Avaliacao II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:959533)
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Prova 77898843
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
“Emerge um novo conceito, o de trabalhabilidade, que envolve a capacidade do indivíduo de gerar 
renda, sem, necessariamente, possuir um vínculo empregatício. Nesse sentido, o trabalhador torna-
se uma unidade de produção em si, a partir da administração de suas próprias habilidades e 
competências, agindo como um empreendedor” (Bulhões; Vasconcelos; Leite, 2016, p. 30).
Fonte: BULHÕES, D. M. S.; VASCONCELOS, A. B. de L.; LEITE, E. Trabalhabilidade: o 
caminho para o empreendedorismo. International Journal of Professional Business Review, [s. 
l.], v. 1, n. 1, 2016. p. 30.
A partir do conceito de trabalhabilidade, assinale a alternativa correta: 
A As tecnologias digitais desfiguram o mundo do trabalho, de modo que os trabalhadores desta
era são incapazes de se adaptar e aprender.
B A frase “a ignorância é uma benção” representa bem o conceito de trabalhabilidade.
C A trabalhabilidade envolve a capacidade de se preservar no mesmo emprego, com a mesma
função, objetivos e metas, sem mudança.
D A trabalhabilidade interage com as soft skills, que são habilidades interpessoais importantes
para o mercado de trabalho.
Antes da indústria 4.0 tivemos a indústria 1.0, 2.0 e 3.0, cada uma com suas próprias 
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características. Sobre a Indústria 4.0, podemos afirmar que é um conceito que representa a 
automação industrial e a integração de diferentes tecnologias, como inteligência artificial, robótica, 
internet das coisas e computação em nuvem, objetivando promover a digitalização das atividades 
industriais, melhorando os processos e aumentando a produtividade.
Fonte: adaptado de: INDÚSTRIA 4.0: entenda os seus conceitos e fundamentos. Portal da 
Indústria, c2024. Disponível em: https://www.portaldaindustria.com.br/industria-de-a-z/industria-
4-0/#o-que-e. Acesso em: 5 fev. 2024. 
A respeito da Indústria 4.0, analise as afirmativas a seguir:
I. O uso de tecnologias digitais na indústria aumenta a eficiência e a produtividade das operações.
II. As máquinas são cada vez mais inteligentes e autônomas, as máquinas conversam ao longo das 
operações industriais e são capazes de corrigir alguns erros de forma automática. 
III. As máquinas passam a realizar trabalhos repetitivos de modo automatizado, isso faz com que o 
homem seja substituído pela máquina mais rápido no mercado de trabalho, aumentando o 
desemprego. 
É correto o que se afirma em: 
A II e III, apenas.
B I e II, apenas.
C III, apenas.
D I, II e III. 
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“Uma nova realidade competitiva está valorizando a inteligência emocional no local de trabalho e 
no mercado” (Goleman, 2011, p. 105). José, Chief Operating Officer (COO), trabalha em uma 
startup da área de Health Tech. Supervisiona todas as operações nessa empresa. Seu papel é guiar e 
supervisionar as atividades de atração e fidelização de clientes. Para conseguir desempenhar seu 
papel à frente da equipe e no relacionamento com os clientes, José percebeu que precisa 
desenvolver sua inteligência emocional.
Fonte: GOLEMAN, D. Inteligência Emocional. Rio de Janeiro: Objetiva, 2011. p. 105. 
Sobre inteligência emocional, considerando a necessidade de José em desenvolver tal aspecto, 
analise as afirmativas a seguir:
I. Reconhecer seus próprios sentimentos.
II. Criar estratégias para se automotivar.
III. Desenvolver autoconsciência sobre seus objetivos.
IV. Deixar se levar pelas emoções em momentos desafiadores.
É correto o que se afirma em: 
A I e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II, III e IV, apenas.
As rotinas fornecem as centenas de regras tácitas de que as empresas precisam para funcionar. Elas 
permitem que os funcionários experimentem novas ideias sem ter que pedir permissão a cada 
passo. [...] Sem eles (os hábitos), a formulação e implementação de políticas ficaria perdida numa 
selva de detalhes. [...] Rotinas criam tréguas que permitem que o trabalho seja feito.
Fonte: DUHIGG, C. O poder do hábito: por que fazemos o que fazemos na vida e nos negócios. 
Rio de Janeiro: Objetiva, 2012. p. 219. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas:
I. Rotinas são ineficazes para o funcionamento dos processos das organizações corporativas. 
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II. Elas inibem que os colaboradores testem novas ideias, esses têm que solicitar autorização a 
cada novo passo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são falsas.
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Imagine que você, como gerente, percebe que um dos seus funcionários não está sendo produtivo, 
pois ele está gerenciando mal o tempo de trabalho. Você observa que há um comportamento em 
específico que contribui para o mal gerenciamento de tempo, dessa forma, é necessário orientá-lo 
da melhor forma possível para que esse comportamento não repita. 
Quais comportamentos que o funcionário realiza devem ser orientados para que ele passe a ser 
produtivo e melhore o seu gerenciamento de tempo?
A Rever o planejamento todos os dias e revisá-lo conforme necessário.
B Eliminar distrações no ambiente de trabalho.
C Eliminar velhos hábitos que o fazem desperdiçar tempo.
D Querer tomar para si muitas tarefas, sem delegá-las para outras pessoas.
Borges (2018, p. 20), ao explicar sobre as emoções, cita que “O Dicionário de Psicologia da 
Associação Psicológica Americana apresentou uma definição genérica da emoção, considerando-a 
como ‘um padrão complexo de reações, envolvendo elementos experienciais, comportamentais e 
fisiológicos, pelas quais um indivíduo tenta lidar com um assunto ou evento pessoalmente 
significativo".
Fonte: BORGES, V. F. Reconhecimento de expressões faciais de emoções básicas por pacientes 
com depressão psicótica e controles saudáveis com e sem história de estresse precoce. 2018. 
Tese (Doutorado em Saúde Mental) - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de 
São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. p. 20.
Sobre as emoções, considerando as que representam a experiência de coisas agradáveis, prazerosas 
e/ou divertidas, analise as opções a seguir:
I. Alegria.
II. Tristeza.
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III. Raiva.
IV. Medo.
É correto o que se afirma em: 
A I, apenas.
B I e III, Apenas. 
C I, II, III e IV. 
D II e IV, apenas.
Com relação às medidas comportamentais, deve-se enfatizar que as expressões faciais têm 
ocupado uma posição de destaque no campo das emoções (Keltner; Ekman, 2000). Isso porque, 
entre outros aspectos, elas podem transmitir informações sobre o estado emocional e de humor dos 
indivíduos (Ekman; Friesen, 2003).
Fonte: BORGES, V. F. Reconhecimento de expressões faciais de emoções básicas por pacientes 
com depressão psicótica e controles saudáveis com e sem história de estresse precoce. 2018. 
Tese (Doutorado em Saúde Mental) - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de 
São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. p. 26. 
Considerando que as emoções são traduzidas em expressões faciais, sobre as descrições que 
podemos associar à emoção do medo, analise as opções a seguir:
I. Boca aberta.
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II. Sobrancelhas levantadas e aproximadas entre si.
III. Pálpebra superior levantada deixando a esclera exposta.
IV. Dentes expostos, bochechas levantadas, olhos com um brilho de satisfação.
É correto o que se afirma em: 
A III e IV, Apenas. 
B I e IV, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
As competências comportamentais (soft skills) são tão ou mais relevantes para o mercado de 
trabalho do que as competências técnicas. Cada vez mais esse rol de competências vem sendo 
valorizado entre os profissionais. As soft skills têm ganhadouma importância crescente no 
mercado de trabalho. Embora as competências técnicas sejam essenciais para desempenhar tarefas 
específicas relacionadas a uma profissão, as soft skills desempenham um papel crucial na 
promoção do sucesso profissional e na adaptação a ambientes de trabalho em constante evolução.
Sobre as competências comportamentais, assinale a alternativa correta:
A As soft skills têm como exemplos a resolução de conflitos, o senso de liderança, a
proatividade, a autogestão e a comunicação interpessoal.
B As soft skills são habilidades que podem ser facilmente aprendidas.
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C As soft skills sempre foram habilidades valorizadas em processos de recrutamento e seleção
tradicionais.
D As soft skills são mais relevantes do que as hard skills na indústria 4.0.
O conceito de resiliência está envolto em ideologias relacionadas à noção de sucesso e de 
adaptação às normas sociais. [...] A resiliência é um fenômeno que procura explicar os processos 
de superação de adversidades, mas não se confunde com invulnerabilidade, porque não se trata de 
resistência absoluta às adversidades.
Fonte: PINHEIRO, D. P. N. A resiliência em discussão. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 9, n. 1, 
p. 68, 2004.
O conceito de resiliência envolve ideologias de ajuste às normas sociais. Considerando o 
significado de resiliência no comportamento humano, assinale a alternativa correta:
A Facilidade em se recuperar diante de dificuldades vividas.
B Dificuldade para se adaptar.
C Incapacidade de recuperação diante de perdas emocionais.
D Incapacidade de retornar à sua forma original.
É importante destacar separadamente as contribuições de Paul Ekman e seus colaboradores no 
campo das emoções. Entre outros aspectos, eles foram responsáveis por evidenciar a 
universalidade de expressões faciais da emoção (Ekman; Friesen, 1971) e pelo 
desenvolvimento/atualização do FACS (Ekman; Friesen, 1978; Ekman et al., 2002), o instrumento 
mais utilizado para a mensuração do comportamento facial humano. 
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Fonte: adaptado de: BORGES, V. F. Reconhecimento de expressões faciais de emoções básicas 
por pacientes com depressão psicótica e controles saudáveis com e sem história de estresse 
precoce. 2018. Tese (Doutorado em Saúde Mental) - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, 
Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018.
As emoções geram reflexos no corpo e especialmente no rosto humano. Considerando que as 
emoções são traduzidas em expressões faciais, sobre as descrições relacionadas à emoção da raiva, 
analise as opções a seguir:
I. Olhar duro.
II. Pálpebras superiores e inferiores tensionadas. 
III. Sobrancelhas abaixadas e aproximadas entre si.
IV. Aparecimento de linhas verticais entre as sobrancelhas.
É correto o que se afirma em: 
A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
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