Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:954329)
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Prova 76819243
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
As Diretrizes Clínicas (DC) são estudos publicados por especialistas de determinada área sobre as 
evidências que sustentam certas condutas, as quais podem e devem ser adotadas por outros 
profissionais. Ao ler, é preciso atenção ao rigor metodológico e vieses que elas podem apresentar. 
Com relação à metodologia e aos vieses relacionados às DC, analise as afirmativas a seguir: 
I- Observar a descrição ou avaliação das evidências científicas, a forma como os estudos foram 
selecionados e incluídos na DC e síntese dos artigos que embasaram a publicação.
II- Um dos vieses que podem ser constatado é o conflito de interesses, por exemplo, um dos autores 
ou vários deles são remunerados pela indústria de alimento ou/e por laboratórios que comercializam 
suplementos alimentares, medicamentos etc.
III- A eficácia de um tratamento não precisa ser avaliada por uma DC, pois ela não tem o objetivo de 
direcionar a conduta clínica de profissionais da área da saúde, deixando, assim, essa análise aos 
leitores.
IV- Ao recomendar uma orientação, os especialistas que elaboraram uma DC necessitam avaliar a sua 
aplicabilidade, ou seja, se ela é factível, se seu custo é viável etc.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
A evidência científica pode ser definida como um conjunto de elementos utilizados para apoiar ou 
refutar uma hipótese ou teoria. No que diz respeito ao delineamento de pesquisa científica, associe os 
itens, utilizando os códigos a seguir:
 
I- Estudos de coorte.
II- Estudos transversais.
III- Estudos de caso controle.
IV- Estudos controlados randomizados e duplo cego.
 
( ) Estão no topo da hierarquia de qualidade da evidencia científica.
( ) São estudos prospectivos (follow up), quando o desfecho ainda não ocorreu.
( ) São estudos retrospectivos, no qual se busca uma associação com eventos que já ocorreram, 
tentando entender o porquê disso.
( ) Avaliam o desfecho e a exposição em um determinado momento, são bastante utilizados para 
avaliar prevalência e planejar ações em saúde pública
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A I - IV - III - II.
B IV - I - III - II.
C I - IV - II - III.
D IV - II - III - I.
Para auxiliar na tomada de decisões, os profissionais devem pautar-se em evidências científicas, nesse 
contexto, é fundamental a leitura crítica e sistematizada, possibilitando verificar a confiabilidade das 
informações divulgadas. Para auxiliar na escolha de leituras relevantes ou não, pode ser utilizado o 
método READer. Sobre o método READer, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Discriminação (D).
II- Aplicabilidade (A).
III- Educação (E).
IV- Relevância (R).
 
( ) Para a Clínica Geral e para mim.
( ) Capacidade de a informação alterar o meu comportamento.
( ) Possibilidade de que a intervenção recomendada possa ser facilmente aplicada na minha prática 
clínica.
( ) Credibilidade/Qualidade do artigo, relacionado com o desenho e tipo de estudo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - IV - III.
B IV - III - II - I.
C II - IV - III - I.
D I - II - III - IV.
Para evidenciar a qualidade da evidência científica, os estudos podem ser classificados com 
delineamento excelente (alto rigor metodológico) até os com rigor científico mais frágil (baixo rigor 
metodológico).
De acordo com a hierarquia da evidência cientifica, assinale a alternativa CORRETA:
A Estudo caso-controle > relato de caso > estudo de coorte > estudo transversal.
B Meta-análise > ensaio clínico randomizado > estudo de coorte > estudo transversal.
C Estudo de coorte > estudo caso-controle > revisão sistemática > relato de caso.
D Ensaio clínico randomizado > estudos experimentais > estudo de coorte > relato de caso.
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A Nutrição abrange um extenso campo de conhecimento. As informações, atualmente divulgadas de 
maneira rápida e variada, têm o potencial de gerar repercussões inesperadas devido à disseminação de 
dados incorretos. Com base no contexto da sobrecarga de informações disseminada por diversos 
meios e mídias, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) A diversidade de informações provenientes de diferentes fontes, como televisão, rádio, blogs e 
mídias sociais, contribui significativamente para uma tomada de decisão mais embasada e esclarecida.
( ) A tarefa de garimpar informações seguras e confiáveis em meio ao excesso de dados disponíveis 
é simplificada pela uniformidade e consistência das informações transmitidas por diversos meios de 
comunicação.
( ) A disseminação de informações, muitas vezes conflitantes e duvidosas por diversos meios, 
dificulta a capacidade de tomada de decisões assertivas e seguras por parte dos indivíduos.
( ) O fenômeno da sobrecarga de informações tem impacto exclusivo na tomada de decisões dos 
gestores, mas não afeta de maneira significativa o raciocínio e as escolhas dos profissionais da saúde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - F - V - F.
C V - V - F - V.
D F - V - F - V.
Existe uma considerável complexidade na relação entre o conhecimento científico, o senso comum, a 
cultura e o meio ambiente. Sobre o tema, analise as sentenças a seguir:
I- A confiabilidade do conhecimento científico é inabalável, uma vez que este é produzido por meio 
de testagens rigorosas, verificação constante e análise metodológica minuciosa, características 
ausentes no senso comum.
II- As idiossincrasias dos cientistas, incluindo suas experiências pessoais e competência, não exercem 
influência significativa na expressão tácita do conhecimento, que se baseia nas relações interpessoais 
entre pesquisadores.
III- As políticas públicas de incentivo à pesquisa, recursos financeiros e tecnológicos são fatores 
externos que não influenciam as limitações do conhecimento científico gerado em um determinado 
contexto cultural e ambiental.
IV- A expressão explícita do conhecimento, formalizada em publicações científicas, manuais e bases 
de dados, proporciona uma compreensão mais completa e objetiva, independente das influências 
culturais e ambientais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
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Ao planejar uma pesquisa científica, é fundamental a identificação de possíveis fontes de viés, a fim 
de fornecer informações o mais objetivas e fidedignas possível. Com base na pesquisa científica, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O mascaramento favorece a indução de resultados distorcidos por preconceito ou expectativas 
sobre novos tratamentos ou um placebo.
( ) Estudos menos susceptíveis à vieses, apresentam maior confiabilidade.
( ) Conflitos de interesse podem afetar os participantes da pesquisa e os resultados, não tendo 
potencial para produzir vieses nos resultados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B F - V - F.
C V - F - V.
D V - V - F.
A hipótese é parte integrante do método que forma a base de experimentos científicos, dessa forma, é 
fundamental que o pesquisador seja atencioso na construção da hipótese da pesquisa.
A respeito da Hipótese, dentro da análise da estrutura de um projeto de pesquisa, pode-se dizer que se 
define como um:
A Elemento referencialteórico, no qual o autor escreverá seu texto construído a partir das
pesquisas bibliográficas já realizadas.
B Elemento que permite a correta formulação do projeto de pesquisa, no qual é necessário ter
claramente definidos os objetivos.
C Item do projeto que deve explicar a importância do tema a ser estudado e a relevância dos
resultados a serem obtidos através da atividade científica.
D Elemento que deve explicitar o que o autor espera encontrar ao final da pesquisa, com base nas
pesquisas prévias e no seu entendimento daquilo que está sendo pesquisado.
Entre os diferentes tipos de conhecimento, é possível reconhecer que o conhecimento científico 
possui características específicas.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A É um tipo de conhecimento irracional e sistemático.
B É um tipo de conhecimento metodológico e irracional.
C É um tipo de conhecimento sistemático, mas sem método.
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D É um tipo de conhecimento racional e sistemático.
A metodologia científica trata de método e ciência. Método significa, literalmente, “caminho para 
chegar a um fim”. Enquanto metodologia é o estudo do método, ou seja, é o corpo de regras e 
procedimentos estabelecidos para realizar uma pesquisa.
Sobre a metodologia quantitativa da pesquisa científica, assinale a alternativa CORRETA:
A Utiliza métodos estatísticos e traduz as informações em números para classificá-los e organizá-
los.
B Seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada.
C É descritiva e utiliza o método dialético-fenomenológico.
D Este enfoque se baseia em relatos de experiências.
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