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Pincel Atômico - 04/03/2024 23:13:22 1/4
CAMILA LUDMYLA
GUIMARÃES BESSA
SANTOS SILVA
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 01/03/2024 13:37:55 (1541834 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
TREINAMENTO, DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO [434926] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00 pontos
[capítulos - 1,2,3,4,5,6]
Turma:
Graduação: Administração - Grupo: MAIO/2022 - ADMAIO22 [64482]
Aluno(a):
91315793 - CAMILA LUDMYLA GUIMARÃES BESSA SANTOS SILVA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 50,00 pontos como
nota
[356597_1247
99]
Questão
001
Sobre os tipos de treinamento faça a correspondência com o conceito:
1- Treinamento Presencial
2- Treinamento a Distância
3- Treinamento em Serviço (TES)
4- Rodízio
5- Visita Técnica
( ) São visitas realizadas a outros setores – dentro da própria empresa ou em outra.
( ) Trata-se do treinamento realizado com a presença física do instrutor e do treinando.
( ) É o remanejamento do posto de trabalho do funcionário, visando prepará-lo para
uma nova função e obter uma visão global do trabalho a ser realizado num
determinado setor.
( ) É o treinamento realizado no próprio ambiente de trabalho do funcionário – atual ou
futuro – destinado à aquisição de conhecimentos práticos e/ou desenvolvimento de
habilidades específicas.
( ) É o tipo de treinamento que se caracteriza pela separação física entre o instrutor e o
treinando.
X 5,1,4,3,2.
1,2,3,4,5.
1,3,4,2,5.
5,2,4,3,1.
5,2,3,4,1.
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15]
Questão
002
O treinamento possui uma sequência programada de eventos em um processo
contínuo, cujo ciclo poderá se renovar anualmente ou semestralmente. Em termos
amplos o treinamento envolve um processo que é composto por quatro etapas, sendo
elas:
I. Levantamento de necessidades de treinamento (LNT) diagnóstico. É o levantamento
de necessidades de treinamento a serem satisfeitas. Essas necessidades podem ser
passadas, presentes ou futuras. E tratamos sobre o assunto no capítulo anterior.
II. Programação de treinamento para atender as necessidades. Desenho. É a
elaboração do programa de treinamento para atender as necessidades diagnosticadas.
III. Implementação e execução do programa de treinamento. É a aplicação e condução
do programa de treinamento.
IV. Avaliação dos resultados. É a verificação dos resultados obrigados com o
treinamento.
Sobre as etapas assinale a alternativa correta.
Somente a afirmativa III está certa.
Somente as afirmativas IV está certa.
X Todas as afirmativas estão certas.
Somente a afirmativa II está certa.
Pincel Atômico - 04/03/2024 23:13:22 2/4
Somente a afirmativa I está certa.
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2]
Questão
003
Quais os itens abaixo são métodos de treinamento?
I - Cursos.
II - Mentoring.
III - Estudos de caso.
Apenas a alternativa I está correta.
Apenas a alternativa II está correta.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.
Apenas a alternativa III está correta.
X As alternativas I, II e III estão corretas.
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92]
Questão
004
Sobre treinamento e desenvolvimento faça a correspondência da primeira coluna com
a segunda.
1-Treinamento
2- Desenvolvimento
( ) Foco em melhorar o condicionamento da pessoa para a execução da tarefa.
( ) Ação continuada de aperfeiçoamento do CHA (conhecimento, habilidades e
atitudes.
( ) É de curto prazo.
( ) É de longo prazo.
( ) Aprendizagem ativa, na qual o trabalhador é o protagonista do seu
desenvolvimento.
( ) CHA não é atendido de forma sistêmica.
X 1,2,1,2,2,1.
1,2,1,2,1,2.
2,1,2,1,2,1.
2,2,2,1,1,1.
1,2,1,2,1,1.
[356597_7317
5]
Questão
005
O diagnóstico de necessidades de treinamento identifica carências de indivíduos ou
grupos para a execução de tarefas ou alcance dos objetivos da organização. Pela sua
natureza envolve
análise dos recursos humanos, análise dos projetos especiais e análise das auditorias.
X análise organizacional, análise das tarefas e análise dos recursos humanos.
análise das tarefas, análises psicológicas e análise das estruturas organizacionais.
análise dos processos de trabalho, análise das rotinas e análise dos projetos especiais
análise dos recursos humanos, análise das rotinas de trabalho e análise da estrutura
organizacional.
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6]
Questão
006
A Educação Corporativa tem sido apresentada pelas empresas como uma alternativa
para aumentar a geração de valor em seus produtos e serviços. Possibilita a vantagem
competitiva, na medida em que melhora significativamente a performance e o alto
desempenho. Tem papel importante na gestão do conhecimento organizacional.
Em relação à educação corporativa, conclui-se que
 
representa a produção de aprendizado contínuo, mas falha nas soluções de
aprendizagem e compartilhamento do conhecimento, já que o seu objetivo é fazer com
que a empresa entre em novos mercados globais.
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tem como objetivo gerar oportunidades de aprendizagem que desenvolvam
competências para a melhoria do desempenho da empresa, já que o investimento é
realizado por ela.
está dissociada do conceito de gestão do conhecimento porque o conhecimento é
mais do que o indivíduo sabe ou do que muitos indivíduos sabem.
X
promove a consciência de que cada indivíduo é responsável por seu próprio
aprendizado e estimula o compartilhamento do conhecimento.
é uma alternativa identificada pelas empresas para suprir uma falha do sistema
educacional brasileiro que não prepara profissionais para os níveis estratégicos das
empresas.
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3]
Questão
007
A avaliação de desempenho (AD) pode ser considerada uma ferramenta ou processo
cuja ênfase é o suporte da equipe, visando à eficiência e à produtividade dos
empregados de modo a contribuir para a realização de objetivos organizacionais. Em
relação ao processo de AD, considere as afirmações abaixo.
I - A motivação para a organização implementar uma AD deve relacionar-se à melhoria
do desempenho, às decisões da área de gestão de pessoas, à avaliação da
efetividade de ações de treinamento e motivação.
II - Há influência dos avaliadores, pois as diferenças de personalidade entre os
diversos avaliadores, a satisfação com a organização e o humor do avaliador no
momento em que está conduzindo o processo podem interferir negativamente e
comprometer os resultados.
III - A elaboração do feedback deve ter foco no comportamento e não na pessoa, ser
seletiva para evitar a sobrecarga de informação, ter foco no comportamento desejado
e como ele poderá ser apresentado, e ser a base para a fixação de metas elevadas e
específicas.
IV - A validade e a fidedignidade dos instrumentos asseguram a qualidade dos
resultados do processo de AD, mesmo que a cultura organizacional esteja menos
consolidada quanto às práticas reais de confiança e de abertura na comunicação.
Quais estão corretas?
 
X Apenas I, II e III.
Apenas I, III e IV.
Apenas II e IV.
Apenas I e III.
Apenas I, II e IV.
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7]
Questão
008
A área de educação corporativa está em transição em vários aspectos. Cada vez mais
se buscam mecanismos que articulam aprendizagens individuais e coletivas, de forma
a construir e consolidar uma cultura de organização aprendente. Para alcançar esse
perfil de “organizações que aprendem”, a empresa precisa estar estruturada sob o
paradigma da
organização mecanicista.
renovação da gestão autocrática.
gestão de comando-e-controle.
organização sistematizada.
X gestão do conhecimento.
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0]
Questão
009
As ações estratégicas de RH são determinantes para o sucesso das organizações,
pois elas focalizam as pessoas e as mobilizam na realização de determinadas ações.
Podemos dizer que:
I) O investimento em pessoas permite que as organizações alcancem seus objetivos e
resultados esperados;
II) O investimento em pessoas permite que a organização cumpra sua finalidade e sua
missão organizacional;
III) O investimento em pessoas permite que a organização mantenhae aumente sua
vantagem competitiva em relação aos concorrentes. Está(ão) correta(s) a(s)
afirmativa(s):
 
II e III, apenas.
 
I e II apenas.
X I, II e III.
I e III, apenas.
I , apenas.
[356599_7323
0]
Questão
010
Sobre a área de recursos humanos, avalie as afirmativas a seguir:
I. O desempenho de um líder é definido pelo desempenho de seu grupo de
colaboradores ou liderados.
II. O treinamento, em suas diversas modalidades, é estratégia para se desenvolver
competências básicas. Outras competências desenvolvem-se por meio da experiência.
III. O desenvolvimento e a capacitação de um funcionário ou de um grupo são
processos contínuos, que devem ser trabalhados ao longo do tempo e não somente no
período de experiência ou de formação da equipe.
Estão corretas as afirmativas:
I e III, apenas.
Todas estão erradas.
X I, II e III
I e II, apenas.
II e III, apenas.