AULA 3 - GÊNEROS TEXTUAIS

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Professor Especialista em Língua Portuguesa Everton Eduardo
CV http://lattes.cnpq.br/4017707056859955
Gênero Textual
Os gêneros textuais podem ser definidos como unidades formadoras de sentido, com determinados propósitos ou intencionalidades discursivas. Nesse sentido, a vontade do emissor (locutor) poderá ser revelada por meio do discurso: informar, convencer, contar uma história, persuadir, posicionar-se, opinar etc.
Para entendermos melhor o contexto dos gêneros textuais, podemos construir a seguinte imagem: os gêneros são elementos constitutivos de grandes conjuntos, uma vez que reúnem determinadas sequências linguísticas em sua composição, mas se diferem com relação à intencionalidade, e trazem também outras características que se desenvolvem considerando o contexto cultural e temporal a que estão submetidos.
Vejamos: se pensarmos em um grande conjunto chamado tipo narrativo, poderemos ver dentro dele diversos elementos: fábula, conto, crônica narrativa, diário, romance etc. O que esses textos têm em comum? Todos eles contam histórias, narram, relatam... No entanto, todos eles realizam isso da mesma forma? Não.
Se observarmos os gêneros fábula e conto, veremos imediatamente que, embora pertençam ao tipo narrativo, são textos que se diferenciam, por exemplo, com relação à construção das personagens e à intenção discursiva, tanto que a fábula, de maneira alegórica, provoca, por meio da narrativa, a reflexão sobre um ensinamento, uma moral, algo que não pertence ao universo composicional do conto.
Elementos dos gêneros
Podemos dizer que existem três elementos básicos na formação dos gêneros textuais, os quais são formadores do discurso: tema, forma composicional e estilo. Com relação ao tema, é importante dizer que não se trata apenas do assunto que será tratado no texto, mas é aquilo que parte também de um determinado ponto de vista ou intencionalidade de quem diz ou escreve. Assim, o tema será o conteúdo trabalhado com base em um determinado valor ou ideologia, de acordo com estudiosos da área.
Já a forma composicional e o estilo ligam-se às escolhas com relação ao vocabulário, estrutura e registro, ou seja, à forma como o texto irá organizar-se para que cumpra com seu papel de intervir socialmente.
Esses elementos demonstram, portanto, que os textos, de acordo com as condições de produção que são dadas no momento da fala e da escrita, observando-se os papéis sociais dos envolvidos nos atos comunicativos, aproximam-se ou distanciam-se uns dos outros, a depender da forma como quer-se intervir por meio deles.
Tipo Narrativo
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· Conto - a estrutura do conto é formada por situação inicial, desenvolvimento e situação final. Essa divisão é parte importante para composição do enredo. Dessa forma, na construção do conto, ocorrem os elementos da narrativa, que são: foco narrativo, espaço, tempo e verossimilhança – está relacionado à verdade, ao que se apresenta – ou tem aparência − de verdadeiro. 
· Crônica Narrativa - uso de uma linguagem simples e coloquial; presença de poucos personagens, se houver; espaço reduzido; temas relacionados a acontecimentos cotidianos. Assim, por se tratar de um texto curto, a crônica narrativa é estruturada de forma simples e linear, sem as complexidades e detalhes de outros gêneros narrativos, como, por exemplo, o romance.
· Fábula - é um texto do gênero narrativo que sempre apresenta animais como personagens e “seres inanimados” e uma moral, um ensinamento no final da história. Os animais agem como seres humanos e costumam representar certos valores da sociedade. Assim, no final, sempre fica uma lição de moral.
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· Diário - as características mais presentes são a linguagem informal e na primeira pessoa, expressões sentimentais, registro cronológico com páginas datadas e assinatura. Os diários podem conter caráter real ou de ficção. Podem trazer experiências, sonhos, planos, segredos e outras intimidades.
· Romance - é uma narrativa longa, escrita em prosa e possui a seguinte estrutura: Ação: série de acontecimentos que se combinam para formar o enredo da obra. Lugar: espaços físicos em que transcorre a ação.
· Apólogo - é um texto narrativo dramático de curto tamanho que apresenta histórias fantásticas, vividas por personagens inanimados (elementos sem vida na realidade), com intuito de apresentar uma “lição de moral” ou uma “conduta de comportamento”.
Tipo Argumentativo
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· Artigo de Opinião - é um texto onde o autor expõe seu posicionamento sobre um determinado tema de interesse público. É um texto dissertativo que traz argumentos sobre o assunto abordado. O escritor, além de mostrar o seu ponto de vista, deve sustentá-lo com argumentos coerentes.
· Carta do Leitor - é um gênero textual utilizado quando algum cidadão deseja posicionar-se criticamente a respeito de algum assunto ou acontecimento do momento. É um texto de curto tamanho, com linguagem concisa e assertiva.
· Editorial - gênero textual produzido, principalmente, para jornais e revistas. O texto editorial tem um caráter opinativo e é utilizado na imprensa, especialmente nos jornais e revistas. Além disso, ele tem um cunho argumentativo, pois tem como finalidade convencer o leitor daquilo que ele acredita.
· Crônica Argumentativa - é um texto onde a argumentação é vista como a principal característica. Esse tipo de crônica é muito usado pelos meios de comunicação, essencialmente os jornais e as revistas. Em síntese, a crônica argumentativa é um texto híbrido, com a presença de elementos narrativos junto de argumentos. Assim, estruturalmente, a crônica argumentativa é organizada em introdução, desenvolvimento e conclusão.
Tipo Descritivo
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· Relatos de Viagem - é um gênero textual com função de documentar memórias ou vivências de um indivíduo ou até de um grupo.
· Folhetos Turísticos - são textos leves e envolventes, geralmente acompanhados de imagens apelativas. O folheto deve tentar estimular a decisão por viagens e compras, chamando a atenção para o produto divulgando suas características e que necessidades e desejos podem atender.
· Currículo - tem a finalidade de fornecer ao recrutador de uma empresa as informações mais relevantes sobre a história educacional e profissional do candidato.
· Cardápios de Restaurantes - é um gênero textual de cunho informativo/descritivo, seu principal objetivo é informar e orientar o consumidor sobre pratos e produtos oferecidos no estabelecimento.
· Classificados - a principal característica deste gênero textual é o caráter persuasivo. Muito encontrado em jornais, revistas ou sites, representam o objetivo referente às pessoas que se propõem a vender um determinado produto ou anunciar algo. 
Tipo Expositivo
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· Seminários - é um gênero oral que serve para apresentar um conteúdo a um determinado público, utilizando, se necessário, recursos audiovisuais e outros, com intuito de qualificar a apresentação.
· Palestras - assemelha-se bastante com uma conferência. Sua principal diferença é que ela geralmente acontece dentro de outro evento maior, onde podem existir várias palestras realizadas ao mesmo tempo em salas ou espaços diferentes. Por essa característica, ela é apresentada para um público menor.
· Enciclopédia - é um gênero textual de natureza expositiva, encontrado, como o nome já diz, em enciclopédias. Elas são organizadas em verbetes. Eles têm como objetivo apresentar definições e informações sobre um determinado assunto, utilizando linguagem objetiva e impessoal.
· Verbetes de Dicionário - é um texto impessoal e, geralmente escrito em linguagem mais formal. Apresenta o maior número possível de significados de uma palavra e exemplos de seu uso em vários contextos.
Tipo Injuntivo
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· Propaganda - são gêneros textuais discursivos persuasivos elaborados para influenciar a opinião do leitor e persuadi-lo, ou convencê-lo, da necessidade de obter determinado serviço ou produto ou ainda de adotar uma ideia.
· Receita Culinária - um texto que vai oferecer a quem lê as instruções para fazer alguma coisa. No caso de uma receita culinária, ela apresenta duas partesclaras: ingredientes (lista de coisas que será utilizada na receita) e modo de fazer (explicação passo a passo de como preparar o alimento).
· Bula de Remédio - um texto instrucional cuja finalidade é orientar as pessoas na utilização de um medicamento receitado pelo médico.
· Manual de Instruções - é um gênero textual do tipo injuntivo, que tem a função de apresentar, ensinar a montar, operar, armazenar e conservar um equipamento.
· Regulamento - é uma forma de comunicação escrita que tem como objetivo estabelecer regras, normas e procedimentos para a organização e funcionamento de determinado contexto.
Questão 1 - Analise o texto abaixo: 
Júlia,
Te encontro hoje, às 19:00h na entrada principal do cinema.
Já comprei as entradas.
Te vejo lá! 
Esse texto se trata de:
a) Um poema b) Uma carta c) Um bilhete d) Um convite
Questão 2 – 
Eça de Queirós, um dos maiores escritores do realismo português, é conhecido por sua prosa onde ele criou formas de linguagens, neologismos e mudanças na sintaxe.
O trecho abaixo é de sua obra mais emblemática “O primo Basílio”
"Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de fazenda preta, bordado a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco desmanchado, com um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto da cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a brancura tenra e láctea das louras; com o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, e, no movimento lento e suave dos seus dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam cintilações escarlates."
De acordo com os gêneros textuais, a intenção do autor foi
a) relatar sobre a manhã da personagem b) narrar os fatos habituais daquela manhã c) descrever aspectos da personagem e de suas ações d) apresentar o principal jornal lido pela personagem e) dissertar sobre a roupa utilizada pela personagem
Questão 3 - Qual das alternativas abaixo contém somente gêneros textuais?
a) romance, descrição, biografia b) autobiografia, narração, dissertação c) bula de remédio, propaganda, receita culinária d) contos, fábulas, exposição e) seminário, injunção, declaração
Questão 4 – 
Projeto de Lei prevê multa e prisão para quem cria e compartilha fake news
Pena pode chegar a até 10 anos de prisão caso o autor da notícia esteja por trás de um grupo de disseminação de fake News.
De autoria da deputada Rejane Dias, o Projeto de Lei 2389/20 altera o Código Penal e prevê punição com detenção para aqueles que se beneficiam compartilhando notícias falsas. A iniciativa é reduzir o número de fake news na internet, que são compartilhadas por ingenuidade, mas também podem ser criadas propositalmente para favorecimento de pessoas e/ou instituições.
Caso o beneficiamento da pessoa com a proliferação de fake news seja comprovado, a PL 2389/20 prevê detenção de 2 a 4 anos. A pena pode aumentar para até 10 anos caso o autor da notícia falsa seja o líder ou coordene um grupo responsável pela disseminação – os famigerados bots.
“É um desserviço à população e um atentado à segurança coletiva, um gesto de desumanidade e prejuízo frontal (…). A notícia falsa, além de afetar seriamente a vida das pessoas, pode também ajudar a reforçar um pensamento errôneo”, disse a deputada autora do projeto, que reforçou como a disseminação de fake news na atual época de pandemia que estamos vivendo é perigosíssima e um atentado à vida das pessoas.
Em análise na Câmara dos Deputados, o texto já está dando o que falar e algumas pessoas, inclusive que trabalham com política, estão dizendo que a PL é um complô e é tendenciosa. A pergunta é: para quem?
Para não cair em notícias falsas, confira sempre o veículo em que ela foi publicada, se ele é renomado, por exemplo, duvide de sites pouco conhecidos e de conteúdos compartilhados em grupos de WhatsApp, principalmente de textos copiados e colados que não têm links ou fontes. (Por Isabella Otto, Revista Capricho)
O editorial é um gênero textual sendo um texto essencialmente
a) narrativo-descritivo
b) descritivo-narrativo
c) prescritivo-descritivo
d) dissertativo-argumentativo
e) injuntivo-opinativo
Questão 5 - A fábula é um gênero textual literário que possui uma forte carga moral, sendo uma narrativa fantasiosa que o afasta de realidade. Sobre isso, assinale abaixo a alternativa INCORRETA sobre esse gênero textual:
O cavalo e o burro seguiam juntos para a cidade. O cavalo contente da vida, folgando com uma carga de quatro arrobas apenas, e o burro — coitado! Gemendo sob o peso de oito. Em certo ponto, o burro parou e disse: 
— Não posso mais! Esta carga excede às minhas forças e o remédio é repartirmos o peso irmãmente, seis arrobas para cada um.
O cavalo deu um pinote e relinchou uma gargalhada.
— Ingênuo! Quer então que eu arque com seis arrobas quando posso tão bem continuar com as quatro? Tenho cara de tolo?
O burro gemeu:
— Egoísta, lembre-se que se eu morrer você terá que seguir com a carga de quatro arrobas e mais a minha.
O cavalo pilheriou de novo e a coisa ficou por isso. Logo adiante, porém, o burro tropica, vem ao chão e rebenta.
Chegam os tropeiros, maldizem a sorte e sem demora arrumam com as oito arrobas do burro sobre as quatro do cavalo egoísta. E como o cavalo refuga, dão-lhe de chicote em cima, sem dó nem piedade.
— Bem feito! Exclamou o papagaio. Quem mandou ser mais burro que o pobre burro e não compreender que o verdadeiro egoísmo era aliviá-lo da carga em excesso? Tome! Gema dobrada agora… 
 (LOBATO, Monteiro. Fábulas. São Paulo, Brasiliense, 1994)
a) é uma narrativa breve b) sempre propõe algum ensinamento c) usa animais como personagens d) possui um entendimento rápido e fácil e) é sinônimo de parábola
Questão 6 - A oração abaixo faz parte do gênero textual
"Experimente a nova e deliciosa barrinha de chocolate asteca: com mais de 70% de cacau e 0% de gordura saturada."
a) notícia b) propaganda c) editorial d) bilhetee) declaração
Questão 7 - Leia o fragmento a seguir:
Fui para o seminário. Poupa-me as outras despedidas. Minha mãe apertava-me ao peito. Prima Justina suspirava. Talvez chorasse mal ou nada. Há pessoas a quem as lágrimas não acodem logo nem nunca; diz-se que padecem mais que as outras.
 Machado de Assis. Dom Casmurro. Rio de Janeiro. Livraria Garnier. 1ª ed. 1899.
Esse fragmento textual deve ser classificado como:
a) descritivo, com observador onisciente. b) argumentativo, com tese e argumento expressos. c) narrativo, com narrador personagem. d) narrativo-descritivo-argumentativo, com enunciador distante da trama.
Questão 8 - Os gêneros textuais englobam também alguns gêneros orais. Geralmente, eles são considerados textos expositivos que possuem o intuito de expor alguma ideia. Das alternativas abaixo, a que não faz parte dos gêneros orais é:
a) o e-mail b) o seminário c) a palestra d) o colóquio e) a entrevista
Questão 9 - O título do conto de Machado de Assis, “Um apólogo”, significa narrativa em prosa ou verso, geralmente apresentando diálogo, que encerra uma lição moral, e na qual figuram seres inanimados, imaginariamente dotados de palavra. Dessa maneira, apólogo é sinônimo de:
a) Romance b) Crônica c) Seminário d) Fábula e) Conto
Questão 10 - Os gêneros textuais surgem dos tipos de texto. Os tipos textuais são: 
a) Narrativo, descritivo, dissertativo, expositivo e juntivo. b) Narrativo, descritivo, dissertativo, expositivo e injuntivo. c) Narrativo, descritivo, dissertativo, expositivo e disnjuntivo. d) Narrativo, descriminativo, dissertativo, expositivo e injuntivo. e) Narrativo, expositivo, dissertativo, juntivo e descritivo.