Portugues instrumental

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LIBRAS
1. Pergunta 1
0/0
Nos últimos anos, alguns conceitos educacionais têm ficado em evidência, como, por exemplo, abordagens que representam uma visão única que relaciona o surdo e a surdez. 
O ponto de vista de que os surdos formam um grupo com uma cultura e língua particular é um aspecto proveniente do ensino__________.
Assinale a alternativa que completa a lacuna anterior.
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1. 
Correta: 
Bilíngue.
Resposta correta
2. 
Oralista.
3. 
Social.
4. 
Comunicação parcial.
5. 
Comunicação total.
2. Pergunta 2
0/0
Quadros e Karnopp (2004), no estudo sobre a Língua Brasileira de Sinais: estudos linguísticos analisaram a ordem das orações. Podemos afirmar que, segundo a pesquisa das autoras, a sequência da estrutura básica dos vocábulos na Libras é apresentada da seguinte forma:
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1. 
SVO — sujeito, verbo, objeto.
Resposta correta
2. 
OSV — objeto, sujeito, verbo.
3. 
SOV — sujeito, objeto, verbo.
4. 
VSO — verbo, sujeito, objeto.
5. 
Incorreta: 
OVS — objeto, verbo, sujeito.
3. Pergunta 3
0/0
Assim como as línguas orais, a Língua de Sinais possui variações em todo o seu âmbito. Ela tem uma estrutura própria. É interessante pensar que podem existir variações linguísticas e significados distintos de inúmeros sinais, o que acrescenta conhecimento e complexidade à língua. Você acredita que não há um parâmetro universal de comunicação na Libras?
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1. 
Os surdos formam uma cultura onde podem oficializar sinais em todo o mundo.
2. 
Os sotaques, os vocábulos e as gírias não existem na maioria das línguas orais.
3. 
Correta: 
Não há parâmetro universal para comunicação na Libras, pois ela sofre alterações regionais.
Resposta correta
4. 
A Libras tem sinais estabelecidos em todos os lugares, o significado permanece sempre o mesmo.
5. 
A Língua Portuguesa e a Língua de Sinais contemplam todas as alterações e estruturas lexicais.
4. Pergunta 4
0/0
A Libras é uma modalidade de percepção gestual, porém leva as pessoas ao entendimento de que todos os sinais são como a representação de um desenho no espaço. Partindo desse olhar, considerando a representação por semelhança e a arbitrariedade dos sinais, analise os itens abaixo:
a) ( ) Os sinais icônicos não são semelhantes em todas as demais línguas. E assim acontece com as cognatas nas línguas orais, que é a constituição de uma mesma família léxica.
b) ( ) A Libras mostra inúmeras evidências em relação às palavras nas frases. Destaca-se a sequência sujeito — verbo — objeto.
c) ( ) A grande maioria dos sinais se relaciona com seu referente.
d) ( ) Não há relação entre os pontos estabelecidos no espaço e a arbitrariedade dos sinais.
e) ( ) A Libras não apresenta uma estrutura gramatical; é, na verdade, uma língua livre de regras.
Agora assinale a sequência correta:
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1. 
V, V, V, V, V
2. 
F, F, F, F, V
3. 
V, F , F , F , F
Resposta correta
4. 
Incorreta: 
V, V, V, F. F
5. 
F, F, F, F, F
5. Pergunta 5
0/0
Entre as inúmeras ações inseridas no contexto da educação dos surdos, temos o Congresso Mundial de Professores de Surdos, que aconteceu em Milão, no ano de 1880. Nesse evento, estabeleceu-se que a Língua de Sinais não deveria ser acessível. O objetivo teria que ser a expressão verbal. Isso era o que os profissionais que atuavam próximos aos surdos opinavam. De acordo com o contexto histórico já estudado, esse posicionamento era realmente o que os profissionais aderiram?
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1. 
Sim. Eles defendiam que a língua oral era e sempre será a mais apropriada.
2. 
Sim. Os profissionais seguiam essa postura. O congresso estabeleceu que a educação por intermédio da oralidade era mais eficiente do que a Língua de Sinais.
Resposta correta
3. 
Sim. Eles estudaram e concluíram que a língua oral é a única a propiciar a construção intelectual e linguística.
4. 
Incorreta: 
Não. Eles queriam juntar as técnicas do oralismo e da Língua de Sinais e ensinar a gramática por meio de exemplos práticos.
6. Pergunta 6
0/0
A Língua de Sinais não possui característica que a defina como universal, visto que os sinais são compostos por ajustes de movimentos e formas. A Libras foi desenvolvida a partir de qual língua?
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1. 
Brasileira
2. 
Espanhola
3. 
Correta: 
Francesa
Resposta correta
4. 
Aragonês
5. 
Americana
7. Pergunta 7
0/0
Amparados pela lei, podemos afirmar que os alunos surdos, ou até mesmo aqueles que nasceram ouvindo e perderem a audição por conta de alguma doença ou lesão, têm direito à escolarização em um período diferenciado da assistência especializada. Qual é o objetivo dessa estratégia?
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1. 
Infelizmente essa ação só contempla ouvintes e surdos com perda parcial.
2. 
Essa ação alcança todos os surdos com perda total da audição e atende todas as famílias.
3. 
O complemento curricular acontece durante o horário de aula.
4. 
Correta: 
Essa ação complementa a grade curricular, insere a utilização de tecnologias, proporciona informação e interação e alcança estudantes que ainda não fazem uso da Língua Brasileira de Sinais.
Resposta correta
5. 
Essa estratégia não traz nenhum benefício, já que o estudante cumpriu o seu horário de estudos.
8. Pergunta 8
0/0
Considerando que as personificações identificadas na comunidade e cultura surda têm-se legalizado pela defesa da Língua de Sinais como língua materna, afirma-se que:
A _____________________ surda é estabelecida pelo estado de baixa auditiva e pela obtenção da Língua de Sinais.
Assinale a alternativa que completa a lacuna anterior.
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1. 
Apropriação
2. 
Inadequação
3. 
Correta: 
Autenticidade
Resposta correta
4. 
Inautenticidade
5. 
Vantagem
9. Pergunta 9
0/0
Sobre o início da Língua Brasileira de Sinais, afirma-se que: O Brasil ainda era uma colônia portuguesa guiada pelo imperador Pedro II quando a Libras chegou no país, especificamente na cidade do Rio de Janeiro. 
Classifique as informações a seguir na sequência correta e assinale a alternativa correspondente:
a) Em 1856, o conde francês Ernest Huet desembarcou na capital fluminense com o alfabeto manual francês e alguns sinais.
b) O primeiro órgão no Brasil a desenvolver trabalhos com surdos e mudos surgiu em 1857.
c) O Brasil ainda era uma colônia portuguesa quando a Língua de Sinais para surdos chegou no país.
1. Pergunta 1
0/0
Em relação ao contexto histórico ao longo da história da educação dos surdos, vimos presente a atuação de três influenciadores filosóficos e ideológicos não concomitantes. O oralismo que teve início a partir do Congresso de Milão (1880) carregou benefícios significativos para a comunidade surda, a qual, ao aprender a se expressar e interagir com a pessoa ouvinte, sentia-se acolhida na sociedade.
Observe as afirmações relacionadas com a conquista e em seguida assinale a alternativa correta.
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1. 
Correta: 
A Libras é uma língua natural, com sistema e estrutura gramatical próprios e provenientes da cultura surda.
Resposta correta
2. 
São línguas que não possuem um recurso de escrita estabelecido para representá-las.
3. 
A base da Libras está relacionada diretamente com as expressões verbais, por isso elas se complementam.
4. 
A Libras não é só regional, mas também artificial, pois os sinais são expressões fictícias construídas por ouvintes.
2. Pergunta 2
d) Foi do então Instituto dos Surdos-Mudos do Rio de Janeiro, hoje Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), que saíram os principais divulgadores da Libras.
e) Atualmente, o Brasil depara-se com um novo paradigma: o da Inclusão Social dos portadores de necessidades especiais na busca de uma escola para todos, sem separações de sexo, raça e classe social para uma abordagem de educação inclusiva que está aberta para colher as diferenças.
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1. 
e, a, d, b, c
Resposta correta
2. 
c, d, b, e, a
3. 
Incorreta: 
a, b, d, c, e
4. 
d, b, e, a, c
5. 
e, b, d, c, a
10. Pergunta 10
0/0
Goldfeld escreve em seu livro “A criança surda: linguagem e cogniçãonuma perspectiva sociointeracionista” sobre a figura do surdo na antiguidade: A ideia que a sociedade fazia sobre os surdos, no decorrer da história, geralmente apresentava apenas aspectos negativos. Na antiguidade os surdos foram percebidos de formas variadas: com piedade e compaixão, como pessoas castigadas pelos deuses ou como pessoas enfeitiçadas e, por isso, eram abandonadas ou sacrificadas (GOLDFELD, 2002, p. 27).
Diante desse contexto apresentado pelo autor, o que fica evidente em relação às dificuldades enfrentadas pelo surdo é:
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1. 
Os surdos sofriam preconceito apenas por terem problemas cognitivos.
2. 
A escola é o único ambiente no qual se sentem confortáveis para estar, porque lá são compreendidos e aceitos.
3. 
Para conquistarem os estudos e entrarem no mercado de trabalho, superaram a cultura, os seus costumes e jeito de ser, os direitos e as leis que hoje os amparam.
4. 
Correta: 
O autor mostra que essa ideia que a sociedade tinha durou um tempo e depois passou.
Resposta correta
5. 
Os surdos nunca foram tratados segundo a sua surdez, pois sempre receberam compaixão.
Pergunta 3
0/0
A Língua Brasileira de Sinais é amparada pela Lei 10.436/02, que a reconhece como recurso de comunicação e expressão.
Segundo essa lei, assinale a opção que melhor define a Libras:
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1. 
Não é um sistema linguístico, mas somente composição gramatical peculiar para aqueles que fazem parte da comunidade surda brasileira.
2. 
É uma forma apenas de comunicação e não envolve expressão. Possui um sistema de natureza visual motora e transmite situações da cultura surda.
3. 
Incorreta: 
É uma forma de comunicação e expressão em que há um sistema linguístico e uma estrutura de transmissão de ideias e fatos.
4. 
Legaliza a comunicação, a expressão e outros recursos a ela associados.
Resposta correta
5. 
É a forma de transmissão de ideias de surdos para ouvintes e envolve as expressões.
1. Pergunta 4
0/0
A estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais é estabelecida em parâmetros que estruturam sua composição em variadas normas linguísticas. Sobre as regras que instituem os principais parâmetros da Libras que são essenciais para a comunicação, julgamos que estão instituídos _____ configurações de mãos na Libras.
Assinale a alternativa que completa a lacuna anterior.
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1. 
Correta: 
62
Resposta correta
2. 
42
3. 
54
4. 
28
5. 
32
2. 
3. Pergunta 6
0/0
O Decreto n.º 5.626/2005 pressupõe, em seu artigo 22, que as instituições federais que contemplam a educação básica têm por dever garantir a inclusão de alunos surdos em classes específicas e de educação bilíngue. 
Como as escolas e as classes bilíngues são definidas nesse artigo?
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1. 
Não houve definição, já que os profissionais mantiveram a oralidade como princípio de educação para o surdo.
2. 
Definiram que as classes bilíngues contemplariam apenas o Ensino Médio.
3. 
Como instituições que oferecem apenas uma parte da disciplina com interpretação na Língua de Sinais.
4. 
Definiram que nas classes bilíngues os alunos surdos ficariam separados dos ouvintes.
5. 
Correta: 
São definidas como instituições que promovem a iteração entre surdos e ouvintes. Isso ocorre pelo fato de eles estudarem juntos, com professores bilíngues.
Resposta correta
Pergunta 7
0/0
Ponderando que a datilologia é muito usada por surdos e ouvintes, ressalta-se que é usada apenas na representação das letras dos alfabetos das línguas orais. A sua utilização não é apenas para a representação de nomes próprios, mas também para as palavras que não têm sinal ou para aquelas em que o sinal é desconhecido.
Assinale a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
O alfabeto manual consiste na soletração de numerais com os dedos.
2. 
Não existem palavras em Libras representadas por letras.
3. 
Correta: 
O alfabeto manual consiste na soletração de letras e numerais, atendendo palavras que não têm sinal ou aquelas em que o sinal é desconhecido.
Resposta correta
4. 
Apenas a letra L representa sinais na Libras.
5. 
Todo um diálogo pode ser traduzido pelo alfabeto manual.
1. Pergunta 10
0/0
Relacionando a estrutura linguística da Língua Brasileira de Sinais com a sua sinalização, é possível afirmar que algumas palavras não possuem sinal e a sua expressão só é possível por meio da datilologia, que é a soletração. 
De acordo com isso, podemos afirmar que:
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1. 
Incorreta: 
Algumas palavras são sinalizadas apenas mediante datilologia, que corresponde exatamente à Língua Portuguesa.
2. 
A datilologia inicialmente substitui a fala.
3. 
A datilologia é mais usada do que os próprios sinais.
4. 
Antes da datilologia, deve-se analisar a configuração das mãos.
5. 
A datilologia auxilia na expressão de palavras que não possuem sinal, como nomes próprios, por exemplo.
Resposta correta
1. Pergunta 8
0/0
Sobre o processo de ensino e aquisição da aprendizagem da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos. O sistema bilíngue de educação de surdos estimula que a instrução da Língua Portuguesa para surdos deve acontecer da seguinte forma:
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1. 
A cultura dos surdos prioriza a aquisição da Língua Portuguesa para provar que são capacitados.
2. 
Incorreta: 
A aquisição somente da Libras já é suficiente. Não é necessário ser alfabetizado na língua de seu país.
3. 
É eficaz o método de aquisição da Língua Portuguesa, já que o contato mais próximo do surdo é com ouvintes.
4. 
O sistema bilíngue de educação de surdos não incentiva a instrução da Língua Portuguesa para surdos.
5. 
O surdo, primeiramente, deve ser instruído na sua primeira língua, que é a Libras. Após uma percepção positiva do desenvolvimento da língua materna é que se deve iniciar o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua e desenvolvê-la.
Resposta correta
2. Pergunta 9
1. Pergunta 6
0/0
De acordo com o estudo histórico, temos percebido a dificuldade dos surdos quanto à aquisição e aprendizagem da Língua Portuguesa. Podemos mencionar algumas características presentes nessa situação, que contempla:
· Limitações que se referem à capacidade de adquirir conhecimento;
· O fato da Língua Portuguesa ser ensinada como se fosse a língua materna do surdo;
· Os cursos de ensino de Língua Portuguesa como segunda língua usarem como base a oralidade, como se os surdos possuíssem essa habilidade.
De acordo com essa afirmação, qual é a estratégia pedagógica adequada para o desenvolvimento do aluno como surdo?
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1. 
Identificar primeiramente a capacidade do surdo e desenvolvê-la.
1. 
Verificar o nível de instrução e aquisição da Língua de Sinais para já inserir a Língua Portuguesa.
1. 
Realizar uma capacitação para aquisição da linguagem.
1. 
Só o fato do surdo frequentar uma escola já garante o seu progresso.
1. 
Correta: 
Priorizar o trabalho pedagógico com o surdo sempre com o uso da Língua de Sinais.
Resposta correta
Pergunta 3
0/0
Acerca da educação que inclui classes bilíngue para surdos e de atributos da Libras e da Língua Portuguesa, analise a afirmação:
Há alunos surdos com conhecimentos para compreensão de textos e até desenvolvimento da escrita em português; outros alunos mostram-se capazes de ler; e há aqueles que precisam de um mediador responsável para auxiliar. 
Indique qual das alternativas a seguir se relaciona com a afirmação anterior.
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1. 
Correta: 
Mesmo com essa pluralidade, é possível definir um padrão único, eficiente e ímpar de ensino da Língua Portuguesa por escrito para alunos surdos em geral, partindo-se de um mesmo critério que contemple todos os níveis linguísticos.
Resposta correta
2. 
A oferta da educação bilíngue não pode ser estabelecida como um protesto aos discursos e aspectos de certificação no âmbito político.
3. 
Não há legislações que amparem a inclusão do surdo na classe bilíngue.
4. 
O surdo foi vítima de preconceitos e rótulos. Ele sofre porque ele mesmo se acha incapaz de aprender e se envolver numaescola bilíngue.
5. 
Os professores não se preparam para receber alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos já possuem habilidade na Língua Brasileira de Sinais.
1. Pergunta 2
0/0
Considerando que as expressões “identidade” e “cultura surda” têm-se legitimado, principalmente, pelo resguardo da Língua de Sinais como língua materna do surdo, analise a informação: 
 
A ideia de cultura surda é comumente polêmica por conta das inúmeras reivindicações, que também não se diferenciam das demais culturas, já que o surdo convive na mesma sociedade que os ouvintes, não habitando comunidades apartadas, como os indígenas, por exemplo.
Em relação ao parágrafo anterior, é correto afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os surdos vivem isolados. Na medida em que adquirem a oralidade, aceitam ambientar-se socialmente.
2. 
É verdade, pois os surdos têm por costume o isolamento e não se adaptam a ambientes sociáveis.
3. 
Incorreta: 
Os surdos não vivem isolados. Na medida em que a comunicação permite, interagem entre si e também entre os ouvintes.
4. 
A maioria prefere habitar em aldeias, ao lado dos índios.
5. 
Há uma divisão de cultura entre eles, sendo que alguns adaptam-se e outros não.
Resposta correta
Pergunta 5
0/0
Com o objetivo de fomentar a acessibilidade, inúmeros documentos legais foram desenvolvidos. Referente às leis que contribuem para a inclusão no ambiente social do surdo, sentencie o trecho abaixo: 
A Lei 10.436/2002, por ter sido legalizada em exigência federal, estabelece que apenas o sistema educacional federal introduza, nos cursos de magistério para a paridade de ensino médio e superior, o ensino da LIBRAS.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Incorreta: 
Reconhece a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e expressão, porém não obriga a sua adoção pelo poder público.
2. 
A Libras não se constituirá em disciplina curricular optativa nos demais cursos de educação superior.
3. 
A Libras deve ser inscrita como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia
Resposta correta
4. 
Errado, pois não define cursos de licenciatura, curso normal superior ou de Pedagogia e curso de educação especial como cursos superiores de formação de professores.
5. 
Esse reconhecimento é somente um paliativo no tratamento aos surdos.
Pergunta 9
0/0
Sobre as configurações de mãos, podemos afirmar que elas fazem parte dos cinco parâmetros que compõem a estruturação dos sinais, juntamente com o movimento, a orientação e a direcionalidade, o ponto de articulação, a expressão corporal e facial. Ela se presenta de várias maneiras para cumprir a execução do sinal e também:
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1. 
As configurações de mãos contêm características não manuais da Libras.
2. 
São 26 configurações de mãos na Libras, as quais correspondem ao alfabeto.
3. 
Os sinais da Libras devem ser realizados com apenas uma das mãos.
4. 
Correta: 
Uma única configuração apresenta uma versatilidade por ser usada para representar vários sinais.
Resposta correta
5. 
Todos os sinais possuem uma configuração de mão
Text 02
Pergunta 10
0/0
Os parâmetros que compõem a Língua Brasileira de Sinais são cinco. Cada parâmetro tem uma função definida dentro do deslocamento do sinal.
“O ponto ou local de articulação é um parâmetro que indica onde o sinal é executado. A potência visual do sinal é confrontada com a força da voz”.
Diante dessa explanação, escolha a alternativa que complementa a ideia apresentada.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os professores não se preparam para receber alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos já possuem habilidades da Língua Brasileira de Sinais.
2. 
Mesmo com essa pluralidade, é possível definir um padrão único, eficiente e ímpar de ensino da Língua Portuguesa por escrito para alunos surdos em geral, partindo de um mesmo critério que contemple todos os níveis linguísticos.
3. 
Não há legislações que amparem a inclusão do surdo na classe bilíngue.
4. 
Correta: 
Há uma delimitação guiada pela área estendida dos braços. Ela acontece acima da cabeça ou para a frente.
Resposta correta
5. 
A oferta da educação bilíngue não pode ser estabelecida como um protesto aos discursos e aos aspectos de certificação no âmbito político.
Pergunta 8
0/0
Os estudos linguísticos examinaram a sequência das orações na Libras. Segundo autores pesquisadores que são referências no estudo da língua, a sequência da estrutura essencial dos vocábulos na Libras é representada como:
Ocultar opções de resposta 
1. 
OVS – objeto, verbo, sujeito.
2. 
Correta: 
SVO – sujeito, verbo, objeto.
Resposta correta
3. 
SOV – sujeito, objeto, verbo.
4. 
VSO – verbo, sujeito, objeto.
5. 
OSV – objeto, sujeito, verbo.
Pergunta 7
0/0
Sobre a importância dos sinais na cultura surda, é usual, durante um cumprimento, identificar-se com o “sinal característico pessoal”. Conforme já visto em várias ilustrações, vídeos e cursos básicos de Libras, os quais ensinam primeiramente os sinais de apresentação pessoal, assinale a alternativa que representa esse hábito.
Ocultar opções de resposta 
1. 
É uma mistura de sinais com datilologia.
2. 
A prática de atribuir o sinal é compreendida com a mesma importância de um batismo dentro da cultura surda.
Resposta correta
3. 
Incorreta: 
A prática de atribuir o sinal é rara, pois não é compreendida como cultural.
4. 
Representa sinal de apresentação pessoal para os ouvintes.
5. 
Os ouvintes têm por hábito unir o batismo a um sinal.
1. Pergunta 6
0/0
A gramática da Libras estrutura-se de forma diferente da Língua Portuguesa. Há uma imparcialidade que não dificulta o significado da frase, do texto, do diálogo, ou seja, é algo meio que intuitivo.
Observe:
“Eu irei para igreja” (Língua Portuguesa) e “Eu ir igreja” (Língua Brasileira de Sinais). Diante disso, percebemos:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Correta: 
Independência no que se refere à gramática da Língua Portuguesa comparada à gramática da Libras.
Resposta correta
2. 
As duas línguas se relacionam de forma igual e a estrutura não se altera.
3. 
Não há nenhuma relação gramatical e linguística entre elas.
4. 
Há uma dependência no que se refere à gramática da Língua Portuguesa comparada à gramática da Libras.
5. 
Há uma independência no que se refere à literatura da Língua Portuguesa comparada à literatura da Libras
Pergunta 5
0/0
Ao longo da história da educação dos surdos, vimos a atuação de três influenciadores filosóficos e ideológicos não concomitantes. O oralismo que se iniciou a partir do Congresso de Milão (1880) carregou benefícios significativos à comunidade surda, a qual, ao aprender a se expressar e interagir com a pessoa ouvinte, sentia-se acolhida na sociedade.
Observe as afirmações relacionadas à conquista e em seguida assinale a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Correta: 
A Libras é uma língua natural, com sistema e estrutura gramatical próprios e provenientes da cultura surda.
Resposta correta
2. 
A Libras não é só regional, mas também artificial, pois os sinais são expressões fictícias construídas por ouvintes.
3. 
A base da Libras está relacionada diretamente às expressões verbais, por isso elas se complementam.
4. 
São línguas que não possuem um recurso de escrita estabelecido para representá-las.
Pergunta 4
0/0
A língua dos surdos possui um sistema reflexivo de normas determinadas, mas que permite a reprodução de número indeterminado de construções frasais, com complexidades de entendimento, assim como em outras línguas. Embora já se fale bastante, ainda há dúvidas e pronúncias equivocadas. Assim, é correto nos referirmos como:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Linguagem Brasileira de Sinais.
2. 
Língua de Sinais Brasileira.
3. 
Correta: 
Língua Brasileira de Sinais.
Resposta correta
4. 
Linguagem de Sinais.
5. 
Língua de Sinais no Brasil.
Pergunta 1
0/0
Sobre os parâmetros da Libras:
“É o deslocamento em direção à orientação da palma da mão. É o único parâmetro que se diferencia dosdemais, porque poucos sinais têm a mesma forma, o mesmo local de articulação e movimento. Assim, variam somente na orientação da mão”.
O trecho anterior faz referência à/ao:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Movimento.
2. 
Expressão facial.
3. 
Correta: 
Orientação e/ou direcionalidade.
Resposta correta
4. 
Configuração da mão.
5. 
Ponto ou local de articulação.
1. Pergunta 1
0/0
Nos ambientes sinalizantes, é de costume se apresentar a alguém não informando somente o nome, mas acrescentando ou até substituindo o mesmo pela marcação do sinal particular. 
O sinal no surdo é compreendido com a mesma importância que se dá ao batismo. Diante disso, é coerente afirmar:
Ocultar opções de resposta 
1. 
O sinal é algo banal que na verdade é usado apenas entre os surdos dentro da comunidade.
2. 
O sinal sempre se inicia com a primeira letra do nome.
3. 
Observa-se sempre a desenvoltura da pessoa e o jeito que ela faz os sinais para a atribuição.
4. 
Geralmente, atribui-se o sinal baseado no formato do rosto.
5. 
Correta: 
Cada pessoa é marcada por um sinal particular. No momento em que o sinal é concedido, leva-se em consideração as características físicas e, para os mais observadores, tributos até emocionais.
Resposta correta
2. Pergunta 2
0/0
O termo sujeito surdo refere-se à pessoa surda que, no início da vida e/ou no decorrer da sua história, constata a sua identidade desenvolvida em algum momento, porém faz uso parcial da Língua de Sinais. Pensando nisso e levando em consideração um sujeito que foi atingido pela surdez já na fase adulta, escolha a opção que define essa explanação.
Esse indivíduo, pelas características, não é um surdo total, mas:
Ocultar opções de resposta 
1. 
É um surdo que não domina a estrutura linguística e não faz uso adequado da Língua de Sinais.
2. 
Incorreta: 
É um surdo que precisa frequentar fonoaudiólogo para recuperar a audição.
3. 
É considerado ouvinte, porque só é surdo aquele que perde a audição na infância.
4. 
É um indivíduo que provavelmente nasceu surdo, mas os pais optaram pelo aparelho auditivo.
5. 
É um surdo que domina a estrutura linguística e faz uso adequado da Língua de Sinais.
Resposta correta
3. Pergunta 3
0/0
Os verbos na Língua Brasileira de Sinais constituem a mesma serventia básica presente nas línguas que são expressas oralmente, porém algumas diferenças acontecem na produção e aplicação desses verbos. Tais diferenças são definitivas para entender sua funcionalidade em cada língua. 
Em qual das opções abaixo há características de verbos direcionais?
Ocultar opções de resposta 
1. 
São verbos que misturam concordância, sujeito e objeto.
2. 
São verbos com discordância que não possuem direcionalidade.
3. 
Correta: 
São verbos que conciliam a direção do movimento e marcam os pontos de início presentes no sujeito e finais no objeto.
Resposta correta
4. 
São verbos com concordância que possuem marcas correspondentes com a alegação da frase.
5. 
São verbos ricos na ação e cumprem uma função essencial na vida do surdo.
4. Pergunta 4
5. Pergunta 5
0/0
O sistema pronominal da Libras, a exemplo do Português, é formado por três pessoas do discurso. 
Complete a explanação: 
“Dependendo da configuração de mãos utilizada e da direção de apontamento no espaço, as pessoas do discurso podem ser especificadas ______________________.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Para representar a terceira pessoa do plural, é necessário fazer uso do sistema que guia o interlocutor ao sujeito.
2. 
Inclusive aparecem tanto no singular quanto no plural.
Resposta correta
3. 
Incorreta: 
O sistema pronominal só poderá ser diferenciado quanto ao número de pessoas do discurso, plural ou singular, por meio da datilologia.
4. 
A primeira pessoa pode ser retratada pelo pronome no singular e no plural.
5. 
A terceira pessoa pode ser representada pelos sinais: “eu”, “nós três” e “nós todos”.
6. Pergunta 6
7. Pergunta 7
0/0
Podemos afirmar que a datilologia é um excelente recurso para iniciar a profissão de intérprete e/ou instrutor. Desde o início, a prática já deve ser presente e constante. O exercício mais recomendado é o alfabeto manual, que é desenvolvido em inúmeros formatos e representa as letras do alfabeto escrito. 
Como é a aplicação prática da datilologia?
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1. 
Soletração no espaço específico, dependendo do ambiente.
2. 
Soletração no espaço neutro.
Resposta correta
3. 
É a produção de vários sinais com uma mão.
4. 
Datilologia representa os gestos da Língua de Sinais.
5. 
O alfabeto manual é a escrita da Língua de Sinais.
8. Pergunta 8
0/0
Sobre a falta de informação que os ouvintes demonstram acerca da comunicação dos surdos, que envolve valores, normas e hábitos, temos a seguinte consequência:
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1. 
Ouvintes que não têm direito ao acesso à Língua de Sinais.
2. 
Correta: 
O conceito de um estereótipo equivocado, preconceitos e relutância à cultura.
Resposta correta
3. 
A cultura que não aprova surdos e ouvintes no mesmo ambiente escolar.
4. 
Um conceito coerente que ampara a divisão entre surdos e ouvintes.
5. 
Alterações na estrutura gramatical da Língua de Sinais.
9. Pergunta 9
0/0
Um indivíduo surdo aproxima-se da sua comunidade e cultura conforme assume a sua identidade, a qual envolve língua, hábitos e ambientes. É uma fase delicada especialmente para os surdos que não se aceitam e tentam fazer uso do oralismo. Eles ficam isolados por não se sentirem confortáveis e compreendidos pelos ouvintes. 
Mediante o que foi estudado, como a comunidade surda pode ser definida?
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1. 
Autenticidade surda é estar no mundo onde as percepções acontecem de forma visual, porém a sua interação e as experimentações ocorrem na Linguagem escrita apenas.
2. 
Os surdos as vezes não aceitam sua autenticidade, as vezes dificulta o processo de aprendizagem e convivência entre eles.
3. 
Incorreta: 
As comunidades surdas, como espaços de partilha linguística e cultural presentes em milhares de cidades do mundo, reúnem surdos e ouvintes – em geral, usuários das línguas de sinais – com poucas expectativas.
4. 
A formação das comunidades surdas, onde as forças hegemônicas (ouvintistas) são refratadas por novos olhares e práticas sobre a surdez, porém ainda muito arcaicas.
5. 
Autenticidade surda é estar no mundo onde as percepções acontecem de forma visual, porém a sua interação e as experimentações ocorrem na Língua de Sinais.
Resposta corret
Pergunta 7
0/0
A Língua de Sinais, em sua modalidade viso-espacial, tem sua estrutura organizada em cinco parâmetros. Um deles, conhecido como expressão não manual, é essencialmente indispensável na percepção de sentimentos. Das opções abaixo, assinale aquela que faz referência a esse parâmetro.
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1. 
Orientação e movimento.
2. 
Expressão facial e/ou corporal.
Resposta correta
3. 
Expressão viso-espacial.
4. 
Configuração da mão.
5. 
Incorreta: 
Ponto ou local de articulação.
Pergunta 9
0/0
Os sinais na Libras correspondem às palavras nas línguas orais e sua prática se adéqua às mesmas incumbências presentes no discurso. Assinale a opção que corresponde respectivamente aos sinais abaixo:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Oi, obrigado, por favor, desculpa.
Resposta correta
2. 
Presente, aqui, mamãe, filho.
3. 
Tchau, desculpa, estrada, por favor.
4. 
Incorreta: 
Olá, altura, banheiro, licença, estrada.
5. 
Número 1, até mais, desculpa, por nada.
Pergunta 3
0/0
A Língua de Sinais é destacada essencialmente por conta das suas particularidades e da forma como vimos as diferenças presentes na cultura surda e ouvinte. Vários fatores podem causar a surdez, desde pré-natais até contato com substâncias ototóxicas. Dentre toda a estrutura que compõe a Libras, podemos destacar:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Correta: 
A expressão facial.
Resposta correta
2. 
Sinais de agradecimento.
3. 
A postura.
4. 
As duas mãos sinalizando ao mesmo tempo.
5. 
A oralidade.
Pergunta 9
0/0
Sobre a aquisição da aprendizagem da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos, o sistemabilíngue de educação de surdos estimula que a instrução da Língua Portuguesa para surdos aconteça da seguinte forma:
Ocultar opções de resposta 
1. 
O sistema bilíngue de educação de surdos não incentiva a instrução da Língua Portuguesa para surdos.
2. 
Correta: 
O surdo primeiramente deve ser instruído na sua primeira língua, que é a Libras. Após uma percepção positiva do seu desenvolvimento em relação à língua materna, deve ter início o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua.
Resposta correta
3. 
A aquisição somente da Libras já é suficiente. Não é necessário ser alfabetizado na língua de seu país.
4. 
A cultura dos surdos prioriza a aquisição da Língua Portuguesa para provar que são capacitados.
5. 
É eficaz o método de aquisição da Língua Portuguesa, já que o contato mais próximo do surdo é com ouvintes.
TEXT 3
1. Pergunta 1
0/0
Uma pessoa surda se sente na liberdade de se inserir na sua comunidade na medida em que aceita a sua identidade. Isso envolve o uso da língua, os hábitos e o fato de frequentar ambientes onde vê pessoas em comum. É um momento singular, principalmente para os surdos que tentam fazer uso do oralismo.
Diante do que foi estudado, como a comunidade surda pode ser definida?
Ocultar opções de resposta 
1. 
O surdo não tem uma autenticidade própria, sendo influenciado pelos ouvintes.
2. 
São surdos que se sentem confortáveis com a oralização e isso não pode ser mudado.
3. 
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só podem acontecer na Libras.
4. 
Correta: 
O surdo tem uma legitimidade surda. Para ele, as percepções ocorrem no âmbito visual, mas a sua interação e experiências são compreendidas na Língua de Sinais.
Resposta correta
5. 
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só ocorrem no âmbito visual.
2. Pergunta 2
0/0
Quando mencionamos a escrita de sinais, muitos já associam aos sinais desenhados no papel. É comum pensarmos assim, visto que quando não conhecemos a língua, relacionamos ao que vemos com mais frequência, ou seja, aos sinais. 
Mas há um nome técnico para a escrita de sinais. De acordo com o que foi estudado, escolha a alternativa adequada.
Ocultar opções de resposta 
1. 
WritingSing.
2. 
Correta: 
SignWriting.
Resposta correta
3. 
Caligrafia.
4. 
Alfabeto de sinais gráficos.
5. 
Datilologia escrita.
3. Pergunta 3
Pergunta 5
0/0
A Língua de Sinais usa as expressões faciais e corporais para definir tipos de frases. Tais expressões são capazes de dar entonação e causar a percepção afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa ou imperativa. As expressões faciais, especificamente, auxiliam na compreensão do sinal, da frase e do diálogo. 
Qual é a expressão facial que identificamos abaixo?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Expressão exclamativa: sobrancelha e um brusco movimento de cabeça.
2. 
Expressão afirmativa: a expressão facial é neutra.
3. 
Correta: 
A negação pode ser acrescida do sinal de não ou do balançar da cabeça.
Resposta correta
4. 
A cultura dos surdos não leva em consideração as expressões faciais.
5. 
Expressão interrogativa: não se espera que as sobrancelhas fiquem franzidas.
1. Pergunta 6
0/0
O termo “surdo” se refere a um indivíduo que no início da sua vida se depara com a incapacidade auditiva. Ele precisa aceitar a sua identidade e tenta fazer uso da oralidade, porém com essa atitude não consegue se inserir na comunidade a que deverá pertencer. Pensando na oralidade, qual é a orientação para esse tipo de comportamento?
Esse indivíduo, pelas características, não é um surdo total, mas:
Ocultar opções de resposta 
1. 
É um indivíduo que provavelmente nasceu surdo, mas os pais optaram pelo aparelho auditivo.
2. 
Correta: 
É um surdo que compreende via leitura labial, provavelmente tem uma razoável percepção da estrutura linguística e faz uso adequado da Língua de Sinais.
Resposta correta
3. 
É um surdo que não domina a estrutura linguística e não faz uso adequado da Língua de Sinais.
4. 
É um surdo que precisa frequentar fonoaudiólogo para recuperar a audição.
5. 
É considerado ouvinte, porque só é surdo aquele que perde a audição na infância.
2. Pergunta 7
0/0
As expressões faciais alteram o sentido do vocabulário, das frases e do diálogo. Por isso, interferem diretamente na interpretação. Um exemplo prático é no questionamento referente às horas.
Dois sinais são usados para verificar as horas. Observe a ilustração abaixo e identifique a qual sinal pertence a expressão facial:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Representa sinal de apresentação pessoal para os ouvintes.
2. 
Incorreta: 
É um sinal particular de um compromisso com hora marcada.
3. 
Representa o sinal de batismo.
4. 
Representa um horário numeral específico. 
Resposta correta
5. 
É uma mistura de sinal histórico.
Pergunta 9
0/0
As expressões faciais alteram o sentido do vocabulário, das frases e do diálogo. Por isso, interfere diretamente na interpretação. Um exemplo prático é no questionamento referente às horas.
Dois sinais são usados para verificar as horas. Observe a ilustração abaixo e identifique a qual sinal pertence a expressão facial.
Ocultar opções de resposta 
1. 
É um sinal particular de um compromisso com hora marcada.
2. 
Representa o sinal de batismo.
3. 
Representa um período de tempo.
Resposta correta
4. 
Representa sinal de apresentação pessoal para os ouvintes.
5. 
É uma mistura de sinal histórico.
3. 
4. Pergunta 8
0/0
Os sinais na Libras correspondem às palavras nas línguas orais e sua prática se adéqua às mesmas incumbências presentes no discurso. Vimos os cinco parâmetros da Língua de Sinais, que são: configuração de mãos, movimento, articulação, orientação e expressões faciais e corporais.
Assinale a opção que corresponde, respectivamente, aos sinais abaixo:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Presente, boca e desodorante possuem os mesmos movimentos de articulação.
2. 
Olá, altura, banheiro e licença possuem os mesmos movimentos das mãos.
3. 
Tchau, desculpa, estrada e cheiroso possuem os mesmos movimentos das mãos.
4. 
Número, aprender e testa possuem a mesma configuração de mãos.
5. 
Correta: 
Aprender, sábado e desodorante possuem a mesma configuração de mãos.
Resposta correta
5. Pergunta 9
0/0
A Língua de Sinais ganha notoriedade e chama a atenção de ouvintes por conta da postura, das mãos e das várias fisionomias. É um grupo de informações que sinaliza e se complementa, pois demonstra o pensamento percebido através da visão e decifrado nos aspectos utilizados.
De toda a estrutura que compõe a Libras, uma é essencial, porque pode alterar o real significado do diálogo. Assinale a alternativa que apresenta essa estrutura.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Sinais de agradecimento.
2. 
Postura.
3. 
Expressão facial.
Resposta correta
4. 
As duas mãos sinalizando ao mesmo tempo.
5. 
A oralidade.
6. Pergunta 10
0/0
A língua dos surdos possui um sistema reflexivo de normas determinadas, mas que permite a reprodução de um número indeterminado de construções frasais, com complexidades de entendimento, como é o caso dos pronomes pessoais, que são divididos em possessivos e demonstrativos.
Observe e escolha a alterativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Para referir-se a mais de duas pessoas, é necessário estar atento ao que o enunciador está mostrando.
2. 
Incorreta: 
No plural, os sinais com o mesmo movimento de mão são usados, alterando somente a sua orientação.
3. 
O enunciador é o responsável por apontar para a pessoa com quem está interagindo.
4. 
No singular, a orientação do punho vai variar conforme a quantidade de integrantes.
5. 
Para se reportar a mais de três pessoas, insere-se o sinal “EL@S”, em que a configuração da mão é aberta, com o punho posicionado para baixo, realizando deslocamentos circulares.
Resposta correta
Pergunta 2
0/0
Os surdos se inserem naturalmente em uma cultura autêntica que abrange língua, cultura e identidade particular. O trecho abaixo define bem essa questão:
“Em uma instituição homogênea em que se faz presente um aluno surdo com frequência regular,palestras que contemplam temas sobre valores e fortalecimento cultural e linguístico têm sido ministradas para tornar claro o acolhimento e o ambiente escolar desse aluno em questão”.
Acerca desse movimento, pode-se afirmar:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Esse movimento é tocante à aderência de todos os tipos de frequentadores da organização, para que haja um engajamento sob uma expectativa inclusiva.
Resposta correta
2. 
É para cumprir protocolo de palestras que devem acontecer regularmente na instituição.
3. 
São movimentos que acontecem uma vez por ano, especialmente no Dia Nacional do Surdo.
4. 
Incorreta: 
As palestras têm como público-alvo pais de ouvintes, para que os mesmos comecem a praticar a inclusão em seus lares.
5. 
É relativo à falta de adesão de alguns tipos de alunos, para que seja disseminado um engajamento sob uma expectativa inclusiva.
Pergunta 10
0/0
Da mesma maneira que a gramática tradicional é compreendida como um grupo de normas imprescindíveis que devem ser seguidas na estruturação de textos, a gramática da Libras também possui regras para a organização textual, a qual é equivalente e oposta à gramática da Língua Portuguesa.
Observe:
“Eu irei para a igreja” (Língua Portuguesa) e “Eu ir igreja” (Língua Brasileira de Sinais). Diante disso, percebemos:
Ocultar opções de resposta 
Incorreta: 
Há uma dependência no que se refere à gramática da Língua Portuguesa comparada à gramática da Libras.
Há uma independência no que se refere à gramática da Língua Portuguesa comparada à gramática da Libras.
Resposta correta
Não há nenhuma relação gramatical e linguística entre elas.
As duas línguas se relacionam de forma igual e a estrutura não se altera.
Há uma independência no que se refere à literatura da Língua Portuguesa comparada à literatura da Libras.
Text 4
1. Pergunta 1
0/0
Em Informação Linguística (IL), entendemos que as frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas palavras que são usadas na Língua Portuguesa. Em outras palavras, são construções sintáticas econômicas. Quer um exemplo? Em Português, dizemos “Qual é o seu nome?”. Em Libras, basta sinalizar “Seu nome?”.
Preencha as lacunas a seguir com V (Verdadeiro) ou F (Falso).
1. ( ) Na Libras, cada surdo e ouvinte que interage com a comunidade surda deve ter um sinal. É uma marcação que identifica a pessoa.
2. ( ) A Libras mostra inúmeras evidências com relação às palavras nas frases, mas podemos destacar a sequência sujeito, verbo, objeto.
3. ( ) A grande maioria dos sinais se relaciona com seu referente.
4. ( ) Não há relação entre os pontos estabelecidos no espaço e a arbitrariedade dos sinais.
5. ( ) A Libras não apresenta uma estrutura gramatical, ou seja, é uma língua livre de regras.
Agora marque a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
V F V F V
Correta: 
V F F F F
Resposta correta
F F F V V
F F V F V
V V F F V
2. Pergunta 2
0/0
Uma pessoa surda sente-se na liberdade de inserir-se na sua comunidade à medida que aceita a sua identidade. Isso envolve usar a língua, criar hábitos e frequentar ambientes onde é possível encontrar pessoas em comum. É um momento singular, principalmente para os surdos que tentam fazer uso do oralismo.
Diante do que foi estudado, como a comunidade surda pode ser definida?
Ocultar opções de resposta 
Incorreta: 
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só ocorrem no âmbito visual.
O surdo tem uma legitimidade surda. Para ele, as percepções ocorrem no âmbito visual, mas a sua interação e experiências são compreendidas na Língua de Sinais.
Resposta correta
São surdos que se sentem confortáveis com a oralização. Isso não pode ser mudado.
O surdo não tem uma autenticidade própria. Ele é influenciado pelos ouvintes.
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só podem acontecer na Libras.
3. Pergunta 3
0/0
O termo “surdo” refere-se a um indivíduo que, no início da vida, depara-se com a incapacidade auditiva. Assim, ele precisa aceitar a sua identidade. Tenta fazer uso da oralidade, porém com essa atitude não consegue se inserir na comunidade a que deve pertencer. Pensando na oralidade, qual é a orientação para esse tipo de comportamento?
Pelas características, esse indivíduo não é um surdo total, mas:
Ocultar opções de resposta 
É considerado um ouvinte, porque só é surdo quem perde a audição durante a infância.
É um surdo que não domina a estrutura linguística e não faz uso adequado da Língua de Sinais.
É um surdo que precisa frequentar fonoaudiólogo para recuperar a audição.
É um indivíduo que provavelmente nasceu surdo, mas os pais optaram pelo aparelho auditivo.
Correta: 
É um surdo que compreende via leitura labial. Provavelmente, tem uma razoável percepção da estrutura linguística e faz uso adequado da Língua de Sinais.
Resposta correta
4. Pergunta 4
0/0
As pesquisas linguísticas analisaram a sequência das orações na Libras. 
Segundo autores e pesquisadores que são referências no estudo da língua, a sequência na estrutura essencial dos vocábulos na Libras é representada por uma ordem mais óbvia para o entendimento. Assinale a alternativa que apresenta essa sequência.
Ocultar opções de resposta 
OSV – objeto, sujeito, verbo.
OVS – objeto, verbo, sujeito.
VSO – verbo, sujeito, objeto.
Correta: 
SVO – sujeito, verbo, objeto.
Resposta correta
SOV – sujeito, objeto, verbo.
5. Pergunta 5
0/0
A estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais é estabelecida em parâmetros que estruturam sua composição em variadas normas linguísticas. Sobre as regras que instituem os principais parâmetros da Libras, encontra-se também referência ao passado.
Relacione as frases:
a) Irmão mudar de casa?
b) Ele passear Fortaleza?
c) Eu aprender Libras escola sua. Você poder?
d) Ela comprar roupas?
e) Papai trocar de carro?
( ) quando futuro.
( ) quando passado.
( ) quando futuro.
( ) D-i-a.
( ) quando passado.
Agora assinale a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
Incorreta: 
a b d e c
a b c d e
b a d c e
Resposta correta
e a c b d
d c e b a
6. Pergunta 6
0/0
A Língua de Sinais ganha notoriedade dentro das empresas e chama a atenção de ouvintes por conta da postura, das mãos e das várias fisionomias. É um grupo de informações que sinaliza, sendo que um complementa o outro, pois demonstra o pensamento percebido através da visão e decifrado nos aspectos utilizados.
De toda a estrutura que compõe a Libras, uma é essencial, porque pode alterar o real significado do diálogo. Estamos falando sobre:
Ocultar opções de resposta 
A oralidade.
Postura.
Correta: 
Expressão facial.
Resposta correta
As duas mãos sinalizando ao mesmo tempo.
Sinais de agradecimento.
7. Pergunta 7
0/0
Muitos docentes surdos ministram aulas também em instituições bilíngues.
Nos últimos anos, alguns conceitos educacionais têm ficado em evidência, como, por exemplo, abordagens que representam uma visão única sobre o que relaciona o surdo e a surdez. 
O ponto de vista de que os surdos formam um grupo com uma cultura e língua particular é um aspecto proveniente do ensino_________.
Ocultar opções de resposta 
Comunicação parcial.
Comunicação total.
Oralista.
Social.
Correta: 
Bilíngue.
Resposta correta
8. Pergunta 8
0/0
A docência é uma área de atuação bem referenciada pelos surdos. Nela, eles ganham uma excelente visibilidade. Há professores de ensino fundamental, médio ou universitário presentes nas escolas e academias. Neste segmento, os profissionais surdos têm prestado serviços como instrutores da Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos (FENEIS) ou das Secretarias de Educação dos Estados e Municípios, seja através de contratação ou de nomeação. 
Saiu uma matéria com o depoimento de Geraldo, o qual, além de instrutor no Instituto Pedagógico de Apoio à Educação do Surdo de Sergipe (IPAESE), conserta computadores em domicílio e é aluno do primeiro ano do nível médio no mesmo instituto. A matéria mostra uma boa oportunidade de trabalho. Fonte: link: http://www.inclusaosocial.com.
Acesso em 11 mar. 2019.
Qual é o principal objetivodessas instituições, em relação à contribuição para o desenvolvimento do surdo?
Ocultar opções de resposta 
Incorreta: 
 Estimulam atividades precoces, porém isso não contribui com a obtenção da língua.
Auxiliam crianças ouvintes em atividades que são aplicadas desde a pré-escola.
Dificultam o aprendizado de Libras pelos alunos surdos.
A docência não é uma área de atuação bem referenciada pelos surdos.
Trabalham na docência dos cursos de Libras.
Resposta correta
9. Pergunta 9
0/0
O espaço cenográfico é um fator importante para a compreensão da atuação em um contexto cênico do tradutor de libras, porque o cenário guia o ponto de vista mimético e pictórico da base decorativa. O ensaio de alteração do termo para cenografia ocorre, em parte, pelo fato da primeira palavra trazer a inocência de um telão de fundo ou de transportar um estigma de uma aspiração ilusionista. 
Observe a ilustração a seguir e identifique a qual característica ela se refere.
Ocultar opções de resposta 
Correta: 
Iluminação teatral.
Resposta correta
Figurino.
Estética.
Personagem.
Beleza.
10. Pergunta 10
0/0
As expressões faciais alteram o sentido do vocabulário, das frases e do diálogo. Por isso, interferem diretamente na interpretação. 
Um exemplo prático são as encenações teatrais, as quais usam sinais que envolvem expressões faciais.
Analisando as informações, assinale a alternativa correta.
Ocultar opções de resposta 
O teatro é um recurso de disseminação cultural relevante.
Resposta correta
É uma mistura de sinal histórico.
Não há reflexão de uma tradução de Libras em um específico espaço cênico.
O teatro não está mais interessando em enviar uma imagem global e uniforme.
Incorreta: 
Há um número baixo de produções elaboradas e apresentadas pela comunidade ouvinte.
1. Pergunta 1
0/0
A docência é uma área de atuação bem referenciada pelos surdos. Nela, eles ganham uma excelente visibilidade. Há professores de ensino fundamental, médio ou universitário presentes nas escolas e academias. Neste segmento, os profissionais surdos têm prestado serviços como instrutores da Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos (FENEIS) ou das Secretarias de Educação dos Estados e Municípios, seja através de contratação ou de nomeação. 
Saiu uma matéria com o depoimento de Geraldo, o qual, além de instrutor no Instituto Pedagógico de Apoio à Educação do Surdo de Sergipe (IPAESE), conserta computadores em domicílio e é aluno do primeiro ano do nível médio no mesmo instituto. A matéria mostra uma boa oportunidade de trabalho. Fonte: link: http://www.inclusaosocial.com.
Acesso em 11 mar. 2019.
Qual é o principal objetivo dessas instituições, em relação à contribuição para o desenvolvimento do surdo?
Ocultar opções de resposta 
Correta: 
Trabalham na docência dos cursos de Libras.
Resposta correta
Dificultam o aprendizado de Libras pelos alunos surdos.
A docência não é uma área de atuação bem referenciada pelos surdos.
Auxiliam crianças ouvintes em atividades que são aplicadas desde a pré-escola.
 Estimulam atividades precoces, porém isso não contribui com a obtenção da língua.
2. Pergunta 2
0/0
A Língua de Sinais sofre variações em várias perspectivas. Ela possui uma estrutura inerente. É curioso pensar que podem existir variações linguísticas e significados distintos de inúmeros sinais, o que acrescenta conhecimento e complexidade à língua. Você acredita que não há um parâmetro universal de comunicação na Libras?
Ocultar opções de resposta 
A Língua Portuguesa e a Língua de Sinais contemplam todas as alterações e estruturas lexicais.
Os surdos formam uma cultura onde podem oficializar sinais em todo o mundo.
A Libras tem sinais estabelecidos em todos os lugares, mas o significado permanece sempre o mesmo.
Os sotaques, os vocábulos e as gírias não existem na maioria das línguas orais.
Correta: 
Não há parâmetro geral para a comunicação na Libras. Ela carrega alterações regionais significativas que jamais devem ser ignoradas.
Resposta correta
3. Pergunta 3
0/0
Muitos docentes surdos ministram aulas também em instituições bilíngues.
Nos últimos anos, alguns conceitos educacionais têm ficado em evidência, como, por exemplo, abordagens que representam uma visão única sobre o que relaciona o surdo e a surdez. 
O ponto de vista de que os surdos formam um grupo com uma cultura e língua particular é um aspecto proveniente do ensino_________.
Ocultar opções de resposta 
Social.
Oralista.
Comunicação total.
Correta: 
Bilíngue.
Resposta correta
Comunicação parcial.
4. Pergunta 4
0/0
A língua dos surdos possui um sistema reflexivo de normas determinadas, mas que permite a reprodução de um número indeterminado de construções frasais com complexidades de entendimento, como é o caso dos pronomes pessoais, que são divididos em possessivos e demonstrativos. 
No ambiente profissional, os pronomes entram na maioria das construções frasais porque imaginamos que os surdos não ficam isolados.
Observe e escolha a alterativa correta:
Ocultar opções de resposta 
No plural, os sinais são usados com o mesmo movimento de mão, alterando somente a sua orientação.
Correta: 
Para se reportar a mais de três pessoas, o sinal “EL@S”, em que a configuração da mão é aberta com o punho posicionado para baixo, é inserido, realizando deslocamentos circulares.
Resposta correta
No singular, a orientação do punho vai variar conforme a quantidade de integrantes.
Para se referir a mais de duas pessoas, é necessário atentar ao que o enunciador está mostrando.
O enunciador é o responsável por apontar para a pessoa com quem ele está interagindo.
5. Pergunta 5
0/0
As pesquisas linguísticas analisaram a sequência das orações na Libras. 
Segundo autores e pesquisadores que são referências no estudo da língua, a sequência na estrutura essencial dos vocábulos na Libras é representada por uma ordem mais óbvia para o entendimento. Assinale a alternativa que apresenta essa sequência.
Ocultar opções de resposta 
Correta: 
SVO – sujeito, verbo, objeto.
Resposta correta
OVS – objeto, verbo, sujeito.
OSV – objeto, sujeito, verbo.
VSO – verbo, sujeito, objeto.
SOV – sujeito, objeto, verbo.
6. Pergunta 6
0/0
É importante refletir:
O Brasil encontra-se em um momento de elevado desenvolvimento, com progressos significativos em várias áreas. Foram realizados eventos que colocaram o nosso país em exposição evidente ao mundo e que abriram portas para representação entre os mais notáveis do mundo.
Uma evolução desse padrão exige, para além de um sistema eficiente à percepção dos brasileiros e dos demais cidadãos do mundo, um número expressivo de profissionais habilitados para movimentar essa grande locomotiva. 
É um momento propício aos surdos. Eles cumprem um papel essencial no nosso país e estão cada vez mais ganhando espaço e evidência.
Assinale a alternativa correta em relação aos surdos.
Ocultar opções de resposta 
Correta: 
São cidadãos que também necessitam de qualificação para ocupar funções específicas.
Resposta correta
A maioria é composta de pais e vive para a família. A sua função é protegê-la do preconceito.
Eles não são aceitos na docência, embora sejam ótimos instrutores.
Optam sempre pelo trabalho braçal, pois dessa forma não precisam interagir.
Surdos não têm muitas opções no mercado além de intérpretes.
7. Pergunta 7
0/0
Os surdos se destacam em alguns ambientes de trabalho. Alguns ambientes os favorecem mais que outros, como, por exemplo, em trabalhos que necessitam de uma disposição braçal, funções pertencentes ao ramo gráfico e rotinas administrativas, como digitação, por exemplo. A área de docência tem prevalecido e honrado a participação do surdo no meio educacional.
Com base no que foi estudado, qual é a lei que regulamenta a inclusão no ambiente de trabalho?
Ocultar opções de resposta 
Lei 7.835, de 1989.
Lei 7.583, de 1988.
Ainda não há lei que regulamenta a inclusão.
Lei 7.853, de 1989.
Resposta correta
Incorreta: 
Lei 10.436, de 2002.
8. Pergunta 8
0/0
As expressões faciais alteram o sentido do vocabulário,das frases e do diálogo. Por isso, interferem diretamente na interpretação. 
Um exemplo prático são as encenações teatrais, as quais usam sinais que envolvem expressões faciais.
Analisando as informações, assinale a alternativa correta.
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Há um número baixo de produções elaboradas e apresentadas pela comunidade ouvinte.
O teatro não está mais interessando em enviar uma imagem global e uniforme.
É uma mistura de sinal histórico.
Não há reflexão de uma tradução de Libras em um específico espaço cênico.
Correta: 
O teatro é um recurso de disseminação cultural relevante.
Resposta correta
9. Pergunta 9
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Entre as inúmeras ações inseridas no contexto da educação dos surdos, temos o Congresso Mundial de Professores de Surdos, que aconteceu em Milão, no ano de 1880. Nesse evento, estabeleceu-se que a Língua de Sinais não deveria ser acessível, pois o objetivo teria que ser a expressão verbal. Isso era o que profissionais que atuavam próximos aos surdos opinavam. De acordo com o contexto histórico já estudado, realmente era esse o posicionamento que os profissionais aderiram?
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Sim. Eles defendiam que a língua oral era e sempre será a mais apropriada.
A Libras não é só regional, mas também artificial, pois os sinais são expressões fictícias construídas por ouvintes.
Sim. Eles estudaram e concluíram que a língua oral é a única a propiciar a construção intelectual e linguística.
Não. Eles queriam juntar a técnica do oralismo e da Língua de Sinais e ensinar a gramática através de exemplos práticos.
Correta: 
Sim. Os profissionais seguiam essa postura. O congresso estabeleceu que a educação por intermédio da oralidade era mais eficiente que a Língua de Sinais.
Resposta correta
10. Pergunta 10
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Uma pessoa surda sente-se na liberdade de inserir-se na sua comunidade à medida que aceita a sua identidade. Isso envolve usar a língua, criar hábitos e frequentar ambientes onde é possível encontrar pessoas em comum. É um momento singular, principalmente para os surdos que tentam fazer uso do oralismo.
Diante do que foi estudado, como a comunidade surda pode ser definida?
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São surdos que se sentem confortáveis com a oralização. Isso não pode ser mudado.
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só podem acontecer na Libras.
O surdo não tem uma autenticidade própria. Ele é influenciado pelos ouvintes.
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só ocorrem no âmbito visual.
Correta: 
O surdo tem uma legitimidade surda. Para ele, as percepções ocorrem no âmbito visual, mas a sua interação e experiências são compreendidas na Língua de Sinais.
Resposta c
Pergunta 9
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Ainda sobre a profissão de docente, o surdo tem o conhecimento sobre a gramática na Libras, a qual é compreendida como o grupo de normas imprescindíveis que devem ser seguidas na estruturação de textos. A gramática da Libras possui regras para organização textual equivalentes e opostas à gramática da Língua Portuguesa.
Observe:
“Eu irei para a igreja” (Língua Portuguesa) e “Eu ir igreja” (Língua Brasileira de Sinais). Diante disso, percebermos:
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Há uma independência no que se refere à gramática da Língua Portuguesa comparada à Libras.
Resposta correta
Há uma independência no que se refere à literatura da Língua Portuguesa comparada à Libras.
Não há nenhuma relação gramatical e linguística entre elas.
As duas línguas se relacionam de forma igual e a estrutura não se altera.
Incorreta: 
Há uma dependência em relação à gramática da Língua Portuguesa comparada à Libras.
1. Pergunta 7
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Os surdos inserem-se naturalmente em uma cultura autêntica que abrange língua, cultura e identidade particular. O trecho abaixo define bem essa questão:
“Em uma instituição homogênea em que se faz presente um aluno surdo, têm-se ministrado palestras que contemplam temas com assuntos sobre valores e fortalecimento cultural e linguístico para tornar claro o acolhimento e o ambiente escolar desse aluno em questão.”
Acerca desse movimento, pode-se afirmar que:
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Correta: 
Esse movimento é tocante à aderência de todos os tipos de frequentadores da organização, para que haja um engajamento sob uma expectativa inclusiva.
Resposta correta
É para cumprir o protocolo de palestras que devem acontecer regularmente na instituição.
As palestras têm como público-alvo pais de ouvintes, com o objetivo de que os mesmos comecem a praticar a inclusão em seus lares.
São movimentos que acontecem uma vez por ano, especialmente no dia nacional do surdo.
É relativo à falta de adesão de alguns tipos de alunos, para que seja disseminado um engajamento sob uma expectativa inclusiva.
2. Pergunta 8
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Sobre a falta de conhecimento da comunicação dos surdos, devemos estar atentos para entender que dentro da cultura há valores, normas e hábitos. Essa percepção está relacionada a sua integração na educação, que se une a um grupo de valores sociais que tem início com o viver de forma igualitária, porém aceitando a existência de um estilo de vida diferenciado em alguns aspectos.
Desse modo, se não nos atentarmos para essas singularidades, daremos ocasião para:
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Incorreta: 
Ouvintes que não têm direito ao acesso à Língua de Sinais.
A cultura que não aprova surdos e ouvintes no mesmo ambiente escolar.
Alterações na estrutura gramatical de Língua de Sinais.
Ouvintes que não têm direito ao acesso à Língua de Sinais.
Resposta correta
Um conceito coerente que ampara a divisão entre surdos e ouvintes.
3. Pergunta 9
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Ainda sobre a profissão de docente, o surdo tem o conhecimento sobre a gramática na Libras, a qual é compreendida como o grupo de normas imprescindíveis que devem ser seguidas na estruturação de textos. A gramática da Libras possui regras para organização textual equivalentes e opostas à gramática da Língua Portuguesa.
Observe:
“Eu irei para a igreja” (Língua Portuguesa) e “Eu ir igreja” (Língua Brasileira de Sinais). Diante disso, percebermos:
Ocultar opções de resposta 
Há uma independência no que se refere à gramática da Língua Portuguesa comparada à Libras.
Resposta correta
Há uma independência no que se refere à literatura da Língua Portuguesa comparada à Libras.
Não há nenhuma relação gramatical e linguística entre elas.
As duas línguas se relacionam de forma igual e a estrutura não se altera.
Incorreta: 
Há uma dependência em relação à gramática da Língua Portuguesa comparada à Libras.
Quando mencionamos a escrita de sinais, muitos associam aos sinais desenhados no papel. É comum pensarmos assim, visto que quando não conhecemos a língua, relacionamos ao que vemos com mais frequência, ou seja, aos sinais. 
Mas há um nome técnico para a escrita de sinais. De acordo com o que foi estudado, escolha a alternativa adequada.
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Alfabeto de sinais gráficos.
Datilologia escrita.
Caligrafia.
Correta: 
SignWriting.
Resposta correta
WritingSing.
Pergunta 5
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Os sinais na Libras correspondem às palavras nas línguas orais. Sua prática se adéqua às mesmas incumbências presentes no discurso. Vimos os cinco parâmetros da Língua de Sinais: configuração de mãos, movimento, articulação, orientação e expressões faciais e corporais.
Assinale a opção que corresponde respectivamente aos sinais abaixo, analisando o que eles têm em comum:
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Correta: 
Jornalista, juiz e professor estão no mesmo ponto de articulação.
Resposta correta
Cantor, ator e dublador possuem o mesmo movimento das mãos.
Costureira, professor e cozinheiro possuem a mesma configuração de mãos.
Advogado, jardineiro e analista possuem a mesma configuração de mãos.
Padeiro, motorista e vendedor possuem o mesmo movimento das mãos.
Pergunta 8
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A Língua de Sinais, em sua modalidade viso-espacial, tem sua estrutura organizada em cinco parâmetros. Um deles, conhecido como expressão não manual, é essencialmente indispensável na percepção de sentimentos.Das opções abaixo, assinale aquela que faz referência a esse parâmetro.
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Expressão facial e/ou corporal.
Resposta correta
Ponto ou local de articulação.
Expressão viso-espacial.
Configuração da mão.
Incorreta: 
Orientação e movimento.
Pergunta 10
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Uma pessoa surda sente-se na liberdade de inserir-se na sua comunidade à medida que aceita a sua identidade. Isso envolve usar a língua, criar hábitos e frequentar ambientes onde é possível encontrar pessoas em comum. É um momento singular, principalmente para os surdos que tentam fazer uso do oralismo.
Diante do que foi estudado, como a comunidade surda pode ser definida?
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São surdos que se sentem confortáveis com a oralização. Isso não pode ser mudado.
Incorreta: 
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só ocorrem no âmbito visual.
O surdo tem uma legitimidade surda. Para ele, as percepções ocorrem no âmbito visual, mas a sua interação e experiências são compreendidas na Língua de Sinais.
Resposta correta
O surdo não tem uma autenticidade própria. Ele é influenciado pelos ouvintes.
O surdo tem uma legitimidade surda, mas para ele as percepções só podem acontecer na Libras.