Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS

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Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
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	domingo, 3 mar 2024, 11:58
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	Concluída em
	domingo, 3 mar 2024, 12:49
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Questão 1
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Texto da questão
O texto abaixo apresenta informações sobre a ética profissional do intérprete de Libras, leia e analise-o:
Deve ser uma pessoa de __________ na sua interpretação e no sigilo – __________; Não deve deixar que a sua moral e religião interfiram na interpretação; Se ocorrer erros na interpretação, corrigi-los imediatamente; Ser __________ (Dominar a Língua Portuguesa e a LIBRAS); Ter histórico profissional de __________; Capacidade de admitir suas limitações quando não se sentir capaz; __________ durante a interpretação; Formação educacional; Conhecimentos da ética e da responsabilidade da profissão; Participante da Comunidade surda, sendo reconhecido por ela; Ser capaz de trabalhar em equipe e de __________ os outros intérpretes; Estudo __________ da Língua de Sinais.
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Escolha uma opção:
a. Confiança - fidelidade - bilíngue - confiabilidade - equilíbrio - apoiar - constante 
b. Confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - bilíngue - constante
c. Confiabilidade - fidelidade - bilíngue - confiança - equilíbrio - apoiar - constante
d. Bilíngue - confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - constante
e. Fidelidade - bilíngue - confiança – equilíbrio - confiabilidade - apoiar - constante
Questão 2
Correto
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Texto da questão
As ações do professor de AEE devem ser baseadas:
Escolha uma opção:
a. Na articulação coletiva do trabalho pedagógico 
b. Nas ações segregacionistas
c. No trabalho docente individualizado
d. Na organização hierárquica e departamentalizada
e. Somente com a participação da família
Questão 3
Correto
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Texto da questão
No decorrer desta disciplina, você ampliou seus conhecimentos sobre as especificidades da pessoa surda, aquela que é portadora de surdez e que possui uma identidade, uma cultura, uma história e uma língua própria.
Considerando esse contexto, marque a afirmativa que apresenta a diferença entre o surdo e o ouvinte:
Escolha uma opção:
a. A Língua 
b. A educação
c. A Limitação
d. A classe social
e. As oportunidades
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Leia e analise o texto:
A sala de recursos multifuncionais para surdos (SRM) é um espaço na escola onde acontece o atendimento especializado. Nesse espaço, os alunos recebem um ensino de forma  ______________. 
Após analisá-lo, escolha a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna:
Escolha uma opção:
a. Complementar e Bilíngue. 
b. Suplementar e L1.
c. Substitutivo à classe comum.
d. Complementar e exclusiva.
e. Suplementar e exclusiva.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Ao contrário do que muitos acreditam, a língua de sinais não é universal. Assim como as línguas orais, a variação linguística está presente também nas línguas de sinais.  Cada país tem a sua, ou até mais de uma , língua de sinais.
Considerando as informações disponibilizadas no seu material de estudo sobre a aquisição da língua de sinais, avalie as seguintes asserções e marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Surdos oralizados aprendem com mais facilidade a língua de sinais, pois a língua oral serve de base para a língua orafacial.
b. Os surdos não adquirem a língua de modo inato, portanto, precisam do Oralismo para  desenvolver a aprendizagem da  Libras.
c. A maioria dos surdos têm familiares surdos e assim antes de entrar na escola já tiveram contato e aprenderam a língua de sinais.
d. Assim como qualquer outra língua, a língua de sinais é adquirida em contato com outros usuários da língua, por isso é tão discutida a necessidade de existirem escolas em que se reúnam vários surdos em uma mesma classe. 
e. Os surdos adquirem a língua de modo inato, portanto, independente do contato com outros surdos todos desenvolverão a língua de sinais com a mesma qualidade.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os diferentes olhares do mundo social em que se vive, inscreve-se no início do século XXI. Um tempo onde múltiplas identidades culturais e sociais são discutidas, desconstruindo o pensamento da razão unitária, linear, fixa, nas relações entre os sujeitos. Nessas práticas sociais, novas categorias assumem lugar em diferentes espaços: __________, __________, __________, __________ representação cultural.
Quais termos não fazem parte do texto acima?
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Alteridade, inclusão, identidade, diferença
b. Subjetividade, alteridade, inclusão, diferença
c. Identidade, inclusão, alteridade, diferença
d. Identidade, alteridade, diferença, subjetividade 
e. Diferença, alteridade, inclusão, subjetividade
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A classificação do Bureau Internacional d’Audiophonologie – BIAP e a portaria Interministerial nº 186, de 10/03/78 apontam que o grau da surdez é  classificado em normal, leve, moderado, severo e profundo. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir:
I. A gravidade dessa perda é tal que o priva das informações auditivas necessárias para perceber e identificar a voz humana, impedindo-o de adquirir naturalmente a linguagem oral.
II. Em geral, esse aluno é considerado desatento, solicitando, frequentemente, a repetição daquilo que lhe falam.
Marque a opção que apresenta correta e respectivamente os graus de surdez apresentados nas afirmativas.
Escolha uma opção:
a. Severa e Profunda
b. Severa e Moderada
c. Moderada e Leve
d. Profunda e Leve 
e. Leve e Severa
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A Educação inclusiva compreende a Educação Especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar.
De acordo com  o exposto na Unidade I sobre Educação Inclusiva, assinale a alternativa que apresenta informações corretas sobre o papel da escola, nesse contexto.
Escolha uma opção:
a. No campo da educação, a inclusão envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas especiais
b. O acesso desse público na escola comum, implica em um estudo e um planejamento de trabalho, que envolve os docentes e coordenação.
c. É preciso que se diga que a escola inclusiva  é sinônimo de escola regular, mas sim de ensino igualitário.
d. Isso deve significar uma imposição que, possivelmente, culmine em um trabalho mal sucedido, mas em um resultado da transformação do ensino.
e. A escola precisa rever seu papel, seu currículo e suas concepções. 
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A partir dos estudos estudados, nos quais abordamos aspectos históricos e características da Libras, bem como o sistema Signwriting, leia atentamente as afirmativas a seguir.
I - Atualmente se considera que a língua de sinais é ágrafa.
II - Um dos sistemas de escrita para línguas gestuais foi denominado SignWriting.
III - Utilizam-se imagens de setas para representar de forma escrita os movimentos
das mãos.
Sobre as asserções apresentadas, é correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. II e III apenas 
b. II apenas
c. I e II apenas
d. Todas as afirmações
e. Nenhuma das afirmações
Questão 10
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
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Texto da questãoTraduzir e interpretar os sinais fonológicos, morfológicos, sintáticos, pragmáticos e semânticos da língua de sinais brasileira. Entender o sentido e significado de todos os sinais e seus contextos. Ser neutro das situações e não interferir nos anseios e desejos do movimento surdo. Participar, por força da ética das Associações e eventos promovidos pela comunidade surda. Considerando tais afirmações, marque a alternativa que indica o profissional que se encaixa nas descritas:
Escolha uma opção:
a. Tradutor Oralista
b. Professor do AEE
c. Intérprete de Libras 
d. Professores da sala de aula/AEE
e. Linguista de Libras
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
No seu material de estudo, você adquiriu conhecimentos sobre  o AEE (Atendimento Educacional Especializado) para os alunos com surdez para surdo.  Considerando o exposto,  relacione a coluna 1 com a coluna 2:
	Coluna 1
	Coluna 2
	1. AEE em Libras
	(   ) O atendimento deve ser planejado a partir do diagnóstico do conhecimento que o aluno tem a respeito da Língua de Sinais.
	2. AEE para o Ensino de Libras
	(   ) O atendimento deve ser planejado a partir do diagnóstico do conhecimento que o aluno tem a respeito da Língua Portuguesa.
	3. AEE para o Ensino de Língua Portuguesa
	(  ) todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares são explicados nessa língua (LIBRAS), por um professor preferencialmente surdo.
Em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
Escolha uma opção:
a. A – B – C
b. B – A – C
c. C – A – B
d. C – B – A
e. B – C – A 
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O exercício do profissional Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais foi regulamentado. O texto reforçou a importância da presença deste profissional, no âmbito escolar. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a alternativa que apresenta o número e o ano de publicação da lei em questão.
Escolha uma opção:
a. Lei 9.394/1996
b. Lei 12.319/2010 
c. Lei 10.436/2002
d. Lei 7.853/1989
e. Lei 10.098/2000
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Leia e analise o texto:
A ________ teve alto índice de rejeição na educação dos surdos, porque se utilizava de todos os modos linguísticos: gestos criados pelas crianças, língua de sinais, fala, leitura orofacial, alfabeto manual, leitura e escrita, para a comunicação do surdo. 
Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. Pedagogia Inclusiva
b. Comunicação Total 
c. Pedagogia da Diferença
d. Libras
e. Linguagem brasileira de sinais
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A linguagem dos surdos passou a ser vista apenas como um ____________ da razão humana. O pensamento de que os surdos seriam ________________ de desenvolver capacidades cognitivas como os ________________, porque os sinais os tornavam ____________ e ____________ para aprender a língua _____________, tomou proporção e ganhou força nas escolas, nas famílias, nos centros de reabilitação da fala, nas clínicas e nos espaços sociais.  
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Subproduto, incapazes, ouvintes, limitados, preguiçosos, oral 
b. Produto, incapazes, surdos, limitados, preguiçosos, oral
c. Produto, limitados, ouvintes, humanos, atraídos, sinalizada
d. Produto, capazes, surdos, ilimitados, desenvolvidos, sinalizada
e. Subproduto, capazes, ouvintes, limitados, atrasados, oral
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Leia e analise o texto:
O processo de __________ teve sua origem em meados da década de 1960, com o intuito de propiciar às pessoas com necessidades especiais o acesso e a convivência aos sistemas sociais gerais, como: educação, trabalho, família e lazer, tinha a intenção de proporcionar o estar juntos, a troca de experiências sociais e culturais.
Após analisá-lo, escolha a alternativa cujo termo completo, corretamente a lacuna:
Escolha uma opção:
a. Inclusão
b. Educação especial
c. Integração 
d. Educação regular
e. Flexibilização curricular