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AULA ATIVIDADE ALUNO AULA ATIVIDADE ALUNO AULA ATIVIDADE ALUNO Disciplina Contabilidade Pública Teleaula 01 AULA ATIVIDADE Objetivo da Atividade: proporcionar aos alunos a compreensão dos conteúdos relacionados à Contabilidade Pública quanto às perspectivas gerais, à classificação dos órgãos de administração pública e aos aspectos dos subsistemas informacionais no setor público. Orientações sobre as atividades Oriente os alunos a lerem as atividades antes de iniciá-las. Neste documento são propostas atividades sobre conteúdos da disciplina A seguir são apresentadas instruções gerais e específicas das atividades. INSTRUÇÕES GERAIS RELATIVA ÀS ATIVIDADES PROPOSTAS O que você (aluno) deve fazer durante a execução das atividades? • Ler atentamente as questões propostas pelo professor; • Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis dúvidas com o professor; • Resolver as atividades com base em pesquisas e nos conteúdos de webaulas, no livro didático e nas referências indicadas. • Resgatar os conceitos do livro da disciplina. O que você (aluno) deve fazer após finalizar as atividades? • Se aplicável, apresentar os resultados ao(à) Tutor(a); • Se aplicável, registrar as respostas e/ou dúvidas no Chat Atividade para mediação e ampliação comentada do gabarito pelo professor. • Se aplicável, apresentar um resumo do processo de resolução para a mediação do professor. Quando as atividades devem ser realizadas? Durante o período destinado à aula atividade Para que realizar as atividades? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos propostos na Unidade de Ensino. INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS RELATIVAS ÀS ATIVIDADES PROPOSTAS Atividade Tempo estimado para a leitura e execução da atividade Tipos de atividades Forma de realização da atividade (recomendação) 1 40 minutos Objetivas Individual 2 40 minutos Subjetiva Individual ou em Duplas Intervalo (20 minutos) 3 30 minutos Subjetiva Individual ou em Duplas 4 50 minutos Objetiva e Subjetiva Individual ou em Duplas AULA ATIVIDADE ALUNO ATIVIDADE 1 Caro(a) Aluno(a), Leia atentamente as informações abaixo e realize as questões propostas. Consulte os conteúdos disponíveis em nosso material didático e nas referências indicadas. SUBSISTEMAS DE INFORMAÇÕES NO SETOR PÚBLICO A Contabilidade Pública é um dos ramos mais complexos da ciência contábil e tem por objetivo captar, registrar, acumular, resumir e interpretar os fenômenos que afetam as situações orçamentárias, financeiras e patrimoniais das entidades de direito público interno, ou seja, a União, Estados, Distrito Federal e Municípios, que se utiliza de contas escrituradas segundo normas que constituem o Sistema Contábil Público. Realize uma leitura sobre os tipos de subsistemas de informações no setor público. A leitura deste material pode auxiliá-lo na reflexão e execução das atividades desta aula atividade. https://bit.ly/3AWJHtK Questão 1. O sistema contábil voltado para o setor público está estruturado em subsistemas de informações. Isto posto, relacione o tipo do subsistema informacional, apresentado na primeira coluna, ao seu respectivo objetivo, apresentado na segunda coluna, e, em seguida, assinale a opção CORRETA. 1 Subsistema Orçamentário ( ) Registrar, processar e evidenciar os atos de gestão cujos efeitos possam produzir modificações no patrimônio da entidade do setor público, bem como aqueles com funções específicas de controle. 2 Subsistema Patrimonial ( ) Registrar, processar e evidenciar os atos e os fatos relacionados ao planejamento e à execução orçamentária. 3 Subsistema de Custos (controle) ( ) Registrar, processar e evidenciar os custos dos bens e serviços, produzidos e ofertados à sociedade pela entidade pública. 4 Subsistema Compensação (controle) ( ) Registrar, processar e evidenciar os fatos financeiros e não financeiros relacionados às variações qualitativas e quantitativas do patrimônio público. Realize o SCAN deste QR CODE para abrir o documento AULA ATIVIDADE ALUNO A sequência CORRETA é: a) 1, 3, 2, 4. b) 2, 4, 1, 3. c) 3, 2, 4, 1. d) 4, 1, 3, 2. e) 1, 2, 4, 3 Questão 2. Sobre os subsistemas de informações que estruturam o sistema contábil no setor público, escolha a assertiva que apresenta a informação correta. a) Orçamentário – registra, processa e evidencia os atos e os fatos relacionados ao planejamento e à execução orçamentária e financeira. b) Financeiro – registra, processa e evidencia os fatos relacionados aos ingressos e aos desembolsos financeiros, bem como as disponibilidades no início e final do período. c) Patrimonial – registra, processa e evidencia os fatos financeiros e não financeiros relacionados com as variações qualitativas e quantitativas do patrimônio público. d) Custos – registra, processa e evidencia os custos e o patrimônio apenas dos serviços, produzidos e ofertados à sociedade pela entidade pública. e) Compensação – registra, processa e evidencia os atos de gestão cujos efeitos não produzem modificações no patrimônio da entidade do setor público, bem como aquele com funções específicas de controle. Questão 3. Qual o sistema que registra, processa e evidencia os atos de gestão cujos efeitos possam produzir modificações do Patrimônio da entidade do setor público, bem como aqueles com funções específicas de controle. a) Não financeiro. b) Patrimonial. c) Compensação (Controle). d) Financeiro. e) Orçamentário. AULA ATIVIDADE ALUNO FIQUE ATENTO Entre outras coisas, o subsistema de compensação apoia a administração pública com informações sobre alterações potenciais nos elementos patrimoniais, acordos, garantias e responsabilidades FIQUE ATENTO Transação com contraprestação é aquela em que a entidade recebe ativos ou serviços ou tem passivos extintos e entrega valor aproximadamente igual em troca, prioritariamente sob a forma de dinheiro, bens, serviços ou uso de ativos. Questão 4. A respeito do volume e da significância das transações, julgue as afirmativas a seguir. I. As transações sem contraprestação são relativamente comuns no setor público. II. A quantidade de serviços públicos prestados a um indivíduo, normalmente, é diretamente proporcional ao volume de tributos cobrados dele. III. A tributação é uma transação. IV. Os governos e as entidades do setor público são responsáveis perante os contribuintes. Somente é correto o que se afirma em: a) I, II e III. b) II, III e IV. c) I, III e IV. d) II e III. e) I e IV. Questão 5. Qual é o principal propósito das entidades do setor público? Marque a resposta correta. a) Gerar dividendos aos acionistas. b) Prestar serviços aos contribuintes. c) Manter o funcionamento do estado. d) Regular o funcionamento da economia. e) Prestar serviços à sociedade. AULA ATIVIDADE ALUNO RECOMENDAÇÕES DE LEITURAS A contabilidade pública está voltada em todos os atos praticados pelo administrador, sejam de natureza orçamentária (previsão da receita, fixação da despesa, empenho, descentralização de créditos etc.) ou sejam meramente administrativos (contratos, convênios, acordos, ajustes, avais, fianças, valores sob responsabilidade, comodatos de bens etc.) representativos de valores potenciais que poderão afetar o patrimônio no futuro. Acerca disso, a contabilidade pública, tem como base uma de suas principais bases a Lei nº. 4.320/64. Busque ler essa lei para compreender mais das regras contábeis no setor público. Verifique as referências indicadas ao final deste documento. Questão 6. Tendo em vista as disposições da legislação brasileira e as normas de contabilidade expedidas pela Secretaria do Tesouro Nacional, assinale a opção verdadeira a respeito do campo de aplicação da Contabilidade do SetorPúblico. a) As entidades cuja maior parte do capital votante pertence ao Estado estão obrigadas a adotar a estrutura conceituai aplicada ao setor público. b) Estão obrigados a adotar a estrutura conceitual aplicada ao setor público e as regras de contabilidade pública os órgãos e entidades que integram o orçamento fiscal e da seguridade social, incluídas aí as empresas estatais dependentes. c) As regras de contabilidade a que estão submetidos os órgãos da administração indireta autárquica alcançam parcialmente essas entidades. d) Embora não sejam entidades públicas na sua essência, as entidades filantrópicas devem obrigatoriamente adotar a estrutura conceituai aplicada ao aplicada ao setor público. e) Os relatórios contábeis não se preocupam com tomada de decisão em razão de o Estado não visar lucro e possuir uma contabilidade orçamentária. AULA ATIVIDADE ALUNO Questão 7. Analise cada afirmação apresentada e jugue o item em correto ou incorreto. CORRETO INCORRETO a. O alcance da estrutura conceitual aplicada ao setor público abrange obrigatoriamente os consórcios públicos e os fundos em todos os seus aspectos operacionais. b. Segundo o disposto nas Normas Brasileiras de Contabilidade aplicadas ao setor público (NBCASP) e na Lei nº. 4.320/1964, os serviços sociais devem observar integralmente as normas e técnicas próprias da contabilidade do setor público. c. O alcance da estrutura conceitual aplicada ao setor público se estende a entidades de direito privado - inclusive, para fora do âmbito do setor público propriamente dito, mas que, por disporem de recursos públicos, estão sujeitas a prestação de contas contábil. d. Em um município que disponha de uma praça onde estejam instalados diversos brinquedos comunitários fixos, a própria praça e os brinquedos instalados integram o objeto de estudo da contabilidade pública. e. As empresas de capital aberto que não estão contempladas no orçamento de investimentos, mas constam do orçamento fiscal e da seguridade social estão no campo de aplicação da contabilidade pública e são isentas das exigências da contabilidade empresarial. EXEMPLO – Eventos (atos e fatos) relacionados ao subsistema patrimonial Veja abaixo alguns exemplos de eventos relacionados ao subsistema patrimonial • Qualquer movimentação nas contas caixa, bancos, aplicações financeiras. • Fatos financeiros relacionados a: arrecadação de receitas; recebimento de recursos por cota, repasse ou sub-repasse (interferências ativas); concessão de recursos por cota, repasse ou sub-repasse (interferências passivas); pagamento de fornecedores; pagamento de restos a pagar; pagamento de pessoal a pagar; recebimento de depósito de terceiros; devolução de depósitos de terceiros etc. • Fatos não financeiros relacionados a movimentações das contas: bens móveis e bens imóveis (alienações, compras, doações e transferências), estoques, operações de crédito, inscrição e baixa da dívida ativa, direitos (não financeiros), obrigações, acréscimos e decréscimos patrimoniais, transferências de bens e valores. Pagamento dos Restos a Pagar Processados e dos Restos a Pagar não Processados (desde que se já tenham sido liquidados efetivamente). AULA ATIVIDADE ALUNO DICA A leitura da seção 2, unidade 3, do livro da disciplina pode ajudá-lo na análise da próxima questão. Veja mais na lista de recomendações de leituras e pesquisa. Questão 8. Analise cada evento apresentado e julgue os subsistemas que são impactados por ele. Assinale quantas forem necessárias por item. Orçamentário Patrimonial Controle a. No governo federal, a assinatura de convênio com um governo municipal para construção de rede de abastecimento de água no município gera lançamentos contábeis somente neste subsistema. b. O estágio de pagamento de uma despesa orçamentária deve ser registrado com o uso de contas contábeis. c. Subsistema de contas que registra a previsão da receita e a fixação da despesa orçamentária. d. São registrados os atos potenciais que podem afetar o patrimônio do ente público. e. Registra, processa e evidencia os atos e os fatos relacionados ao planejamento e à execução orçamentária. f. Envolve informações sobre os fatos financeiros e não financeiros relacionados com as variações qualitativas e quantitativas do patrimônio público. ATIVIDADES SOBRE SUBSISTEMAS INFORMACIONAIS DA CONTABILIDADE DO SETOR PÚBLICO Se desejar, realize ou refaça a Atividade 1 de forma online acessando o link ou realizando o SCAN do QR CODE ao lado. https://bit.ly/2UHauL3 AULA ATIVIDADE ALUNO ATIVIDADE 2 Caro(a) Aluno(a), Leia atentamente o texto. Depois, realize o que se pede. Com o apoio do Tutor, encaminhe no chat as dúvidas e participações. TEXTO – ESTRUTURA DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA A organização tripartida dos poderes do Estado não é absoluta. O Poder Legislativo e o Poder Judiciário realizam, dentro do seu organismo, atividades executivas; o Poder Executivo, por sua vez, também participa na formação de leis e interfere no âmbito judicial, para designação dos magistrados. De qualquer modo, o fundamento básico para o entendimento da organização do Estado é a Constituição Federal, as Constituições Estaduais ou a Lei Orgânica dos Municípios. A análise da estrutura estatal indica que a função executiva é desdobrada em: a) administração direta; b) administração indireta; c) administração auxiliar. A administração direta e indireta compõe- a chamada administração central. A administração direta compreende a organização administrativa do Estado como pessoa administrativa. É na administração direta que encontramos o denominado núcleo central constituído pelas diferentes esferas de governo representativas das funções preponderantes de cada um dos Poderes. No âmbito da administração direta, encontramos no Poder Executivo o órgão central de controle interno, onde se insere a contabilidade de cada entidade que é responsável pela evidenciação do patrimônio público e, para isso, tem como função básica promover os registros contábeis e exercer vigilância sobre desvios e desperdícios, bem como a elaboração das prestações de contas dos gestores públicos. A administração indireta corresponde à organização administrativa das pessoas jurídicas vinculadas que são criadas pelo Estado para com ele comporem a administração pública, auxiliando-o no exercício da atividade administrativa. Esse tipo de descentralização é denominado de descentralização institucional por conferir a organismos autônomos a personalização ou personificação que é a marca característica dessa descentralização. Integram a administração indireta as seguintes entidades vinculadas: i) as autarquias; ii) as fundações; iii) as empresas públicas; iv) as sociedades de economia mista. As autarquias são serviços autônomos, criados por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receitas próprias, para executar atividades típicas da administração pública, que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada. As fundações são entidades dotadas de personalidade jurídica de Direito Privado, sem fins lucrativos, criadas em virtude de autorização legislativa, para desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de Direito Público, com autonomia administrativa, patrimônio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e AULA ATIVIDADE ALUNO funcionamento custeado por recursos do ente público ou de outras fontes. (Exemplos: Universidade de Brasília (UnB); Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Fundação Parques e Jardins etc.). As empresas públicas são instituídas mediante autorização em lei específica, com personalidade jurídica de Direito Privado, com patrimônio e receitas próprias, têm como objeto a prestaçãode serviço público ou a exploração de atividade econômica, podendo revestir-se de qualquer das formas jurídicas admitidas em direito (na prática, a maioria das empresas públicas são sociedades anônimas, sendo o Poder Público proprietário de 100% (cem por cento) das ações). As sociedades de economia mista são instituídas mediante autorização por lei específica, com personalidade jurídica de Direito Privado, com patrimônio e receita próprios e na qual a maioria das ações com direito a voto pertence ao Poder Público. A administração auxiliar complementa a ação do Estado e pode ser assim dividida: i) descentralização por cooperação; ii) descentralização por colaboração. Descentralização por cooperação ou institucional é uma forma que faz surgir pessoas jurídicas próximas à administração pública, embora posicionadas fora dela. São organizações para-administrativas de direito privado, isto é, que não se incluem na administração, criadas pelo Estado isoladamente ou em conjugação com particulares, como, por exemplo: Sesi, Sesc, Senai e Senac. Descentralização por colaboração é a que descentraliza a atividade administrativa do Estado para a órbita privada. Essa descentralização consiste na delegação do exercício de encargos públicos a terceiros, como, por exemplo: os concessionários (com contratos), os permissionários (sem contratos). São concessionários de serviços públicos os que recebem, por intermédio de contrato, delegação para prestar serviços, como os de energia elétrica, alguns serviços de telecomunicações etc. Permissionários de serviços públicos são os que recebem, em caráter precário, sem contrato, a permissão para executar transportes coletivos, transportes aéreos etc. Com base no texto apresentado, pede-se: a) GRIFE os termos chaves relativos às classificações quanto aos tipos de organizações públicas. b) Com base nos termos grifados, preencha a figura abaixo para resumir as classificações mencionadas no texto ou elabore um mapa mental sobre elas para demonstrar a estrutura (hierarquia). c) Depois, elabore um comentário sobre a estrutura da administração pública AULA ATIVIDADE ALUNO QUE TAL REALIZAR ESTA ATIVIDADE ON-LINE? Realize a Atividade 2 no MINDMAPS, ferramenta de criação de mapas mentais, acessando o link ou realizando o SCAN do QR CODE ao lado. https://bit.ly/3AQCkE2 ADMINISTRAÇÃO CENTRAL ADMINISTRAÇÃO AUXILIAR AULA ATIVIDADE ALUNO AULA ATIVIDADE ALUNO ATIVIDADE 3 Caro(a) Aluno(a), Leia atentamente as informações abaixo e realize as questões propostas. Consulte os conteúdos disponíveis em nosso material didático e nas referências indicadas. DICA Realize uma leitura da seção 2, unidade 4, do livro da disciplina para saber mais sobre planos de contas. Veja mais na lista de recomendações de leituras e pesquisa. Questão 1. Considerando que no município de Águas Claras houve arrecadação de receita de serviços não prevista no orçamento, concomitante ao fato gerador. Em quais subsistemas deverão ser efetuados os respectivos lançamentos contábeis, pelo contador, considerando as NBCTSP e o plano de contas, publicado pela Secretária do Tesouro Nacional (STN). Assinale quantas opções forem necessárias. Patrimonial Orçamentária Controle Questão 2. Um órgão da administração pública realiza a aquisição de uma máquina por $ 180.000, em 01/04/20x0. Sabe-se que o bem tem vida estimada de cinco anos e valor residual de 10%. Ao final do ano de 20x0, é correto afirmar que Houve uma variação patrimonial diminutiva de: $24.300 $27.000 Assinale uma opção Com registro de débito na classe n.º 3 n.º 4 Assinale uma opção Com registro de crédito na classe n.º 1 n.º 2 Assinale uma opção AULA ATIVIDADE ALUNO ATIVIDADE 4 Caro(a) Aluno(a), Esta atividade visa ampliar seus conhecimentos em Contabilidade Pública. Sugere-se que você a desenvolva, lendo atentamente. FIQUE ATENTO O plano de contas constitui-se da reunião de todas as contas e codificações que orientam o registro das operações de uma entidade. Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP) visa garantir a transparência do setor público por meio da padronização dos registros que na sequência serão consolidados pela União. Com base no Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP), as contas contábeis são classificadas segundo a natureza das informações que evidenciam. Questão 1. De acordo com o Plano de Contas Aplicado ao Setor Público – PCASP, assinale a opção que apresenta apenas contas de natureza orçamentária. a) Empréstimos e Financiamentos Concedidos; Crédito Disponível; Pessoal a Pagar. b) Execução de Obrigações Contratuais; Perdas com Alienação de Imobilizado; Restos a pagar processados inscritos. c) Previsão Inicial de Receita; Dotação Orçamentária; Restos a pagar processados inscritos. d) Restos a Pagar não processados inscritos; Execução de Outros Atos Potenciais Ativos; Créditos Tributários a Receber. Questão 2. Segundo o plano de contas da contabilidade pública brasileira, demonstre os registros contábeis relativos da operação de crédito de longo prazo, nas contas de natureza orçamentária, patrimonial e de controle. AULA ATIVIDADE ALUNO AULA ATIVIDADE ALUNO RECOMENDAÇÕES DE LEITURAS E PESQUISA Referência1 Acesso BRASIL. Lei Federal nº 4.320, de 17 de março de 1964. Estatui Normas Gerais de Direito Financeiro para elaboração e controle dos orçamentos e balanços da União, dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal. bit.ly/3gkuNFO Manual de Contabilidade Pública (MCASP)2 – 8ª. ed. – 2019 bit.ly/2Omry5L Manual dos Demonstrativos Fiscais (MDF)2 – 11ª ed. – 2021 bit.ly/2Wc7WoF Normas Brasileiras de Contabilidade TSP – do Setor Público bit.ly/3j7HCDy RAMOS, Carla Patrícia Rodrigues; INÁCIO, Vinícius Fernandes. Contabilidade do Setor Público. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. 184 p [livro da disciplina] bit.ly/2W3RabL SILVA, Lino Martins. Contabilidade Governamental: um enfoque administrativo da nova contabilidade pública. 9 ed. São Paulo: Atlas, 2011. (Minha Biblioteca) bit.ly/3asAldF Observação 1: para acessar parte destes livros, é necessário primeiro estar logado no site da biblioteca e ter acessado a “Minha Biblioteca (veja mais abaixo). Observação 2: se tiver dificuldades em acessar estes links, você pode acessar diretamente a o site do Tesouro Nacional para visualizar estes documentos em: https://bit.ly/3Dl0Gbl COMO ACESSAR A MINHA BIBLIOTECA? Aprenda a utilizar a biblioteca digital (Minha Biblioteca) e os recursos que ela oferece. Veja o tutorial de acesso aos livros, acessando o link ou realizando o SCAN do QR CODE ao lado. bit.ly/2UHf9g1 AULA ATIVIDADE ALUNO AVALIE ESTA AULA ATIVIDADE O que achou das atividades deste documento? Avalie esta aula atividade e deixe sua opinião, sugestões e críticas. Para isso, acesse o link ou faça o SCAN do QR CODE. bit.ly/3WWNi74 PREPARE-SE Prepare-se e organize seus estudos. Verifique as seguintes sugestões: Ø Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias; Ø Estude previamente os conteúdos que você tem a disposição e o livro da disciplina; Ø Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem seja proveitosa; Ferramentas gratuitas de apoio sugeridas para sua organização, estudos e produtividade Mapa da mente e post it MindMaps https://www.mindmaps.app/ Google Jamboard https://jamboard.google.com Anotações e produtividade Evernote https://evernote.com/intl/pt-br Google Docs https://docs.google.com/Google Docs – Planilha https://docs.google.com/spreadsheets/?usp=sheets_alc LibreOffice https://pt-br.libreoffice.org/ (requer instalação) Agenda Google Agenda https://calendar.google.com/ Lista de tarefas Todoist https://todoist.com/pt-BR Bons estudos! Profº. Elvis Albertin
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