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y Palavra denotativa de assunto, situação: Mas e o governo? Vai dar aumento? y compensação/não compensação: Foi a Paris, mas perdeu o vestibular. (não compensação) y intensificador: Mas fala... mas fala.... A conjunção coordenativa que y valor aditivo: Anda que anda, mas não chega a parte alguma. y valor adversativo: Prendam todos, que não ao deputado! y valor explicativo: Sonhe, que os pássaros o levarão ao paraíso dourado. A palavra “que” será estudada no final do curso com mais abrangência, visto que seu emprego é mais complexo. A conjunção pois y valor explicativo (antes do verbo): Pare, pois você está nu! y valor conclusivo (depois do verbo): Joga-se comida fora; perde-se, pois, muita vitamina. A conjunção logo/o advérbio logo y valor temporal (advérbio): O Brasil cresceu logo, a população duplicou. y valor conclusivo (conjunção): O Brasil cresceu, logo há mais trabalhadores. É bom lembrar que a polissemia é um fenômeno que ocorre com quase todas as palavras da língua. O paralelismo sintático nas formas correlatas Leia o texto a seguir, extraído do vestibular da Fuvest. Amantes dos antigos bolachões penam não só para encon- trar os discos, que ficam a cada dia mais raros. A dificuldade aparece também na hora de trocar a agulha, ou de levar o toca-discos para o conserto. Jornal da Tarde, 22 out. 1998, p. 1C. No texto anterior, há quebra do paralelismo sintático; o termo não só pede o termo correlato mas também, que não foi expresso. Nas formas correlatas, se falta um dos termos, perde-se o paralelismo. O texto corrigido ficaria assim: Amantes dos antigos bolachões penam não só para encon- trar os discos, que ficam a cada dia mais raros, mas também para trocar a agulha, ou levar o toca-discos para o conserto. Veja este outro exemplo: Seja homem ou mulher, o importante é ser humano. O conectivo “seja”, quando conjunção alternativa, pede obrigatoriamente um segundo “seja”. De modo que o cor- reto seria “seja homem, seja mulher...”. A direção argumentativa As conjunções são responsáveis pela direção argumen- tativa dada ao texto. Uma simples troca de conjunção faz com que a oração assuma outro sentido. Compare: Era político e homem honesto. Era político, mas homem honesto. Era político, logo era honesto. Ou era político ou era honesto. Na primeira frase, a conjunção e acrescenta uma infor- mação ao que já foi dito; na segunda, a conjunção mas faz pressupor que todo político seja desonesto, há uma crítica; na terceira, a conjunção logo dá a entender que o fato de ser honesto está pressuposto em ser político; na quarta, a conjun- ção ou estabelece novamente a crítica aos políticos, uma vez que a escolha da honestidade exclui a opção pela política. O estilo Na literatura, a presença de coordenadas liga-se a mui- tas situações linguísticas, por exemplo, à oralidade. Quando se emprega o discurso direto à fala da personagem, ou quando se quer passar o prosaico, nota-se o emprego da coordenação. Duas figuras de linguagem estão associadas às ora- ções coordenadas: o assíndeto – sucessão de coordenadas assindéticas – e o polissíndeto – reiteração da conjunção coordenativa. Veja os exemplos a seguir. Polissíndeto O polissíndeto consiste na repetição de uma mesma conjunção coordenativa. [...] E cheios de ternura e graça foram para a praça e começa- ram a se abraçar E ali dançaram tanta dança que a vizinhança toda despertou [...] Vinicius de Moraes; Chico Buarque. Valsinha, 1970. No exemplo, a função do polissíndeto é acrescentar fatos e intensificar o amor, que contamina a todos (repetição da conjunção coordenativa e). Assíndeto Chame, chame, chame lá Chame o ladrão [...] Julinho da Adelaide e Leonel Paiva. Acorda, amor, 1974. O assíndeto consiste na repetição de orações coor- denadas assindéticas (no exemplo, “chame”). Veja outro exemplo: Não nos movemos, as mãos é que se estenderam pouco a pouco, todas quatro, pegando-se, apartando-se, fundindo-se. Machado de Assis. Dom Casmurro. F R E N T E 1 61 Texto para as questões 1 e 2. Vaca vai para o brejo e quase leva fazendeiro VIENA - Foram necessários 25 bombeiros, sua esposa e o seu filho para tirar a vaca Lulu de cima de Leopold Zeilinger depois que o animal caiu em cima dele, na se- mana passada. Quando Zeilinger descobriu que a vaca de cerca de 600 quilos estava doente demais para ficar em pé para ser ordenhada, seu dono utilizou uma espécie de guindaste para suspendê-la. Reuters. 1 Identifique um segmento da manchete ou do texto que emprega a coordenação. 2 Qual é o valor semântico do conectivo “e”? Texto para as questões 3 e 4. B O N N IE M A R T IN /S T O C K .X C H N G “Todos os cogumelos são comestíveis… porém al- guns só uma vez”. Revisando 3 O que o texto deixa implícito? Qual é o valor semânti- co de “porém”? 4 Substitua o conectivo “porém” por outro de igual valor semântico. Texto para as questões 5 e 6. Ela entrou, jantou, falou com os noivos, saiu e ninguém disse nada Madonna e seu marido Guy Ritchie penetraram na recepção de um casamento que estava sendo realizada no terraço do Hotel De Russie, 5 estrelas de Roma onde a cantora também estava hospedada. Disponível em: <www.bluebus.com.br>. Acesso em: 9 ago. 2006. 5 No contexto, qual o valor semântico de “e” em “e nin- guém disse nada”? LÍNGUA PORTUGUESA Capítulo 9 Período composto por coordenação62 6 Qual funcionalidade tem para o texto a sucessão de coordenadas assindéticas em “Ela entrou, jantou, falou com os noivos, saiu”? Texto para as questões de 7 a 9. [...] Pelo amor de Deus Vem que eu te quero fraco Vem que eu te quero tolo Vem que eu te quero todo meu [...] Chico Buarque. Sem fantasia, 1967. 7 Qual valor semântico a palavra “que” assume no contexto? 8 Substitua a palavra “que” por outro conectivo de igual valor semântico. 9 Transforme a frase “Vem que eu te quero todo meu” em coordenada sindética conclusiva. Texto para a questão 10. A CNN conversa no banheiro enquanto Bush discursa CNN pediu desculpas ontem por ter transmitido ao vivo o áudio de uma conversa de banheiro entre sua âncora Kyra Phillips e uma outra mulher. O episódio foi constrangedor não apenas pela falha técnica e pela indiscrição dos comentários da jornalista sobre sua vida familiar. Foi mais embaraçoso para a emissora por ter ocorrido durante o discurso do presidente Bush em Nova Orleans marcando 1 ano da tragédia causada pelo furacão Katrina. Disponível em: <www.bluebus.com.br>. Acesso em: 31 ago. 2006. 10 No segundo período, o autor comete erro de paralelismo sintático, envolvendo a locução “não apenas” e o conectivo “e”. Corrija o texto, eliminando a quebra de paralelismo. F R E N T E 1 63
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