AVALIAÇÃO Historia da Arte moderna nota 10

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Painel / Meus cursos / Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS (Artes Visuais - UniCV R2)
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Iniciado em domingo, 10 mar 2024, 00:25
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 10 mar 2024, 00:46
Tempo
empregado
20 minutos 55 segundos
Notas 10,00/10,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Leia e analise o texto: 
Ao analisar as propostas curriculares do MEC (Brasil, 1979), ________ passou a ser visto
como a melhor opção para desenvolver as habilidades de fala, leitura orofacial e escrita para
que o aluno surdo fosse integrado socialmente, diminuindo e desconsiderando a língua de
sinais.
Assinale a alternativa cujo termo completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. A Pedagogia da Diferença
b. A Comunicação Total
c.
A Libras
d. O Oralismo 
e. O Bilinguismo
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O texto abaixo apresenta informações sobre a ética profissional do intérprete de Libras, leia e
analise-o:
Deve ser uma pessoa de __________ na sua interpretação e no sigilo – __________; Não
deve deixar que a sua moral e religião interfiram na interpretação; Se ocorrer erros na
interpretação, corrigi-los imediatamente; Ser __________ (Dominar a Língua Portuguesa e a
LIBRAS); Ter histórico profissional de __________; Capacidade de admitir suas limitações
quando não se sentir capaz; __________ durante a interpretação; Formação educacional;
Conhecimentos da ética e da responsabilidade da profissão; Participante da Comunidade
surda, sendo reconhecido por ela; Ser capaz de trabalhar em equipe e de __________ os
outros intérpretes; Estudo __________ da Língua de Sinais.
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Escolha uma opção:
a. Confiança - fidelidade - bilíngue - confiabilidade - equilíbrio - apoiar - constante 
b. Bilíngue - confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - constante
c. Confiabilidade - fidelidade - bilíngue - confiança - equilíbrio - apoiar - constante
d. Confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - bilíngue - constante
e. Fidelidade - bilíngue - confiança – equilíbrio - confiabilidade - apoiar - constante
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
As ações do professor de AEE devem ser baseadas:
Escolha uma opção:
a. No trabalho docente individualizado
b. Nas ações segregacionistas
c. Somente com a participação da família
d. Na articulação coletiva do trabalho pedagógico 
e. Na organização hierárquica e departamentalizada
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O tradutor e intérprete de libras é responsável por ajudar na comunicação entre pessoas
ouvintes e com deficiência auditiva, ou entre surdos, por meio da Língua Brasileira de Sinais e
a língua oral corrente, o português.
A respeito das asserções sobre o trabalho do Intérprete de Libras, no contexto escolar, e sua
relação com o professor, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Não é necessário que o professor repasse os conteúdos e materiais referentes à
disciplina com antecedência ao TILS.
b. O trabalho deve ser realizado de forma individual, isto é, o intérprete realiza seu
trabalho sem a colaboração dos professores e vice-versa.
c. O trabalho deve ser em equipe, isto é, em colaboração entre intérprete e professores:
há que se planejar as aulas, conversar sobre os modos pedagógicos acessíveis para se
ensinar o surdo, dialogar sobre as estratégias de ensino, selecionar materiais e suportes
didáticos apropriados. 
d. O intérprete educacional deve ter uma relação de posse sobre o aluno surdo, pois é de
sua responsabilidade o acesso ao conhecimento desse aluno.
e. A atuação do Intérprete de Libras deve sempre extrapolar para o campo pedagógico,
porque o professor regente não necessita planejar de forma diferenciada para atender as
necessidades dos alunos surdos. Por isso, a intervenção do Intérprete de Libras se faz
necessária, pois é dele a responsabilidade de planejamento das aulas.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
No seu material de estudo, você conheceu as acepções dos Parâmetros Curriculares Nacionais
no que se refere às formas diferenciadas de aprendizagem e as adaptações curriculares
necessárias. A esse respeito, avalie as afirmações abaixo e marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a.
Como e quando o professor de AEE deve aprender.
O professor do AEE deve apropriar o currículo às peculiaridades dos alunos inseridos na
sala comum.
b.
O que o professor de sala comum deve aprender.
Os PCNs sugerem um novo currículo, mas um currículo dinâmico, alterável, passível de
ampliação.
c.
Como e quando avaliar o gestor da escola
O gestor da escola deve ser avaliado constantemente pela equipe pedagógica e pelos pais
dos alunos com deficiências.
d.
Que formas de organização do ensino são mais eficientes para processo de
aprendizagem.
As adaptações curriculares implicam a planificação pedagógica e as ações docentes
fundamentadas em critérios. 
e.
Como e quando avaliar o professor de Libras.
O professor de Libras deve ser avaliado apenas pela equipe pedagógica, sem a
participação do professor do AEE.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A partir dos textos disponibilizados no seu material de estudo sobre a educação de surdos,
analise as assertivas abaixo: 
 
I. A maioria dos cursos universitários que preparam os profissionais para atuar com a surdez
têm insistentemente localizado tais indivíduos na narrativa da deficiência, promovendo
concepções geralmente simplificadas, construídas a partir de traços negativos como, por
exemplo, a falta de língua(gem).
II. “[…] pouco adianta a presença dos surdos se a escola ignora sua construção histórica,
cultural e social”. 
III. Desde 2002 com a oficialização da Língua Brasileira de Sinais no país, a pessoa com
deficiência auditiva não é mais considerada Surdo-Mudo, como era denominada anteriormente.
Esse sujeito é apenas SURDO, pois o fato de não ouvir, não o priva de falar. Destaca-se
também que, no Decreto 5.626/2005, não aparece mais a expressão deficiente auditivo, nem
surdo-mudo e sim, Surdo, para designar pessoas com deficiência auditiva.
IV. A língua de sinais não é inata ao surdo, da mesma forma que a língua oral não o é para o
ouvinte. A criança ouvinte aprende a falar pela interação com o meio em que vive. O ideal seria
que o mesmo acontecesse com a criança surda, isto é, que ela adquirisse a sua primeira língua
na interação com usuários dessa língua, inserida no meio familiar e não mediante situações
artificiais promovidas pela escola
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Apenas as alternativas II e IV estão incorretas.
c.
Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas I e IV estão incorretas
e. Apenas as alternativas II e III estão incorretas.
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Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Leia atentamente as frases a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I - ( )A Língua de sinais é universal.
II - ( ) Para se comunicar por meio da língua de sinais, os surdos recorrem também a
expressões faciais.
III - ( )Na Libras as expressões faciais são utilizadas para a composição de frases
exclamativas, afirmativas, imperativas ou interrogativas.
IV - ( ) Os classificadores são uma particularidade apenas na língua de sinais e não são
adotados pelas línguas orais.
A seguir, assinale a alternativa que representa a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. F, V, V, F 
b. F, V, F, F
c. V, F, F, V
d. V, V, V, F
e. F, F, V, V
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
O alfabeto digital é um recurso utilizado pelos surdos sinalizadores para soletrar manualmente
as palavras. Nesse sentido, a soletração com as mãos de palavras das línguas orais é usada
principalmente para soletrar nomes de pessoas, cidades, e outras palavras cujo sinal se
desconhece. A partir dessa contextualização, assinale a assertiva correta sobre o recurso em
questão:
Escolha uma opção:
a. Soletração/Datilogr
Soletração/Datilologia 
b. Sinais Icônicos
c. Expressões Faciais/Corporais
d. Gestos/Mímicas
e. Alfabetização/Letramento
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A Lei 10.436 de 24 de abril de 2002, oficializa a Língua de Sinais como língua de uso
comunicativo e de expressão dos sujeitos surdos. Assinale a alternativa que apresenta
informações corretas sobre esta Lei, que reconheceu a Libras como:
Escolha uma opção:
a. Forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico não é de natureza
visual-motora e apresenta estrutura gramatical imprópria.
b. Meio legal de comunicação primitiva
c. Meio legal de comunicação e expressão e outros recursos de expressão a ela
associados. 
d. Linguagem em que o sistema linguístico não é de natureza visual-motora e não
apresenta estrutura gramatical própria.
e. Meio legal de observar a língua de sinais.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Dentre os sinais abaixo citados, o que apresenta arbitrariedade, na perspectiva da língua de
sinais, é?
Sobre isso, marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Casa
b. Chuva
c. Aprender 
d. Borboleta
e. Mesa
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A Sala de Recursos Multifuncional (SRM) se caracteriza por:
Escolha uma opção:
a. Adaptação, tecnologia assistiva, materiais didáticos, acessibilidade, equipamentos
específicos
b. Sala de recursos, atendimento especializado, materiais didáticos, mobiliário, recursos
pedagógicos
c. Mobiliário, recursos pedagógicos, materiais didáticos, acessibilidade, flexibilização
curricular
d. Materiais didáticos, mobiliário, equipamentos específicos, espaço físico, adequação,
acessibilidade
e.
Espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos, acessibilidade,
equipamentos específicos 
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Leia, analise o texto e verifique os nomes que preenchem corretamente as lacunas:
________ afirmava que “... a surdez e mudez não é o impedimento para desenvolver a
aprendizagem...”. __________ fundou a primeira escola pública para os surdos. Em 1880, após
o Congresso de Milão, o método oral passou a ser adotado pelas escolas de surdos e a língua
de sinais foi __________.
De acordo com os estudos realizados no tópico “A história da Educação dos Surdos na Europa
e nos EUA”, escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as
lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Aristóteles. Jean Marc Itard. Propagada
b. Aristóteles. Girolamo Cardano.Aceita nas escolas
c. Girolamo Cardano. L’Epée. Proibida 
d. Girolamo Cardano. Jean Marc Itard. Reconhecida
e. Aristóteles. Girolamo Cardano.Esquecida
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
No seu material de estudo, você adquiriu conhecimentos sobre o AEE (Atendimento
Educacional Especializado) para os alunos com surdez para surdo. Considerando o exposto, 
relacione a coluna 1 com a coluna 2:
Coluna 1 Coluna 2
1. AEE em
Libras
( ) O atendimento deve ser planejado a partir do diagnóstico
do conhecimento que o aluno tem a respeito da Língua de
Sinais.
2. AEE para o
Ensino de
Libras
( ) O atendimento deve ser planejado a partir do diagnóstico
do conhecimento que o aluno tem a respeito da Língua
Portuguesa.
3. AEE para o
Ensino de
Língua
Portuguesa
( ) todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos
curriculares são explicados nessa língua (LIBRAS), por um
professor preferencialmente surdo.
Em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
Escolha uma opção:
a. A – B – C
b. B – C – A 
c. C – A – B
d. C – B – A
e. B – A – C
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marque a opção que apresenta corretamente o nome do documento de manifestação, o qual
reivindicava políticas e práticas educacionais para os surdos e foi publicado, em 1999.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A educação que nós, surdos, queremos 
b. A oficialização da Língua Brasileira de Sinais
c. Técnicas de reabilitação oral para surdos
d. Alfabetização e letramento para escolas inclusivas para surdos
e. A Criação de modelos educacionais
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A linguagem dos surdos passou a ser vista apenas como um ____________ da razão humana.
O pensamento de que os surdos seriam ________________ de desenvolver capacidades
cognitivas como os ________________, porque os sinais os tornavam ____________ e
____________ para aprender a língua _____________, tomou proporção e ganhou força nas
escolas, nas famílias, nos centros de reabilitação da fala, nas clínicas e nos espaços sociais. 
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Subproduto, incapazes, ouvintes, limitados, preguiçosos, oral 
b. Produto, incapazes, surdos, limitados, preguiçosos, oral
c. Subproduto, capazes, ouvintes, limitados, atrasados, oral
d. Produto, capazes, surdos, ilimitados, desenvolvidos, sinalizada
e. Produto, limitados, ouvintes, humanos, atraídos, sinalizada
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