Avaliação II - Individual corrigida

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07/03/2024, 14:04 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:959533)
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Prova 76743049
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
Ana Laura está cursando o último semestre de Administração, com a proximidade da finalização do curso, a aluna iniciou um estágio 
na área de RH há seis meses trabalhando na área de folha de pagamento em uma multinacional. Durante o período de realização do 
curso, Ana Laura somente estudou; nesse tempo, aproveitou para aprimorar conhecimentos, tornou-se fluente em inglês e realizou 
mais de vinte cursos de extensão em diversas áreas da Administração. Quando Ana Laura realizou cursos de Recursos Humanos, ela 
se identificou com a área, então, resolveu se qualificar em cursos que atendiam ao subsistema de remuneração, especificamente, 
cursos para atuação em folha de pagamento. Nesta semana, abriu uma vaga para Assistente de folha de pagamento. A vaga possui os 
seguintes requisitos:
Indústria de Alimentos (oportunidade para vaga presencial em Porto Alegre/RS) está em busca de:
Assistente de Recursos Humanos
Principais atividades da função:
- Realizar levantamentos e verificação de dados para elaboração da folha de pagamento, de acordo com vencimentos, horas 
trabalhadas, descontos de contribuições, alterações e outros.
- Calcular rescisões e cálculos trabalhistas.
Requisitos:
- Curso superior completo.
Desejável:
- Inglês fluente.
- Experiência na função.
- Conhecimento do sistema Senior RH.
Horário de trabalho:
09h00 às 18:00.
Remuneração:
R$ 1.980,00.
Benefícios:
- Auxílio alimentação.
- Plano de saúde e odontológico após 90 dias.
Analisando o case da Ana Laura, é possível afirmar que ela possui que tipo de competências para aplicar sua candidatura para essa 
vaga?
A Multi Skills.
B Soft Skills.
C Hard Skills.
D Power Skills.
O que é projeto de vida? 
Projeto de vida é o caminho que o estudante traça entre “quem ele é” e “quem ele quer ser”. É o planejamento que ele faz para 
atingir seus sonhos pessoais, profissionais e para a vida em sociedade, contando para isso com todo o suporte pedagógico da escola. 
No projeto de vida, o estudante é estimulado a se autoconhecer e projetar o futuro, traçando objetivos. Assim, poderá fazer escolhas 
conscientes e alinhadas com os seus anseios para a vida adulta, tanto na esfera pessoal quanto na social e na profissional, buscando, 
dessa forma, uma vida mais plena e mais feliz.
Fonte: BALARDIM, G. Projeto de vida: o que é como trabalhá-lo, e qual o seu papel no Novo Ensino Médio. Clip Escola, 2021. 
Disponível em: https://www.clipescola.com/projeto-de-
vida/#:~:text=O%20que%20%C3%A9%20o%20projeto,o%20suporte%20pedag%C3%B3gico%20da%20escola. Acesso em: 26 jan. 
2024. 
Sobre os benefícios do Projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:
I. Contribui para o desenvolvimento do autoconhecimento.
II. Clareza sobre o propósito e objetivos pessoais.
III. Ficar livre de “pagar o preço” da dedicação.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III.
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B I e III, apenas. 
C II e III, apenas. 
D I e II, apenas.
“Uma marca permite ao profissional moldar a percepção que o público tem a respeito dele, de sua atuação e do seu negócio, 
estabelecendo a partir daí uma conexão emocional com a sua audiência”. A comunicação desempenha um papel crucial na 
construção de uma marca pessoal de alto impacto.
Fonte: WANDERSMAN, A. E se você fosse uma marca? Rio de Janeiro: Alta Books. 2015. p. 204.
Sobre a importância da comunicação na marca pessoal, analise as afirmativas a seguir:
I. A comunicação eficaz na marca pessoal é essencial para transmitir uma mensagem clara sobre quem você é e o que representa.
II. A comunicação de alto impacto na marca pessoal deve ser uma combinação equilibrada de diversos elementos, adaptados ao seu 
estilo e objetivos individuais. 
III. A comunicação na marca pessoal inclui não apenas as palavras, mas também a linguagem corporal, a aparência e a presença on-
line.
IV. A comunicação na marca pessoal não precisa ser autêntica, desde que seja convincente e atraente.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II e IV, apenas.
C I, II, III e IV.
D I, II e III, apenas.
Arruda (2019, on-line) questiona: “Você se preocupa em alcançar abundância em todos os seus pilares de vida? Você é um bom pai, 
uma boa mãe, um bom amigo quanto é um bom profissional? Você leva todas as esferas da sua vida com igual importância que 
merecem?”. A vida é uma jornada cheia de desafios e oportunidades. Para vivermos plenamente, é importante encontrarmos um 
equilíbrio entre os diferentes aspectos de nossas vidas. Os 10 pilares da vida são um conjunto de princípios que podem nos ajudar a 
construir uma vida mais feliz, saudável e equilibrada. Os 10 pilares são: espiritualidade, família, relação conjugal, saúde e bem-estar, 
social e lazer, financeiro, profissional, desenvolvimento pessoal, realização e propósito, equilíbrio emocional.
Fonte: ARRUDA, H. Você se sente realizado em todos os pilares da sua vida? Linkedin, 2019. Disponível em: 
https://www.linkedin.com/pulse/voc%C3%AA-se-sente-realizado-em-todos-os-pilares-da-sua-vida-h%C3%A9lica-arruda/?
originalSubdomain=pt. Acesso em: 29 jan. 2024.
Sobre os 10 pilares da vida, assinale a alternativa correta:
A Pilar saúde e bem-estar: consiste em uma atividade realizada nos momentos de lazer com o propósito de relaxar e aliviar as
pressões do cotidiano na sociedade contemporânea.
B Pilar desenvolvimento pessoal: está associado à trajetória profissional, seu desenvolvimento e desempenho sob a perspectiva da
organização, dos fornecedores e dos clientes.
C Pilar família: é analisado também pela capacidade de perdoar e conviver amorosamente apesar das diferenças pessoais.
D Pilar profissional: descreve como você lida com seu dinheiro, incluindo não apenas sua renda, mas também seus gastos,
poupanças e investimentos.
Na era digital, a construção da marca pessoal se tornou uma estratégia fundamental para profissionais de todas as áreas. A construção 
da marca pessoal na era digital é um tema de relevância crescente, pois a tecnologia transformou a maneira como as pessoas se 
apresentam no ambiente profissional e pessoal. A internet, em particular, desempenha um papel fundamental nesse processo.
Em um mundo cada vez mais interconectado, a marca pessoal não apenas se mantém importante, mas sua relevância aumenta. O 
acesso à internet e a popularização das redes sociais expandiram as oportunidades para os indivíduos promoverem sua imagem e 
expertise.
Fonte: MONTOYA, P.; VANDEHEY, T. A marca chamada você: crie uma marca pessoal de destaque e expanda os seus negócios. 
São Paulo: DVS Editora, 2010.
Com base no exposto, assinale a alternativa correta:
A A marca pessoal na era digital é menos importante do que era no passado, devido à saturação das redes sociais.
B A construção da marca pessoal na era digital não requer um nicho específico, uma vez que a diversidade de interesses é mais
valorizada.
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C A autenticidade na marca pessoal não é tão relevante na era digital, já que as pessoas valorizam mais a imagem do que a
sinceridade.
D A era digital torna mais fácil para os indivíduos construir e promover sua marca pessoal devido ao alcance global da internet.
O curriculum vitae é um documento histórico, que relata a trajetória educacional e as experiências profissionais de uma pessoa, 
como forma de demonstrar suas habilidades e competências. O currículo tem como objetivo fornecer o perfil da pessoa para um 
empregador, sendo um documento crucial na hora de conquistar um emprego. O currículo tem que causar uma primeira boa 
impressão com o profissional de seleção a ponto de ser convidado para uma entrevista de seleção. Esse é o principal objetivo do 
currículo, lhe posicionar entre os candidatos mais interessantespara uma vaga de emprego. 
Fonte: adaptado de: FAISSAL, R. Atração e seleção de pessoas. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2009.
Considerando as informações sobre a importância da elaboração de um bom currículo na trajetória profissional na vida do estudante, 
assinale a alternativa correta:
A O currículo on-line apresenta diferenças marcantes em relação ao convencional, podemos afirmar que o currículo on-line e os
vídeos de apresentação não são bem avaliados no processo de recrutamento e seleção de pessoas.
B O estágio obrigatório e o estágio remunerado na vida dos estudantes não trazem nenhuma relevância e nem benefícios para a
sua formação pessoal.
C O trabalho voluntário não é essencial para mostrar aos selecionadores que o candidato possui habilidades diferenciadas dos
demais, ou seja, as empresas não valorizam os talentos que têm interesse social.
D O currículo é uma das ferramentas importantes do mercado de trabalho para conseguir um emprego na sua área de formação,
sendo como um cartão de visita para os novos recrutadores.
Um aspecto de elevada importância na vida de qualquer pessoa, e empresas também, se dá pela adaptabilidade em situações 
inusitadas e como interagir com semelhantes. Por exemplo, as pessoas são compostas por relações interpessoais e intrapessoais, na 
esfera social, e a habilidade de se portar e manter essas relações se mostra uma grande ferramenta de apoio e auxílio. O 
conhecimento técnico pode ser obtido por meio de capacitação e treino, e a relação pessoal deve ser treinada da mesma forma, pois 
faz parte do macroambiente social, onde as interações com o mundo acontecem, e, nessas horas, é possível aproveitar as 
oportunidades da maneira adequada.
Fonte: ROBBINS, S. P. Comportamento Organizacional. 10. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2000.
Com base no excerto sobre esfera social, assinale a alternativa correta:
A A incapacidade de se manter uma relação interpessoal adequada se mostra uma grande barreira ao crescimento.
B Os empregadores realizam a escolha de seus candidatos a emprego por meio da capacidade social destes.
C Os sentimentos interpessoais sobressaem os intrapessoais nos problemas cotidianos.
D A vida profissional pode ser separada das relações sociais dos indivíduos.
“O que é Protagonismo Juvenil? Quando falamos de protagonismo, nos referimos ao jovem como personagem central da sua vida. 
Não é sobre ter uma posição de destaque ou se sobressair aos demais, mas se enxergar como o ator principal na construção do seu 
Projeto de Vida, buscando um papel ativo e colaborativo na família, escola e comunidade. [...] O protagonismo é um dos pilares para 
a construção da autonomia”. 
“A autorresponsabilidade se refere à capacidade de assumir o controle sobre aquilo que acontece com a própria jornada. Quem 
mantém essa habilidade, compreende que quase tudo que ocorre de bom ou ruim na própria vida está associado às escolhas que se 
toma ao longo do caminho”.
Fonte: PROTAGONISMO juvenil: guia completo e atualizado. KUAU, 2023. Disponível em: https://blog.kuau.com.br/projeto-de-
vida/protagonismo-juvenil-na-
escola/#:~:text=Quando%20falamos%20de%20protagonismo%2C%20nos,na%20fam%C3%ADlia%2C%20escola%20e%20comunidade.
Acesso em: 29 jan. 2024.
Sobre a autorresponsabilidade e o protagonismo no Projeto de Vida, analise as afirmativas a seguir:
I. O protagonismo de nossas vidas acontece quando os outros seres humanos existem para nos servir e satisfazer nossas 
necessidades.
II. A vida que levamos é resultado de nossos pensamentos, comportamentos e ações, por isso devemos ser protagonistas de nossas 
vidas. 
III. A autorresponsabilidade implica em culpar os outros por nossos resultados e não reconhecer que somos os únicos responsáveis 
pela vida que levamos.
IV. A autorresponsabilidade é a crença de que somos os únicos responsáveis pela vida que levamos e que, portanto, somos os únicos 
capazes de mudá-la de forma benéfica, por exemplo.
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É correto o que se afirma em: 
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I, II, III e IV.
D II e IV, apenas.
A indústria 4.0 traz uma nova relação homem-máquina, ou seja, as máquinas podem executar tarefas que antes eram realizadas pelos 
empregados de forma manual através de observação e anotações em planilhas, algumas vezes, colocando em risco a própria 
segurança do trabalhador. Assim, processos de predição e correção de máquinas passam a ter dados em tempo real e decisões 
autônomas das próprias máquinas na correção de problemas.
Fonte: adaptado de: MANYIKA, J. et al. Jobs lost, jobs gained: workforce transitions in a time of automation. McKinsey Global 
Institute, 2017. Disponível em: http://hdl.voced.edu.au/10707/444873. Acesso em: 24 jan. 2024.
Sobre as características da indústria 4.0, assinale a alternativa correta: 
A A automação das máquinas dá a possibilidade de se criarem novos empregos, por isso não há o risco das pessoas perderem seus
empregos.
B O uso das máquinas traz tranquilidade para a indústria, pois não precisa investir em qualificação dos trabalhadores.
C As máquinas estão programadas para tirar os empregos dos trabalhadores por não errarem na execução das tarefas.
D O advento das máquinas já programadas torna as indústrias engessadas nos seus processos de trabalho.
Machado (2004, p. 11) afirma que “Projeto é lançar-se para o futuro, com orientação. É a busca pelo que se pretende ser e conhecer. 
É a procura por respostas para uma interrogação que provoca interesse e incomoda”. É fundamental enfatizar que o projeto de vida 
vai além de meramente enumerar objetivos; ele representa um conjunto de decisões e caminhos a serem trilhados para alcançar esses 
objetivos. Esse processo abrange não apenas estabelecer metas, mas também refletir sobre os valores pessoais e as prioridades que 
guiam a vida de cada indivíduo. Isso implica a necessidade de tomar inúmeras decisões ao longo da jornada.
Fonte: MACHADO, N. J. Projeto de vida. USP, 2004. Disponível em: 
http://www.virtual.ufc.br/cursouca/modulo_4_projetos/conteudo/unidade_1/eixo1.pdf. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Considerando os seus conhecimentos sobre projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:
I. questão principal é querer se organizar e começar a traçar metas.
II. Seja de forma consciente ou não, todos nós nos esforçamos em encontrar direção e significado em nossas vidas.
III. Independentemente se o projeto de vida é ideal ou abrangente em todos os detalhes, o aspecto mais relevante é que ele seja 
concreto.
IV. É necessário considerar apenas aquilo que nos possibilite a realização plena apenas em uma área da vida, ignorando as demais 
áreas.
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
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