Buscar

AVALIAÇÃO O AUTISMO E SUAS CARACTERÍSTICAS

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – O AUTISMO E SUAS CARACTERÍSTICAS 
• Sobre Neurofisiologia e Neuropatologia marque a assertiva CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Alterações no desenvolvimento cerebral, entre o período neonatal até a 
adolescência, circunscrevendo vias neurofisiológicas e células variadas no 
telencéfalo, centros corticais e subcorticais, inclusive marcando o crescimento, e 
o aumento do cérebro na infância e na adolescência. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Analise os itens a seguir: 
I – O autismo hoje é definido então como transtorno do espectro autista, isso 
significa que são sintomas que fazem parte de um espectro amplo com vários 
sintomas diferentes, levando em consideração que já são mais de 200 genes 
relacionados aos sintomas do autismo, dessa forma se dentro de um gene já 
existem diversas variações comportamentais, imagina então a quantidade de 
diferentes comportamentos que os autistas têm em centenas de genes diferentes. 
II- Os prejuízos de cognição é outra característica comum em crianças autista, as 
pesquisas apontam cerca de 50% das crianças (TEA) apresentam prejuízos no 
paladar. 
III- transtorno do espectro autista pode ser considerado como um dos transtornos 
que faz parte do grupo de transtorno de neurodesenvolvimento e ele é mais 
predominante na adolescência. 
Marque a alternativa CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Apenas o item I é correto. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Analise a frase a seguir e preencha os espaços vagos em ordem, de acordo com 
as opções abaixo: 
 
As dificuldades relacionadas ao comprometimento da _________analisadas no 
____________ estão relacionadas à falta de comunicação utilitária, ou seja, os 
autistas podem até formar frases complexas e até mesmo chegar a uma ampla 
gama de palavras conhecidas, porém, não conseguem colocá-las em contexto, 
em vez de estabelecer uma troca coerente de informações que permita 
a__________. 
Resposta Marcada : 
Comunicação, TEA, Interação social. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Os sintomas se manifestam de maneira mais intensa, a partir do segundo ano de 
vida da criança, como por exemplo, a criança sente muita dificuldade em brincar 
usando a imaginação, quando pega os brinquedos, não consegue se manter em 
pé por algum período, não consegue utilizar os brinquedos da forma correta, 
apresenta muita dificuldade ao conversar, sua fala por muitas vezes é 
incompreensível, dessa forma a criança possui muitos empecilhos no ato de 
brincar. 
Podemos dizer que o texto acima é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• O transtorno do espectro autista, apresenta sintomas que podem causar prejuízos 
ou alterações básicas de comportamento. De acordo com que foi mencionado o 
TEA pode ser visto como: 
Resposta Marcada : 
Uma condição comportamental. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• O método ABA vai permitir que a criança aprenda de forma mais lúdica e 
agradável por meio de estímulos, onde são analisados primeiramente os 
comportamentos inadequados. De acordo com o que foi mencionado, o método 
Análise Aplicada do Comportamento (ABA) intenciona mudar o 
comportamento inadequado das crianças, busca melhorar a interação social, 
inserindo práticas que promovam: 
Resposta Marcada : 
O desenvolvimento de novas habilidades. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• Os desafios e demandas desses indivíduos e familiares mudam com o tempo e 
podem ter mais ou menos efeitos dependendo das oportunidades de 
desenvolvimento da pessoa com autismo e do seu grupo familiar, dentre os 
contextos de desenvolvimento que marcam a vida da pessoa com autismo, a 
escola é um espaço que se destaca, tanto para eles como para seus familiares, 
onde às famílias encontram recursos e apoio disponíveis, dentro contexto que 
estão inseridos. 
Dentro do contexto apresentado, a proposta da educação especial acontece por 
meio do: 
Resposta Marcada : 
Atendimento Educacional Especializado (AEE) 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• O método SonRise é utilizado para: 
Resposta Marcada : 
Capacitar todos os envolvidos com a criança autista a desenvolver novas formas 
de comunicação e interação em conjunto por meio de atividades lúdicas que 
possibilitem aprendizagem, autonomia e inclusão. 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• É necessária uma certa disciplina na rotina cotidiana de uma pessoa com TEA 
para que haja evolução de fato, para isso é necessário: 
Resposta Marcada : 
Acompanhamento familiar e equipe multiprofissional 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• A proposta da educação especial, dentro deste contexto, acontece por meio do 
Atendimento Educacional Especializado (AEE), que tem como função: 
Resposta Marcada : 
Identificar, organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, elaborar, 
especialmente nas salas de recursos multifuncionais 
Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Total 10 / 10

Mais conteúdos dessa disciplina