QUESTIONÁRIOS alf e letramento 6 periodo

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QUESTIONÁRIO – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO – AULA 01 – PEDAGOGIA
· A criança precisa do convívio com a cultura da leitura e da escrita para conhecer o mundo que a rodeia. De que forma a escola e o professor podem oportunizar tais conhecimentos e mediar o processo de aprendizagem da língua escrita?
Resposta Marcada :
Promovendo atividades sistemáticas que levem os alunos a refletir e vivenciar as práticas sociais da leitura e da escrita, por meio de atividades com diferentes gêneros textuais presentes no cotidiano.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Por que é correto afirmar que o sistema de escrita alfabética (SEA) é um sistema notacional?
 
Resposta Marcada :
Porque ele é um sistema de representação, em que se reconhece a escrita alfabética como um objeto de conhecimento que auxilia os alunos a refletir conscientemente sobre as palavras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Assinale a alternativa correta que explica o que consiste a consciência fonológica.
Resposta Marcada :
Trabalhar com a criança atividades em que ela possa refletir e observar a dimensão sonora das palavras.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Na concepção da alfabetização e do letramento, por que é importante que a criança inicie desde a primeira infância o contato com a cultura escrita?
Resposta Marcada :
Porque ela está inserida em um contexto letrado e cabe às pessoas que convivem com a criança proporcionar situações práticas que façam parte do seu cotidiano e que envolvam a leitura e a escrita.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A proposta da alfabetização consiste no desenvolvimento de práticas de leitura e escrita como forma de significar os conhecimentos. No que diz respeito à interação do sujeito com os materiais escritos, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
a interação com diversos textos possibilita à criança se envolver em situações reais que a incentive ao aprendizado da escrita.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Diante do histórico percorrido pela educação até os dias atuais, podemos afirmar que foram instituídos diferentes métodos de ensino para a aprendizagem inicial da leitura e escrita. Marque a alternativa correta que destaca quais métodos de alfabetização estiveram presentes no cenário educacional:
Resposta Marcada :
Sintético, analítico, misto e construtivismo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre os métodos analíticos, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
os métodos partem do todo para as partes e rompem os princípios da decifração.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O período preparatório envolvia a criança em atividades de prontidão, de discriminação auditiva e visual, além das que testavam a coordenação motora por meio de exercícios com identificação e traçado das letras. Assinale a alternativa que destaca corretamente o objetivo deste período:
Resposta Marcada :
Medir as habilidades e os conhecimentos das crianças relativos a leitura e escrita.
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· Até meados de 1980, a discussão acerca dos métodos mais eficazes para se alfabetizar voltava-se para os sintéticos, analíticos e mistos. No que se baseava a concepção de leitura e escrita para todos eles?
Resposta Marcada :
Decodificação e codificação, a partir do recebimento de informações prontas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O método sintético é considerado um dos métodos mais antigos de alfabetização. No que se fundamenta a sua proposta?
Resposta Marcada :
No ensino da leitura e da decifração de forma mecânica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· 
Marque a alternativa correta que destaca algumas das características da hipótese présilábica:
Resposta Marcada :
corresponde à quantidade de letras da palavra ao tamanho do objeto que representa.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· 
A partir das pesquisas realizadas por Emilia Ferreiro e Ana Teberosky (1985) é fundamental que o professor compreenda as diferentes hipóteses que a criança constrói e vivencia ao longo do processo de alfabetização para, a partir delas, pensar nas atividades e propostas de trabalho. Segundo essa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta como essa análise pode ser realizada.
· Resposta Marcada :
O professor precisa realizar um diagnóstico inicial para conhecer e acompanhar as dificuldades e potencialidades de cada criança, para posteriormente fazer o seu planejamento e organizar intervenções adequadas à diversidade de saberes da turma.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· 
De acordo com a Teoria da Psicogênese, é correto afirmar que:
· Resposta Marcada :
a criança deve estar inserida em um ambiente alfabetizador, no qual tenha oportunidade de explorar e participar de vivências de leitura e escrita.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· 
Na perspectiva construtivista, o erro é visto como parte do aprendizado para a criança elaborar hipóteses e avançar em sua aprendizagem. Marque a alternativa que aponta como a avaliação deve ser realizada:
· Resposta Marcada :
Deve ser feita de forma processual e contínua, visando contemplar os diferentes saberes existentes na turma.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· 
Assinale a alternativa que destaca por que a Psicogênese da Língua Escrita está vinculada ao construtivismo.
· Resposta Marcada :
A partir da proposta construtivista, a criança constrói seus conhecimentos vinculados aos contextos sociais e às situações de aprendizagem que vivencia.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
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Analise as afirmações sobre o conceito de ambiente alfabetizador e marque a correta:
· Resposta Marcada :
Um ambiente alfabetizador é o espaço onde existe a aproximação do aprendiz com a leitura e a escrita, não se restringindo unicamente à escola.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· 
A instituição escola se converteu em guardiã deste objeto social que é a língua escrita e solicita do sujeito em processo de aprendizagem uma atitude de respeito diante desse objeto, sobre o qual não se pode atuar, e sim reproduzí-lo fielmente (FERREIRO, 1999, p.21). Analise as afirmativas a partir da citação do autor e marque a alternativa correta:
· Resposta Marcada :
Hoje, a escola é considerada a principal responsável pela alfabetização e, ao ser alfabetizado, o aluno deve seguir rigorosamente as regras ortográficas.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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Analise as afirmativas sobre a relação entre a alfabetização e a vida em sociedade e marque a alternativa correta:
· Resposta Marcada :
Ao aprender a ler e escrever as pessoas apresentam uma maior compreensão dos objetos ao seu redor e podem interagir melhor com o mundo.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· 
As crianças são facilmente alfabetizáveis desde que descubram, por meio de contextos sociais funcionais, que a escrita é um objeto interessante que merece ser conhecido (como tantos outros objetos da realidade aos quais dedicam seus melhores esforços intelectuais) (FERREIRO, 1999, p. 25). Analise as afirmativas a partir da citação do autor e marque a alternativa correta:
· Resposta Marcada :
A escrita e a leitura tornam-se interessantes quando a criança percebe que essas habilidades podem ajudar em muitos aspectos da sua vida cotidiana.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· 
Analise as afirmativas sobre as características desejáveis de um ambiente alfabetizador e marque a alternativa correta:
· Resposta Marcada :
A interação deve ser estimulada num ambiente alfabetizador para que os alunos possam colaborar com a aprendizagem de colegas e assim buscarem um desenvolvimento mútuo.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
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Marque a alternativa que se relaciona corretamente com o processo de formação do professor alfabetizador.
· Resposta Marcada :
O professor alfabetizador está em constante processo de formação por meio da sua formação continuada e da reflexão sobre suas práticas.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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“(…) para se tornar um professor alfabetizador, a formação inicial por si só não se faz suficiente; é preciso oportunizar (através de formaçãocontínua) saberes necessários ao profissional para que este sinta segurança ao lecionar e possa de fato contribuir com o processo de ensino-aprendizagem. Vale lembrar que o tempo na docência também se configura num dos elementos indispensáveis para o exercício da profissão, uma vez que a prática pode ser (re)apropriada conforme os diferentes contextos que o professor atua” (CARVALHO, 2014, p. 102).
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De acordo com a citação, podemos entender que:
· Resposta Marcada :
as formações inicial e continuada, somadas com as experiências docentes que o tempo proporciona, são indispensáveis ao professor alfabetizador.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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Analise as afirmativas que relacionam a escola e suas implicações na formação do professor alfabetizador e marque a alternativa correta.
· Resposta Marcada :
A formação do professor alfabetizador se relaciona diretamente com a escola, pois em seu interior é que a formação se completa e se aprimora constantemente.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· 
Analise as afirmativas a respeito das características que, segundo Utsumi (2004), definem um professor alfabetizador bem-sucedido no interior das escolas e marque a alternativa correta.
· Resposta Marcada :
As práticas bem-sucedidas realizadas pelo professor alfabetizador em sala de aula são pertinentes para que seja considerado eficaz.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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Analise as afirmativas sobre a relação da pesquisa com a formação do professor alfabetizador e marque a alternativa correta.
· Resposta Marcada :
Ao professor alfabetizador cabe uma postura investigativa, de pesquisador, em suas práticas, bem como de preocupação em desenvolver em seus alunos essa qualidade.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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ENADE – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO – PEDAGOGIA – 6° PERÍODO
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NO QUE SE REFERE À APRENDIZAGEM INICIAL DA LÍNGUA PORTUGUESA, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SÃO PROCESSOS INDEPENDENTES.
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PORQUE
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A ALFABETIZAÇÃO É O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA O USO EFETIVO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM PRÁTICAS SOCIAIS, ENQUANTO O LETRAMENTO É A APRENDIZAGEM DO SISTEMA DE UTILIZAÇÃO DAS LETRAS, NA ESCRITA.
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ACERCA DESSAS ASSERÇÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.
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· Resposta Marcada :
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
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CONSIDERANDO A TIRINHA APRESENTADA E AS QUESTÕES DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA QUE ELA SUSCITA, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.
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· Resposta Marcada :
O caráter multicultural e desigual da oralidade, que se realiza tanto na forma culta quanto em outras, carrega marcas de tempo, espaço e lugar.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
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LEIA OS TEXTOS A SEGUIR.
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TEXTO I
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ART. 7O SÃO FORMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA A MULHER, ENTRE OUTRAS:
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I – A VIOLÊNCIA FÍSICA, ENTENDIDA COMO QUALQUER CONDUTA QUE OFENDA SUA INTEGRIDADE OU SAÚDE CORPORAL;
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II – A VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA, ENTENDIDA COMO QUALQUER CONDUTA QUE LHE CAUSE DANO EMOCIONAL E DIMINUIÇÃO DA AUTO-ESTIMA OU QUE LHE PREJUDIQUE E PERTURBE O PLENO DESENVOLVIMENTO OU QUE VISE DEGRADAR OU CONTROLAR SUAS AÇÕES, COMPORTAMENTOS, CRENÇAS E DECISÕES, MEDIANTE AMEAÇA, CONSTRANGIMENTO, HUMILHAÇÃO, MANIPULAÇÃO, ISOLAMENTO, VIGILÂNCIA CONSTANTE, PERSEGUIÇÃO CONTUMAZ, INSULTO, CHANTAGEM, RIDICULARIZAÇÃO, EXPLORAÇÃO E LIMITAÇÃO DO DIREITO DE IR E VIR OU QUALQUER OUTRO MEIO QUE LHE CAUSE PREJUÍZO À SAÚDE PSICOLÓGICA E À AUTODETERMINAÇÃO;
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III – A VIOLÊNCIA SEXUAL, ENTENDIDA COMO QUALQUER CONDUTA QUE A CONSTRANJA A PRESENCIAR, A MANTER OU A PARTICIPAR DE RELAÇÃO SEXUAL NÃO DESEJADA, MEDIANTE INTIMIDAÇÃO, AMEAÇA, COAÇÃO OU USO DA FORÇA; QUE A INDUZA A COMERCIALIZAR OU A UTILIZAR, DE QUALQUER MODO, A SUA SEXUALIDADE, QUE A IMPEÇA DE USAR QUALQUER MÉTODO CONTRACEPTIVO OU QUE A FORCE AO MATRIMÔNIO, À GRAVIDEZ, AO ABORTO OU À PROSTITUIÇÃO, MEDIANTE COAÇÃO, CHANTAGEM, SUBORNO OU MANIPULAÇÃO; OU QUE LIMITE OU ANULE O EXERCÍCIO DE SEUS DIREITOS SEXUAIS E REPRODUTIVOS;
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IV – A VIOLÊNCIA PATRIMONIAL, ENTENDIDA COMO QUALQUER CONDUTA QUE CONFIGURE RETENÇÃO, SUBTRAÇÃO, DESTRUIÇÃO PARCIAL OU TOTAL DE SEUS OBJETOS, INSTRUMENTOS DE TRABALHO, DOCUMENTOS PESSOAIS, BENS, VALORES E DIREITOS OU RECURSOS ECONÔMICOS, INCLUINDO OS DESTINADOS A SATISFAZER SUAS NECESSIDADES;
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V – A VIOLÊNCIA MORAL, ENTENDIDA COMO QUALQUER CONDUTA QUE CONFIGURE CALÚNIA, DIFAMAÇÃO OU INJÚRIA.
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FONTE: BRASIL. LEI MARIA DA PENHA. LEI N. 11.340/2006. COÍBE A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA A MULHER. PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA, 2006.
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TEXTO II
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ELISA NAMOROU COM ANTÔNIO POR ANOS E RELATA QUE O RELACIONAMENTO ENTRE ELES SEMPRE FOI COMPLICADO. QUANDO SÓBRIO ELE A TRATA BEM, É CARINHOSO E ATENCIOSO. O PROBLEMA DELE É O ÁLCOOL. ANTÔNIO TEM PROBLEMAS COM A BEBIDA E SE TRANSFORMA TODA VEZ QUE BEBE. QUANDO CHEGA ALCOOLIZADO EM CASA, ELE RECLAMA DE TUDO, GRITA DIZENDO QUE ELA NÃO SABE FAZER NADA E QUE É A PIOR ESPOSA DO MUNDO, PORÉM, NO DIA SEGUINTE, ELE SE DESCULPA E TUDO VOLTA A FICAR BEM. MAS NA ÚLTIMA OCASIÃO FOI DIFERENTE. ALÉM DAS HABITUAIS OFENSAS VERBAIS, ANTÔNIO ACABOU SE EXCEDENDO NA DISCUSSÃO E DEU UM TAPA EM SUA ESPOSA, QUE AO TENTAR PEDIR AJUDA, TEVE SEU CELULAR QUEBRADO POR ELE. ABALADA, ELA DECIDIU SAIR DE CASA E PROCURAR ABRIGO LONGE DE ANTÔNIO.
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A PARTIR DOS TEXTOS, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA:
· Resposta Marcada :
O caso mostra que, além da agressão física, Elisa também sofreu violência psicológica e patrimonial, pois ela foi humilhada e teve bens materiais destruídos.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
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VEJA A CARTA QUE ANTÔNIO, DE 5 ANOS DE IDADE, ESCREVEU PARA SUA MÃE E QUE A PROFESSORA ELOGIOU MUITO.
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EU TI MO MTO MAMI
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EU CSTO MUTO VSE MAMI
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(EU TE AMO MUITO MAMI, EU GOSTO MUITO DE VOCÊ MAMI)
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A ESCRITA PRODUZIDA POR ANTÔNIO REVELA A CONCEPÇÃO DE QUE ESCREVER É :
· Resposta Marcada :
Levantar hipóteses sobre a representação escrita.
· PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
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