCIOS
01. Diferencie homozigotos dominantes de homozigotos 
recessivos.
02. Explique o que é um gene heterozigoto.
03. Determine o que representa um círculo e um quadrado em um 
heredograma.
04. Aponte os tipos de gametas que um indivíduo AaBb poderá 
produzir.
05. Cite o que representa um triângulo em um heredograma.
PROPOSTOS
EXERCÍCIOS
01. (FUVEST) Uma alteração genética é determinada por um gene 
com herança autossômica recessiva. O heredograma mostra 
famílias em que essa condição está presente.
O casal III2 e III3 está esperando um menino. Considerando que, 
nessa população, uma em cada 50 pessoas é heterozigótica para 
essa alteração, a probabilidade de que esse menino seja afetado é 
a) 1/100
b) 1/200
c) 1/1.000
d) 1/25.000
e) 1/40.000
02. (UERJ) Analisando-se a genealogia das famílias Alfa e Beta, 
observa-se que na família Alfa apenas a mãe tem cabelos azuis, 
enquanto na família Beta todos têm cabelos dessa cor.
Admita que a característica cabelo azul siga os princípios descritos 
por Mendel para transmissão dos genes.
Com base nas genealogias apresentadas, a herança genética para 
cor azul do cabelo é classificada como: 
a) holândrica
b) pleiotrópica
c) mitocondrial
d) autossômica
03. (FUVEST) No heredograma abaixo, o símbolo  representa 
um homem afetado por uma doença genética rara, causada por 
mutação num gene localizado no cromossomo X. Os demais 
indivíduos são clinicamente normais.
As probabilidades de os indivíduos 7, 12 e 13 serem portadores do 
alelo mutante são, respectivamente, 
a) 0,5; 0,25 e 0,25.
b) 0,5; 0,25 e 0.
c) 1; 0,5 e 0,5.
d) 1; 0,5 e 0.
e) 0; 0 e 0.
04. (FUVEST) No heredograma, os quadrados cheios representam 
meninos afetados por uma doença genética. Se a doença for 
condicionada por um par de alelos recessivos localizados em 
cromossomos autossômicos, as probabilidades de o pai (A) e 
de a mãe (B) do menino (C) serem portadores desse alelo são, 
respectivamente, (I) e (II). Caso a anomalia seja condicionada por 
um alelo recessivo ligado ao cromossomo X, num segmento sem 
homologia com o cromossomo Y, as probabilidades de o pai e de a 
mãe serem portadores desse alelo são, respectivamente, (III) e (IV). 
Assinale a alternativa que mostra as porcentagens que preenchem 
corretamente os espaços I, II, III e IV.
05. (UNESP) O esquema mostra a genealogia de uma família. Os 
símbolos escuros representam os indivíduos míopes, e os claros 
os indivíduos de visão normal.
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15 HEREDOGRAMAS
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BIOLOGIA II
A probabilidade do casal I x II ter uma criança míope é 
a) imprevisível, porque a mulher tanto pode ser homozigota como 
heterozigota.
b) nula, porque a mulher tem o gene dominante em homozigose.
c) 1/2, porque 50% dos gametas da mulher transportam o gene 
recessivo.
d) 1/4, porque o casal já tem três filhos com visão normal.
e) 1/4, porque o gene para a miopia é recessivo.
06. (UNESP) O diagrama representa o padrão de herança de uma 
doença genética que afeta uma determinada espécie de animal 
silvestre, observado a partir de cruzamentos controlados realizados 
em cativeiro.
A partir da análise da ocorrência da doença entre os indivíduos 
nascidos dos diferentes cruzamentos, foram feitas as afirmações 
seguintes.
I. Trata-se de uma doença autossômica recessiva.
II. Os indivíduos I-1 e I-3 são obrigatoriamente homozigotos 
dominantes.
III. Não há nenhuma possibilidade de que um filhote nascido do 
cruzamento entre os indivíduos II-5 e II-6 apresente a doença.
IV. O indivíduo III-1 só deve ser cruzado com o indivíduo II-5, uma 
vez que são nulas as possibilidades de que desse cruzamento 
resulte um filhote que apresente a doença.
É verdadeiro o que se afirma em 
a) I, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I, II e III, apenas.
d) I e IV, apenas.
e) III e IV, apenas.
07. (UNESP) Os heredogramas a seguir apresentam o padrão 
de herançade um mesmo caráter em cinco diferentes famílias, 
identificadas por 1, 2, 3, 4 e 5. Os círculos representam as mulheres 
e os quadrados, os homens. Os símbolos cheios indicam que o 
indivíduo é portador do caráter.
Supondo que não haja mutação, analise os heredogramas e 
assinale a alternativa correta. 
a) A família l permite concluir que se trata de um caráter 
dominante ligado ao cromossomo X.
b) A família 2 permite concluir que se trata de um caráter 
autossômico recessivo.
c) A família 3 permite concluir que se trata de um caráter 
recessivo, ligado ao cromossomo X.
d) A família 4 permite concluir que se trata de um caráter 
recessivo, ligado ao cromossomo Y.
e) A família 5 mostra que o caráter não pode ser controlado por 
gene ligado ao cromossomo X.
08. (FMP) No esquema apresentado a seguir, os indivíduos 
assinalados em preto apresentam surdez causada pela mutação 
do gene conexina 26, de padrão autossômico recessivo.
No heredograma acima, são obrigatoriamente heterozigotos os 
indivíduos: 
a) 4, 7 e 9
b) 1, 2, 6 e 8
c) 3, 6 e 8
d) 1, 2, 5 e 6
e) 1 e 2
09. (UECE) Em heredogramas, o casamento consanguíneo é 
representado por 
a) um traço horizontal que liga os membros do casal.
b) dois traços horizontais e paralelos que ligam os membros do 
casal.
c) um traço vertical que liga os membros do casal.
d) três traços horizontais e paralelos que ligam os membros do 
casal.
10. (MACKENZIE) Observe a genealogia abaixo.
Os indivíduos 1, 2, 3, 6 e 7 são portadores de polidactilia (presença 
de seis ou mais dedos nas mãos e nos pés), enquanto que os 
indivíduos 4, 5 e 8 não são portadores de polidactilia. Sabendo-
se que a característica analisada pela genealogia é condicionada 
por um par de alelos autossômicos, pode-se concluir que a 
probabilidade do indivíduo 9 nascer do sexo masculino e com 
ausência de polidactilia é de 
a) 1/4 b) 1/6 c) 1/8 d) 1/12 e) 3/8
11. O heredograma apresentado mostra a distribuição de certa 
característica hereditária em uma família composta por indivíduos. 
Essa característica é determinada por um único par de genes 
com dominância completa. Os símbolos escuros representam 
indivíduos que apresentam a característica e os claros, indivíduos 
que não a possuem.
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BIOLOGIA II 15 HEREDOGRAMAS
Com base na análise da figura, está correto afirmar que são 
heterozigotos, obrigatoriamente, somente os indivíduos:
a) 1, 2, 4, 6, 7 e 8.
b) 1, 2, 3, 4, 6 e 7.
c) 1, 2, 6, 7 e 8.
d) 3, 5 e 9.
e) 3 e 9.
12. A simbologia técnica é uma das formas de comunicação 
usada pelo ser humano. Na representação simbólica da família a 
seguir, observa-se a presença de indivíduos normais para a visão e 
míopes. Ao analisar o heredograma, conclui-se que:
a) os casais 1-2 e 5-6 são híbridos.
b) os indivíduos do sexo masculino são heterozigotos.
c) os indivíduos do sexo feminino são recessivos.
d) o indivíduo de número 5 é homozigoto dominante.
e) o casal 5-6 tem probabilidade nula de ter descendentes 
normais.
13. A forma do lobo da orelha, solto ou preso, é determinada 
geneticamente por um par de alelos.
O heredograma mostra que a característica lobo da orelha solto 
NÃO pode ter herança:
a) autossômica recessiva, porque o casal I-1 e I-2 tem um filho e 
uma filha com lobos das orelhas soltos. 
b) autossômica recessiva, porque o casal II-4 e II-5 tem uma filha 
e dois filhos com lobos das orelhas presos. 
c) autossômica dominante, porque o casal II-4 e II-5 tem uma 
filha e dois filhos com lobos das orelhas presos.
d) ligada ao X recessiva, porque o casal II-1 e II-2 tem uma filha 
com lobo da orelha preso. 
e) ligada ao X dominante, porque o casal II-4 e II-5 tem dois filhos 
homens com lobos das orelhas presos.
14. O albinismo é uma condição recessiva caracterizada pela 
total ausência de pigmentação (melanina) na pele, nos olhos e no 
cabelo. Na figura, um casal (A e B) planeja ter um filho (C).
A B
C
Sabendo que B (mãe) é albina e A (pai) tem irmãos albinos, a 
probabilidade de A ser portador do alelo para o albinismo e de C ser 
albino é, respectivamente: 
a) 1/4 e 1/8
b) 2/3 e 1/3
c) 1/4 e 1/2
d) 1/3 e 1/6
e) 1/2 e 1/2
15. No heredograma abaixo, a característica representada em 
negrito é dominante ou recessiva e qual o genótipo do indivíduo 
número 6, respectivamente?
Heredograma humano
1 2
543
6
a) Dominante – homozigótico.
b) Recessiva – homozigótico.
c) Dominante – heterozigótico.
d) Recessiva – heterozigótico.
e) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
16. (UEFS 2017)
A partir do heredograma ilustrado de uma família, em que há 
indivíduos não afetados (círculos e quadrados não pintados) e 
afetados por uma doença (círculos e quadrados pintados), à luz 
das leis mendelianas, é correto afirmar:
a) O indivíduo II-1 é homozigoto. 
b) A possibilidade de III-2 ser heterozigoto é de, aproximadamente, 
67%. 
c) O gene responsável pela expressão da característica é 
holândrico.
d) O indivíduo III-8 é homozigoto dominante.
e) O indivíduo IV-1 pode não possuir o gene responsável pela 
expressão da característica afetada.
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15 HEREDOGRAMAS
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BIOLOGIA II
17. (MACKENZIE) No heredograma abaixo, os indivíduos marcados 
apresentam uma determinada condição genética.
Assinale a alternativa correta.
a) Os indivíduos 3, 4, 5 e 6 são obrigatoriamente heterozigotos. 
b) O casal 3 x 4 tem 50% de chance de ter filhos normais. 
c) Se o indivíduo 5 se casar com um homem normal, terá 25% de 
chance de ter filhos afetados. 
d) O indivíduo 3 pode ser filho de pais normais.
e) Um dos pais do indivíduo 2 é obrigatoriamente normal. 
18. (UPF) A doença de Tay-Sachs é um distúrbio neurológico 
degenerativo, autossômico recessivo, causada pela disfunção 
dos lisossomos. O heredograma de três gerações da família Silva, 
apresentado abaixo, mostra indivíduos com essa doença.
Normal
Normal
Doente
Com base no heredograma, é correto afirmar que os indivíduos
a) 1 e 2 são homozigóticos dominante, caso contrário, seriam 
doentes.
b) 3 e 5 são necessariamente heterozigóticos para essa doença.
c) 2 e 6 são homozigóticos para essa doença.
d) 5 e 6 são heterozigóticos, caso contrário, não teriam filho 
doente.
e) 2 e 4 são heterozigóticos para essa doença.
19. (UFSM) Estudos genéticos recentes mostram que famílias 
tendem a “agrupar” incapacidades ou talentos relacionados à arte, 
como surdez para tons ou ouvido absoluto (reconhecem distintos 
tons musicais). No entanto, alguns indivíduos são surdos devido à 
herança autossômica recessiva.
Observando esse heredograma, que representa um caso de surdez 
recessiva, é correto afirmar: 
a) Os pais são homozigotos recessivos.
b) Os indivíduos afetados II-1 e II-3 são heterozigotos.
c) Os pais são homozigotos dominantes.
d) O indivíduo II-2 pode ser um homem heterozigoto.
e) Os indivíduos I-2 e II-2 são homens obrigatoriamente 
heterozigotos.
20. (UEMG) Considere, a seguir, a recorrência de uma heredopatia.
De acordo com o heredograma e outros conhecimentos sobre o 
assunto, é CORRETO afirmar que
a) normalidade ocorre na ausência do gene dominante.
b) casais afetados têm somente filhos afetados.
c) indivíduo normal não pode ter filhos afetados.
d) qualquer homozigose torna o indivíduo normal.
APROFUNDAMENTO
EXERCÍCIOS DE
01. (UNIFESP) Um casal buscou um serviço de aconselhamento 
genético porque desejava ter filhos. Os indivíduos desse casal 
possuíam, em suas respectivas famílias, indivíduos afetados por 
uma mesma doença genética. O geneticista consultado detectou 
que havia um único gene envolvido na patologia das famílias e 
constatou que marido e mulher eram heterozigóticos. 
A partir dos dados obtidos, foi elaborado o seguinte heredograma:
Considere que o estudo de caso foi realizado com o casal II2 - II3 
do heredograma. 
a) Se o casal tiver uma filha e um filho, alguma das duas crianças 
tem maior probabilidade de ser clinicamente afetada pela 
doença? Justifique sua resposta, mencionando dados do 
heredograma. 
b) Determinea probabilidade de uma primeira criança, 
clinicamente normal e independentemente do sexo, não 
possuir o alelo para a doença. Determine a probabilidade de 
uma primeira criança ser menina e manifestar a doença.
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02. (FAMEMA) A fibrose cística é uma doença monogênica 
autossômica grave e mais frequente em pessoas caucasianas, 
principalmente descendentes de europeus. Com o passar dos 
anos, pessoas com fibrose cística podem apresentar problemas 
em órgãos do sistema digestório, reprodutor, cardiovascular e 
respiratório, podendo ainda ter outros órgãos afetados. 
A genealogia a seguir refere-se a uma família em que a mulher II.3 
apresenta fibrose cística e os demais membros são todos normais.
Sabendo que a frequência de indivíduos heterozigotos na população 
é de 1/20, calcule a probabilidade de o casal II.4 e II.5 gerar uma 
criança com fibrose cística.
03. (FUVEST) No heredograma abaixo estão representadas 
pessoas que têm uma doença genética muito rara, cuja herança é 
dominante. A doença é causada por mutação em um gene localizado 
no cromossomo 6. Essa mutação, entretanto, só se manifesta, 
causando a doença, em 80% das pessoas heterozigóticas.
a) Usando os algarismos romanos e arábicos correspondentes, 
identifique as pessoas que são certamente heterozigóticas 
quanto a essa mutação. Justifique sua resposta. 
b) Qual é a probabilidade de uma criança, que II-5 venha a ter, 
apresentar a doença? Justifique sua resposta.
04. (UFJF-PISM 3) Aconselhamento genético é um processo 
que serve para o portador de qualquer doença hereditária e 
seus familiares conhecerem as consequências e também a 
probabilidade de ser transmitida para os descendentes. Com base 
em uma investigação inicial através de questionários, foi possível 
construir o heredograma que se segue:
Pergunta-se: 
a) Qual é o padrão de herança nessa genealogia? 
b) Explique quais indivíduos do heredograma permitiram chegar à 
conclusão da letra “a”? 
c) Qual é a probabilidade de o indivíduo II.2 ter um próximo filho 
com fenótipo afetado?
05. (UFG) A anemia falciforme é uma doença genética autossômica 
recessiva, caracterizada pela presença de hemácias em forma de 
foice e deficiência no transporte de gases. O alelo responsável por 
essa condição é o HbS, que codifica a forma S da globina â. Sabe-se 
que os indivíduos heterozigotos para a HbS não têm os sintomas 
da anemia falciforme e apresentam uma chance 76% maior de 
sobreviver à malária do que os indivíduos homozigotos para o 
alelo normal da globina â (alelo HbA). Algumas regiões da África 
apresentam alta prevalência de malária e acredita-se que essa 
condição tenha influenciado a frequência do alelo HbS nessas áreas.
a) O que ocorre com a frequência do alelo HbS nas áreas com alta 
incidência de malária? Por quê? 
b) O heredograma abaixo se refere a uma família com um caso 
de anemia falciforme. Qual é a probabilidade de o casal em 
questão ter outro(a) filho(a) com anemia falciforme? Explique.
GABARITO
 EXERCÍCIOS PROPOSTOS
01.B
02.D
03.D
04.C
05.C
06.A
07.B
08.B
09.B
10.D
11.C
12.A
13.B
14.B
15.D
16.B
17.A
18.D
19.D
20.A
 EXERCÍCIOS DE APROFUNDAMENTO
01. 
a) Não. O heredograma sugere a ocorrência de herança recessiva e autossômica. 
Dessa forma, a probabilidade de filhos e filhas afetados, com pais heterozigotos é 
a mesma e igual a 1/2 ou 50%.
b) Alelos: a (anomalia) e A (normalidade)
c) Pais: Aa x Aa
 P (normal e AA) = 1/3
 P( e aa)=
1
2
×
1
4
 = 
1
8
02. Alelos: f (fibrose cística) e F (normalidade)
P(II.4 Ff e II.5Ff e criança ff)= 2 1 1 2× × = =1
3 20 4 240
 
03. 
a) São obrigatoriamente heterozigotos os indivíduos I-2, II-1, II-5 e III-2. Sendo o gene 
raro, as pessoas que entraram na família são aa (I-1, II-2 e II-3). O indivíduo II-1 é 
heterozigoto, porque tem uma filha afetada (III-2), porém não manifesta o caráter 
porque a penetrância do gene dominante é incompleta. Não é possível determinar 
o genótipo do indivíduo II-4.
b) pais (II-5) Aa x aa (II-6)
 P (criança Aa) = 0,5
 P (criança Aa e 0,8 de chance
 de manifestar o caráter) = 0,5 X 0,8 = 0,40
 P (criança Aa e afetada) = 40%
04. 
a) Herança Autossômica, podendo ser dominante ou recessiva.
b) Indivíduos II.3 e III.4 que descarta ligação ao sexo.
c) Para Autossômica Dominante, probabilidade é 0%; para Recessivo é 25% se o 
indivíduo II.1 for heterozigota.
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15 HEREDOGRAMAS
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BIOLOGIA II
05. 
a) A frequência do alelo HbS aumenta nas áreas com alta incidência de malária. 
Nessas regiões os indivíduos heterozigotos (HbA HbS) são resistentes à doença e 
transmitem o alelo mutante HbS aos seus descendentes.
b) Alelos: HbA (normal) e HbS (anemia falciforme). Pais: HbA HbS x Hba HbS. P 
(criança HbS HbS): 1/4 ou 25%.
ANOTAÇÕES
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