Buscar

Proposta Pedagógica 2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Questão 1/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
Planejar e construir um PPP é ter compromisso com uma educação de qualidade e participativa; é a união entre escola e comunidade por meio de um caminho em que o eixo central é a aprendizagem e a participação da comunidade escolar como um todo. Considerando o dado fragmento de texto e o conteúdo do texto Proposta pedagógica: da reflexão à ação coletiva, assinale a alternativa correta que apresenta os pilares da construção do PPP no âmbito da escola pública: 
	
	A
	Liberdade, gestão democrática e valorização do magistério.
	
	B
	Igualdade, qualidade de ensino e gestão democrática.
	
	C
	Qualidade de ensino, democratização do acesso e da permanência do aluno na escola e gestão democrática.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Equidade, democratização do acesso e da permanência do aluno na escola e valorização do magistério.
Questão 2/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
[...] a cidadania e a democracia são relações processuais, afinal “o empenho coletivo deve se dar na direção de uma democratização, assim como de uma construção constante da cidadania” (RIOS, T. A. Compreender e ensinar. Por uma docência da melhor qualidade. São Paulo: Cortez, 2003, p.118). Considerando o conteúdo do texto Proposta pedagógica: da reflexão à ação coletiva, analise as assertivas que seguem quanto às propostas a serem desenvolvidas pelos professores, de modo a colaborar com a construção da cidadania. Marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) Reconhecer que o outro precisa ser respeitado no desenvolvimento das suas potencialidades e estímulo a novos desafios.
II. ( ) Elaborar e desenvolver um projeto coletivo de trabalho.
III. ( ) Desenvolver um trabalho de boa qualidade com conhecimentos teóricos e práticos, suprimindo a disponibilidade de recursos metodológicos ou infraestrutura da escola.
IV. ( ) Calar-se diante da boa argumentação e da crítica do aluno.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – F – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – F
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 3/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
A aprendizagem é uma atividade emocional, uma tomada de decisão de quando e como se envolver de acordo com a avaliação subjetiva dos riscos, das recompensas e dos recursos disponíveis (CLAXTON, G. O desafio de aprender ao longo da vida. Porto Alegre: Artmed, 2005). Considerando o dado fragmento de texto e o conteúdo do texto Escola: uma comunidade de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente qual é o pilar da aprendizagem, definido por Claxton, como a capacidade da pessoa em regular as próprias emoções diante das demandas e problemas, mantendo a estabilidade emocional: 
	
	A
	Desenvoltura.
	
	B
	Resiliência.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Reflexibilidade.
	
	D
	Reciprocidade.
Questão 4/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
A cultura adquirida na escola deve provocar a reconstrução do conhecimento e da experiência dos estudantes para que sejam capazes de aplicar esses conhecimentos de forma consciente na vida cotidiana, por intermédio da participação democrática, autônoma e solidária, bem como do diálogo e aprendizagem coletiva. Considerando o dado fragmento de texto e o conteúdo do texto Proposta pedagógica: da reflexão à ação coletiva, assinale a alternativa correta com relação à função da escola: 
	
	A
	Trabalhar com os conhecimentos historicamente produzidos.
	
	B
	Trabalhar com a função instrutiva, comprometendo-se com a função educativa.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Trabalhar com a função educativa, comprometendo-se com a função socializadora.
	
	D
	Trabalhar com a função instrutiva, de modo a adquirir conhecimentos.
Questão 5/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
O desenvolvimento integral dos estudantes é o fundamento pedagógico da BNCC. A formação integral abarca o desenvolvimento dos estudantes em todas as suas dimensões: intelectual, física, emocional, social e cultural. Considerando o dado fragmento de texto e o conteúdo do texto Proposta pedagógica: da reflexão à ação coletiva, assinale a alternativa correta quanto à educação integral prevista na BNCC:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Ensino pautado na transmissão e assimilação de conteúdos.
	
	B
	A educação integral visa ao desenvolvimento linear do estudante, a fim de que todos tenham as mesmas oportunidades, rompendo a seletividade entre os educandos.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Privilegiar o trabalho educativo na dimensão cognitiva ou afetiva.
	
	D
	Construção intencional de processos educativos, considerando as diversas culturas juvenis e seu potencial de criar novas formas de existir.

Outros materiais