Estácio_ Alunos(2)

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Disc.: MET. PRAT. DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Acertos: 6,0 de 10,0 14/10/2020
Acerto: 1,0  / 1,0
Em pesquisa realizada pelo Instituto Paulo Montenegro em 2009 sobre a quantidade de analfabetos funcionais no Brasil, foi
constatado que 26% dos alunos do Ensino Médio são analfabetos funcionais. Das alternativas abaixo, qual responde de forma
correta sobre o que é o fenômeno do analfabetismo funcional?
Pessoas que passaram por alguns anos de escolaridade, mas são incapazes de utilizar a leitura e a escrita as suas
funções sociais, pois o seu nível de letramento é rudimentar.
Analfabetos funcionais são as pessoas que lêem bem, mas têm dificuldade para escrever, contar e fazer narrativas
sobre fatos cotidianos.
Pessoas que nunca foram para a escola, mas utilizam a leitura e a escrita de forma plena em seu dia-a-dia para se
orientarem no tempo e no espaço, para trabalharem e terem acesso às atividades de lazer.
Analfabetos funcionais são pessoas que passaram por mais de 4 anos na escola e apresentam somente dificuldades
de interpretação dos textos que fazem parte do seu trabalho, por serem técnicos e terem uma linguagem diferente.
Estudantes que tiveram baixo desempenho acadêmico em língua portuguesa, mas que sabem ler e escrever e forma
eficiente nas práticas cotidianas de letramento.
Respondido em 14/10/2020 21:21:36
Acerto: 1,0  / 1,0
Analise o depoimento da professora Ana e identifique o método de alfabetização predominante em sua prática.
"Na sala de aula eu utilizo um método tradicional, começo pela apresentação de sílabas em fichas, por exemplo, Fa-Fe-Fi-Fo-
Fu. Faço várias atividades de reconhecimento desses fragmentos da palavra: Bingo, jogo da memória... Com as sílabas fica
mais fácil para a criança aprender. Quando as crianças dominam as sílabas, iniciamos a escrita de algumas palavras simples
até chegar à escrita de palavras"
Método de sentenciação
Método misto
Método silábico
Método de palavração
Método Global
Respondido em 14/10/2020 21:21:47
Acerto: 1,0  / 1,0
Considerando as ideias de Piaget e Vygotsky, é INCORRETO afirmar que:
Piaget considera que a mente humana se desenvolve a partir do ambiente e da repetição de exercícios.
Vygotsky acredita que a interação é a base do conhecimento e da dupla natureza da linguagem: cognitiva e social, a
linguagem percorre um duplo percurso entre sujeito e realidade:
Vygotsky considera que a linguagem é uma forma de materializar o pensamento.
Piaget considera que a cognição humana se define em função de estruturas ou esquemas que o organismo
 Questão1a
 Questão2a
 Questão3a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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desenvolve.
Vygotsky considera a linguagem como elemento que possibilita a formação de funções psicológicas mais
sofisticadas.
Respondido em 14/10/2020 21:22:46
Acerto: 1,0  / 1,0
Das frases abaixo, qual se relaciona com o conceito de sujeito existente na concepção construtivista de conhecimento e
alfabetização? Marque a resposta correta.
O aluno é ativo na produção do seu conhecimento e, por isso, precisa de muito treinamento para aprender de forma
correta.
A criança é criadora e recriadora da cultura em que vive e estuda.
A criança tem uma postura ativa na construção dos seus conhecimentos, por isso, seus erros devem ser ignorados e
deixados para serem corrigidos somente no ano letivo seguinte
A criança é um sujeito passivo que terá seu comportamento moldado pelo meio, desta forma, precisará de muita
atenção na correção dos seus exercícios.
A criança constrói seu conhecimento na interação com os objetos de conhecimento que fazem parte do meio onde
vive.
Respondido em 14/10/2020 21:25:07
Acerto: 0,0  / 1,0
(Enade 2011)No que se refere à aprendizagem inicial da língua portuguesa, alfabetização e letramento são processo
independentes. PORQUE A alfabetização é o desenvolvimento de competências e habilidades para o uso efetivo da língua
portuguesa em práticas sociais, enquanto o letramento é a aprendizagem do sistema de utilização das letras, na escrita.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Respondido em 14/10/2020 21:45:41
Acerto: 0,0  / 1,0
(CESPE-UNB - Concurso professor da Educação Infantil e Ensino Fundamental - 2009 - com adaptações) Assinale a opção
correta a respeito da abordagem sócio-histórica de alfabetização e letramento.
O letramento trabalha com o domínio de um código e da sua tecnologia por indivíduo, envolvendo o saber ler e
escrever.
A alfabetização e o letramento são processos simultâneos, envolvem conhecimentos e habilidades específicos e
implicam formas de aprendizagem e ensino diferenciados.
A alfabetização precede o letramento;
A descoberta do princípio alfabético é a base que possibilita a exposição aos usos da leitura e da escrita.
Alfabetização e letramento são processos independentes e não ocorrem simultaneamente.
Respondido em 14/10/2020 21:40:32
Acerto: 1,0  / 1,0
O que significa alfabetizar significativamente:
Oferecer às crianças atividades de memorização, para fixação do alfabeto.
Oferecer às crianças práticas de leitura e escrita relacionadas à realidade delas.
Oferecer às crianças apenas práticas de leitura, pois são mais importantes que a escrita.
Oferecer às crianças apenas práticas de escrita, pois são mais importantes que a leitura.
Oferecer às crianças textos isolados que trabalham um conteúdo específico.
Respondido em 14/10/2020 21:50:14
 Questão4a
 Questão5a
 Questão6a
 Questão7a
Acerto: 0,0  / 1,0
Desenvolver um trabalho sistemático e frequente com os "nomes próprios" pode ser uma estratégia potente para a
alfabetização inicial. É importante que o professor proponha situações de escritas contextualizadas, que levem a criança a
pensar não apenas no traçado das letras, mas no uso social dessa escrita. Analise a atividade a seguir realizada em classes
de Educação Infantil: O professor escreve o nome do ajudante do dia na lousa e os alunos devem ler, usando as estratégias de
leitura, para descobrir quem é o dono do nome.
Leias as possíveis intervenções a seguir, em relação a atividade proposta:
I- O professor fala nomes que começam ou terminam igual ao nome colocado na lousa para que os alunos "adivinhem" (leiam
mesmo sem saber ler). Ex.: Esse nome que está na lousa, termina igual ao nome da Amanda.
II - O professor diz que aquele é um nome de menina, afim de aproximar a reflexão dos alunos para que utilizem as estratégias
de leitura.
III- O professor busca a foto do aluno no cartaz de nomes e pergunta: O nome do aluno do ajudante do dia é o que está na foto
indicada. Quem é o aluno?
IV-  O nome do aluno indicado é um nome composto, igual ao do João Marcelo, ajudando os alunos na leitura.
Assinale quais intervenções estão corretas para que o aluno reflita sobre o sistema alfabético.
I, II e IV
I e III
I, III e IV
I, II e III
II, III e IV
Respondido em 14/10/2020 21:26:11
Acerto: 0,0  / 1,0
Podemos afirmar que atividades corporais são importantes para o desenvolvimento integral da criança , na alfabetização.
Assinale a única afirmativa abaixo que NÃO está coerente com esta pratica
No jogo, a criança experimenta seu meio, as relações sociais ali existentes e formula hipóteses sobre o
funcionamento da língua e as testa em novos encontros sociais
A prática de cópias e repetição de palavras , no uso de cartilha , para a alfabetização , garantem atividades corporais
para o desenvolvimento infantil
No estudo da teoria de Piaget percebemos queo desenvolvimento acontece na interação da criança com o ambiente
que o cerca. Mais precisamente, com a intervenção, a ação do sujeito no processo, neste caso, o professor .
O corpo é usado pela crianças desde as suas primeiras formas de comunicação com o meio . Atividades de leitura e
escrita que sejam lúdicas contribuem para a alfabetização da criança
O jogo na educação infantil constitui diferentes linguagens, constituído pelas linguagens corporal, simbólica, oral,e
proporciona o desenvolvimento da capacidade de se expressar utilizando as diversas linguagens.
Respondido em 14/10/2020 21:28:00
Acerto: 1,0  / 1,0
Leia e pense sobre a relação das afirmativas que se seguem: Afirmativa 1 : Em entrevista ao Diário do Grande ABC , SP, A
autora Magda Soares ressaltou que  no filme "Central do Brasil" alguns personagens conheciam a carta, mas não podiam
escrevê-la por serem analfabetos. Eles ditavam a carta dentro do gênero, mesmo sem saber escrever.(...) No universo infantil
há outro bom exemplo: a criança, sem ser alfabetizada, finge que lê um livro. Se ela vive em um ambiente literário, vai com o
dedo na linha e faz as entonações de narração da leitura, até com estilo. Ela é apropriada de funções e do uso da língua
escrita. Essas são pessoas letradas sem ser alfabetizadas. Afirmativa 2 : Para a autora Marlene Carvalho, "letrado, no sentido
em que estamos usando esse termo, é alguém que se apropriou suficientemente da escrita e da leitura a ponto de usá-las com
desenvoltura, com propriedade, para dar conta de suas atribuições sociais e profissionais". A respeito das afirmativas, assinale
a opção correta:
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Tanto a primeira como a segunda asserções são falsas.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira
 As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 Questão8a
 Questão9a
 Questão10a
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
Respondido em 14/10/2020 21:34:19
Gabarito
Comentado
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