Avaliação II - Individual perspectivas (1)

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:959533)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 77572989
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O projeto de vida é amplamente reconhecido como uma poderosa ferramenta de gestão pessoal. Ele pode ser analogamente descrito 
como um mapa que nos fornece orientação e nos conduz em direção aos objetivos almejados. Há uma necessidade premente de 
ferramentas e métodos que auxiliem no processo de tomada de decisões para a gestão de nossas vidas, especialmente no que se 
refere a definir nossos destinos e planejar como alcançar os resultados desejados. Secat (2018, on-line) afirma que “A tomada de 
decisão é um processo cognitivo que envolve tanto a razão quanto a emoção dos sujeitos. Trata-se de escolher a melhor opção entre 
várias alternativas. Portanto, para saber como tomar uma decisão, você deverá ponderar tanto fatores emocionais quanto racionais. 
Além disso, deverá listar uma série de alternativas e escolher a ideal para o problema que quer resolver”.
Fonte: SECAT, V. M. S. O que são ferramentas de tomada de decisão? Setting Consultoria, 2018. Disponível em: 
https://setting.com.br/blog/gestao-empresarial/ferramentas-tomada-
decisao/#:~:text=As%20ferramentas%20de%20tomada%20de,essa%20grande%20responsabilidade%20em%20m%C3%A3os. 
Acesso em: 29 jan. 2024.
Sobre os principais objetivos e contribuições que o projeto de vida pode nos proporcionar, analise as afirmativas a seguir:
I. Facilitar a análise do cenário presente e desejado, resultando na formulação de metas e resultados almejados.
II. Adquirir conhecimentos e valores que sustentem e impulsionem metas e objetivos, contribuindo para o aprimoramento de 
desempenho e performance.
III. Promover um estilo de vida equilibrado e pleno, que leve em consideração nossos sentimentos, relacionamentos, desejos, saúde, 
mente e espiritualidade.
É correto o que se afirma em: 
A I, II e III. 
B I e III, apenas. 
C II e III, apenas. 
D II, apenas. 
“O que é Protagonismo Juvenil? Quando falamos de protagonismo, nos referimos ao jovem como personagem central da sua vida. 
Não é sobre ter uma posição de destaque ou se sobressair aos demais, mas se enxergar como o ator principal na construção do seu 
Projeto de Vida, buscando um papel ativo e colaborativo na família, escola e comunidade. [...] O protagonismo é um dos pilares para 
a construção da autonomia”. 
“A autorresponsabilidade se refere à capacidade de assumir o controle sobre aquilo que acontece com a própria jornada. Quem 
mantém essa habilidade, compreende que quase tudo que ocorre de bom ou ruim na própria vida está associado às escolhas que se 
toma ao longo do caminho”.
Fonte: PROTAGONISMO juvenil: guia completo e atualizado. KUAU, 2023. Disponível em: https://blog.kuau.com.br/projeto-de-
vida/protagonismo-juvenil-na-
escola/#:~:text=Quando%20falamos%20de%20protagonismo%2C%20nos,na%20fam%C3%ADlia%2C%20escola%20e%20comunidade.
Acesso em: 29 jan. 2024.
Sobre a autorresponsabilidade e o protagonismo no Projeto de Vida, analise as afirmativas a seguir:
I. O protagonismo de nossas vidas acontece quando os outros seres humanos existem para nos servir e satisfazer nossas 
necessidades.
II. A vida que levamos é resultado de nossos pensamentos, comportamentos e ações, por isso devemos ser protagonistas de nossas 
vidas. 
III. A autorresponsabilidade implica em culpar os outros por nossos resultados e não reconhecer que somos os únicos responsáveis 
pela vida que levamos.
IV. A autorresponsabilidade é a crença de que somos os únicos responsáveis pela vida que levamos e que, portanto, somos os únicos 
capazes de mudá-la de forma benéfica, por exemplo.
 
É correto o que se afirma em: 
A II e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C III e IV, apenas.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
D I, II e III, apenas.
Com relação às fontes de oportunidades inovadoras, há sete fontes subdivididas em duas categorias: a primeira composta por quatro 
fontes e que ocorre dentro da instituição (privada ou pública), e a segunda é composta por três fontes relacionadas às mudanças que 
ocorrem fora da instituição.
Fonte: adaptado de: DRUCKER, P. F. Inovação e espírito empreendedor (entrepreneurship): prática e princípios. São Paulo: 
Cengage Learning, 2011. 380 p.
Com relação às fontes pertinentes da segunda categoria, isso é, as que contemplem mudanças fora da organização, analise as opções 
a seguir:
I. O inesperado.
II. O conhecimento novo.
III. A mudança na estrutura.
IV. As mudanças demográficas, mudanças em percepção.
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
As carreiras sustentáveis e exponenciais estão promovendo uma transformação significativa em diversas áreas profissionais e setores 
da sociedade. Essas mudanças abrem portas para novas oportunidades de trabalho e a adoção de tecnologias inovadoras em campos 
como saúde, educação, transporte, energia, finanças e agricultura. Aqueles que buscam se adaptar e se especializar nessas áreas estão 
posicionados na vanguarda das carreiras sustentáveis e exponenciais, contribuindo para um mundo mais eficiente, inovador e 
ecologicamente consciente.
Fonte: adaptado de: ILO – International Labour Office. World Employment and Social Outlook: trends. Geneva: ILO, 2021. 
Disponível em: https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---dcomm/---publ/documents/publication/wcms_795453.pdf. 
Acesso em: 29 jan. 2024. 
Sobre carreiras sustentáveis, analise as afirmativas a seguir:
I. Energia verde aumenta a emissão de carbono na atmosfera.
II. Gerenciamento de resíduos, prédio inteligentes, transporte público eficiente.
III. Automatização das tarefas pelo uso da IA, carros autônomos, tecnologia e terapias médicas.
IV. Transporte público eficiente não tem impacto significativo na redução das emissões de gases de efeito estufa.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I e IV, apenas.
Os profissionais que buscam um crescimento exponencial em suas carreiras compreendem a importância de três elementos 
fundamentais: inovação, desenvolvimento de habilidades especializadas e networking eficaz. A capacidade de inovar é crucial, não 
apenas em termos tecnológicos, mas também na abordagem criativa para solucionar problemas e adaptar-se a mudanças. A constante 
evolução do mercado de trabalho requer que os profissionais estejam atentos e empenhados no desenvolvimento contínuo de 
habilidades especializadas. Isso pode envolver participação em cursos, treinamentos e busca ativa por experiências práticas.
Fonte: adaptado de: MÜLLER, C. V.; SCHEFFER, A. B. B. Por que adotar a perspectiva da sustentabilidade nos estudos de carreira? 
Ensaio teórico sobre os pilares e a importância da discussão. Revista de Administração de Empresas, [s. l.], v. 62, n. 5, 2022. 
Disponível em: https://www.scielo.br/j/rae/a/7JPc5WWtt6hCqRTdZmWx7nx/?lang=pt. Acesso em: 19 fev. 2024. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O profissional exponencial é inquieto, sempre busca por algo novo por entenderem o impacto que isso traz para a sociedade. Com 
isso, sua capacidade de adaptação está compatível com as mudanças na carreira e no mercado.
PORQUE
II. A característica desse profissional é de colocar a sua carreira no centro da inovação e avanço tecnológico, fazendo uso da IOT, AI, 
energia renovável, biotecnologia, automação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
3
4
5
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Na era digital, a construção da marca pessoal se tornou uma estratégia fundamental para profissionais de todas as áreas. A construção 
da marca pessoal naera digital é um tema de relevância crescente, pois a tecnologia transformou a maneira como as pessoas se 
apresentam no ambiente profissional e pessoal. A internet, em particular, desempenha um papel fundamental nesse processo.
Em um mundo cada vez mais interconectado, a marca pessoal não apenas se mantém importante, mas sua relevância aumenta. O 
acesso à internet e a popularização das redes sociais expandiram as oportunidades para os indivíduos promoverem sua imagem e 
expertise.
Fonte: MONTOYA, P.; VANDEHEY, T. A marca chamada você: crie uma marca pessoal de destaque e expanda os seus negócios. 
São Paulo: DVS Editora, 2010.
Com base no exposto, assinale a alternativa correta:
A A autenticidade na marca pessoal não é tão relevante na era digital, já que as pessoas valorizam mais a imagem do que a
sinceridade.
B A era digital torna mais fácil para os indivíduos construir e promover sua marca pessoal devido ao alcance global da internet.
C A construção da marca pessoal na era digital não requer um nicho específico, uma vez que a diversidade de interesses é mais
valorizada.
D A marca pessoal na era digital é menos importante do que era no passado, devido à saturação das redes sociais.
A estimativa para o Brasil é de que, em 2050, 30% da população tenha mais de 60 anos. Com o aumento da longevidade, também 
passou a ser uma preocupação a retenção e contratação de profissionais acima dos 50 anos no mercado de trabalho, segundo 
pesquisa do IPEA em 2019. Uma outra pesquisa realizada pelo InfoJobs em 2021 apontou que 70% deles já sofreram preconceito no 
mercado com relação à idade. Só 12% das empresas têm mais da metade de seus profissionais com mais de 50 anos.,
Fonte: DAYRELL, M. Diversidade e inclusão em alta nas empresas: saiba o que é e como fazer? Estadão, São Paulo, 20 ago. 2023. 
Disponível em: https://www.estadao.com.br/economia/sua-carreira/diversidade-e-inclusao-em-alta-nas-empresas-saiba-o-que-e-e-
como-fazer/. Acesso em: 19 fev. 2024.
Sobre o mercado de trabalho, analise as afirmativas a seguir: 
I. Pessoas maduras lidam melhor com adversidades.
II. Pessoas maduras tomam decisões mais ponderadas.
III. Pessoas maduras têm experiências ao longo de sua vida.
IV. Pessoas maduras têm mais paciência e resiliência que as mais jovens.
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I, II, III e IV.
D I e IV, apenas.
Machado (2004, p. 11) afirma que “Projeto é lançar-se para o futuro, com orientação. É a busca pelo que se pretende ser e conhecer. 
É a procura por respostas para uma interrogação que provoca interesse e incomoda”. É fundamental enfatizar que o projeto de vida 
vai além de meramente enumerar objetivos; ele representa um conjunto de decisões e caminhos a serem trilhados para alcançar esses 
objetivos. Esse processo abrange não apenas estabelecer metas, mas também refletir sobre os valores pessoais e as prioridades que 
guiam a vida de cada indivíduo. Isso implica a necessidade de tomar inúmeras decisões ao longo da jornada.
Fonte: MACHADO, N. J. Projeto de vida. USP, 2004. Disponível em: 
http://www.virtual.ufc.br/cursouca/modulo_4_projetos/conteudo/unidade_1/eixo1.pdf. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Considerando os seus conhecimentos sobre projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:
I. questão principal é querer se organizar e começar a traçar metas.
II. Seja de forma consciente ou não, todos nós nos esforçamos em encontrar direção e significado em nossas vidas.
III. Independentemente se o projeto de vida é ideal ou abrangente em todos os detalhes, o aspecto mais relevante é que ele seja 
concreto.
É
6
7
8
IV. É necessário considerar apenas aquilo que nos possibilite a realização plena apenas em uma área da vida, ignorando as demais 
áreas.
É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B II e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
As competências comportamentais (soft skills) são tão ou mais relevantes para o mercado de trabalho do que as competências 
técnicas. Cada vez mais esse rol de competências vem sendo valorizado entre os profissionais. As soft skills têm ganhado uma 
importância crescente no mercado de trabalho. Embora as competências técnicas sejam essenciais para desempenhar tarefas 
específicas relacionadas a uma profissão, as soft skills desempenham um papel crucial na promoção do sucesso profissional e na 
adaptação a ambientes de trabalho em constante evolução.
Sobre as competências comportamentais, assinale a alternativa correta:
A As soft skills são habilidades que podem ser facilmente aprendidas.
B As soft skills sempre foram habilidades valorizadas em processos de recrutamento e seleção tradicionais.
C As soft skills são mais relevantes do que as hard skills na indústria 4.0.
D As soft skills têm como exemplos a resolução de conflitos, o senso de liderança, a proatividade, a autogestão e a comunicação
interpessoal.
Empreender na carreira significa “escrever a sua própria história profissional”. A necessidade de empreender na carreira passa por 
um processo de autoconhecimento. Durante esse processo, é possível indicar motivadores que fazem com que se siga pelo caminho 
do “empreendedorismo”.
Fonte: adaptado de: DEGEN, R. J. O empreendedor: empreender como opção de carreira. São Paulo: Prentice Hall, 2009.
Sobre os motivadores que levam as pessoas a empreender, analise as afirmativas a seguir:
I. A vontade de ganhar muito dinheiro (mais do que ser empregado).
II. O desejo de sair da rotina do emprego, a vontade de determinar seu futuro.
III. A necessidade de provar a si e aos outros a capacidade de realizar um empreendimento.
IV. O desejo de desenvolver algo que traga reconhecimento e benefícios exclusivamente para a sociedade.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B II e III, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I e IV, apenas.
9
10
Imprimir