ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - antropologia - Copia (2)

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Painel / Minhas Disciplinas / TECNOLÓGICO EM DESIGN GRÁFICO-disc. 80- ANTROPOLOGIA CULTURAL
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Questão 1
Completo
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0,05
“Segundo Oliveira (2001), para conhecermos um determinado povo, devemos prestar atenção aos elementos que os
formam”.
 
OLIVEIRA, P. S. de. Introdução à Sociologia. São Paulo: Ática, 2001.
 
Quais elementos são esses?
a. Traços culturais; complexo cultural; chancela; subcultura.
b. Tombamento; padrão cultural; complexo cultural; chancela; área cultural.
c. Traços culturais; complexo cultural; área cultural; padrão cultural; subcultura.
d. Subcultura; traços culturais; chancela; tombamento; padrão cultural.
e. Traços culturais; complexo cultural; área cultural; tombamento; padrão cultural.
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
O sincretismo religioso faz parte do cotidiano de nossas ações. Mas afinal, o que esse conceito significa? Bom, trata-se de
uma espécie de conexão entre diferentes doutrinas religiosas capaz de criar algo novo.
 
A que se refere o sincretismo religioso?
a. O da religião católica com as crenças africanas.
b. A religião muçulmana com as crenças africanas.
c. O judaísmo com as crenças africanas.
d. O hinduísmo com as crenças africanas.
e. O da religião protestante com as crenças africanas.
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Completo
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Para Freire a educação bancária é uma ideia absurda e que deveria ser abandonada pelos professores e professoras, que
deveriam promover uma prática educativa transformadora. Uma pedagogia que fosse fundada na ética, no respeito à
dignidade, à diversidade e na própria autonomia do educando. Ser professor é uma tarefa difícil, mas também gratificante,
e para que esta missão seja realizada com sucesso, existem alguns atos de ensinar que são necessários na prática. Um
deles é a “Querer bem ao educando”, mas o que isso significa? 
Assinale a alternativa correta.
a. Querer bem ao educando compreende em assegurar o respeito para o exercício de qualquer uma dessas ações.
Não é ser autoritário e nem tornar a liberdade um ato de indisciplina, é saber o equilíbrio delas, promovendo um
ambiente que, embora cheio de tensão, como é a sala de aula, possa ser harmonioso.
b. Querer bem ao educando compreende que o professor deve estudar sempre, ser respeitoso em suas ações e
transformar-se em uma autoridade que acolhe que faça com que seus alunos possam desenvolver sua autonomia
e pensar por si mesmo.
c. Querer bem ao educando compreende em se reconhecer como professor e se perceber como gente que gosta de
todo tipo de gente. Assim, uma de suas funções é querer bem aos seus alunos, a partir de atitudes amorosas que
possam definir a relação existente.
d. Querer bem ao educando compreende que a educação é política e é preciso lutar por ela e para que seja
transformada. Lutar incansavelmente pelo respeito ao trabalho e atuação do professor em qualquer contexto.
e.

Querer bem ao educando compreende que o professor não pode passar despercebido por seus alunos. Ele deve
agir conforme fala e vice-versa, entendendo que o espaço pedagógico é um texto a ser lido e interpretado por
todos ali envolvidos.
Sua resposta está correta.

Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Diante de uma sociedade tão diversa e com muitos casos de preconceito e discriminação, faz-se necessário aprender que
ser fora do que é chamado de padrão por um grupo social, não é nenhum problema. O problema maior é impedir que as
pessoas possam viver pensar, agir e se comportar da maneira como acharem pertinente. Poder falar e ser ouvido é
também um ato de existir. Uma ideia que tem sido muito difundida também é a de empoderamento. Mas você sabe o que
isso significa? 
Assinale a alternativa correta:
a. Empoderamento serve para que manifestar o desejo de luta das pessoas tidas como normais, contra as minorias
b. Para Joice Berth (2018, p. 14), “o empoderamento é um instrumento de emancipação política e social”, que não
propõe criar relações que sejam paternalistas ou assistencialistas e nem muito menos tratar todas as pessoas da
mesma maneira, sem respeitar suas diferenças.
c. O empoderamento é a manifestação que as maiorias passaram a usar sobre as minorias, mulheres, pretas,
homossexuais.
d. Empoderamento não tem nada a ver com o desenvolvimento da compreensão de grupos e indivíduos para
agirem em nome do seu bem-estar e no direito de participar ativamente da sociedade, modificando a realidade
desigual e opressora de que fazem parte.
e. O empoderamento significa que você não pode lutar contra toda ação opressora que impede de se manifestar e
viver como acredita ser melhor para si.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Completo
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0,05
Somos acostumados a sermos apenas de um único jeito. Porém, você já deve ter entendido que vivendo com pessoas tão
diversas é impossível não mudar. Você já deve ter reparado que o que foi até aqui estudado foi marcado pela ideia do
respeito e da mudança de atitude.
Diante da afirmativa, o que é a coisa mais difícil para mudar em uma sociedade? Assinale a alternativa correta:
a. Os costumes.
b. A inveja.
c. O preconceito.
d. A cultura.
e. O racismo.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
A primeira coisa que você precisa saber sobre o candomblé é que ele não se trata de um único culto religioso, mas sim de
uma série de cultos que se parecem muito com outras denominações religiosas. No Candomblé existem variados templos
e vertentes dele que são conhecidas como nações: efã, ijexá, nagô e mina-nagô, ela pertence ao tronco conhecido como
iorubá, com origens africanas. Estes se localizam em quais partes da África? 
Assinale a resposta correta.
a. Cabo Verde e Congo.
b. Nigéria e Benim.
c. Angola e Botsuana.
d. Etiópia e Camarões.
e. Libéria e Gana.
Sua resposta está correta.

Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Quais as diferenças entre o candomblé e a umbanda?
Confira as afirmações a seguir: 
I – O candomblé é de origem africana, ao passo que a umbanda é uma religião exclusivamente brasileira. 
II - A estrutura litúrgica, a feitura, o transe, são elementos consideravelmente diferentes nas duas religiões. 
III - Não existe Candomblé na África. O que existia na África mítica, e ainda existe em alguma medida, eram cultos a
diferentes orixás, em diferentes regiões, organizados sobre o sistema de linhagem. 
Assinale a alternativa correta:
a. I e III estão corretas.
b. I e II estão corretas.
c. Apenas I está correta.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. II e III.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Completo
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0,05
As pessoas que proferem a religião Umbanda tem como crença a existência de um deus soberano chamado Olorum.
Acreditam, ainda, na imortalidade da alma, na reencarnação e no carma. E fazem reverência a entidades tidas como
espíritos capazes de guiar os indivíduos.
 
Qual é a função dos médiuns na umbanda?
a. São pessoas que distribuem bebidas para as outras.
b. São aqueles responsáveis por distribuir charutos e cigarros, durante as cerimônias.
c. Responsáveis por tocarem os batuques.
d. Os médiuns são aqueles que incorporam entidades são responsáveis por curar, aconselhar, avaliar e propor
mudanças na vida das pessoas.
e. São responsáveis por somente cantar durante os rituais.Sua resposta está correta.

Questão 9
Completo
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0,05
“Para Paulo Freire (2017), a prática docente deve compreender a dimensão social capaz de gerar uma formação humana. É
importante que o professor se entenda como um eterno aprendiz”. Mas para que isso aconteça, é necessária a
compreensão de determinados atos, são eles:
I - Segurança, competência profissional e generosidade: o professor deve estudar sempre, ser respeitoso em suas ações e
transformar-se em uma autoridade que acolhe que faça com que seus alunos possam desenvolver sua autonomia e pensar
por si mesmo.
 
II - Comprometimento: o professor não pode passar despercebido por seus alunos. Ele deve agir conforme fala e vice-
versa, entendendo que o espaço pedagógico é um texto a ser lido e interpretado por todos ali envolvidos.
 
III - Saber escutar: talvez seja esse o maior desafio de um educador. Fazer do seu discurso silencioso e aprender com o
educando. Ao invés de falar para transformar em o falar com. Assim, ensinar não é transferir conhecimento, mas sim
instigar novos conhecimentos.
 
IV - Querer bem aos educandos: se reconhecer como professor é se perceber como gente que gosta de todo tipo de
gente. Assim, uma de suas funções é querer bem aos seus alunos, a partir de atitudes amorosas que possam definir a
relação existente.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II está correta.
b. Apenas I, III e IV estão corretas.
c. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.

e. Apenas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.

Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de
0,05
Para Freire a educação bancária é uma ideia absurda e que deveria ser abandonada pelos professores e professoras, que
deveriam promover uma prática educativa transformadora. Uma pedagogia que fosse fundada na ética, no respeito à
dignidade, à diversidade e na própria autonomia do educando. Ser professor é uma tarefa difícil, mas também gratificante,
e para que esta missão seja realizada com sucesso, existem alguns atos de ensinar que são necessários na prática. Um
deles é a “Disponibilidade para o diálogo”, mas o que isso significa? 
Assinale a alternativa correta.
a. A disponibilidade para o diálogo compreende que talvez seja esse o maior desafio de um educador. Fazer do seu
discurso silencioso e aprender com o educando. Ao invés de falar para transformar em o falar com. Assim, ensinar
não é transferir conhecimento, mas sim instigar novos conhecimentos.
b. A disponibilidade para o diálogo compreende que o professor não pode passar despercebido por seus alunos. Ele
deve agir conforme fala e vice-versa, entendendo que o espaço pedagógico é um texto a ser lido e interpretado
por todos ali envolvidos.
c. A disponibilidade para o diálogo compreende que escutar é um passo importante, saber dialogar é também
fundamental para relação entre professor e aluno. A relação dialógica se constrói por meio da inquietação e da
curiosidade e da noção de que somos seres humanos inconclusos.
d. A disponibilidade para o diálogo compreende que a educação é política e é preciso lutar por ela e para que seja
transformada. Lutar incansavelmente pelo respeito ao trabalho e atuação do professor em qualquer contexto.
e.

A disponibilidade para o diálogo compreende em se reconhecer como professor é se perceber como gente que
gosta de todo tipo de gente. Assim, uma de suas funções é querer bem aos seus alunos, a partir de atitudes
amorosas que possam definir a relação existente.
Sua resposta está correta.
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