APNP 8 e 9 8 ano Pronomes

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Revisão 8º ano
Os pronomes
Pronome “é a palavra que substitui ou acompanha um substantivo (nome), em relação às pessoas do discurso”.
Ex. Jorge comprou uma bicicleta. Ele trabalhou durante um ano para conseguir economizar.
Note que, nesses dois períodos, o pronome “Ele” substitui a palavra “Jorge”, que é um substantivo próprio.
Assim:
Jorge comprou uma bicicleta. Ele [Jorge] trabalhou durante um ano para conseguir economizar.
Os pronomes possuem função essencial na coesão e coerência, evitando a repetição de termos.
A seguir, vamos analisar estes versos do poeta Castro Alves:
“Não quebra teus elos,
Ó laço de fita!”
Neles, o pronome “teus” determina, indica, de quem são os “elos”, ou seja, eles são do “laço de fita”. Além disso, “teus” acompanha o substantivo “elos”.
No primeiro exemplo, a pessoa do discurso indicada pelo pronome “Ele” é a terceira pessoa do singular. Já no segundo exemplo, a pessoa do discurso indicada pelo pronome “teus” é a segunda pessoa do singular.
Tipos de pronomes
Os pronomes podem ser classificados da seguinte maneira:
· Pronomes pessoais
	PESSOAS DO DISCURSO
	CASO RETO
	CASO OBLÍQUO
	1a pessoa do singular
	Eu
	me, mim, comigo
	2a pessoa do singular
	Tu
	te, ti, contigo
	3a pessoa do singular
	ele, ela
	o, a, lhe, se, si, consigo
	1a pessoa do plural
	Nós
	nos, conosco
	2a pessoa do plural
	Vós
	vos, convosco
	3a pessoa do plural
	eles, elas
	os, as, lhes, se, si, consigo
Os pronomes pessoais do caso reto só podem exercer a função de sujeito na oração. Exemplo:
O livro que estava sobre a mesa desapareceu. Ele ficou lá durante uma semana.
Perceba que “O livro” é sujeito da primeira oração e que o pronome “Ele”, que o substitui, é o sujeito da segunda oração. Portanto, uma frase do tipo “O livro, eu deixei ele sobre a mesa” estaria incorreta, segundo a gramática normativa, pois “ele” não pode exercer a função de complemento. Essa função é reservada aos pronomes pessoais do caso oblíquo.
Observe:
O livro estava sobre a mesa. Peguei-o e coloquei-o sobre a estante.
Observe que o pronome oblíquo “o” substitui o substantivo “livro”. Nesse exemplo, ele é complemento dos verbos “pegar” e “colocar”.
· Pronomes de tratamento
Os pronomes de tratamento são usados para dirigir-se, formalmente, a um interlocutor. Às vezes, são usados para fazer referência a alguém. No entanto, “você” é um pronome de tratamento que, por exceção à regra, é informal.
	PRONOMES DE TRATAMENTO
	USOS
	senhor ou senhora
	tratamento respeitoso
	Vossa Senhoria
	pessoas de cerimônia, correspondência comercial, funcionários graduados
	Vossa Excelência
	altas autoridades
	Vossa Eminência
	cardeais
	Vossa Alteza
	príncipes, princesas e duques
	Vossa Majestade
	rainhas, reis, imperadores, imperatrizes
	Vossa Reverendíssima
	sacerdotes e religiosos em geral
	Vossa Magnificência
	reitores de universidades
	Vossa Meritíssima
	juízes de direito
	Vossa Santidade
	papa
Pronomes demonstrativos
Os pronomes demonstrativos apontam pessoas, objetos, lugares etc.
	PESSOAS DO DISCURSO
	SITUAÇÃO NO ESPAÇO
	SITUAÇÃO NO TEMPO
	VARIÁVEIS
	INVARIÁVEIS
	1a pessoa
	proximidade da pessoa que fala
	presente
	este, esta, estes, estas
	isto
	2a pessoa
	proximidade da pessoa com quem se fala ou coisa pouco distante
	passado ou futuro próximos
	esse, essa, esses, essas
	isso
	3a pessoa
	proximidade da pessoa de quem se fala ou coisa muito distante
	passado remoto
	aquele, aquela, aqueles, aquelas
	aquilo
Exemplos (situação no espaço):
Pegue esta cadeira que está aqui.
Pegue essa cadeira que está aí.
Pegue aquela cadeira que está ali.
Exemplos (situação no tempo):
Este ano está passando muito devagar, ainda estamos em março.
No ano passado, descobri a verdade sobre você. Nesse ano, a minha vida mudou.
Nasci no ano de 1986. Naquele ano, a Copa do Mundo aconteceu no México.
· Pronomes possessivos
Os pronomes possessivos indicam uma relação de posse associada à pessoa do discurso.
	PESSOAS DO DISCURSO
	POSSESSIVOS
	1a pessoa do singular
	meu, minha, meus, minhas
	2a pessoa do singular
	teu, tua, teus, tuas
	3a pessoa do singular
	seu, sua, seus, suas
	1a pessoa do plural
	nosso, nossa, nossos, nossas
	2a pessoa do plural
	vosso, vossa, vossos, vossas
	3a pessoa do plural
	seu, sua, seus, suas
Assim, vamos analisar as seguintes orações:
Leocádia vivia a sua vida sem se intrometer na dos outros.
A minha casa ficou toda inundada.
Nesses dois exemplos, há uma relação de posse. No primeiro, a vida pertence à Leocádia. No segundo, a casa pertence ao enunciador (aquele que expõe o fato de que a casa ficou toda inundada).
· Pronomes relativos
Os pronomes relativos fazem referência a substantivos anteriormente mencionados na oração. São eles:
	VARIÁVEIS
	INVARIÁVEIS
	o qual
cujo
quanto
	quem
que
onde
Assim, temos:
O menino gritou com a mulher, a qual ficou extremamente irritada com isso.
A árvore cujos galhos foram quebrados acabou de cair.
O país onde ocorreu o atentado estava em choque.
O carro que eu comprei chega amanhã.
Observe que, no primeiro exemplo, o pronome “a qual” se refere ao termo anterior “mulher”. No segundo, o pronome “cujos” se refere ao termo anterior “árvore”, já que indica uma relação de posse, pois os “galhos” pertencem à “árvore”. No terceiro, o pronome “onde” se refere ao termo anterior “país”. Por fim, no quarto, o pronome “que” se refere ao termo anterior “carro”.
· Pronomes indefinidos
Os pronomes indefinidos fazem referência a algo ou alguém de forma imprecisa.
	VARIÁVEIS
	INVARIÁVEIS
	
	
	algum
nenhum
todo
muito
pouco
certo
diverso
vário
outro
quanto
tanto
qual
qualquer
	algo
alguém
nada
ninguém
 tudo
 cada
 outrem
 que
quem
Nos exemplos a seguir, os pronomes apresentam imprecisão:
Se disser algo sobre isso, vai se arrepender.
Ninguém pode afirmar que a história aconteceu dessa maneira.
Quem fez isso, sabia que não ficaria impune.
Entendi o que ele disse.
Nenhuma cidade conseguiu o prêmio.
· Pronomes interrogativos
Os pronomes interrogativos são usados em frases interrogativas, ou seja, em que há uma pergunta. São eles: que, quem, qual, quais, quanto, quantos, quanta, quantas. Assim:
Quanto custa aquela calça?
Que medida você vai tomar para resolver o problema?
Quais são as estações do ano?
Vídeos:
Pronomes (parte I), professor Noslen:
https://www.youtube.com/watch?v=PQRdgiIutrE
Pronomes (parte II), professor Noslen:
https://www.youtube.com/watch?v=cZ3MmXT0uys
Pronomes (parte III), professor Noslen:
https://www.youtube.com/watch?v=ocwqxQmGHuU
Atividades
Leia:
Sapo a passo
Não, a gente não errou o título. Sapo a Passo é o nome do livro de Laurent Cardon que brinca, exatamente, com o passo a passo da vida de um sapo. Você já deve saber que os sapos nascem girinos, depois crescem e podem sair da água para dar uma voltinha pela terra. Neste livro divertido, sem palavras, Laurent mostra o quanto o girino da história queria crescer. Ele adoraria acompanhar seu pai, mas não podia sair da água. O processo demorou até ele perder a cauda e virar sapo. E, quando isso aconteceu, o sapinho ficou tão entusiasmado que fez caras e caretas sem perceber que a saparada toda estava de olho nele. Que vergonha!
Aryane Cararo. Disponível em: <http://www.estadao.com.br/blogs/estadinho>.
Questão 1 – O texto tem o objetivo de:
a) emocionar 
b) divulgar 
c) informar
d) orientar 
Questão 2 – O termo “que” funciona como pronome relativo na passagem:
a) “Sapo a Passo é o nome do livro de Laurent Cardon que brinca [...]” 
b) “Você já deve saber que os sapos nascem girinos [...]”
c) “[...] o sapinho ficou tão entusiasmado que fez caras e caretas [...]”
d) “Que vergonha!”
Questão 3 – Na passagem “ELE adoraria acompanhar seu pai, mas não podia sair da água.”, o pronome em destaque classifica-se como:
a) indefinido
b) possessivo 
c) pessoal 
d) demonstrativo 
Questão 4 – No trecho “O processo demorou até ele perder a cauda e virar sapo.”, o pronome “ele” substitui: 
_____________________________________________________________________________
Questão 5 – Relacione conforme a indicação:1. Pronome indefinido ( ) “Ele adoraria acompanhar SEU pai [...]”
2. Pronome possessivo ( ) “E, quando ISSO aconteceu [...]”
3. Pronome demonstrativo ( ) “[...] a saparada TODA estava de olho nele.”
Questão 6 – Observe a charge abaixo:
a) No balão que representa a fala da personagem temos exemplo de um pronome indefinido. Que pronome é esse? 
b) Com relação ao pronome citado, complete. O pronome ____________________, retirado do cartum acima, _______________________ (substitui ou acompanha) uma pessoa do discurso. 
c) Assim, o pronome refere-se a um ser de maneiras:
( ) determinada, clara. 
( ) indeterminada, vaga 
Questão 7 - Leia a tira e complete os espaços  com os pronomes demonstrativos adequados.
(A) Primeiro quadrinho
(B) Segundo quadrinho
(C) Terceiro quadrinho
( ) pronome demonstrativo, indica mochila perto da pessoa com quem se fala.
( ) pronome demonstrativo, indica mochila longe da pessoa que fala e da pessoa com quem se fala.
( ) pronome demonstrativo, indica mochila perto da pessoa que fala.
Questão 8 - Leia a piadinha abaixo. Observe os pronomes destacados e complete com o que é solicitado, conforme o exemplo:
"No parque, o garoto pede dinheiro a SUA mãe para dar a um velhinho. Sensibilizada, ELA dá o dinheiro, mas LHE pergunta: - Para qual velhinho você vai dar o dinheiro, MEU querido? - Para AQUELE que está gritando “Olha a pipoca quentinha!”
Escreva 
1. a quem ou a que os pronomes se referem; 
2. a que pessoa do discurso os pronomes se referem;
3. a classificação dos pronomes
Siga o exemplo:
a) sua - mãe do garoto - 3ª pessoa singular – pronome possessivo. 
b) ela – ________________________________________________________________________
c) lhe – _______________________________________________________________________
d) meu - ______________________________________________________________________
d) aquele –______________________________________________________________________
Questão 9 – Leia a fábula a seguir:
Era uma vez quatro indivíduos que se chamavam Todos, Alguém, Cada um e Ninguém. 
Existia um importante trabalho a ser feito e pediram a Todos para fazê-lo. Todos tinham certeza de que Alguém o faria. Cada um poderia tê-lo feito, mas, na realidade, Ninguém o fez.
Alguém se zangou, pois era trabalho de Todos! Todos pensaram que cada um poderia tê-lo feito e Ninguém duvidava de que Alguém o faria.
No fim das contas, Todos fizeram críticas a Cada um porque Ninguém tinha feito o que Alguém poderia ter feito.
Moral da história:
Sem querer recriminar a Todos, seria bom que Cada um fizesse aquilo que deve fazer sem alimentar esperança de que Alguém vá fazê-lo em seu lugar…
As palavras que dão nomes aos personagens são pronomes 
a) Demonstrativos 
b) Indefinidos 
c) Interrogativos 
d) Possessivos
Gabarito
1.B
2. A
3. C
4. O girino
5. 2, 3, 1
6. a) Ninguém
b) Ninguém/substitui
c) ( ) indeterminada, vaga X
7.2, 3, 1
8. b) ela – mãe do garoto – 3ª pessoa do singular – pronome pessoal reto
c) lhe – mãe do garoto – 3ª pessoa do singular - pronome pessoal obliquo
d) meu – ao garoto – 1ª pessoa do singular – pronome possessivo
d) aquele – ao velhinho – 3ª pessoa do singular – pronome demonstrativo
9. Indefinidos