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Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa que apresenta a definição de plano de aula. Escolha uma opção: A. O plano de aula detalha as atividades de um curso. B. O plano de aula detalha as atividades de cada aula. C. O plano de aula detalha as atividades de uma unidade. D. O plano de aula detalha as atividades de um semestre letivo. Feedback Sua resposta está correta. Questão 8 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o plano de aula e como o professor detalha sua prática seguindo uma ordem diária. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos. Planejamento, avaliação e didática. unid. 1, p. 13. A resposta correta é: O plano de aula detalha as atividades de cada aula. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A gestão democrática, como princípio orientador do ensino no Brasil, está presente nos seguintes documentos legais: Escolha uma opção: A. Constituição Federal de 1988 e Conferência Nacional de Educação (Conae). B. Constituição Federal de 1988 e Plano Nacional de Educação (PNE). C. Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). D. Constituição Federal de 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Feedback Sua resposta está correta. Questão 10 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1 Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre a gestão democrática que é um valor público definido na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VIEIRA, Sofia Lerche. Estrutura e funcionamento da educação básica. p. 30-31. E no artigo de VIEIRA, Sofia Lerche; VIDAL, Eloisa Maia. Gestão Democrática da escola no Brasil: desafios à implementação de um novo modelo. p. 21. A resposta correta é: Constituição Federal de 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão São etapas do planejamento de ensino, exceto: Escolha uma opção: A. definição da metodologia e dos recursos. B. diagnóstico e estabelecimento de objetivos. C. mapeamento de conteúdos e avaliação da aprendizagem. D. aplicação de avaliações externas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 1 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender as etapas de um planejamento de ensino. Com essa informação podemos compreender sobre os instrumentos avaliativos. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos. Planejamento, avaliação e didática. unid. 1, p. 10. A resposta correta é: aplicação de avaliações externas. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão São características do plano de unidade, exceto: Escolha uma opção: A. sequência definida de ações, como apresentação, desenvolvimento e integração. B. organizar a unidade com um conjunto de aulas sobre o mesmo conteúdo. C. apresenta objetivos, conteúdos e avaliação bem definidos. D. sequência indefinida sobre o plano de ações. Feedback Sua resposta está correta. Questão 7 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre as características do planejamento e o planejamento educacional como parte integrante da prática do professor. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos. Planejamento, avaliação e didática. unid. 1, p. 12. A resposta correta é: sequência indefinida sobre o plano de ações. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A respeito da Gestão Democrática assinale a alternativa incorreta. Escolha uma opção: A. Os princípios e anseios da gestão democrática sempre foram percebidos nos processos decisórios das instituições de ensino, independente do período histórico. B. Esse princípio possibilita a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. C. A gestão democrática é um valor público definido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. D. A gestão democrática de uma escola possibilita articulação com outros espaços de intervenção. Feedback Sua resposta está correta. Questão 1 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1 Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que os anseios de gestão democrática só vieram a se concretizar no Brasil a partir dos anos 80 e 90, com o fim da ditadura militar e ascensão dos processos democráticos na educação. Com essa informação podemos entender sobre o planejamento e a Política Educacional. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VIEIRA, Sofia Lerche. Estrutura e funcionamento da educação básica. pt. 1, cap. 2, p. 31. A resposta correta é: Os princípios e anseios da gestão democrática sempre foram percebidos nos processos decisórios das instituições de ensino, independente do período histórico. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O projeto político-pedagógico requer uma organização do trabalho pedagógico que evite: Escolha uma opção: A. relações salutares entre professores e gestores. B. relações competitivas, corporativas e autoritárias. C. relações democráticas. D. relações salutares entre gestores e famílias atendidas pela escola. Feedback Sua resposta está correta. Questão 14 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1 Feedback: Nessa questão devemos compreender que o projeto político- pedagógico preocupa-se em eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VEIGA, Ilma Passos da. Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva. In: VEIGA, Ilma Passos da (org.). Projeto político- pedagógico da escola: uma construção possível. p. 2. A resposta correta é: relações competitivas, corporativas e autoritárias. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre a definição, a seleção e o mapeamento de conteúdos, o planejamento deve propor conteúdos que: Escolha uma opção: A. sejam úteis e aplicáveis no dia a dia dos alunos. B. sejam confiáveis e condizentes com a realidade dos alunos. C. estejam de acordo com a base nacional comum curricular. D. sejam passíveis de adaptações, conforme a capacidade cognitiva dos alunos. Feedback Sua resposta está correta. Questão 12 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 Feedback: Nessa questão buscamos entender a relação entre planejamento e a seleção/definição dos conteúdos de aprendizagem. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos. Planejamento, avaliação e didática. unid. 1, p. 20. A resposta correta é: estejam de acordo com a base nacional comum curricular. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Não deve ser atribuição da gestão escolar: Escolha uma opção: A. planejamento burocrático. B. gestão de pessoas. C. os processos de ensino-aprendizagem. D. gestão de recursos materiais e imateriais. Feedback Sua resposta está correta. Questão 6 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1 Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que a escola deve priorizar o planejamento participativo e a gestão democrática, evitando a burocracia nos processos da gestão. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VIEIRA, Sofia Lerche. Estrutura e funcionamento da educação básica. pt. 1, cap. 2, p. 29. A respostacorreta é: planejamento burocrático. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão São objetivos do planejamento de ensino: Escolha uma opção: A. definir de forma sequencial os objetivos de aprendizagem e de avaliação. B. condicionar os alunos a seguirem etapas de aprendizagens específicas. C. conhecer os conteúdos e os roteiros determinados pelo currículo nacional. D. dificultar a escolha sequenciada de propostas de aprendizagem. Feedback Sua resposta está correta. Questão 10 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre as etapas e objetivos do planejamento de ensino. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos. Planejamento, avaliação e didática. unid. 1, p. 14. A resposta correta é: definir de forma sequencial os objetivos de aprendizagem e de avaliação. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa incorreta acerca do planejamento segundo a concepção de Santos (2016). Escolha uma opção: A. A atividade humana de planejar envolve um processo estratégico que não faz parte do cotidiano dos educadores. B. A ação de planejar requer um controle no tempo para sua execução. C. Planejamento significa um processo em que o intelecto se projeta no tempo para abarcar um futuro que nunca e? totalmente previsto. D. Não ha? planejamento sem um problema inicial que demanda uma solução para que na?o se percam os objetivos individuais ou coletivos. Feedback Sua resposta está correta. Questão 14 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2 Feedback: Nessa questão buscamos entender que o planejamento é uma atividade humana, que faz parte do cotidiano dos professores e inclui procedimentos estratégicos de modo a se alcançar objetivos de aprendizagem e de avaliação. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Pablo Silva Machado Bispo dos. As dimensões do planejamento educacional: o que os educadores precisam saber. cap. 1, p. 4. A resposta correta é: A atividade humana de planejar envolve um processo estratégico que não faz parte do cotidiano dos educadores.