2 VA - VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM_ Revisão da tentativa segunda prova

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Painel / Meus Cursos / COACHING E CARREIRA - ON-LINE - 2022/2 - FECER / --- Semana 15 / 2ª VA - VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Iniciado em quinta, 10 nov 2022, 20:55
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 10 nov 2022, 21:33
Tempo
empregado
38 minutos 6 segundos
Avaliar 38,00 de um máximo de 40,00(95%)
Questão 1
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 2
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
O coaching tem amplas possibilidades de aplicação.
Assinale a alternativa que apresentas três possibilidades mais alinhadas às demandas das
organizações:
Escolha uma opção:
a. Coaching político, coaching de vida e coaching de emagrecimento
b. Coaching de negócios, líder coach e coaching para empreendedores
c. Coaching espiritual, coaching financeiro e coaching de carreira
d. Coaching para adolescentes, coaching esportivo e coaching de vendas
e. Coaching educacional, coaching de gerações e coaching para aposentados
A empresa Assel resolveu adotar novas atribuições institucionais e reformulou seu planejamento estratégico.
Nesse novo planejamento, foram repensados a missão, a visão e os objetivos organizacionais. Além disso, a
empresa mapeou as competências individuais e identificou uma lacuna de competências a serem desenvolvidas. O
mapeamento ressaltou que os colaboradores necessitavam trabalhar certas capacidades, como a iniciativa, a
capacidade de manter objetivos e a gestão das habilidades coletivas.
Considerando o tipo de capacidade a ser desenvolvido, escolha as capacitações mais adequadas.
Escolha uma opção:
a. Participação em simulações; treinamento a distância; atribuição de projetos individuais
b. Coaching; mentoring; treinamento coletivo em sala de aula 
c. Psicoterapia; atribuição de projetos; leitura individual de livros e artigos
d. Leitura individual de livros e artigos; participação em simulações; treinamento a distância
e. Atribuição de projetos individuais; coaching; leitura individual de livros e artigos
https://ava.facevangelicaceres.edu.br/my
https://ava.facevangelicaceres.edu.br/course/view.php?id=448
https://ava.facevangelicaceres.edu.br/course/view.php?id=448#section-18
https://ava.facevangelicaceres.edu.br/mod/quiz/view.php?id=84269
Questão 3
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 4
Completo Atingiu 0,00 de 2,00
Apesar da popularidade do conceito de competências e seus benefícios, uma funcionária tem alertado seu chefe
sobre os desafios que precisam ser superados pela empresa para que o trabalho com competências seja eficaz.
Para tanto, ela aponta corretamente dois desafios:
Escolha uma opção:
a. desenvolver padrões de avaliação e medição claros, objetivos e confiáveis; fazer as descrições de
competências ligadas às funções desempenhadas pelas pessoas nos cargos 
b. pensar em termos de flexibilidade estando ciente das diferenças culturais da equipe; utilizar a delegação
de autoridade como instrumento de gestão de competências
c. desenvolver uma boa comunicação para construir uma equipe confiante e forte; ser extremamente
estratégico e analítico na tomada de decisões para manter a organização harmônica
d. incentivar pequenas vitórias para a gestão de conflitos internos, construção da confiança mútua e criação
de um clima de franqueza; ligar palavras e ações para adaptar a linguagem ao receptor
e. investir no desenvolvimento da liderança e no aprimoramento de sua inteligência emocional; impulsionar
a sua responsabilidade para perceber suas falhas e os problemas advindos delas
Sobre Consultoria, Mentoria e outras Tendências, julgue os itens a seguir:
1 - Qualquer um, a qualquer momento e praticamente em qualquer lugar pode ser um consultor.
2 - a consultoria pode render a quem pratica mais riqueza do que em campos em que há rígidos critérios de
habilitação.
3 - Um consultor é alguém que proporciona valor por meio de conhecimento, conteúdo, comportamento,
habilidades ou outros recursos especializados, para ajudar o cliente.
Escolha uma opção:
a. F;V;V
b. V;V;V 
c. V;V;F
d. V;F;F
e. F;F;F
Questão 5
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 6
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Pedro e Augusto estão discutindo sobre os papéis que o coach deve assumir. Augusto apresenta ao longo da
argumentação uma ideia equivocada sobre esses papéis, insistindo que o coach, tal qual o mentor, tem formação
na área do coachee e dará a ele as instruções sobre como seguir os mesmos caminhos no cargo desejado. Como
Pedro pode ajudar Augusto a compreender os papéis do coach?
Escolha uma opção:
a. Pedro e Augusto devem acabar por concordar na discussão, pois chegarão à conclusão de que coach e
mentor exercem a mesma diretiva, mudando apenas o nome
b. Pedro deve explicar a Augusto que o coach, apesar de necessitar da formação na área do coachee, não
saberá ser diretivo, pois a sua formação básica é em mentoria
c. Pedro pode explicar para Augusto que o coach deve ser diretivo como o mentor, mas apenas quando
aplicado ao coaching de vida, pois em geral as pessoas precisam ser mais ordenadas para agir e alcançar
objetivos
d. Pedro deve explicar que são papéis do coach a assertividade, a orientação pelas suas próprias
experiências e a aplicação de um ferramental bem estruturado no qual o coachee deverá encaixar as suas
demandas
e. Pedro deve explicar para Augusto que coach e mentor são profissionais que atuam de modos diferentes e
que o coaching não prevê um comportamento diretivo, mas estimulador das capacidades do coachee
Pedro e Augusto estão discutindo sobre os papéis que o coach deve assumir. Augusto apresenta ao longo da
argumentação uma ideia equivocada sobre esses papéis, insistindo que o coach, tal qual o mentor, tem formação
na área do coachee e dará a ele as instruções sobre como seguir os mesmos caminhos no cargo desejado. Como
Pedro pode ajudar Augusto a compreender os papéis do coach?
Escolha uma opção:
a. Pedro deve explicar para Augusto que coach e mentor são profissionais que atuam de modos diferentes e
que o coaching não prevê um comportamento diretivo, mas estimulador das capacidades do coachee
b. Pedro e Augusto devem acabar por concordar na discussão, pois chegarão à conclusão de que coach e
mentor exercem a mesma diretiva, mudando apenas o nome
c. Pedro pode explicar para Augusto que o coach deve ser diretivo como o mentor, mas apenas quando
aplicado ao coaching de vida, pois em geral as pessoas precisam ser mais ordenadas para agir e alcançar
objetivos
d. Pedro deve explicar a Augusto que o coach, apesar de necessitar da formação na área do coachee, não
saberá ser diretivo, pois a sua formação básica é em mentoria
e. Pedro deve explicar que são papéis do coach a assertividade, a orientação pelas suas próprias
experiências e a aplicação de um ferramental bem estruturado no qual o coachee deverá encaixar as suas
demandas
Questão 7
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 8
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Quando alcançam um alto estágio na carreira, alguns profissionais podem se ver em uma fase de estagnação.
Quais são os motivos da estagnação?
Escolha uma opção:
a. O profissional se sente comprimido na situação atual
b. O profissional não tem interesse em se desenvolver, pois espera pela aposentadoria
c. A organização não tem interesse nesse profissional
d. A falta de oportunidades concretas para promoção ou falta de interesse do profissional em ser promovido
e. O profissional pode apresentar depressão
O processo de Coaching dá certo porque é realizado através de parceria entre Coach (profissional de Coaching) e
Coachee (cliente), de maneira colaborativa, com o objetivo de identificar, definir e alcançar metas através de
estratégias, ferramentas e planos de ação.
O foco do processo de coaching é:
Escolha uma opção:
a. O coaching focaliza na diminuição com gastos em treinamento e desenvolvimento e na maior objetividade
nos processos operacionais
b. O foco do coaching é na percepção positiva dos clientes externos e na elevação da produtividade fabril
c. A ênfase do coaching é no aumento dos recursos financeiros e na integração das equipespara o alcance
de resultados diferenciados
d. O coaching salienta o aumento dos recursos financeiros da empresa e o aumento da maturidade das
equipes
e. O coaching enfatiza a formação e o aperfeiçoamento de competências, o fortalecimento da confiança, via
parceria, e o desenvolvimento integrado das pessoas da organização dentro dela
Questão 9
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 10
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
A psicologia positiva e o Coaching possuem algumas similaridades. Podemos destacar dentre esses pontos
similares:
Escolha uma opção:
a. Tanto o coaching quanto a psicologia positiva são diretivos
b. A psicologia positiva oferece direcionamentos partindo dos relatos sobre o que não deu certo para o
indivíduo, enquanto que o coaching resgata a falha do coachee, levando-o a superar suas frustrações
c. Por se tratar da orientação oferecida por um profissional mais experiente a outro com menos experiência,
tanto a psicologia positiva quanto o coaching tem origem no mentoring
d. O coaching busca, pelo estímulo à reflexão, potencializar as habilidades do coachee, enquanto que a
psicologia positiva foca, também, nas coisas boas 
e. O coaching e a psicologia positiva têm em comum o fato de que o coach pode atuar como um psicólogo
sem, necessariamente, ter formação na área
Sobre Coach e coachee, julgue os itens a seguir:
1 - O indivíduo que promove o assessoramento e orientará a aplicação do coaching é denominado coach. Aquele
que recebe o assessoramento será denominado coachee.
2 - Coach é o técnico estimulador, e o coachee é o aprendiz, que tem dentro de si o potencial necessário para o
aprimoramento de uma performance que leve ao alcance das suas demandas.
3 - A respeito do coachee, para que o coach o estimule, é necessário que ele assuma a responsabilidade de
empenho e fornecimento das informações necessárias para a condução e o sucesso das sessões.
Escolha uma opção:
a. V;V;V 
b. F;F;F
c. F;V;V
d. V;V;F
e. V;F;F
Questão 11
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 12
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Entre as diversas abordagens possíveis no processo de desenvolvimento de pessoas, é possível salientar a
utilização contemporânea do coaching e do mentoring. Stone (2007) define coaching como uma espécie de
relacionamento em que o coach se compromete a apoiar e a ajudar o coachee para que este alcance uma meta
específica. Já mentoring é a participação de uma pessoa experiente, normalmente oriunda do ambiente interno da
organização, para ensinar e preparar outra pessoa com menos conhecimento ou experiência.
Sobre o foco da aplicação do coaching, selecione a opção correta sobre sua ênfase.
Escolha uma opção:
a. A ênfase do coaching é no aumento dos recursos financeiros e na integração das equipes para o alcance
de resultados diferenciados
b. O coaching enfatiza a formação e o aperfeiçoamento de competências, o fortalecimento da confiança, via
parceria, e o desenvolvimento integrado das pessoas da organização dentro dela
c. O foco do coaching é na percepção positiva dos clientes externos e na elevação da produtividade fabril
d. O coaching salienta o aumento dos recursos financeiros da empresa e o aumento da maturidade das
equipes
e. O coaching focaliza na diminuição com gastos em treinamento e desenvolvimento e na maior
objetividade nos processos operacionais
Sobre Coach e coachee, julgue os itens a seguir:
1 - Ao longo do estabelecimento da confiança, o coachee não pode evitar falar com o coach sobre nenhum
assunto.
2 - A confidencialidade deve ser estabelecida como um contrato entre coach e coachee, no sentido de garantir
mais segurança à relação.
3 - Quando o coaching é contratado para atuar dentro da organização, ou mesmo quando um dos funcionários é
deslocado para realizar essa atividade, os efeitos de uma boa relação vão repercutir na organização como um
todo.
Escolha uma opção:
a. F;V;V 
b. V;F;F
c. F;F;F
d. V;V;F
e. V;V;V
Questão 13
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 14
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Dentre os métodos consagrados de avaliação de desempenho mais contemporâneos, tem-se a avaliação 360° ou
circular,
Escolha uma opção:
a. ranqueando os componentes da equipe de acordo com a posição no universo total de avaliados
b. que sustenta que a avaliação é um processo falho por natureza, razão pela qual deve ser cotejada com
outros referenciais de mercado
c. baseada na indicação, pelo avaliador, de aspectos excepcionalmente positivos e negativos do avaliado
d. que contempla a autoavaliação como componente necessário do processo avaliatório
e. baseada em avaliações externas, realizadas por consultores especializados, com independência em
relação aos avaliados e seus superiores
O desenvolvimento da carreira possibilita à organização aperfeiçoar seus recursos humanos e oferecer
oportunidades concretas aos profissionais talentosos. As empresas aplicam diversas ações para promover o
desenvolvimento de seus profissionais. Dentre as alternativas a seguir, assinale a opção que NÃO indica
uma prática de desenvolvimento utilizada pelas organizações.
Escolha uma opção:
a. Treinamento de supervisores
b. Planejamento sucessório
c. Aconselhamento de carreira
d. Transferências internas de funcionários
e. Inventários de posições a serem substituídas
Questão 15
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 16
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Sobre Coaching versus mentoria na gestão de carreira, julgue os itens a seguir:
1 - Mentoring é reservada ao gerenciamento de pessoas cujo desempenho está abaixo da média.
2 - O Mentoring passou a ser considerado uma das grandes ferramentas que os profissionais podem empregar
para avançar em suas carreiras.
3 - Os mentores se aprofundam, isto é, estão mais envolvidos com os colaboradores como um todo.
 
Escolha uma opção:
a. F;F;F
b. F;V;V 
c. V;F;F
d. V;V;V
e. V;V;F
Paulo é um gestor, tem 50 anos e sente que toda experiência que acumulou na organização e o seu conhecimento
não são valorizados. Ele se compara com os jovens que são contratados e que logo são promovidos. Considera-se
superior a esses jovens profissionais, com muita energia para entregar resultados superiores, pois ainda nem
pensa em aposentadoria. Contudo, está sem oportunidades claras na empresa e, não suportando mais a situação,
decidiu procurar o seu superior. O superior ofereceu as seguintes alternativas para Paulo:
I. Transferência para uma unidade na localidade que ele desejar.
 
II. Redução de responsabilidades.
 
III. Participação em programas para superar a crise de meia-idade.
 
Na posição de conselheiro de Paulo, que opção você indicaria a ele?
Escolha uma opção:
a. II
b. II e III
c. I
d. III
e. I e III
Questão 17
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 18
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Adriano irá iniciar um assessoramento em coaching por indicação de um amigo. Como coachee, Adriano não
compreende bem como deve se comportar ou qual é o seu papel na interação. O que Adriano, como coachee,
deve assumir no processo?
Escolha uma opção:
a. Em cada sessão, Adriano poderá assumir o papel que lhe for conveniente, pois a preocupação sobre isso
deve ser do coach e não do coachee
b. Os papéis de coach e coachee serão definidos na relação e cada um pode decidir como agir conforme se
sentir mais à vontade
c. Adriano deve assumir uma postura de expectador, atento àquilo para o qual o coach irá direcioná-lo de
maneira assertiva e diretiva
d. Como coachee, Adriano deverá estar consciente de que as decisões e ações rumo ao objetivo partirão dele
próprio, estimulado pelo coach
e. Adriano deve esperar do coach uma orientação com um plano de ação total já definido na primeira sessão
Sobre o Desenvolvimento de habilidades necessárias para a carreira, julgue os itens a seguir:
1 - Pesquisas indicam que inúmeras práticas organizacionais distintas podem melhorar a retenção e o
desenvolvimento de jovens e talentosos profissionais.
2 - Hoje se reconhece o operário como ativo valioso, e é necessário desenvolver suacarreira de maneira
semelhante ao desenvolvimento da carreira de um gestor.
3 - Uma maneira de combater as expectativas irreais dos novos contratados é não fornecer informações realistas
durante o processo de recrutamento.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. V; V; V
b. F; F; V
c. V; V; F
d. V; F; V
e. F; F; F
Questão 19
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 20
Completo Atingiu 2,00 de 2,00
A Empresa T está implementando um programa de mentoring para auxiliar seus jovens profissionais no processo
de aculturamento. Em um processo de mentoria, o chamado mentor tem as seguintes responsabilidades,
EXCETO: 
Escolha uma opção:
a. Dar uma atribuição ou um desafio ao mentorado
b. Deixar que o mentorado execute algumas ações de forma independente
c. Ser um disseminador da cultura organizacional
d. Orientar quanto às diretrizes e normas da empresa
e. Dar respostas quando o mentorado encontra-se perdido ou é inexperiente
O coaching pode ser aplicado em diversas situações.
Assinale a alternativa que contém a adequada aplicação do coaching :
Escolha uma opção:
a. O coaching pode substituir um tratamento psicológico
b. Cabe a cada coach decidir onde e como deseja atuar, sem restrições quanto à aplicação do coaching
c. Profissionais coachees podem substituir professores de diversas matérias em sala de aula, pois os alunos
devem ter autonomia para buscar conhecimento, tornando-se protagonistas do seu aprendizado
d. A aplicação do coaching pode se dar nas mais diversas áreas, desde que respeitados os limites do que o
profissional pode, pela sua formação, realizar, e pelo que se propõe a atender, com foco no estímulo ao
coachee
e. Quando há uma demanda por orientação nutricional, o coaching de emagrecimento sem formação na área
poderá indicar uma dieta ao coachee
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