Avaliação Final - Formação Docente para a Diversidade_ Revisão da tentativa

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06/01/24, 19:13 Avaliação Final - Formação Docente para a Diversidade: Revisão da tentativa
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Iniciado em sábado, 6 jan. 2024, 18:51
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 6 jan. 2024, 19:12
Tempo
empregado 21 minutos 34 segundos
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Questão 1 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
As mudanças científicas e tecnológicas da atualidade pedem uma formação mais complexa e
densa, criando assim a necessidade de uma formação profissional e tecnológica adequada às
necessidades atuais. É fato que a base da educação deve estar centrada na pesquisa, no
desenvolvimento científico e no mercado de trabalho. Mas deve ir além somente da integração
com o mundo do trabalho. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) O
estudo das relações sociais na perspectiva da promoção da equidade, da igualdade de gênero,
da valorização da mulher, do combate às violências e da cidadania são necessariamente
elementos fundantes da formação desse profissional. ( ) A educação profissional não tem como
a função apresentar aos alunos as conquistas científicas e tecnológicas da sociedade
contemporânea. ( ) Num país com a diversidade que o Brasil apresenta, deve haver um modelo
educacional que atenda de forma flexível às variedades socioculturais e econômicas das
diferentes regiões brasileiras, sobretudo frente ao mercado de trabalho, que também sofre
modificações constantes.A sequência correta é
a. F - V - V
b. V - F - V
c. V - V - F
d. F - F - F
e. V - V - V
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Questão 2 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A LDB 9394/96, ao tratar dos níveis e das modalidades de Educação e Ensino, afirma: I. A
Educação Escolar compõe-se pela Educação Básica - formada pela Educação Infantil, Ensino
Fundamental e Ensino Médio - e pela Educação Superior. II. A Educação escolar compõe-se de
Educação Básica, formada pelo Ensino Fundamental e Ensino Médio, e Educação Superior. III. A
Educação Escolar compõe-se de Educação básica, formada pela Educação Infantil, Ensino
Fundamental e ensino Médio. IV. A educação escolar compõe-se de Educação Básica, formada
pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e pela Educação Média formada pelo ensino Médio e
Educação Superior. Com base nas proposições apresentadas podemos afirmar que estão
corretas as asserções:
a. Somente a I
b. Somente a II
c. Somente a I e IV
d. Somente a III e IV
e. Somente a I e III
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Questão 3 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A diversidade está voltada para a variedade, a pluralidade e a diferença. Se formos analisar o
contexto em que vivemos, perceberemos que são poucas as coisas não variáveis. Na realidade,
raras são exatamente iguais. Vivemos em um universo ímpar, isto é, composto de elementos
diversos. Com base nestas afirmações, analise as asserções a seguir: I. Na maioria das vezes,
trabalhamos com padrões idealizados que desvalorizam o diferente.II. Há a urgência de estudo
sobre a diversidade na educação.III. A escola não precisa trabalhar com os diferentes visto que
seu papel é transmitir o conhecimento historicamente construído pela humanidade. Estão
corretas as asserções:
a. Somente a II
b. Somente a I e II
c. Somente a III
d. Somente a I e III
e. Somente a I
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Questão 4 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Com o advento da educação a distância um novo conceito foi determinado para o ensino. A
educação então se divide em ensino presencial, semipresencial e a distância. Marque V para as
asserções verdadeiras e F para as Falsas: I ( ) Presencial: Alunos e professores no mesmo espaço
ao mesmo tempo. II ( ) Semipresencial: Uma parte do curso é com a presença do professor e
aluno e a outra é a distância. III ( ) A distância: Alunos e professores estão separados tanto em
relação ao espaço quanto ao tempo. Algumas aulas podem acontecer ao vivo. IV ( ) A distância:
Alunos e professores estão separados tanto em relação ao espaço quanto ao tempo. As aulas
não acontecem ao vivo. A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é
a. V - V - V - F
b. V - V - F - F
c. F - F - F - F
d. V - F - F - F
e. F - V - F - F
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Questão 5 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O interessante é que várias escolas conseguem superar as mazelas politiqueiras e realizar seus
objetivos de forma heroica. Professores conseguem, sem recursos, realizar processos que
superam as expectativas. Por exemplo, nas escolas públicas temos alunos com rendimento
superior ao esperado em escolas particulares. Mas isso se restringe a determinados lugares e
pessoas, não é algo comum, são situações estanques e isoladas. A educação não pode ser um
jogo de sorte ou azar, não pode depender da vontade de alguns, ela deve ser universalizada,
principalmente porque temos estrutura, profissionais capacitados e recursos. Analise as
asserções a seguir: I. A escola de qualidade é aquela que universaliza o acesso e permanência
dos seus por meio das relações interpessoais;II. A escola de qualidade é aquela que constrói
atitudes e expectativas positivas em relação aos alunos, professores, funcionários e gestores. III. A
escola de qualidade é aquela que coloca no centro do processo o aluno e para ele é que se
voltam todos os investimentos. É correto o que se afirma em
a. I, II e III.
b. II, apenas.
c. I e III, apenas.
d. I e II, apenas.
e. III, apenas.
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Questão 6 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A Lei nº. 13.415 de 2007 determina a carga horária mínima anual, excluído o tempo reservado aos
exames finais, quando houver. Qual é a carga horária determinada?
a.
Será de novecentas horas para o Ensino Fundamental e para o oitocentas e Ensino
Médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar.
b.
Será de duzentas horas para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio,
distribuídas por um mínimo de oitocentos dias de efetivo trabalho escolar.
c.
Será de oitocentas horas para o Ensino Fundamental e novecentas para o Ensino
Médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar.
d.
Será de oitocentas horas para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio,
distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar.
e.
Será de oito horas para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, distribuídas
por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar.
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Questão 7 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão, por meio da
Diretoria de Políticas de Educação Especial (SECADI/DPEE), categorizou os estudantes para a
realização do Censo Escolar de 2013. Relacione as siglas as suas denominações 1) ADNPM 2) TID
3) DPAC
a.
Atraso no Déficit Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Déficit, Déficit no
Processamento Auditivo Central.
b.
Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do
Desenvolvimento, Déficit no Processamento Auditivo Central.
c.
Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do
Desenvolvimento, Desenvolvimentono Processamento Auditivo Central.
d.
Atraso no Déficit Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Déficit, Desenvolvimento
no Processamento Auditivo Central.
e.
Avanço no Desenvolvimento Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do
Desenvolvimento, Déficit no Processamento Auditivo Central.
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Questão 8 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A Resolução CNE/CES nº. 1, de 3 de abril de 2001 estabelece normas para o funcionamento de
cursos de pós-graduação. Em nível stricto sensu serão autorizados, reconhecidos ou renovados
de acordo com solicitações e relatórios encaminhados à CAPES. Em nível lato sensu só poderão
ser oferecidos por instituições credenciadas pela União.Mesmo sendo um curso a distância a lei
deixa claro que há obrigatoriedade de momentos presenciais.Com relação à obrigatoriedade da
presença nas instituições, avalie as afirmações a seguir que indicam tais momentos I -
avaliações de estudantes; II - estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente; III
- defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente;
Estão corretas as alternativas
a. II e III, apenas.
b. I e III apenas.
c. II, apenas.
d. I, apenas.
e. I, II e III.
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Questão 9 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é oferecido nas escolas públicas e privadas de
Ensino Básico; em salas de recursos multifuncionais, no qual o aluno deve ser atendido por um
professor regente, com formação continuada em Educação Especial. A sala deve oferecer
mobiliário adequado, materiais didáticos específicos, recursos pedagógicos de acessibilidade e
equipamentos específicos para o atendimento dos alunos com deficiência, transtornos globais
do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. Quais os tipos de atendimento que o
AEE oferece?
a.
Ensino do Sistema Braille, Estratégias para autonomia no ambiente escolar,
Ensino do uso de recursos ópticos e não ópticos.
b.
Ensino do uso do Soroban, Técnicas de orientação e mobilidade, Ensino de artes
marciais.
c.
Ensino da usabilidade e das funcionalidades da informática acessível, Ensino da
Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, Ensino de artes culinárias.
d.
Ensino da Língua Portuguesa na modalidade escrita, Ensino do uso da
Comunicação Alternativa e Aumentativa - CAA, Ensino de higiene básica.
e.
Estratégias para enriquecimento curricular, Estratégias para o desenvolvimento de
processos mentais, Ensino de línguas estrangeiras.
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Terminar revisão
Ambiente Virtual de Aprendizagem | Faculdade Focus atendimento@faculdadefocus.com.br
Faculdade Focus
Questão 10 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O artigo 32 da LDB determina que a duração mínima do Ensino Fundamental é de nove anos (Lei
11.274/2006), e será ministrado de forma obrigatória e gratuita na escola pública. Qual é a forma
de ensino ofertada no Ensino Fundamental?
a.
Ele é presencial, sendo o ensino a distância, utilizado como complementação
da aprendizagem ou em situações emergenciais
b. Ele é presencial, ou a distância a escolha do aluno
c.
Ele é presencial e a distância, utilizado os recursos tecnológicos que cada escola
tem a oferecer
d.
Ele é a distância, utilizado como complementação da aprendizagem ou em
situações emergenciais
e. Ele é obrigatoriamente presencial
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