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PSICOLOGIA APLICADA À ESTETICA - Q1

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Questões resolvidas

Skinner, um dos fundadores do Behaviorismo, nos traz o conceito de Reforço. A partir disso, qual o conceito de Reforço Positivo e de Reforço Negativo, respectivamente:

O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento; o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo.

O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento; o reforço negativo diminui a probabilidade de ocorrência de um comportamento.

Ambos os reforços eliminam estímulos aversivos.

Tanto o reforço positivo quanto o negativo eliminam comportamentos.

O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo; o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento.
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento; o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo.
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento; o reforço negativo diminui a probabilidade de ocorrência de um comportamento.
Ambos os reforços eliminam estímulos aversivos.
Tanto o reforço positivo quanto o negativo eliminam comportamentos.
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo; o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento.
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Questões resolvidas

Skinner, um dos fundadores do Behaviorismo, nos traz o conceito de Reforço. A partir disso, qual o conceito de Reforço Positivo e de Reforço Negativo, respectivamente:

O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento; o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo.

O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento; o reforço negativo diminui a probabilidade de ocorrência de um comportamento.

Ambos os reforços eliminam estímulos aversivos.

Tanto o reforço positivo quanto o negativo eliminam comportamentos.

O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo; o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento.
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento; o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo.
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento; o reforço negativo diminui a probabilidade de ocorrência de um comportamento.
Ambos os reforços eliminam estímulos aversivos.
Tanto o reforço positivo quanto o negativo eliminam comportamentos.
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo; o reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento.
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Prévia do material em texto

11/03/2022 17:45 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_76256972_1&course_id=_210511_1&content_id=_2592075_1&retur… 1/8
 
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
PSICOLOGIA APLICADA À ESTETICA 935W_26801_20221 CONTEÚDO
Usuário 
Curso PSICOLOGIA APLICADA À ESTETICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 11/03/22 17:43
Enviado 11/03/22 17:45
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
A psicanálise, fundada por Freud, a�rma que nosso aparelho psíquico é composto
por três estruturas. Como é denominada a instância desse aparelho psíquico que é
constituída por conteúdos inconscientes e é guiada pelo Princípio do Prazer?
Id.
Id.
Inconsciente.
Superego.
Ego.
Censura.
Resposta: A 
Comentário: A resposta correta é a alternativa A, pois o Ego, guiado
pelo princípio da realidade, é a estrutura que equilibra o Id e o
Superego (constituído de leis e regras morais e sociais que são
internalizadas). O Id é a instância constituída de conteúdos
inconscientes e guiada pelo princípio do prazer.
UNIP BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNOCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_210511_1&content_id=_2589829_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_49_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
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11/03/2022 17:45 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_76256972_1&course_id=_210511_1&content_id=_2592075_1&retur… 2/8
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
A psicologia social desenvolveu estudos sobre a in�uência dos grupos nos
indivíduos. De acordo com Mowen (2003), existem cinco tipos de situações de
in�uência. Analisando as alternativas, qual delas apresenta a in�uência que diz
respeito a estados psicológicos temporários em um ambiente de consumo?
Estados antecedentes.
Ambiente físico.
Ambiente social.
Tempo.
Estados antecedentes.
De�nição de tarefa.
Resposta: D 
Comentário: São os estados antecedentes que dizem respeito aos
estados psicológicos e de espírito temporários que um consumidor
traz para uma atividade de consumo.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e. 
Comentário
da
Estudos sobre o comportamento de consumo mostram a in�uência signi�cativa de
outras pessoas sobre o ato de compra. Chamamos de grupo de referência toda a
agregação de interação pessoal que in�uencia as atitudes e comportamentos de um
indivíduo. Os grupos podem ser divididos em primários e secundários. O grupo
secundário caracteriza-se por:
Relações mais formais entre seus membros.
Relações mais formais entre seus membros.
Relações mais íntimas e pessoais entre seus membros.
Ser o que mais in�uencia o comportamento de consumo.
Ser a fonte básica de aprendizagem de atitudes.
Ser geralmente pequeno.
Resposta: A
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resposta: Comentário: O conceito de grupo secundário diz respeito às relações
mais formais entre seus membros, por exemplo, quando somos
in�uenciados, de alguma forma, por um colega de trabalho. No
grupo primário as relações são mais íntimas e informais, por
exemplo, quando somos in�uenciados pelos nossos amigos e
familiares.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Freud, fundador da Psicanálise, trouxe uma contribuição importante que diz
respeito ao que ele denominou de Mecanismos de Defesa. Analise as seguintes
a�rmações: 
I - Os Mecanismos de Defesa são responsáveis por diminuir a angústia provocada
pelos con�itos internos. 
II - Na Racionalização, a pessoa busca apresentar uma explicação coerente e lógica
para um comportamento. 
III - Na Projeção, o objeto é exaltado e engrandecido psiquicamente. 
Qual das a�rmativas está correta?
I e II
I
I e II
II e III
I e III
I, II e III
Resposta: B 
Comentário: A única alternativa incorreta é a III, pois na Projeção o
objeto não é exaltado e engrandecido, pois essa característica diz
respeito a um outro mecanismo de defesa que é a Idealização. Na
Projeção, qualidades, sentimentos e desejos são expulsos de si e
localizados em outra coisa ou pessoa.
Pergunta 5
Resposta e.
Leia as a�rmações a seguir e assinale a alternativa incorreta.
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Selecionada:
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
O consumidor, em um ambiente de consumo, di�cilmente assume o
papel de in�uenciador e decisor de uma compra.
O consumidor, em geral, pode assumir 3 importantes papéis em um
ambiente de consumo: usuário, pagante e comprador.
O desenvolvimento da psicologia começa no século XIX, com o
advento do capitalismo.
A importância de se estudar o comportamento do consumidor é
permitir que as empresas tenham sucesso e tomem decisões
empresariais, correndo o menor risco.
Atualmente, a obsessão da empresa é fazer o que o cliente deseja.
O consumidor, em um ambiente de consumo, di�cilmente assume o
papel de in�uenciador e decisor de uma compra.
Resposta: E 
Comentário: A alternativa E está incorreta pois não é difícil
assumirmos, enquanto consumidores, o papel de in�uenciadores e
decisores de compra. Muitas vezes, somos in�uenciados por alguém
ou por uma propaganda para adquirirmos certos produtos ou
serviços. Da mesma forma, em outras situações assumimos o papel
de decisores de compra.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O estudo da personalidade envolve diferentes campos de conhecimento,
apresentando muitas variações de teorias: uma delas considera que as origens da
personalidade estão nas motivações e nos con�itos inconscientes; a outra, de base
cognitivo social, localiza as raízes da personalidade nos modos como as pessoas
pensam, agem e reagem ao ambiente; nesta, as pessoas diferem entre si de acordo
com o grau que têm de determinado traço de personalidade; e �nalmente, nesta, as
motivações positivas são importantes para o crescimento e formação da
personalidade. Estamos nos referindo, respectivamente, a que teorias?
Psicodinâmica, aprendizagem, traço, humanista. 
Aprendizagem, psicodinâmica, humanista, traço.
Humanista, traço, aprendizagem, psicodinâmica.
Traço, humanista, psicodinâmica, aprendizagem.
Apego, psicodinâmica, aprendizagem, traço.
Psicodinâmica, aprendizagem, traço, humanista. 
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da
resposta:
Resposta: E 
Comentário: Por de�nição, a teoria psicodinâmica considera que as
origens da personalidade estão nas motivações e nos con�itos
inconscientes, frequentemente sexuais; a teoria da aprendizagem
localiza as raízes da personalidade nos modos como as pessoas
pensam, agem e reagem ao ambiente e por isso tem base cognitivo-
social; a teoria dos traços, como o próprio nome revela, leva em
consideração os traços das pessoas e, �nalmente, a teoria humanista
leva em consideração as motivações positivas.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e.
Comentário
da
resposta:
O estudo do comportamento de consumo é extremamente importante na
atualidade para todos os pro�ssionais que têm como objetivo vender seu produto
ou serviço. Analise as a�rmações a seguir e assinale a incorreta.
Consumimos apenas produtos e serviços que atendam às nossas
necessidades básicas.
Consumimos apenas produtos e serviços que atendam às nossas
necessidades básicas.
Consumir implica em escolher, entre as opções disponíveis no
mercado, a que melhor se adéqua às satisfações de nossas
necessidades.
A percepção é a base de todo processo de consumo.
A motivação para o consumo de um bem ou produto vai além da
identi�cação de nossas necessidades básicas.
A publicidade afeta diretamente o comportamento de consumo,
muitas vezes criando novas necessidades.
Resposta: A 
Comentário: A alternativa A está incorreta porque nós todos, no
papel de consumidores, não consumimos apenas produtos e
serviços que atendam apenas às nossas necessidades. Muitas vezes,
compramos algum produto ou serviço que atende aos nossos
desejos. Além disso, realizamos as chamadas compras por impulso.
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Pergunta 8
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Reconhecer uma necessidade é perceber a discrepância entre uma condição real e
uma condição desejada. Desta forma, é possível observarmos dois tipos de
necessidades. Como é denominada a necessidade que atende ao nosso dia a dia
para a solução de problemas do cotidiano?
Utilitária.
Segurança.
De expressão.
Prática.
Descartável.
Utilitária.
Resposta: E 
Comentário: As necessidades são classi�cadas em dois tipos: a de
expressão, que objetiva satisfazer necessidades, por exemplo,
estéticas ou de status, enquanto o outro tipo, denominada de
necessidade utilitária, objetiva atender as nossas necessidades do
dia a dia. Portanto, a alternativa E é a correta.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
Relacione as teorias psicológicas aos enunciados correspondentes: 
 I Behaviorismo 
II Psicanálise 
III Desenvolvimento de Piaget
A - Dedicou-se aos estudos da epistemologia genética e desenvolvimento do
pensamento lógico nas crianças porque queria entender como se dá a construção
do conhecimento. 
B - Argumentou que a psicologia deveria ocupar-se apenas com comportamentos
possíveis de ser observados e medidos, acrescentando o conceito de reforço e
recompensas. 
C - Recuperou para a Psicologia a importância da afetividade, postulando o
inconsciente como objeto de estudo e quebrando a tradição da Psicologia como
ciência da consciência e da razão. 
Assinale a única alternativa correta.
I-B, II-C, III-A 
I-B, II-A, III-C
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b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
I-A, III-B, II-C
II-A, I-C, III-B
I-C, II-B, III-A
I-B, II-C, III-A 
Resposta: E 
Comentário: Todas as teorias apresentadas trazem características
importantes que as de�nem. A psicanálise trouxe o conceito de
inconsciente, quebrando a tradição da Psicologia como ciência da
consciência e da razão. O behaviorismo contribuiu com os conceitos
de reforço positivo e negativo. E �nalmente, a teoria do
desenvolvimento de Piaget dedicou-se a compreender a construção
do conhecimento em diversas fases da vida.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
Comentário
Skinner, um dos fundadores do Behaviorismo, nos traz o conceito de Reforço. A
partir disso, qual o conceito de Reforço Positivo e de Reforço Negativo,
respectivamente:
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um
comportamento; o reforço negativo aumenta a probabilidade de
ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um
estímulo aversivo.
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um
comportamento; o reforço negativo diminui a probabilidade de
ocorrência de um comportamento.
Ambos os reforços eliminam estímulos aversivos.
Tanto o reforço positivo quanto o negativo eliminam
comportamentos.
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um
comportamento que atenue ou elimine um estímulo aversivo; o
reforço negativo aumenta a probabilidade de ocorrência de um
comportamento.
O reforço positivo aumenta a probabilidade de ocorrência de um
comportamento; o reforço negativo aumenta a probabilidade de
ocorrência de um comportamento que atenue ou elimine um
estímulo aversivo.
Resposta: E 
0,5 em 0,5 pontos
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Sexta-feira, 11 de Março de 2022 17h45min23s GMT-03:00
da
resposta:
Comentário: Ambos os reforços aumentam a probabilidade de
ocorrência de um comportamento, porém, o reforço negativo
aumenta a probabilidade de ocorrência de um comportamento que
atenue ou elimine um estímulo aversivo.
← OK
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