Aula 28 - República Nova

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História do Brasil – Frente 1 
República Nova (1985 – 2016) 
Prof. Filipe Leite 
 
 
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Aula: 28 
1 – José Sarney (1985-1990) 
• Morte do Presidente eleito Tancredo Neves (21/04/1985) 
• Vice-presidente: José Sarney 
• Plano Cruzado (02/1986) 
*Troca da moeda: Cruzeiro por Cruzado (Cr$1000 = CZ$1) 
*Congelamento de preços e salários por 1 ano 
*Resultado: inflação de 242% em 1985 para 79% em 1986 
• Eleições legislativas de 1986 
*Vitória do PMDB e PFL 
• Crise econômica 
*Desabastecimento da economia 
*Venda de produtos com Ágio 
• Plano Cruzado II (06/1986) 
*Reajuste de preços 
➢ Tarifas públicas, álcool, gasolina, etc. 
*Aumento da inflação (79%) 
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• Constituição de 1988 
*República federativa presidencialista 
*Constituição “Cidadã” 
➢ Universalidade do voto (analfabetos e baixa patente) 
*Garantia de direitos universais e individuais 
➢ SUS, INSS, Educação, Moradia, Lazer, alimentação, etc.. 
*Proteção das minorias 
➢ ECA, Estatuto do Idoso, Criminalização do preconceito racial 
*Criação de Medidas Provisórias 
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• Plano Verão (1989) 
*Retomada do congelamento de preços, salários e câmbio 
*Troca da Moeda 
➢ Cruzado por Cruzado Novo (CZ$ 1000 = NCz$ 1 = $1) 
*Venda de produtos com Ágio 
*Inflação de 1.972% em 1989 
• Eleições diretas de 1989 
*Lula (PT) x Collor (PRN) 
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2 - Fernando Collor de Melo (1990-1992) 
• Plano Brasil Novo (“Plano Collor”) (1990) 
*Combate à inflação 
➢ Bloqueio de contas e aplicações financeiras nos bancos 
➢ Confisco de 80% do dinheiro circulante 
➢ Extinção do Cruzado Novo e criação do Cruzeiro Real 
*Controle inicial do processo inflacionário 
*Pressões pelo fim dos confiscos 
➢ Retomada da inflação após as medidas – 1.620% em 1990 
*Desemprego 
• Crise Política 
*Denúncias de corrupção por Pedro Collor 
*CPMI dos “Anões do Orçamento” 
*Movimento dos “Caras Pintadas” 
*Collor enviou ao Senado sua carta renúncia em 29/12/1992 
*Impeachment e perda dos direitos políticos de Collor por 10 anos 
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3 - Itamar Franco (1992-1994) 
• Vice-presidente eleito 
• Plano Real (1994) 
*Ministro da Fazenda Fernando Henrique Cardoso 
➢ Criação da URV para transição da moeda (1 URV = $1) 
*Troca da moeda: cruzeiro real pelo Real (CR$ 2750 = R$ 1 = $ 1) 
*Limitação da emissão de papel moeda pelo Banco Central 
*Restrições aos créditos 
*Diminuição da inflação 
➢ 1993: 2.477% 
➢ 1994: 916% 
➢ 1995: 22% 
➢ 1996: 9,5% 
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4 - Primeiro governo Fernando Henrique Cardoso (1995-1998) 
• Estabilidade monetária 
*Retomada do neoliberalismo 
➢ Privatizações (116) 
*Ancoragem do real ao dólar 
*Crise de crescimento 
➢ 94 (5,4); 95 (4,2); 96 (2,8); 97 (3,7); 98 (0,7) 
• Medidas sociais 
*Distribuição de renda 
➢ Bolsa escola, Vale gás, bolsa família 
*Programa Anti - HIV 
• Lei da reeleição (1997) 
*Emenda Constitucional 
5- Segundo governo de Fernando Henrique Cardoso (1999-2002) 
• Crise de 1999 – Tigres Asiáticos 
*Especulação na bolsa de valores (1999) 
➢ Retirada de capitais do mercado financeiro 
*Banco central liberou a flutuação do real 
➢ Câmbio de R$ 1,21 para R$ 2,15 
*Prejuízo de empresas com dívidas em dólar 
• Apagão (2001) 
*Crise energética 
• Manutenção de fracos desempenhos econômicos 
*1999 = 0,8% 
*2000 = 4,3% 
*2001 = 1,5% 
*2002 = 1,5% 
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6 – Primeiro Governo Lula (2003-2006) 
• Política econômica 
*Retomada do crescimento 
➢ 0,2% em 2003 para 5,2% em 2004 
 
 
 
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• Programas Sociais 
*Bolsa Família 
*Programa 1º emprego 
• Reforma Tributária 
*Aumento da carga de tributos sobre a classe média 
• Investimentos em infraestrutura 
*SUDAM e SUDENE 
*Construção de hidrelétricas 
➢ Jirau, Santo Antônio e Belo Monte 
*PAC 
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7- Segundo Governo Lula (2007 – 2010) 
• Política econômica 
*Manutenção da estabilidade financeira 
➢ Juros altos (19%) 
*Aumento real do salário mínimo (75%) 
*Ascensão da classe C 
• Política Social 
*Geração de 3 milhões de empregos 
*Conflitos no campo - MST 
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8 - Primeiro Governo Dilma (2011 - 2014) 
• Política econômica 
*Saturação do Projeto de crescimento com base no crédito interno 
*Cortes nos gastos públicos (saúde e segurança) 
*Privatizações de aeroportos, rodovias, hidrelétricas e petróleo 
• Comissão Nacional da Verdade 
*Resgate dos crimes da ditadura militar 
*Sem revogação da lei de anistia 
• Crise política 
*Julgamento do “mensalão” 
*Alianças com o PMDB: Fisiologia política 
*Manifestações de 2013 
➢ Pacto político do PT para conter a crise 
9 - Segundo Governo Dilma (2014-2016) 
• Operação lava jato 
• Crise no Congresso 
*Ruptura do PMDB (Temer) com Dilma 
*Perda da fisiologia política 
• Crise Econômica 
*Queda nas taxas de crescimento 
➢ 2014 = 0,5 % 
➢ 2015 = - 3,5 % 
➢ 2016 = - 3,3 % 
*Aumento dos gastos públicos 
➢ Desonerações da cadeia produtiva 
➢ Altos gastos com eventos esportivos 
*Pedaladas Fiscais 
➢ Atraso de repasse de verbas do governo para bancos e INSS 
*Crescimento da inflação 
➢ 2014 = 6,4 % 
➢ 2015 = 10 % 
➢ 2016 = 6,2 % 
• Impeachment (2016) 
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Orientações de Estudos 
Leitura: Livro 6, páginas 402 até 410 
Tarefa: Lista: exercícios 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 13, 14, 17 e 18 
 Livro 6: pg 411 ex: 1, 2, 5 e 6 
 Livro 6: pg 415 ex: 2 
Aprofundamento: Lista: 1, 7, 9, 11 e 16 
 Livro 6: pg 411 ex: 3, 7 e 10 
 Livro 6: pg 415 ex: 1 
Leitura Complementar: Lopez, Adriana; Mota, Carlos Guilherme. História 
do Brasil: uma interpretação. Ed Senac. SP. 2008 
 
Exercícios de Tarefa 
 
1. (Fuvest 2020) Depois de 20 anosna escola 
Não é difícil aprender 
Todas as manhas do seu jogo sujo 
Não é assim que tem que ser 
Vamos fazer nosso dever de casa 
E aí então vocês vão ver 
Suas crianças derrubando reis 
Fazer comédia no cinema com as suas leis 
Somos os filhos da revolução 
Somos burgueses sem religião 
Somos o futuro da nação 
Geração Coca‐Cola. 
Dado Villa‐Lobos e Renato Russo, Geração Coca‐Cola, 1984. 
Esses versos 
a) remetem ao período da Campanha das Diretas Já e apresentam 
esperanças em relação à implantação de um regime democrático no 
Brasil. 
b) revelam a indignação e rebeldia da juventude com os rumos da chamada 
Nova República, especialmente contra o Colégio Eleitoral e o 
bipartidarismo. 
c) propõem um repúdio por parte da juventude brasileira em relação às 
questões políticas e comportamentais durante a transição democrática. 
d) oferecem uma visão positiva acerca do período militar no Brasil e 
demonstram ceticismo com respeito à transição democrática. 
e) reforçam a capacidade de mobilização e reivindicação da juventude pela 
liberdade de expressão e criação de novas universidades públicas. 
 
2. (Espm 2019) É até possível que os brasileiros não quisessem perceber, 
mas Collor parecia-se excessivamente com Jânio Quadros – só que mais 
moço. Ambos compartilhavam o mesmo senso de espetáculo da política, o 
desprezo pelos políticos, o desdém pelo Congresso, a visão moralista e o 
perfil autoritário. Collor falava de maneira postiça e, na presidência, 
assumiu uma postura imperial: contrariava interesses, desdenhava a luta 
política, desconsiderava a precariedade de sua equipe e agia como se nada 
fosse atingi-lo. 
(Lilia Moritz Schwarcz e Heloisa Starling. Brasil: uma biografia) 
 
O texto enumera argumentos para o declínio do governo Collor. No entanto, 
o governo caiu: 
a) em consequência do fracasso do Plano Cruzado implantado em seu 
mandato; 
b) por conta da impopularidade crescente derivada da repressão contra as 
greves de trabalhadores; 
c) em consequência de um golpe promovido pelos militares; 
d) em decorrência do fracasso do programa de privatizações por ele 
desencadeado; 
e) por corrupção, quando a imprensa descobriu que Paulo Cesar Farias, 
ex-tesoureiro de campanha, operava negócios obscuros. 
 
 
 
 
 
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3. (Unicamp 2019) A crise levaria o último governo da ditadura, chefiado 
pelo general João Figueiredo (1979-85), a tomar medidas drásticas. O 
objetivo inicial era deter a depreciação da moeda nacional, incentivar as 
exportações e fazer frente ao aumento do deficit em conta corrente. Assim, 
a moeda foi desvalorizada em 30% no final de 1979. A medida acentuou a 
desaceleração econômica, o descontrole inflacionário e o desarranjo nas 
contas públicas. Em 1980, a inflação batia a simbólica marca de 100% ao 
ano e em 1981 o país entrava em uma recessão. 
(Adaptado de Gilberto Marangoni, Anos 1980, década perdida ou ganha? Revista 
Desafios do Desenvolvimento, São Paulo, Ano 9, Edição 72, 2012.) 
A partir do texto acima e de seus conhecimentos sobre a Nova República 
no Brasil, assinale a alternativa correta. 
a) A concentração de renda gerada pelo milagre econômico, as bolhas 
especulativas no mercado financeiro brasileiro, as flutuações no preço 
do petróleo e a alta internacional dos juros ao longo da década de 1970 
foram elementos decisivos para a superação da crise econômica dos 
anos de 1980. 
b) No Brasil dos anos de 1980, a desaceleração econômica, o descontrole 
inflacionário e o desarranjo nas contas públicas foram acompanhados 
pelo silenciamento dos movimentos pelas Diretas Já e dos direitos civis, 
sendo essa década conhecida como a “década perdida”. 
c) A crise econômica que se instalou no Brasil a partir de meados dos anos 
de 1970 gerou pressão sobre o governo militar do General Figueiredo, 
que, em resposta, aprovou a Lei da Anistia e a Lei Orgânica dos 
Partidos, incentivou o movimento grevista e garantiu a realização de 
eleições de forma lenta, gradual e segura. 
d) A chamada década perdida no Brasil foi marcada por grave crise 
econômica, pela transição para o regime democrático, pela gradual 
normalização das instituições políticas próprias da democracia, pelo 
fortalecimento dos movimentos sociais e civis e pela efervescência 
cultural. 
 
4. (Fatec 2019) TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 
Leia o texto e considere a charge do cartunista Henfil. 
 
Em outubro de 2018, a Constituição brasileira completou trinta anos. 
Promulgado após quase dois anos de trabalho, o texto que lançava as 
bases para a nova legislação máxima do país foi resultado do grande 
envolvimento da sociedade – que enviou cartas, organizou-se em 
movimentos sociais e realizou eventos – e dos parlamentares eleitos após 
o término do regime militar. 
As demandas da população foram consideradas para a construção de uma 
Constituição que ampliou direitos e liberdades, o que contribuiu para que 
ela fosse chamada de “Cidadã”. 
 
 
 
 A Assembleia Nacional Constituinte de 1987–1988, que elaborou as novas 
leis do Brasil, foi representada por Henfil, na charge, como 
a) a retomada da consciência de proteção ambiental, que existia nas 
Constituições anteriores e que foi deixada de lado durante o regime 
militar. 
b) a reelaboração dos símbolos nacionais, como a bandeira, cujas cores 
foram alteradas para remeter às riquezas naturais. 
c) o ressurgimento dos estados, que voltaram a ter governadores e não 
interventores federais escolhidos pelo presidente. 
d) a reconstrução do país por sua população, após um período autoritário 
que deixou marcas negativas. 
e) o resultado do trabalho científico e racional, representado pelos 
intelectuais que elaboraram o novo texto. 
 
5. (Mackenzie 2018) “Como o Brasil e como a própria democracia, a 
Constituição de 1988 também é imperfeita. Envolveu movimentos 
contraditórios e embates formidáveis entre forças políticas desiguais, e 
inúmeras vezes errou de alvo. (...). Mas a Constituição de 1988 é a melhor 
expressão de que o Brasil tinha um olho no passado e outro no futuro e 
estava firmando um sólido compromisso democrático”. 
Lilia M. Schwarcz e Heloísa M. Starling. Brasil: Uma biografia. São Paulo: 
Companhia das Letras, 2015, pp. 488-489 
 
Dentre as contradições da Constituição de 1988, aponta-se 
a) a conservação do tempo de mandato de cinco anos, com direito à 
reeleição, de um lado, e à criação de mecanismos mais democráticos e 
imparciais em processos de afastamento de presidentes acusados de 
crime de responsabilidade, de outro lado. 
b) a manutenção da inelegibilidade e a ausência do direto de voto direto 
aos analfabetos, de um lado, e o estabelecimento da demarcação de 
terras indígenas e o amplo projeto de reforma agrária radical, aos mais 
necessitados, de outro lado. 
c) a manutenção do voto obrigatório e a idade mínima de dezoito anos para 
participação política, de um lado, e a concessão do direito de 
elegibilidade e o voto aos analfabetos maiores de idade, residentes no 
Brasil, de outro lado. 
d) a conservação da estrutura agrária e a manutenção da inelegibilidade de 
analfabetos, de um lado, e o reconhecimento de direitos de minorias e o 
empenho em prever meios e os instrumentos constitucionais legais para 
a participação popular direta, de outro lado. 
e) a manutenção da autonomia das Forças Armadas para definir assuntos 
de seu interesse, de um lado, e o aprofundamento de mecanismos de 
investigação e a punição aos envolvidos em atos de tortura e o 
cerceamento de liberdades durante a ditadura civil-militar, de outro lado. 
 
6. (Enem PPL 2018) 
 
Considerando o funcionamento do regime democrático, o episódio 
retratado na imagem está associado ao(à) 
a) legalidade dos partidos políticos. 
b) valorização das políticas afirmativas. 
c) esgotamento do movimento sindical. 
d) legitimidade da mobilização popular. 
e) emergência das organizações não governamentais.7. (Fuvest 2018) Desde 1930, somente cinco presidentes eleitos pelo voto 
popular, excluídos os vices, completaram seus mandatos: Eurico Gaspar 
Dutra (1946-1951), Juscelino Kubitschek (1956-1961), Fernando Henrique 
Cardoso (1995-2002), Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010) e Dilma 
Rousseff (2011-2014). Quatro não completaram: Getúlio Vargas (1951-
1954), Jânio Quadros (1961), Fernando Collor (1990-1992) e Dilma 
Rousseff (2015-2016). Além disso, sete não foram eleitos pelo voto direto: 
Getúlio Vargas (1930-1945), Castelo Branco (1964-1967), Costa e Silva 
 
 
 
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(1967-1969), Garrastazu Médici (1969-1974), Ernesto Geisel (1974-1979), 
João Figueiredo (1979-1985) e José Sarney (1985-1990). 
J. M. de Carvalho. Brasil não soube assimilar entrada do povo na vida política, diz 
historiador. http://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima. Acessada em 10/09/2017. 
A partir do recorte temporal estabelecido pelo autor, indique o período mais 
extenso de 
a) ininterrupta estabilidade democrática, apontando duas de suas 
características político-institucionais; 
b) contínua ruptura democrática, apontando duas de suas características 
político-institucionais. 
 
8. (Mackenzie 2017) 
 
Durante sua campanha eleitoral, Fernando Collor de Mello, prometia 
modernizar o país e liquidar com a nossa inflação. Entretanto, como ironiza 
a charge acima, seus pacotes econômicos não foram bem sucedidos. A 
respeito do Plano Collor, conjunto de medidas a fim de revitalizar nossa 
economia e que foi divulgado logo no dia seguinte à sua posse, ocorrida em 
15 de março de 1990, é correto afirmar que 
a) instaurou o congelamento imediato de preços de produtos básicos, 
acompanhado de gradual liberalização de salários, como também 
retomava o padrão monetário do cruzado. 
b) estabeleceu o tabelamento dos preços dos principais gêneros 
alimentícios de consumo, mas permitiu a livre negociação de salários, o 
que beneficiou a classe trabalhadora. 
c) deu início ao programa de privatizações estatais e preconizava a 
necessidade de se realizar um violento corte de gastos públicos, porém, 
na prática, não houve uma expressiva demissão de funcionários. 
d) confiscou os depósitos bancários que ultrapassassem o valor de 500 mil 
cruzados, durante um breve período de 3 meses, para evitar o remessa 
de capital nacional para o exterior. 
e) confiscou depósitos bancários em contas correntes e cadernetas de 
poupança, no valor que excedesse a quantia de 50 mil cruzeiros, para 
evitar deslocamento de recursos para o consumo. 
 
9. (Unesp 2017) A campanha pela Constituinte foi extremamente importante 
para despertar a consciência cívica dos brasileiros e estimular a 
organização da sociedade, criando ambiente propício à manifestação 
objetiva e clara da vontade do povo quanto a pontos essenciais da 
organização política e social. 
[...] 
A alegação de que ela [a Constituição] é demasiado longa e minuciosa 
esconde, na realidade, a resistência dos que não querem perder privilégios 
tradicionais e dos que desejam eliminar da Constituição os direitos 
econômicos, sociais e culturais, pois tais direitos exigem do Estado um 
papel positivo, de planejador e realizador, deixando para trás o Estado-
Polícia, mero garantidor de privilégios, antes protegidos como direitos. 
 
Dalmo Dallari apud Adriana Lopez e Carlos Guilherme Mota. História do 
Brasil: uma interpretação, 2008. 
 
A partir do depoimento do jurista Dalmo Dallari, cite duas características do 
momento histórico em que a Assembleia Constituinte de 1988 foi 
convocada e duas características da Carta que ela elaborou. 
 
 
10. (Unesp 2017) No presidencialismo, a instabilidade da coalisão pode 
atingir diretamente a presidência. É menor o grau de liberdade de 
recomposição de forças, através da reforma do gabinete, sem que se 
ameacem as bases de sustentação da coalizão governante. No Congresso, 
a polarização tende a transformar “coalizões secundárias” e facções 
partidárias em “coalizões de veto”, elevando perigosamente a probabilidade 
de paralisia decisória e consequente ruptura da ordem política. 
 
Sérgio Henrique H. de Abranches. “Presidencialismo de coalizão: o dilema 
institucional brasileiro”. Dados, 1988. 
Os impasses do chamado “presidencialismo de coalizão” podem ser 
identificados em pelo menos dois momentos da história brasileira: 
a) nas sucessivas constituintes realizadas entre 1934 e 1946 e na 
instabilidade política da chamada Primeira República. 
b) nas dificuldades políticas enfrentadas no período de 1946 a 1964 e nas 
crises governamentais da chamada Nova República. 
c) na reforma partidária do final do regime militar e na pulverização dos 
votos populares nas eleições presidenciais de 1989 e 1998. 
d) na crise final do Segundo Império e no fechamento político provocado 
pela implantação do Estado Novo de Getúlio Vargas. 
e) nas críticas à política dos governadores implementada por Campos Sales 
e no golpe militar que encerrou o governo de João Goulart. 
 
11. (Fgv 2016) Na primeira metade da década de 1980, começaram a surgir 
as propostas iniciais de política anti-inflacionária alternativa. Esses estudos 
constituíram o pano de fundo para o Plano Cruzado, lançado em 1986. Em 
1994, o Plano Real enfim conseguiria domar a inflação. No intervalo desses 
dois planos, houve uma sucessão de outros (...). 
VIDAL LUNA, F. e KLEIN, H. S., O Brasil desde 1980. São Paulo: A Girafa 
Editora, 2007, p. 75. 
A respeito de um dos planos econômicos implementados no Brasil no 
período citado pelo texto acima, é correto afirmar: 
a) O Plano Collor, de 1990, caracterizou-se pelo confisco de valores 
monetários das contas correntes e por uma política econômica 
protecionista. 
b) O Plano Real, de 1994, caracterizou-se pela estabilização da moeda e 
pela ampliação de medidas protecionistas. 
c) O Plano Bresser, de 1987, caracterizou-se pelo rompimento com o FMI 
(Fundo Monetário Internacional) e por seu caráter liberal. 
d) O Plano Verão, de 1989, caracterizou-se pela nacionalização das 
empresas estrangeiras e pelo controle da remessa de divisas ao 
exterior. 
e) O Plano Cruzado, de 1986, caracterizou-se pelo tabelamento de preços 
e pela intervenção do Estado na economia. 
 
12. (Enem 2016) Batizado por Tancredo Neves de “Nova República”, o 
período que marca o reencontro do Brasil com os governos civis e a 
democracia ainda não completou seu quinto ano e já viveu dias de grande 
comoção. Começou com a tragédia de Tancredo, seguiu pela euforia do 
Plano Cruzado, conheceu as depressões da inflação e das ameaças da 
hiperinflação e desembocou na movimentação que antecede as primeiras 
eleições diretas para presidente em 29 anos. 
O álbum dos presidentes: a história vista pelo JB. Jornal do Brasil. 15 nov. 
1989. 
O período descrito apresenta continuidades e rupturas em relação à 
conjuntura histórica anterior. Uma dessas continuidades consistiu na 
a) representação do legislativo com a fórmula do bipartidarismo. 
b) detenção de lideranças populares por crimes de subversão. 
c) presença de políticos com trajetórias no regime autoritário. 
d) prorrogação das restrições advindas dos atos institucionais. 
e) estabilidade da economia com o congelamento anual de preços. 
 
13. (Espm 2015) Nas eleições ocorridas no Brasil, em outubro de 2014 em 
vários estados e, no caso da presidência da república, a decisão ficou para 
um segundo turno. Outro aspecto presente nesta eleição, e que tem sido 
objeto de discussões, é o instituto da reeleição para o executivo federal e 
 
 
 
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estadual. Sobre o assunto aponte a alternativa que apresente corretamente 
quando foram instituídos, respectivamente, a eleição em dois turnos e o 
instituto da reeleição: 
a) Constituição de 1946 – Constituição de 1988; 
b) Constituição de 1967 – Constituição de 1988; 
c) Constituição de 1967 – Emenda Constitucional de 1969; 
d) Constituição de 1988 – Emenda Constitucionalde 1997; 
e) Constituição de 1969 – Emenda Constitucional de 2013. 
 
14. (Enem PPL 2015) 
 
 
Na imagem, encontram-se referências a um momento de intensa agitação 
estudantil no país. Tal mobilização se explica pela 
a) divulgação de denúncias de corrupção envolvendo o presidente da 
República. 
b) criminalização dos movimentos sociais realizada pelo Governo Federal. 
c) adoção do arrocho salarial implementada pelo Ministério da Fazenda. 
d) compra de apoio político promovida pelo Poder Executivo. 
e) violência da repressão estatal atribuída às Forças Armadas. 
 
15. (Enem PPL 2015) 
 
 
O diálogo entre os personagens da charge evidencia, no Brasil, a(s) 
a) reinserção do país na economia globalizada. 
b) transformações políticas na vigência do Estado Novo. 
c) alterações em áreas estratégicas para o desenvolvimento do país. 
d) suspensão das eleições legislativas durante o período da Ditadura Militar. 
e) volta da democracia após um período sem eleições diretas para o 
Executivo Federal. 
 
 
 
 
 
 
 
16. (Unicamp 2015) 
 
 
As duas imagens fazem parte de um trabalho do artista plástico Cildo 
Meireles, intitulado “Inserções em Circuitos Ideológicos - Projeto Cédula 
(1970-2013)”. 
 
a) Como as inscrições produzidas pelo artista se relacionam aos momentos 
históricos a que as obras se referem? 
b) Cite e explique a principal diferença, do ponto de vista da divulgação das 
obras, entre os anos 1970 e 2013. 
 
17. (Unicamp 2021) “O SUS (Sistema Único de Saúde) foi definido a partir 
de princípios universalistas e igualitários, quer dizer, para todos e de forma 
igual, embasado na concepção de saúde como direito de todos e dever do 
Estado. Essa construção do SUS rompeu com o caráter meritocrático que 
caracterizava a assistência à saúde no Brasil até a Constituição de 1988. 
Os seus princípios, presentes no artigo 196 da Constituição de 1988, foram 
implementados gradualmente. Um de seus marcos é a Lei Orgânica da 
Saúde (nº 8.080) de 19 de setembro de 1990, que fundou e operacionalizou 
o SUS. 
(Adaptado de Telma Menicucci, História da reforma sanitária brasileira e 
do Sistema Único de Saúde: mudanças, continuidades e a agenda atual. 
História, Ciências, Saúde – Manguinhos. Rio de Janeiro, v. 21, n.1, jan-
mar. 2014, p.77-92.) 
 
Com base no excerto e em seus conhecimentos sobre a história do Brasil, 
assinale a alternativa correta. 
a) Os princípios universais e inclusivos do SUS foram desmantelados 
durante década de 1990 em razão da crise inflacionária que assolou o 
país e das reformas neoliberais que aumentaram os gastos do Estado 
com a saúde e o saneamento. 
b) A criação do SUS aconteceu no contexto de reabertura política e da 
expansão democrática que sucedeu ao regime militar. O seu 
funcionamento mostra as dificuldades de financiamento da saúde 
pública entre as décadas de 1990 e 2000. 
c) O modelo que inspirou os princípios do SUS foi o sistema universal de 
saúde de Cuba, cujos profissionais prestaram consultoria ao Estado 
brasileiro durante a formulação dos artigos referentes à saúde da 
Constituição de 1988. 
d) Durante o governo do presidente Fernando Collor (1990-1992), houve a 
suspensão do SUS e a expansão dos sistemas de saúde baseados em 
planos privados oferecidos por instituições estrangeiras que passaram a 
atuar no país. 
 
18. (Famerp 2021) As Revoltas de Junho não têm lideranças, palanques 
nem discursos. As passeatas se formam, se dividem e se reúnem sem 
roteiro estabelecido. É difícil até prever onde vão surgir e ganhar corpo. 
Organizam-se a partir de catalisadores nas redes sociais e no boca a boca 
das mensagens de texto. Tão importante quanto se sentir parte é fazer a 
sua própria manifestação, é encenar a individualidade sem diluí-la no 
coletivo, sem colá-la em uma liderança ou grupo. 
(Marcos Nobre. Imobilismo em movimento: da abertura democrática ao 
 
 
 
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governo Dilma, 2013.) 
 
A partir do texto, é possível afirmar que as revoltas de junho de 2013 no 
Brasil 
a) representaram uma guinada conservadora e foram controladas por 
membros de partidos políticos de direita. 
b) demonstraram a insatisfação dos jovens com a dificuldade de acesso à 
tecnologia de ponta e organizaram-se de forma articulada e pacífica. 
c) iniciaram-se nos protestos sindicais por aumentos de salários e 
questionaram os gastos públicos com grandes eventos esportivos. 
d) assumiram postura política anti-institucional e ampliaram- se com a 
divulgação dos protestos através de meios eletrônicos. 
e) rejeitaram as demandas de indivíduos ou grupos específicos e 
reivindicaram mudanças na política econômica governamental. 
 
Gabarito: 
1: [C] 
2: [E] 
3: [D] 
4: [D] 
5: [D] 
6: [D] 
7: a) Nova República, entre os governos FHC (1994) e Lula (2010). Período 
marcado por estabilidade monetária, crescimento econômico e 
protagonismo internacional. 
b) Ditadura Militar (1964-1985). Período marcado pela quebra 
constitucional, pela governança através de Atos Institucionais e pela 
perseguição à oposição. 
8: [E] 
9:Quanto ao momento histórico, a Constituinte atuou em 1988, após o fim 
da Ditadura Militar, dentro do governo indireto de José Sarney. 
Quanto às características, a Constituinte elaborou a chamada Constituição 
Cidadã de 1988, que ampliava os direitos de cidadania e participação 
política da população brasileira. 
10: [B] 
11: [E] 
12: [C] 
13: [D] 
14: [A] 
15: [E] 
Resposta da questão 16: 
 a) A inscrição “quem matou Herzog” refere-se ao jornalista Vladimir 
Herzog, morto na Ditadura Militar e, portanto, faz uma crítica a esse 
regime. Já a inscrição “cadê Amarildo” refere-se ao sumiço do pedreiro 
Amarildo em uma comunidade carioca na atualidade, promovida por 
policiais de uma Unidade de Polícia Pacificadora (UPP) e, logo, faz uma 
crítica ao abuso policial contra as populações de baixa renda. 
b) A principal diferença é a CENSURA. Em 1970 ela era amplamente 
exercida pelo regime militar, que cerceava artistas e a imprensa. Em 
2013 ela era inexistente, dando a imprensa total liberdade de divulgação. 
17: [B] 
18: [D]