AS 6

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Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e de Geografia - Turma_002_AV
AS – Unidade VI - 0,68/0,68
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Conteúdo do teste
1. 
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Pergunta 1
0,17 Pontos
Em relação a uma aula de História e Geografia que considere a lógica dialética, avalie as afirmativas a seguir: 
I- Em uma atividade de jogos educativos, fazermos questionamentos no jogo com perguntas e respostas diretas, com vistas à memorização sobre o tema. 
II- Sejam quais forem as estratégias a serem desenvolvidas no processo de ensino-aprendizagem, é essencial contextualizar os conteúdos a serem tratados nas atividades em aula ou extraclasse. 
III- O professor pode trabalhar com a História Oral, com a História do Cotidiano e com a História Local em sala de aula, escolhendo eixos temáticos mais apropriados. Ele e os alunos travam um debate com o passado, mas constroem (ou reconstroem) uma história no presente. 
É correto o que se afirma em:
II e III, apenas.
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2. 
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Pergunta 2
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Numa aula de História, é importante partir da escala local, sobretudo nas primeiras séries do ensino fundamental. Precisa ficar claro que não se pretende criar mini historiadores: o que se pensa é na possibilidade de se construir-reconstruir as experiências humanas – uma postura pedagógica e não historiográfica. 
Considerando o texto apresentado sobre metodologias em história, avalie as afirmações a seguir: 
I- Em uma aula de História, é importante a construção-reconstrução do conhecimento, usando as experiências do cotidiano da criança. 
II- O professor em História pode desenvolver atividades em sala de aula com a história oral e do cotidiano e também do local onde vivem os alunos. 
III- Todas as atividades em História devem ser em processo e introduzidas aos poucos, considerando-se o desenvolvimento e o processo de aprendizagem dos alunos. 
É correto o que se afirma em:
II e III, apenas.
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3. 
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Pergunta 3
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Para desenvolver uma consciência crítica no ensino é importante se definir método e metodologias que não sejam tradicionais. Seja por meio de uma abordagem crítica ou construtivista, é importante usar múltiplas linguagens, para o desenvolvimento de atividades de Geografia e História na educação infantil e ensino fundamental. 
Considerando o texto, avalie as afirmações a seguir: 
I- Pode ter uso de fotografias, imagens, mapas, uso de recursos informatizados e produção de folhetos e cartazes. 
II- Pode usar a criação de paródias musicais sobre uma determinada temática; a produção de novas letras de música feita pelos alunos individualmente ou em grupos. 
III- O professor pode propor atividades que tenham participação ativa dos alunos como estudo do meio, entrevistas com pessoas do bairro e estudos e documentos da história familiar. 
É correto o que se afirma em:
I, II e III.
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4. 
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Pergunta 4
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As mensagens transmitidas por meio das imagens, músicas, textos, entre outras linguagens propiciam formas variadas de leitura em função das experiências de vida de cada um, já que a experiência e a cultura podem variar conforme cada grupo sociocultural, faixa etária, formação educacional etc., mas também há o papel das estratégias usadas e da forma como são desenvolvidas e conduzidas pelo professor. 
A partir dessas informações, avalie as afirmações a seguir: 
I- Para que o vídeo, uma música, filmes e imagens sejam utilizados com fins educativos, tais formas de linguagem precisam ser interpretadas pelo professor e pelos alunos. 
II- Os recursos de comunicação são importante e trazem uma mensagem em si, requerendo que o professor somente evidencie para qual finalidade será usada em aula. 
III- É fundamental o papel do professor na leitura, da representação da realidade, que ajude o educando/aluno e/ou participante de uma atividade escolar, questionando-o sobre uma determinada representação da realidade. 
É correto o que se afirma em:
I e III, apenas.
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