prova historia politica e sociedade

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As maravilhas e os temores das grandes navegações não se limitavam às viagens propriamente ditas, e para o europeu, a descoberta de outros povos não ocorreu sem surpresas, mas com interpretações compatíveis com a mentalidade da época. Em primeiro lugar, instruídos pelas leituras da Bíblia, os europeus não acreditavam que pudesse existir humanidade fora do espaço conhecido: Europa, parte da Ásia e parte da África. Para os europeus, a espécie humana descendia de Abraão. Portanto, para eles, as populações de fora da Europa eram:
Questão 1Resposta
a.
Populações que deveriam ser exterminadas, pois eram vistas como uma ameaça à Coroa.
b.
Uma população que poderia não ser oriunda da criação divina, logo, deveria ser temida.
c.
Descendentes de europeus que migraram em antigas eras.
d.
Humanos, portanto, assimiláveis, ou inferiores, logo, prontos para a dominação.
e.
Consideradas como naturais, pois os europeus tinham consciência de que havia diversidade e diferenças entre os povos.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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O quadro de Rafael, A
Virgem e a Criança, de 1505, mostra uma Maria e um menino Jesus que corresponderiam aos anseios da burguesia sobre o indivíduo:
Virgem e a Criança. c.1505. Óleo sobre madeira: 55,2 x 40cm. Norton Simon Museum, Pasadena, Califórnia, EUA. Disponível em: <" title="Link: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9b/Raphael_Madonna_Pasadena.jpg>">https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9b/Raphael_Madonna_Pasadena.jpg>. Acesso em: 16 jul. 2018
Um desses anseios seria:
Questão 2Resposta
a.
a ideia de um indivíduo dotado de vontade.
b.
a ideia de que o indivíduo é controlado pela Igreja.
c.
a ideia de democracia matriarcal.
d.
a ideia de que o indivíduo não deve desejar o individualismo.
e.
a noção de que todos poderiam se tornar nobres.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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O Iluminismo auxilia os revolucionários a pensar em :
Questão 3Resposta
a.
Novas formas de manter o poder do campesinato na França.
b.
Novas formas de governo entre os homens.
c.
Novas formas de manter o poder do rei e o domínio da nobreza.
d.
Novas formas de pensar as colônias e explorá-las.
e.
Novas formas de o operariado implantar o comunismo.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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O pensamento inovador que Nicolau Maquiavel (1469-1527) apresentou no campo da política foi:
Questão 4Resposta
a.
Análise do poder dos governantes e como ele deveria ser mantido.
b.
Análise do poder econômico dos burgueses e como estes poderiam enriquecer ainda mais.
c.
Análise do poder da Igreja e como ele deveria ser mantido.
d.
Análise da situação do proletariado e de como isso deveria ser superado.
e.
Análise da situação dos nobres e de como os burgueses poderiam conseguir títulos nobiliárquicos.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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O totalitarismo, no século XX, foi uma expressão radical do nacionalismo e do socialismo. Desejava-se uma igualdade absoluta. Um dos pilares disso foi falsa ideia científica a respeito do homem, quer dizer, uma ideia errada sobre a humanidade. Assinale a seguir qual era essa ideia:
Questão 5Resposta
a.
Os povos colonizados deveriam ser superiores aos colonizadores.
b.
Todos eram iguais, e a humanidade, uma só.
c.
Os povos orientais eram melhores do que os ocidentais.
d.
De que existiam diferentes raças na humanidade e a raça branca era a superior.
e.
Os gregos eram superiores aos romanos.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
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O historiador deve estar atento às práticas sociais. Elas não são as mesmas diante de fatos que são aparentemente iguais. E isso se dá em relação ao corpo, à beleza, ao conforto, à riqueza, ao poder, à sexualidade - enfim, tudo aquilo que envolve o ser humano e sua interação com o mundo. Devemos reconhecer que o tipo de conhecimento que a história mobiliza não é o mesmo das outras ciências. Ele deve recorrer a elementos explicativos que vamos encontrar na literatura e na antropologia. O estatuto de ciência não garante à história um estatuto de legitimidade ou saber factual do que realmente aconteceu.
Assinale a alternativa que explica corretamente por que a história se utiliza tanto de procedimentos científicos quanto de procedimentos literários:
Questão 6Resposta
a.
Porque torna o trabalho dos historiadores mais coeso, visto que eles podem utilizar de outra linguagem, não técnica, para poder colocar a sua visão histórica.
b.
Porque a somente a literatura pode fornecer o panorama da vida e dos costumes nas sociedades estudadas.
c.
Porque utiliza meios científicos, como os antropólogos, para se ter alguma compreensão do passado; e literários para narrar o que aconteceu.
d.
Porque a história é como um romance: possui início, meio e fim muito bem estabelecidos.
e.
Porque o domínio literário corrobora a prática científica.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Leia o excerto abaixo e assinale a alternativa correta: Ou ele [Colombo] pensa que os índios (apesar de não utilizar estes termos) são seres completamente humanos, com os mesmos direitos que ele, e aí considera-os não somente iguais, mas idênticos, e este comportamento desemboca no assimilacionismo, na projeção de seus próprios valores sobre os outros. Ou então parte da diferença, que imediatamente traduzida em termos de superioridade e inferioridade (no caso, obviamente, são os índios os inferiores): recusa a existência de uma substância humana realmente outra, que possa não ser meramente um estado imperfeito de si mesmo. Estas duas figuras básicas da experiência da alteridade baseiam-se no egocentrismo, na identificação de seus próprios valores com os valores em geral, de seu eu com o universo; na convicção de que o mundo é um. (TODOROV, 1983, p. 41) Para os Astecas, os espanhóis eram:
Questão 7Resposta
a.
Os visitantes ilustres cuja chegada já era prevista pela religião deles.
b.
Divindades, dadas as diferenças nos aspectos físicos e o tamanho das embarcações.
c.
Seres idênticos a eles e, logo de início, foram reconhecidos como iguais.
d.
Outra tribo da América Latina que teriam de combater.
e.
Povos totalmente desconhecidos e que não faziam parte da mentalidade dos astecas.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
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A tripartição da sociedade medieval entre oratores, bellatores e laboratores implicava em uma mentalidade na qual cada grupo teria uma função específica. Assinale a alternativa que apresenta as funções respectivas de cada um desses grupos:
Questão 8Resposta
a.
Oratores - proteger a sociedade, papel dos trabalhadores; bellatores - orar pela sociedade, papel dos nobres; laboratores - sustentar a sociedade, papel dos clérigos.
b.
Oratores - orar pela sociedade, papel dos oradores; bellatores - sustentar a sociedade, inclusive os oratores e laboratores, papel da burguesia; laboratores - proteger a sociedade, papel dos nobres.
c.
Oratores - governar a sociedade, função dos papas; bellatores, orar pela sociedade, papel dos burgueses; laboratores - sustentar a sociedade, inclusive os patrícios e bellatores, papel dos comerciantes.
d.
Oratores - orar pela sociedade, papel da Igreja; bellatores - proteger a sociedade, papel dos reis e nobres; laboratores - sustentar a sociedade, inclusive os oratores e bellatores, papel dos camponeses e artesãos.
e.
Oratores - orar pela sociedade, papel dos reis; bellatores - proteger a sociedade de todo o mal, papel da Igreja; laboratores - sustentar a sociedade, inclusive os oratores e bellatores, papel dos comerciantes.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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O historiador Eduard Palmer Thompson (1998) identifica mudança nas práticas sociais, no uso do tempo e nas pregações de pastores moralistas ingleses do século XVII e XVIII.
[...] O tempo da manufatura é outro na medida em que não é regulado pelas próprias tarefas, mas pelo trabalho contínuo e não especializado. A difusão e uso do relógio contribuiu muito para essa mudança. De que forma isso ocorreu?
Questão 9Resposta
a.
A disseminação do uso do relógioserviu para aumentar a produção manufatureira.
b.
As Igrejas abriram mão do uso do relógio por ele ter se tornado profano.
c.
Permitiu a utilização do tempo para controle da produção, sincronizando tarefas.
d.
Serviu para regular as horas canônicas nos mosteiros.
e.
As Igrejas passaram a ceder gradativamente o uso dos relógios para as demais áreas.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Chamado de Indochina pela França, esse território que era composto pelo próprio Vietnã, Laos e Camboja foi ocupado pelos japoneses na sua política expansionista na Ásia.
De início, os vietnamitas acreditaram que o Japão libertaria o Vietnã do domínio francês, porém caíram em uma ditadura ainda pior.
Após o fim dessa guerra em que o Japão foi derrotado, a França tentou retomar o controle sobre o país. Desejosa de independência, a guerrilha comunista voltou-se contra os franceses depois de ter lutado contra os japoneses. Esses novos enfrentamentos duraram quase dez anos, até que o exército francês foi derrotado pela guerrilha em Dien Bien Phu. A derrota forçou o governo francês a aceitar negociações de paz. Seguiram-se os tratados de Genebra, nos quais foi reconhecida a independência do Laos e do Camboja. O que aconteceu com o Vietnã após a separação realizada com o Tratado de Genebra ?
Questão 10Resposta
a.
O país foi dividido em dois, o lado socialista teve apoio da França para sua reconstrução enquanto os EUA ajudaram o lado capitalista, ambas potências com objetivos econômicos.
b.
Os EUA apoiaram o Vietnã na divisão entre socialistas e capitalistas.
c.
O Vietnã foi dividido em dois países que deveriam se reunificar após as eleições.
d.
Após a divisão em dois países, foi determinado, por meio das eleições, os líderes capitalista e socialista de cada região.
e.
Após a divisão do país, de um lado comunista e de outro socialista, não houve eleição.
As maravilhas e os temores das grandes navegações não se limitavam às 
viagens propriamente ditas, e para o europeu, a descoberta de outros povos 
não ocorreu sem surpresas, mas com interpretações compatíveis com a 
mentalidade da época. Em primeiro lugar, in
struídos pelas leituras da Bíblia, os 
europeus não acreditavam que pudesse existir humanidade fora do espaço 
conhecido: Europa, parte da Ásia e parte da África. Para os europeus, a 
espécie humana descendia de Abraão. Portanto, para eles, as populações de 
f
ora da Europa eram:
 
Questão
 
1
Resposta
 
 
a.
 
Populações que deveriam ser exterminadas, pois eram vistas como uma 
ameaça à Coroa.
 
 
b.
 
Uma população que poderia não ser oriunda da criação divina, logo, deveria 
ser temida.
 
 
 
c.
 
Descendentes de europeus que migraram em antigas eras.
 
 
d.
 
Humanos, portanto, assimiláveis, ou inferiores, logo, p
rontos para a dominação.
 
 
e.
 
Consideradas como naturais, pois os europeus tinham consciência de que 
havia diversidade e diferenças entre os povos.
 
Questão
 
2
 
Correto
 
Atingiu 1,0 de 1,0
 
Marcar questão
 
O quadro de Rafael, A
 
Virgem e a Criança, de 1505, mostra uma Maria e um menino Jesus que 
corresponderiam aos anseios da burguesia sobre o indivíduo:
 
As maravilhas e os temores das grandes navegações não se limitavam às 
viagens propriamente ditas, e para o europeu, a descoberta de outros povos 
não ocorreu sem surpresas, mas com interpretações compatíveis com a 
mentalidade da época. Em primeiro lugar, instruídos pelas leituras da Bíblia, os 
europeus não acreditavam que pudesse existir humanidade fora do espaço 
conhecido: Europa, parte da Ásia e parte da África. Para os europeus, a 
espécie humana descendia de Abraão. Portanto, para eles, as populações de 
fora da Europa eram: 
Questão 1Resposta 
 
a. 
Populações que deveriam ser exterminadas, pois eram vistas como uma 
ameaça à Coroa. 
 
b. 
Uma população que poderia não ser oriunda da criação divina, logo, deveria 
ser temida. 
 
 
c. 
Descendentes de europeus que migraram em antigas eras. 
 
d. 
Humanos, portanto, assimiláveis, ou inferiores, logo, prontos para a dominação. 
 
e. 
Consideradas como naturais, pois os europeus tinham consciência de que 
havia diversidade e diferenças entre os povos. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
O quadro de Rafael, A 
Virgem e a Criança, de 1505, mostra uma Maria e um menino Jesus que 
corresponderiam aos anseios da burguesia sobre o indivíduo: