simulado da psicologia da educação

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Disc.: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
 
Acertos: 2,0 de 2,0 18/02/2024 
 
 
1a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
(CESPE / CEBRASPE/2017 - adaptada) De acordo com as contribuições freudianas, 
o sujeito seria determinado por seu inconsciente. Sobre aparelho psíquico, analise as 
asserções I e II. 
I. O aparelho psíquico seria constituído por três instâncias: id, ego e superego. 
PORQUE 
II. O ego é o responsável pela mediação entre as moções advindas do id, as 
exigências do superego e a realidade externa. 
Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II. 
 
 As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma 
justificativa para a asserção I. 
 
As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é uma justificativa para a 
asserção I. 
 
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira. 
 
As asserções I e II são falsas. 
 
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa. 
Respondido em 18/02/2024 19:25:36 
 
Explicação: 
O Id, como uma estrutura psíquica inata, é regido pelo princípio do prazer e pela busca da 
satisfação imediata; representa, por analogia, a pressão da água que chega à nossa caixa. 
Essa pressão é constante e buscamos objetos que sejam capazes de satisfazer o 
desconforto psíquico. Como não podemos atender às pressões mais primitivas em busca do 
prazer, devido à ação do Superego e dos mecanismos de defesa, eventualmente, 
adoecemos, pois não podemos buscar os objetos que, de fato, desejamos. Esse 
adoecimento, muitas vezes, não apresenta os motivos para consciência (para o Ego). 
 
 
2a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Em um experimento comportamentalista, um educador utiliza um sino antes de 
apresentar novos conteúdos. Com o tempo, os alunos começam a mostrar prontidão 
para aprender assim que ouvem o sino, mesmo antes do conteúdo ser apresentado. 
Qual fenômeno comportamentalista está sendo ilustrado neste experimento? 
 
 
Generalização de estímulos. 
 
Reforço intermitente. 
 
Extinção de comportamento. 
 Condicionamento clássico. 
 
Reforço negativo. 
Respondido em 18/02/2024 19:09:33 
 
Explicação: 
O experimento descrito ilustra o condicionamento clássico, onde um estímulo neutro (sino) é 
associado a uma resposta natural (prontidão para aprender), de modo que o estímulo 
começa a evocar a resposta por si só. Isso difere do reforço negativo ou intermitente, que 
são conceitos do condicionamento operante, e da generalização de estímulos, que envolve 
responder a estímulos similares ao condicionado. 
 
 
3a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
A teoria da Gestalt, desenvolvida por psicólogos como Max Wertheimer, enfatiza a 
percepção do todo como mais significativa do que a soma de suas partes. Esta 
abordagem revolucionou o entendimento da percepção e da cognição humana, 
destacando a importância das relações e configurações na psicologia. 
Qual é o princípio fundamental da Gestalt? 
 
 
Inconsciente. 
 
Condição pré-consciente. 
 Percepção do todo. 
 
Reforço negativo. 
 
Comportamento observável. 
Respondido em 18/02/2024 19:10:32 
 
Explicação: 
A Gestalt, como uma escola de pensamento na psicologia, baseia-se no princípio de que a 
percepção do todo é mais significativa do que simplesmente a soma de suas partes. Este 
conceito se diferencia do foco em aspectos como reforço negativo, o inconsciente, 
condições pré-conscientes ou comportamento observável, todos pertencentes a diferentes 
teorias ou abordagens psicológicas. 
 
 
4a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Em uma escola que segue a abordagem comportamentalista, um professor utiliza 
reforços positivos para aumentar a frequência de comportamentos desejáveis em 
seus alunos. Ele nota que, ao elogiar as boas notas, os estudantes mostram maior 
interesse e melhoram seu desempenho. 
No contexto da psicologia educacional comportamentalista, qual estratégia o 
professor está aplicando para melhorar o desempenho dos alunos? 
 
 Condicionamento operante. 
 
Modelagem cognitiva. 
 
Transferência de aprendizagem. 
 
Condicionamento clássico. 
 
Aprendizagem por observação. 
Respondido em 18/02/2024 19:26:38 
 
Explicação: 
O professor utiliza o condicionamento operante, uma técnica que envolve o uso de reforços 
positivos (como elogios) para aumentar a probabilidade de ocorrência de um 
comportamento desejado (melhor desempenho escolar). Este método é central na 
psicologia comportamentalista e difere de outras técnicas como o condicionamento clássico, 
que associa estímulos neutros a respostas condicionadas. 
 
 
5a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
O Behaviorismo, proposto por John B. Watson, centrou-se na observação do 
comportamento como principal objeto de estudo da psicologia. Esta abordagem 
objetiva e experimental distanciou-se das teorias baseadas em processos internos 
inobserváveis, focando em comportamentos mensuráveis e observáveis. 
Qual é o principal foco de estudo do Behaviorismo? 
 
 
Processos cognitivos. 
 
Experiências subjetivas. 
 
Inconsciente. 
 
Estruturas mentais. 
 Comportamento observável. 
Respondido em 18/02/2024 19:15:19 
 
Explicação: 
O Behaviorismo, como teoria psicológica, foca primariamente no comportamento observável 
como seu objeto de estudo. Este movimento se diferencia de outros, como aqueles que 
estudam processos cognitivos, estruturas mentais, experiências subjetivas ou o 
inconsciente, por seu enfoque na observação objetiva e na mensuração de 
comportamentos. 
 
 
6a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Um psicólogo educacional analisa a influência do ambiente no aprendizado dos 
alunos. Ele observa que certas condições ambientais, como a organização da sala 
de aula, afetam diretamente o comportamento dos estudantes durante as aulas. 
Baseado no comportamentalismo, qual aspecto o psicólogo está priorizando na sua 
análise? 
 
 
Desenvolvimento emocional. 
 Estímulos ambientais. 
 
Relações interpessoais. 
 
Processos cognitivos internos. 
 
Motivação intrínseca. 
Respondido em 18/02/2024 19:18:54 
 
Explicação: 
O foco do psicólogo comportamentalista na análise do comportamento dos alunos está nos 
estímulos ambientais, como a organização da sala de aula. O comportamentalismo enfatiza 
como o ambiente externo e os estímulos que dele emanam influenciam o comportamento, 
diferindo de abordagens que focam em aspectos internos, como processos cognitivos ou 
motivação intrínseca. 
 
 
7a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
(FUNDATEC/2019 - adaptada) Seligman traz uma reflexão sobre o papel da 
Psicologia para o século XXI como proposta para saúde mental: será preciso 
desenvolver o fortalecimento do caráter e de valores dos indivíduos. Sobre os pontos 
principais desta proposta, analise as afirmativa a seguir. 
I. A espiritualidade se insere no contexto sociocultural dos indivíduos, ampliando a 
visão reducionista centrada no processo de adoecimento. 
II. A psicologia positivista tem uma nova perspectiva, que é desenvolver o potencial 
humano não somente um olhar para a doença e os transtornos mentais e do 
comportamento. 
III. Ajudar os outros e ter habilidades sociais, assim como ter gratidão faz parte da 
perspectiva de Seligman. 
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s). 
 
 
II, III 
 I, II, III 
 
II 
 
I, II 
 
I 
Respondido em 18/02/2024 19:30:58 
 
Explicação: 
Seligman apresenta uma reflexão do papel da Psicologia para o nosso século: o 
desenvolvimento de forças de caráter e de valores como uma proposta para saúde mental. 
Vejamos a seguir alguns pontos principais: 
Sabedoria e conhecimento: Forças que envolvem a aquisição e a utilização do 
conhecimento. Criatividade, pensamento crítico, gostar de aprender, curiosidade. 
Coragem: Forças emocionais que envolvem o exercício da vontade para alcançar metas 
perante a oposição, externa e interna. Honestidadee perseverança. 
Humanidade: Ajudar os outros. Amar, ser amado, bondade, habilidades sociais. 
Justiça: Ações cívicas para promover uma vida comunitária saudável. Liderança, cidadania, 
integridade. 
Temperança: A busca pelo equilíbrio, misericórdia, humildade, autorregulação, prudência. 
Transcendência: Perceber a beleza, bom humor, gratidão, espiritualidade. 
 
 
8a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Um professor de história, adepto da psicologia comportamentalista, observa que os 
alunos reagem positivamente a aulas interativas. Ele decide integrar mais atividades 
práticas, notando um aumento no engajamento e na retenção de informações pelos 
estudantes. 
Qual conceito da psicologia comportamentalista o professor está aplicando em sua 
metodologia de ensino? 
 
 
Memória operacional. 
 
Aprendizagem por descoberta. 
 Reforço positivo. 
 
Modelagem. 
 
Aprendizagem vicariante. 
Respondido em 18/02/2024 19:16:40 
 
Explicação: 
O professor está aplicando o conceito de reforço positivo, proporcionando estímulos 
agradáveis (aulas interativas) para fortalecer o comportamento desejado (engajamento e 
retenção de informações). Diferente da aprendizagem vicariante ou por descoberta, o 
reforço positivo enfoca na resposta imediata ao comportamento positivo, promovendo assim 
a repetição desse comportamento. 
 
 
9a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
O Construtivismo, uma abordagem psicológica influente, defende que o 
conhecimento é construído pelo aprendiz em interação com o ambiente. Esta teoria 
tem sido fundamental na educação, destacando a importância da experiência ativa 
do aprendiz na construção do conhecimento. 
Qual é o princípio chave do Construtivismo na educação? 
 
 
Inconsciente. 
 
Reforço positivo. 
 
Comportamento observável. 
 
Aprendizagem passiva. 
 Construção ativa do conhecimento. 
Respondido em 18/02/2024 19:14:26 
 
Explicação: 
O Construtivismo se baseia na ideia de que o conhecimento é construído ativamente pelo 
aprendiz em interação com seu ambiente. Este conceito se diferencia da aprendizagem 
passiva, reforço positivo, estudo do comportamento observável, ou análise do inconsciente, 
que são características de outras teorias educacionais ou psicológicas. 
 
 
10a 
 Questão / 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Uma psicóloga educacional comportamentalista está avaliando o impacto do 
feedback imediato nas respostas dos alunos a questionários. Ela percebe que, ao 
receberem o feedback logo após suas respostas, os alunos melhoram seu 
desempenho nas atividades subsequentes. 
Qual princípio comportamentalista está sendo destacado nesta observação? 
 
 Condicionamento operante. 
 
Aprendizagem observacional. 
 
Memória de longo prazo. 
 
Reforço negativo. 
 
Modelagem comportamental. 
Respondido em 18/02/2024 19:15:00 
 
Explicação: 
A psicóloga está observando o efeito do condicionamento operante, no qual o feedback 
imediato atua como um reforço que influencia o comportamento futuro (melhor desempenho 
nos questionários). Este princípio difere da aprendizagem observacional e da modelagem 
comportamental, que envolvem aprender por observar os outros, e do reforço negativo, que 
se refere à remoção de um estímulo desagradável para fortalecer um comportamento.