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Prof.ª Me. Denise Marques Alexandre
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
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AULA 4
Projeto Social
Introdução
O Projeto Social permeia propostas com objetivos
firmados em valores, crenças que explicam e
organizam a ideia de:
https://www.revistacobertura.com.br/
um movimento
um grupo
uma organização social
Fonte da imagem: Desenvolvido pela autora (2021)
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Projeto
O conjunto de ideias e propostas de uma
organização social muitas vezes revela a opção
política do grupo através de sua forma de
conhecer e atuar socialmente de forma concreta,
de determinar suas metas, objetivos e
estratégias devendo ser extraído e
compartilhado pelo coletivo (GOHN, 2005).
https://blog.sementenegocios.com.br/ideias-de-projetos-sociais-para-empresas/
Organização Social Não Governamental (ONG)
A Organização social não Governamental –
ONG – é definida como uma organização que
não seja parte do governo, nem tenha sido
fundada pelo Estado, dispondo de autonomia
administrativa e atuando sem fins lucrativos em
áreas específicas, como as de natureza social,
cultural e com objetivos essencialmente não
comerciais. Parte de seus recursos tem origem
privada. Geralmente é associada à Organização
das Nações Unidas.
https://www.techsoupbrasil.org.br/programa-de-apoio-a-projetos-sociais-2017-edital
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Princípios da Educação Não Formal
A educação não formal visa o desenvolvimento de
valores, acreditando que a aprendizagem se dá por
meio das práticas sociais, respeitando as diferenças.
De acordo com Simson e Park (2001), os espaços de
educação não formal deverão ser desenvolvidos
diante de alguns princípios como:
Como a tecnologia pode ajudar projetos sociais (dialogando.com.br)
Apresentar caráter voluntário;
Proporcionar elementospara a socialização e solidariedade;
Visar o desenvolvimento social;
Favorecer a participação coletiva;
Proporcionar a investigação e proporcionar a participaçãodosmembros do grupo .
Fonte da imagem: Desenvolvido pela autora (2021)
Educador Social
O educador social, segundo Caro e Guzo (2004), são
denominações dadas ao profissional que se insere em
projetos sociais e ou em ações existentes em projetos.
O educador social tem que resgatar de forma
contínua as histórias de vida de cada criança ou
adolescente, conhecendo suas histórias, suas memórias e
mediando interesses, levando o educando a querer
buscar caminhos para a aproximação com o
entendimento da vida em sociedade. https://observatorio3setor.org.br/noticias/
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https://www.dialogando.com.br/comportamento/projetos-sociais-com-tecnologia
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Papel do Educador Social
Todo educador deve ser um profissional
reflexivo, aquele que está sempre se
questionando, revendo, aperfeiçoando sua
prática e se autoavaliando, este é o profissional
crítico, aquele que leva o aluno a pensar.
Muitos educadores se identificam com as lutas
sociais, outros acabam na educação não formal
por acaso, e outros por opção.
https://www.amato.com.br/projetos-sociais/
Construção de um Projeto
Não existe um modelo padrão para a
construção de Projetos, muitas empresas ou
órgãos públicos financiadores ou parceiros do
Terceiro Setor quando vão selecionar os
Projeto, muitas vezes já apresentam um
modelo e muitas vezes um roteiro para a
construção de seus Projetos.
http://www.ieprp.com.br/projetos-sociais.html
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Conclusão
No contexto educação não formal, o trabalho do
educador e dos oficineiros, necessitam de muita
dedicação, criatividade e amor, pois para os
educandos é um momento importante e
precisam estar participativos.
As atividades devem ser prazerosas e dinâmicas,
capazes de deixá-los envolvidos e
compreendendo que aquele espaço onde
frequentam, é de grande valia para torná-los
bons cidadãos.
https://www.revistacobertura.com.br/2019/11/27/edital-da-sulamerica
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