Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:959533)
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Prova 77274522
Qtd. de Questões 10
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Nota 9,00
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
A comunicação é um dos elementos que impactam a sua trajetória de vida pessoal e profissional. Comunicar-se 
adequadamente é saber transmitir a mensagem de forma clara e objetiva. A comunicação de alto impacto desempenha um 
papel fundamental na construção da marca pessoal, influenciando a forma como as pessoas são percebidas e lembradas.
Fonte: WOLFF, L. Marca pessoal nas organizações. TV Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 
12 ago. 2021. Disponível em: https://www.al.rs.gov.br/tvassembleia/exibe/tabid/959/Default.aspx?IdVideo=12983. 
Acesso em: 19 fev. 2024.
Sobre a comunicação de alta performance e a sua influência na construção da marca pessoal, analise as afirmativas a 
seguir:
I. A comunicação de alto impacto envolve apenas a capacidade de falar em público de maneira eloquente e carismática.
II. A comunicação de alto impacto abrange uma variedade de elementos, incluindo a clareza de mensagem, a habilidade 
de escutar ativamente e a capacidade de criar conexões autênticas com os outros.
III. A comunicação de alto impacto não tem relevância na construção da marca pessoal, pois ela se baseia exclusivamente 
em realizações e habilidades profissionais.
IV. A comunicação de alto impacto contribui para a construção da marca pessoal, tornando uma pessoa mais memorável e 
influente em sua esfera profissional e social.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D II, III e IV, apenas.
Os profissionais que buscam um crescimento exponencial em suas carreiras compreendem a importância de três 
elementos fundamentais: inovação, desenvolvimento de habilidades especializadas e networking eficaz. A capacidade de 
inovar é crucial, não apenas em termos tecnológicos, mas também na abordagem criativa para solucionar problemas e 
adaptar-se a mudanças. A constante evolução do mercado de trabalho requer que os profissionais estejam atentos e 
empenhados no desenvolvimento contínuo de habilidades especializadas. Isso pode envolver participação em cursos, 
treinamentos e busca ativa por experiências práticas.
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Fonte: adaptado de: MÜLLER, C. V.; SCHEFFER, A. B. B. Por que adotar a perspectiva da sustentabilidade nos estudos 
de carreira? Ensaio teórico sobre os pilares e a importância da discussão. Revista de Administração de Empresas, [s. 
l.], v. 62, n. 5, 2022. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rae/a/7JPc5WWtt6hCqRTdZmWx7nx/?lang=pt. Acesso em: 
19 fev. 2024. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O profissional exponencial é inquieto, sempre busca por algo novo por entenderem o impacto que isso traz para a 
sociedade. Com isso, sua capacidade de adaptação está compatível com as mudanças na carreira e no mercado.
PORQUE
II. A característica desse profissional é de colocar a sua carreira no centro da inovação e avanço tecnológico, fazendo uso 
da IOT, AI, energia renovável, biotecnologia, automação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As carreiras sustentáveis e exponenciais estão promovendo uma transformação significativa em diversas áreas 
profissionais e setores da sociedade. Essas mudanças abrem portas para novas oportunidades de trabalho e a adoção de 
tecnologias inovadoras em campos como saúde, educação, transporte, energia, finanças e agricultura. Aqueles que 
buscam se adaptar e se especializar nessas áreas estão posicionados na vanguarda das carreiras sustentáveis e 
exponenciais, contribuindo para um mundo mais eficiente, inovador e ecologicamente consciente.
Fonte: adaptado de: ILO – International Labour Office. World Employment and Social Outlook: trends. Geneva: ILO, 
2021. Disponível em: https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---dcomm/---
publ/documents/publication/wcms_795453.pdf. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Sobre carreiras sustentáveis, analise as afirmativas a seguir:
I. Energia verde aumenta a emissão de carbono na atmosfera.
II. Gerenciamento de resíduos, prédio inteligentes, transporte público eficiente.
III. Automatização das tarefas pelo uso da IA, carros autônomos, tecnologia e terapias médicas.
IV. Transporte público eficiente não tem impacto significativo na redução das emissões de gases de efeito estufa.
É correto o que se afirma em:
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A I e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Cada vez mais a velocidade das mudanças com relação ao mercado profissional se faz presente. A pandemia contribuiu 
fortemente acelerando esse processo, pois foi necessário desenvolver novas competências para garantir a sobrevivência 
dos profissionais num mundo que passava por tantas incertezas. Um dos reflexos mais evidentes desse panorama foi a 
ascensão do trabalho remoto. O home office deixou de ser uma opção para se tornar a norma em muitos setores, 
demandando dos profissionais a capacidade de gerenciar equipes virtualmente, colaborar de forma eficaz a distância e 
demonstrar autonomia.
Fonte: BLASCHKAUER, D. Power Skills: as habilidades chave para destravar seu potencial máximo. São Paulo: Gente, 
2022. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As power skills são habilidades do profissional contemporâneo que mesclam habilidades técnicas e comportamentais a 
fim de aumentar o desenvolvimento profissional e pessoal, ampliando a atuação deste no mercado profissional.
PORQUE
II. O desenvolvimento das power skills auxiliam as organizações a desenvolverem equipes de alta performance.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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A integridade e a etiqueta digital desempenham papéis fundamentais nas interações on-line, moldando a maneira como as 
pessoas se apresentam e se relacionam na era digital. Na integridade e na etiqueta digital, devido ao avanço tecnológico e 
novos sistemas de comunicação, a linguagem tornou-se mais simples entre as pessoas, contudo ainda se exige “boas 
maneiras” nas interações.
Fonte: WOLFF, L. Marca pessoal nas organizações. TV Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 
12 ago. 2021. Disponível em: https://www.al.rs.gov.br/tvassembleia/exibe/tabid/959/Default.aspx?IdVideo=12983. 
Acesso em: 19 fev. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A integridade na comunicação digital envolve a consistência entre os valores pessoais e a maneira como nos 
apresentamos on-line.
PORQUE
II. A etiqueta digital abrange as regras de comportamento e comunicação apropriadas nas interações on-line, respeitando 
a privacidade e a dignidade das pessoas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa corretada I.
O projeto de vida é amplamente reconhecido como uma poderosa ferramenta de gestão pessoal. Ele pode ser 
analogamente descrito como um mapa que nos fornece orientação e nos conduz em direção aos objetivos almejados. Há 
uma necessidade premente de ferramentas e métodos que auxiliem no processo de tomada de decisões para a gestão de 
nossas vidas, especialmente no que se refere a definir nossos destinos e planejar como alcançar os resultados desejados. 
Secat (2018, on-line) afirma que “A tomada de decisão é um processo cognitivo que envolve tanto a razão quanto a 
emoção dos sujeitos. Trata-se de escolher a melhor opção entre várias alternativas. Portanto, para saber como tomar uma 
decisão, você deverá ponderar tanto fatores emocionais quanto racionais. Além disso, deverá listar uma série de 
alternativas e escolher a ideal para o problema que quer resolver”.
Fonte: SECAT, V. M. S. O que são ferramentas de tomada de decisão? Setting Consultoria, 2018. Disponível em: 
https://setting.com.br/blog/gestao-empresarial/ferramentas-tomada-
decisao/#:~:text=As%20ferramentas%20de%20tomada%20de,essa%20grande%20responsabilidade%20em%20m%C3%A3os.
Acesso em: 29 jan. 2024.
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Sobre os principais objetivos e contribuições que o projeto de vida pode nos proporcionar, analise as afirmativas a seguir:
I. Facilitar a análise do cenário presente e desejado, resultando na formulação de metas e resultados almejados.
II. Adquirir conhecimentos e valores que sustentem e impulsionem metas e objetivos, contribuindo para o aprimoramento 
de desempenho e performance.
III. Promover um estilo de vida equilibrado e pleno, que leve em consideração nossos sentimentos, relacionamentos, 
desejos, saúde, mente e espiritualidade.
É correto o que se afirma em: 
A II e III, apenas. 
B I e III, apenas. 
C I, II e III. 
D II, apenas. 
Na contemporaneidade, observa-se uma marcante ênfase nas competências necessárias para forjar uma carreira 
sustentável e exponencial. Esse destaque surge em resposta às transformações profundas no ambiente profissional, 
impulsionadas por fatores como avanços tecnológicos, globalização e mudanças sociais. Nesse contexto dinâmico, 
algumas competências emergiram como cruciais para o sucesso e a adaptabilidade dos profissionais. A aprendizagem 
contínua tornou-se imperativa, demandando a prontidão para adquirir rapidamente novos conhecimentos e habilidades. A 
adaptabilidade e flexibilidade também se destacam, pois profissionais capazes de ajustar-se a ambientes em constante 
mutação ganham uma vantagem competitiva.
Fonte: adaptado de: WEF. The Future of Jobs. 2023. Disponível em: https://www.weforum.org/reports/the-future-of-
jobs-report-2023/. Acesso em: 19 fev. 2024. 
Sobre as habilidades mais esperadas, analise as afirmativas a seguir:
I. Pensamento analítico, criatividade e inovação.
II. Liderança, falta de comunicação, inovação e negociação.
III. Trabalho em equipe, trabalho isolado e segurança psicológica.
IV. Raciocínio lógico, trabalho em grupo, análise e pensamento crítico.
É correto o que se afirma em:
A I e IV, apenas.
B II e III, apenas.
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C III e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
Empreender na carreira significa “escrever a sua própria história profissional”. A necessidade de empreender na carreira 
passa por um processo de autoconhecimento. Durante esse processo, é possível indicar motivadores que fazem com que 
se siga pelo caminho do “empreendedorismo”.
Fonte: adaptado de: DEGEN, R. J. O empreendedor: empreender como opção de carreira. São Paulo: Prentice Hall, 
2009.
Sobre os motivadores que levam as pessoas a empreender, analise as afirmativas a seguir:
I. A vontade de ganhar muito dinheiro (mais do que ser empregado).
II. O desejo de sair da rotina do emprego, a vontade de determinar seu futuro.
III. A necessidade de provar a si e aos outros a capacidade de realizar um empreendimento.
IV. O desejo de desenvolver algo que traga reconhecimento e benefícios exclusivamente para a sociedade.
É correto o que se afirma em:
A II, III e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
Na construção da marca pessoal e etiqueta presencial, é essencial considerar diversos fatores para causar uma impressão 
positiva e duradoura. Fatores esses que estão ligados à personalidade da pessoa, como nome, aparência, imagem e a 
valores, como respeito e ética.
Fonte: WOLFF, L. Marca pessoal nas organizações. TV Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 
12 ago. 2021. Disponível em: https://www.al.rs.gov.br/tvassembleia/exibe/tabid/959/Default.aspx?IdVideo=12983. 
Acesso em: 19 fev. 2024.
Considerando a marca pessoal e a etiqueta presencial, analise as afirmativas a seguir:
I. A marca pessoal refere-se à imagem que projetamos para os outros e envolve elementos como aparência, 
comportamento e comunicação verbal.
II. A etiqueta presencial diz respeito às roupas que usamos em diferentes ocasiões sociais e profissionais.
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III. A forma como nós nos comunicamos está desconectada com a construção da nossa marca pessoal e etiqueta 
presencial. 
IV. A etiqueta presencial abrange normas de comportamento e cortesia que devem ser observadas em interações 
presenciais, incluindo reuniões de negócios e eventos sociais.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
A estimativa para o Brasil é de que, em 2050, 30% da população tenha mais de 60 anos. Com o aumento da longevidade, 
também passou a ser uma preocupação a retenção e contratação de profissionais acima dos 50 anos no mercado de 
trabalho, segundo pesquisa do IPEA em 2019. Uma outra pesquisa realizada pelo InfoJobs em 2021 apontou que 70% 
deles já sofreram preconceito no mercado com relação à idade. Só 12% das empresas têm mais da metade de seus 
profissionais com mais de 50 anos.,
Fonte: DAYRELL, M. Diversidade e inclusão em alta nas empresas: saiba o que é e como fazer? Estadão, São Paulo, 20 
ago. 2023. Disponível em: https://www.estadao.com.br/economia/sua-carreira/diversidade-e-inclusao-em-alta-nas-
empresas-saiba-o-que-e-e-como-fazer/. Acesso em: 19 fev. 2024.
Sobre o mercado de trabalho, analise as afirmativas a seguir: 
I. Pessoas maduras lidam melhor com adversidades.
II. Pessoas maduras tomam decisões mais ponderadas.
III. Pessoas maduras têm experiências ao longo de sua vida.
IV. Pessoas maduras têm mais paciência e resiliência que as mais jovens.
É correto o que se afirma em:
A I e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II e III, apenas.
D I, II, III e IV.
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