QUESTIONÁRIO II ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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➜ QUESTIONÁRIO II – ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
· A instituição de educação infantil tem um papel de grande importância no desenvolvimento infantil. Nesse processo, a mediação do professor se faz fundamental. Diante do exposto, assinale a alternativa que corresponde ao papel da escola e do professor na educação infantil.
Resposta Marcada :
A função da escola e do professor da educação infantil é garantir os cuidados físicos das crianças sob sua responsabilidade, bem como promover avanços no processo de construção de novos conhecimentos.
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· Durante muito tempo as instituições de educação infantil foram concebidas como espaço de cuidados infantis. Essa concepção foi revista a partir das contribuições da psicologia do desenvolvimento. Desde então:
Resposta Marcada :
A ação pedagógica é caracterizada pela integração entre educar e cuidar.
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· É papel das instituições de educação infantil o cuidar e o educar. Sobre a necessidade de integração entre educar e cuidar no cotidiano dessas instituições, pode-se afirmar que:
Resposta Marcada :
As práticas de cuidado e educação devem ser concebidas como ações complementares e indissociáveis, favorecendo a formação integral da criança.
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· O trabalho pedagógico nas instituições de educação infantil deve contemplar as dimensões do cuidar e do educar. A respeito dessas duas dimensões, assinale a opção correta.
Resposta Marcada :
O cuidar e o educar são duas dimensões indissociáveis das práticas educativas na educação infantil.
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· A BNCC estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento que são assegurados às crianças para desempenharem um papel ativo como protagonistas de suas aprendizagens. Quais direitos de aprendizagem permitem, especificamente, aos alunos construir sua identidade pessoal e reconhecer suas emoções?
Resposta Marcada :
Conhecer e expressar.
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· Leia o trecho a seguir, de Corbucci et. al. (2009, p. 25):
“Se os anos 1980 haviam sido marcados pelo ideário da redemocratização, do fortalecimento da cidadania e da participação social na construção de um novo projeto para o país, na década de 1990 ressaltava-se a importância de o país inserir-se no processo de globalização de maneira eficiente e competitiva. Essa perspectiva ganhou força e acabou norteando ações então empreendidas de reforma do Estado e de reestruturação produtiva”.
O contexto de formação das políticas públicas educacionais sugeria a necessidade de reformas estruturais na educação brasileira. A partir do seu conhecimento sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA.
Resposta Marcada :
Em 1996, foi aprovada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, nº 9.394, que consolidou as diretrizes garantidas pela Constituição.
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· Leia o texto a seguir (BRASIL, 2014, p. 5):
“A Emenda Constitucional nº 59/2009 (EC nº 59/2009) mudou a condição do Plano Nacional de Educação (PNE), que passou de uma disposição transitória da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) para uma exigência constitucional com periodicidade decenal, o que significa que planos plurianuais devem tomá-lo como referência. […] Apoiar os diferentes entes federativos nesse trabalho é uma tarefa que o Ministério da Educação (MEC) realiza por intermédio da Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino (SASE). O alinhamento dos planos de educação […] constitui-se em um passo importante para a construção do Sistema Nacional de Educação (SNE), pois esse esforço pode ajudar a firmar acordos nacionais que diminuirão as lacunas de articulação federativa no campo da política pública educacional”.
O contexto abordado no texto é relativo a quê?
Resposta Marcada :
Ao alinhamento entre União, Estados e Municípios para melhor articulação do PNE.
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· O PNE foi criado sob a premissa da universalização da educação básica, da expansão do acesso ao ensino profissionalizante e superior e da ampliação da oferta do ensino para jovens e adultos. Além disso, destacam-se as políticas inclusivas, que visam a diminuir a desigualdade, e a valorização da carreira docente, com cursos de qualificação e reciclagem. Essas atitudes são embasadas na análise de dados coletados pelos institutos de pesquisa, sobretudo o Inep. Este, com suas próprias regulamentações, atua em diversos níveis e coordena alguns exames avaliativos importantes, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) (BRASIL, 2015).
A partir da interpretação do texto e do seu conhecimento acerca do papel do Inep na construção do SNE, analise as afirmações a seguir:
I – O Inep tem a função de articular a aliança entre Estados, Municípios e União.
II – O Inep tem a função de subsidiar o monitoramento e a avaliação do PNE.
III – O Inep tem a função de executar o PNE mediante Estados e Municípios.
IV – O Inep tem a função de reportar aos órgãos internacionais as pesquisas sobre educação.
V – O Inep tem a função de organizar as ações educativas direcionadas aos Estados e aos Municípios.
Marque a opção que cita a(s) afirmativa(s) CORRETA(s):
Resposta Marcada :
Apenas II.
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· Na meta 1 do PNE (BRASIL, 2014), destaca-se que a criação das creches e pré-escolas foi exigência encabeçada pelos movimentos sociais e feministas que reivindicavam a independência feminina e buscavam uma atuação mais assertiva do Estado nesse tipo de assistência social. Além disso, o documento aponta que foi no século XXI que a educação infantil ganhou o tratamento prioritário que os movimentos sociais tanto buscavam.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I – Uma das políticas públicas voltadas para a ampliação do acesso à educação infantil foi a incorporação da educação infantil à educação básica, vinculando-a aos recursos oriundos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb).
PORQUE
II – A divisão entre educação infantil anos iniciais e anos finais aumentou a oferta de vagas.
Resposta Marcada :
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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· O ATUAL CNE É UM ÓRGÃO NORMATIVO CRIADO A PARTIR DA LEI Nº 9.131, DE 24 DE DEZEMBRO DE 1995. SUA FUNÇÃO É DESENVOLVER UMA CONEXÃO ENTRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS ESTABELECIDAS PELO MEC E AS REIVINDICAÇÕES POPULARES. OU SEJA, É UM ÓRGÃO MEDIADOR ENTRE AS PARTES INTERESSADAS.
QUAL FOI O PAPEL DO CNE NA APROVAÇÃO DA BNCC?
Resposta Marcada :
Analisar a BNCC para a produção de um parecer e de um projeto de resolução para ser transformado em norma nacional pelo MEC.
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