Avaliação I - Individual estatisticas

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04/03/2024, 19:05 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:955583)
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Prova 76032240
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Suponha que você iniciou a observação de um grupo de 1400 pessoas com 32 anos ou mais durante o 
ano de 2018. No início do período de observação, 500 pessoas apresentavam diabetes mellitus, sendo 
que 160 evoluíram para o óbito. Durante a observação, 150 pessoas desenvolveram a doença, sendo 
que 50 delas faleceram.
Calcule a prevalência no início da observação e assinale a alternativa CORRETA:
A 35,71%
B 30%
C 31,25%
D 32%
Considera todas as causas envolvidas no processo como variável e procura determinar, no resultado 
final, que influências cabem a cada uma delas.
O texto faz referência a quê?
A Método coletivo.
B Método estatístico.
C Método experimental.
D Método crítico.
Quando coletamos dados, principalmente quando tratamos de dados quantitativos, sobre um 
determinado assunto, temos uma tarefa inicial bastante importante, que é a organização dos dados. 
Para realizar uma condensação desses dados, realizando um agrupamento de forma mais consistente, 
o que utilizamos?
A Textos.
B Relatórios.
C
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Tabelas.
D Figuras.
Registros indicam que por volta de 1654, Blaise Pascal e Pierre de Fermat estabeleceram os princípios 
dos cálculos da probabilidade. 
Com relação a essa afirmativa, assinale a alternativa CORRETA:
A A probabilidade potencializou a abrangência da estatística.
B Pesquisar apenas uma parte dos indivíduos chama-se composição duplicada.
C Pierre de Fermat inventou a calculadora para melhor realizar a estatística.
D Na probabilidade, é necessário pesquisar todos os indivíduos.
A decisão de um pesquisador pelo tipo de amostragem é impresindível para a dinâmica da pesquisa. 
Nesse sentido, sobre os fatores que podem levar um pesquisador a se decidir por amostragem, analise 
as sentenças a seguir:
I- Fator consistência.
II- Fator tempo.
III- Fator econômico.Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
Em relação aos elementos essenciais de uma tabela. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição de cabeçalho:
A Conjunto de linhas e colunas que contém informações sobre a variável em estudo.
B Retas imaginárias que facilitam a leitura, no sentido horizontal.
C Parte da tabela que objetiva especificar o conteúdo das linhas e, geralmente, fica localizada na
primeira coluna.
D Parte superior da tabela que especifica o conteúdo das colunas, ou seja, a identificação do que
está sendo apresentado em cada uma das colunas da tabela.
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Considere estas três áreas: estatística descritiva, probabilidade e inferência.
Respectivamente, elas pertencem a qual área da matemática aplicada?
A Estatística financeira.
B Estatística.
C Matemática financeira.
D Combinatória.
O uso da Estatística no meio empresarial facilita a tomada de decisões nos negócios, além de 
esclarecer os recursos financeiros disponíveis. Também as espectativas em relação à curta, média e 
longa capacidade de suprir as necessidades para que a empresa continue de forma satisfatória. 
Com relação a esse conjunto de ações, assinale a alternativa CORRETA:
A Não há necessidade de um planejamento para aplicação da Estatística.
B A generalização dos resultados é a base da Estatística.
C A escolha das técnicas de verificação se dá por sorteio.
D Os resultados podem ser resumidos através de tabelas e gráficos.
Há diversos elementos essenciais em uma tabela. Sobre esses elementos.
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde à coluna indicadora:
A Retas imaginárias que facilitam a leitura, no sentido horizontal.
B Parte superior da tabela que especifica o conteúdo das colunas, ou seja, a identificação do que
está sendo apresentado em cada uma das colunas da tabela.
C Espaço destinado a um só número.
D Parte da tabela que objetiva especificar o conteúdo das linhas e, geralmente, fica localizada na
primeira coluna.
Algumas operações matemáticas resultam em números não inteiros, com várias casas decimais, ou 
seja, com vários dígitos após a vírgula. Quando um número desse tipo apresentar uma quantidade de 
casas decimais maior que a desejada, precisa ser arredondado baseado em regras específicas. Sobre os 
arredondamentos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Inteiro.
II- Decimal.
III- Centésimo.
IV- Milésimo.
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( ) Significa duas casas após a vírgula.
( ) Significa nenhuma casa após a vírgula.
( ) Significa uma casa após a vírgula.
( ) Significa três casas após a vírgula.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - IV - I.
B II - I - III - IV.
C III - I - II - IV.
D I - II - III - IV.
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