Plano de intervenção_Estágio Supervisionado IV

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DATA DE APLICAÇÃO: 1º semestre de 2024
	NOME DA INSTITUIÇÃO: CRAS -Centro de Referência de Assistência Social
	PÚBLICO-ALVO:
Crianças
	DURAÇÃO:
6 meses
	TEMÁTICA ABORDADA:
	
Promoção da Qualidade de Vida para Crianças
	HABILIDADE
(S) QUE SERÃO DESENVOLV IDAS
	
· Compreensão Empática: A capacidade de entender as próprias emoções e as dos outros, promovendo empatia e relacionamentos positivos.
· Comunicação Eficaz: Desenvolvimento da capacidade de se expressar claramente, tanto oralmente quanto por escrito, facilitando a comunicação interpessoal.
· Habilidades Sociais: Aprimoramento das competências para resolver conflitos, trabalhar em equipe, negociar e cooperar com os outros.
· Autonomia e Autodisciplina: Capacidade de tomar decisões informadas, definir metas e ser autodisciplinado na busca por essas metas.
· Habilidades Acadêmicas: Reforço das habilidades acadêmicas, incluindo leitura, escrita, matemática e pensamento crítico.
· Resiliência Emocional: Capacidade de enfrentar e superar desafios emocionais, construindo resiliência diante de situações adversas.
· Trabalho em Rede: Habilidade de estabelecer parcerias eficazes com outras instituições e recursos comunitários.
· Empreendedorismo e Criatividade: Estímulo à criatividade por meio de atividades artísticas e culturais, promovendo a capacidade de inovação.
· Compreensão da Comunidade: Promoção da consciência sobre o ambiente local, suas tradições e cultura.
· Liderança e Participação Cívica: Desenvolvimento de habilidades de liderança e participação ativa na comunidade, incentivando a cidadania responsável.
· 
	JUSTIFICATIVA
Este Plano de Ação/Intervenção visa melhorar a qualidade de vida das crianças e suas famílias, fortalecendo os vínculos entre a comunidade e o CRAS. A implementação bem-sucedida deste plano dependerá do engajamento de toda a equipe e da colaboração da comunidade local.
	OBJETIVOS
Objetivo Geral: Promover a qualidade de vida das crianças atendidas pelo CRAS do bairro Jardim Paqueta, em Planaltina no estado de Goiás, proporcionando um ambiente seguro, educativo e acolhedor que estimule seu desenvolvimento integral.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
	PROCEDIMENTOS NECESSÁRIOS PARA A REALIZAÇÃO DA AÇÃO
· Realização de reuniões com as famílias das crianças para identificar as necessidades específicas de cada criança. 
· Desenvolvimento de um programa de atividades que inclui aulas de reforço escolar, atividades recreativas, oficinas de arte, e visitas culturais. 
· Oferecimento de apoio psicossocial às famílias que enfrentam desafios específicos. 
· Parcerias com escolas locais para complementar a educação das crianças e promover o interesse pela aprendizagem. 
· Organização de eventos culturais e exposições para envolver a comunidade.
	RESULTADOS ESPERADOS
· Melhoria do desempenho escolar das crianças atendidas.
· Aumento da participação das crianças nas atividades do CRAS.
· Fortalecimento das habilidades sociais e emocionais das crianças.
· Maior integração da comunidade local com o CRAS.
	RECURSOS MATERIAIS:
· Material Pedagógico;
· Brinquedos;
· Espaço para atividades;
	RECURSOS DIGITAIS:
· Equipamento audiovisual;
	RECURSOS HUMANOS:
· Assistente sociais;
· Psicólogos;
· Educadores;
	REFERÊNCIAS
https://www.childfundbrasil.org.br/blog/5-projetos-para-melhorar-a-vida-de-criancas-em-situacao-de-pobreza/
https://blog.portabilis.com.br/paif-e-scfv-7-ideias-de-atividades-e-oficinas/
 (
DESCRIÇÃO
 
DOS
 
PROCEDIMENTOS
(Detalhar
 
os
 
itens
 
descritos
 
no
 
procedimento,
 
em
 
texto.
 
Ex.:
 
Para
 
a
 
aplicação
 
do
 
plano
 
de
 
ação,
 
com
 
o
 
tema
,
será
 
organizado
 
o
 
espaço
 
(dizer
 
onde
 
ocorrerá).
 
Ao
 
iniciar
 
o
 
encontro,
 
serão
 
apresentados
 
aos
 
participantes
 
os
 
objetivos.
 
O
 
(a)
 
estagiário(a)
 
começará
 
com
 
uma
 
dinâmica
 
(descrever
 
qual
 
a
 
dinâmica)
continuar
 
descrevendo).
)ESTÁGIO IV – ESPAÇOS NÃO ESCOLARES