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1 Geração, transmissão e distribuição de energia Marco Aurélio Galvão - 203332022 Execução das atividades através do LAB. Virtual LAB. 1 – Geração de energia LAB. 2 - Transformadores e linhas de transmissão LAB. 3 - Transformador 2 1. Respostas do Experimento – Geração de Energia PRÉ-TESTE 1. A energia hidráulica é considerada uma fonte renovável. Essa classificação está relacionada ao fato de que a água é: R: Um recurso com capacidade de regeneração. 2. Assinale a alternativa que indica uma vantagem das usinas hidrelétricas. R: Atenuação dos impactos ambientais provocados ao meio ambiente. 3. Assinale a alternativa incorreta: R: A energia hidráulica é convertida em energia mecânica por meio de uma centrífuga. PÓS-TESTE 1. Tendo em vista as informações abaixo: I - Hidrelétricas são locais onde a energia é convertida de outras fontes para energia elétrica. II - Subestação Elevadora eleva a tensão de geração em um nível mais alto, de modo a diminuir a corrente. III - Subestação Abaixadora reduz a tensão de energia que foi transportada pelas torres de transmissão em um nível mais baixo. Assinale a alternativa correta: R: I, II e III estão corretas. 2. Trata-se das torres que realizam o transporte de energia até o centros consumidores de carga”. A frase acima se refere à: R: Rede de Transmissão 3 3. Assinale a alternativa que informa a rota correta que a energia faz até chegar em sua casa: R: Usina hidrelétrica - Subestação Elevadora - Rede de Transmissão - Subestação Abaixadora - Rede de Distribuição – Casa 4. Entre as opções abaixo, qual não é considerada uma fonte de energia primária? R: Gasolina 5. Sobre a rede de transmissão, é correto afirmar: R: Refere-se às torres que realizam o transporte de energia até os centros consumidores de carga. AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS 1. Quais as principais fontes de geração de energia elétrica? R: energia hidroelétrica, petróleo, carvão mineral e os biocombustíveis, gás natural e a energia nuclear. 2. Quais etapas a energia elétrica passa até chegar ao consumidor? R:Usina- Subestação Elevadora - Rede de Transmissão - Subestação Abaixadora - Rede de Distribuição – Casa. 3. Qual a diferença entre as redes de transmissão e distribuição? R: A rede de transmissão é a que faz a transmissão de alta tesão entre a substação elevadora e a subestação abaixadora, já a de distribuição recebe um tensão mais baixa e faz a distribuição para o consumidro final. 4 2. Respostas do Experimento – Transformadores e linhas de transmissão PRÉ-TESTE 1. Qual é a relação de transformação em uma transformação 127:220? R: 1:(3) 2. Em um transformador elevador com relação de transformação 1:4, qual o nível de tensão que devemos aplicar no primário para que a tensão no secundário seja 200V? R: 50V 3. Qual a grandeza em que todos os parâmetros de uma linha de transmissão são proporcionais? R: Comprimento da linha de transmissão. 4. Quais são os parâmetros longitudinais de uma linha de transmissão? R: Resistência e indutância. 5. Quais são os parâmetros transversais de uma linha de transmissão? R:Condutância e capacitância PÓS-TESTE 6. Quando aplicamos uma tensão em um transformador a vazio, qual será a corrente no secundário? R: Corrente nula. o secundário não terá carga, não havendo corrente. 5 7. Preciso alimentar uma carga monofásica de 220V em corrente alternada, mas tenho apenas tensão de 127V. Utilizei um transformador elevador para alimentar essa carga, sendo o primário de 127V e o secundário de 220V. Em qual dos lados a corrente será maior? R: A do primário será maior do que a do secundário, por ser um transformador elevador 8. Quais as numerações, segundo a tabela de funções ANSI para equipamentos elétricos, que indicam que o relé tem proteção de sobrecorrente instantânea e de sobrecorrente temporizada, respectivamente? R: 50 e 51 9. Como um disjuntor de média tensão fecha e abre seus contatos principais? R: Aplicando uma tensão em sua bobina de fechamento e abrindo seus contatos quando aplicada uma tensão em sua bobina de abertura; 10. Quando energizamos uma linha de transmissão a vazio, ocorre um fenômeno chamado de efeito Ferranti. O que é esse efeito? R: Esse efeito ocorre quando a tensão na saída da linha é maior do que na entrada. AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS 1. O que é um transformador abaixador? R: Que faz uma diminuição na tensão do primário para o secundário. 2. Quais os efeitos da linha de transmissão sobre um circuito? R: Efeito Corona e Efeito Ferranti 3.De que forma acontece a transformação 110V – 220V? R: O primário induz uma alta tensão no secundário. No enrolamento primário existem poucas espiras com uma seção transversal maior, por conta da corrente que é maior. Já no enrolamento secundário existem a presença de mais espiras com uma seção transversal menor, onde a corrente elétrica será menor que no primário. 6 3. Respostas do Experimento – Transformador PRÉ-TESTE 1. Marque a alternativa ERRADA. R: Um transformador consiste em uma bobina enrolada em dois núcleos de ferro. 2. O transformador tem seu princípio de funcionamento baseado na lei de: R: Faraday 3. O transportador de corrente (TC) é um equipamento elétrico utilizado para medição e proteção. O secundário do TC deve ser mantido em _________ quando o primário estiver conectado à rede com carga. R: Curto-circuito 4. O transformador pode ser usado em corrente: R: Alternada 5. Os equipamentos elétricos podem ser classificados também quanto à sua instalação, como fixos, estacionários, portáteis ou manuais. De acordo com tal classificação, analise as afirmativas a seguir. I. Fixos: são instalados permanentemente em um local determinado, como um transformador em um poste, disjuntor em um quadro ou, mesmo, um condicionador de ar na parede. II. Portáteis: são os fixos, ou sem alça para transporte, com massa, tal que não possam ser movimentados facilmente, como uma geladeira doméstica; III. Estacionários: são equipamentos que podem ser movimentados quando em funcionamento, ou que podem ser facilmente deslocados de um lugar para outro, mesmo quando ligados à fonte de alimentação, como um aspirador de pó; IV. Manuais: são os portáteis projetados para serem suportados pelas mãos durante sua utilização normal, como as ferramentas elétricas portáteis. V. Estão corretas apenas as afirmativas: R: I e IV. 7 PÓS-TESTE 1. Qual das opções abaixo não é um tipo de transformador? R: Transformador de núcleo. 2. A respeito da regulação de Tensão de um transformador, é correto afirmar que: R: Diz respeito à medida de variação de tensão secundária do transformador em decorrência das variações de carga alimentadas pelo mesmo; 3. A respeito dos transformadores, sinalize a alternativa INCORRETA. R: Um transformador consiste em uma bobina enrolada em dois nucleos de ferro. 4. Qual é o nome do instrumento utilizado para medir a resistência de isolamento entre a carcaça e os enrolamentos de um transformador? R: Megôhmetro. 5. Sobre transformadores, é INCORRETO afirmar: R: O ensaio em curto de um transformador, por questões de segurança, deve ser feito alimentando-se o enrolamento de baixa tensão; AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS 1. Quais são as diferenças nas conexões do primário de um transformador quando operando em 127V e 220V? R: Em 127V se utiliza 1 Fase e Neutro como alimentação no primário, em 220V 2 Fases. 2. Como realizar a adaptação de um transformador para funcionar em uma tensão de 127V para uma tensão de 220V no primário? R: Em 127V se utiliza 1 Fase e Neutro como alimentação no primário, em 220V 2 Fases.8 Conclusão A compreensão da geração, transformação e transmissão de energia, juntamente com o papel dos transformadores, tem sido de suma importância. Aprendi sobre as diversas fontes de energia, como tornar seu uso mais eficiente e como garantir que não haja maiores percas nesse processo. Esses conhecimentos são fundamentais para a engenharia elétrica e são vitais para o dia a dia. 5. Referências Mundo educação UOL. Fontes de energia do Brasil. https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/fontes-energia- brasil.htm#:~:text=As%20principais%20fontes%20de%20energia,natural%20e%20a %20energia%20nuclear. Acesso 27/08/2023. Athos Pereira Barros Moura – TCC – UFT - COMPENSAÇÃO DO EFEITO FERRANTI EM LINHAS DE TRANSMISSÃO LONGAS. https://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/2913/1/Athos%20Pereira%20Barros%2 0Moura%20-%20TCC.pdf. Acesso 28/08/2023. MARIA TEREZA CRISTELI SOUZA - MODELAGEM DO EFEITO CORONA EM LINHAS DE TRANSMISSÃO UTILIZANDO O MÉTODO FDTD PARA O ESTUDO DE SOBRETENSÕES TRANSITÓRIAS.https://www.ppgee.ufmg.br/defesas/1903M.PDF. Acesso 28/08/2023.
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