APA - Recursos Terapêuticos Ocupacionais

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ROTEIRO DA APA
PARA O ALUNO 
DISCIPLINA: RECURSOS TERAPÊUTICOS OCUPACIONAIS
Professor(a) Flavia Luzia de Oliveira
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ROTEIRO DA APA PARA O DISCENTE
RECURSOS TERAPÊUTICOS OCUPACIONAIS
01. Todos os campos do Formulário Padrão deverão ser devidamente preenchidos.
02. Esta é uma atividade individual. Caso seja identificado plágio, inclusive de colegas, 
a atividade será zerada.
03. Cópias de terceiros como livros e internet, sem citar a fonte, caracterizam como 
plágio, sendo o trabalho zerado.
04. Ao utilizar autores para fundamentar seu Projeto Integrador, os mesmos devem ser 
referenciados conforme as normas da ABNT.
05. Ao realizar sua atividade, renomeie o arquivo, salve em seu computador, anexe no 
campo indicado, clique em responder e finalize a atividade.
06. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disci-
plina. 
Formatação exigida: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12.
ORIENTAÇÕES GERAIS
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POR QUE PRECISO APRENDER ISSO ?
Nesta atividade prática você terá a oportunidade de produzir um recurso terapêutico ocu-
pacional somando a prática e a teoria. Muito foi discutido no decorrer da nossa disciplina sobre 
quando, como e onde usar um recurso terapêutico ocupacional durante a prática profissional 
da Terapia Ocupacional, e esta atividade prática, que envolverá a construção de um recurso 
terapêutico ocupacional, lhes oportunizará fazer a união entre conhecimento teórico e prático 
com olhar crítico e científico.
Objetivamos que ao final da atividade prática, sejam todos capazes de:
01. Compreender o melhor uso de materiais para a construção de recursos terapêuticos 
ocupacionais de baixo custo;
02. Elaborar o planejamento, a execução e a avaliação do recurso terapêutico ocupacio-
nal elaborado;
03. Fundamentar cientificamente sua prática de acordo com as pesquisas científicas da 
área.
Bem, sabemos que a ocupação humana é o que move a atuação do Terapeuta Ocupacional, 
e que esta ocupação humana pode estar comprometida em sua autonomia e/ou independência 
por diversos fatores e por diversas razões. Neste momento, insere-se a análise da atividade 
humana e das ocupações, e a definição de quais recursos terapêuticos ocupacionais serão de 
grande valia no processo de recuperação do indivíduo assistido pelo serviço de Terapia Ocu-
pacional. E você, após esta etapa, terá ciência também da relevância deste processo e de sua 
execução. Transformando vidas! 
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AMBIENTE NA PRÁTICA
Caro aluno (a),
Esta atividade prática poderá ser realizada em domicílio ou no polo, essa determinação de 
local será alinhada com a coordenação do curso.
Caso ocorra esta atividade prática em domicílio, o aluno deverá ter uma mesa com os 
materiais a disposição para a execução da prática, fotografar as etapas e fazer as anotações que 
forem relevantes para a execução do relatório. 
Obs.: Caro aluno (a), no caso de atividades práticas em ambientes profissionais você deve 
verificar o calendário destas atividades com o seu polo de apoio presencial UniFatecie. Caso 
haja dúvidas, ou não possuir polo, entre em contato com seu tutor.
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EMBASAMENTO TEÓRICO
O terapeuta ocupacional é intermediador de relações humanas e facilitador do fazer humano, 
podemos nos considerar reabilitadores de corpos e almas. Nossos pacientes sempre nos trarão 
questões relacionadas a algum sofrimento, seja físico, psíquico, emocional ou social e serão os 
nossos conhecimentos interdisciplinares, técnicos e científicos que nos permitirão ultrapassar as 
barreiras que impedem a plenitude em nossos pacientes.
Francisco (2008) ressalta que a atividade humana e a ocupação humana precisam ser com-
preendidas enquanto espaços para criar, recriar e produzir um mundo humano. Ultrapassando assim, 
a linha do biológico, alcançando o simbolismo envolvido em cada atividade humana, com intenções, 
vontades e necessidades. Então, imaginem o quantitativo de funções, ações e movimentos que o 
nosso corpo executa diariamente, e o quanto nossa estrutura biomecânica, biológica e psíquica está 
envolvida nisso, e por fim, imaginem também que as disfunções, patologias ou adversidades podem 
interferir no desempenho dos nossos movimentos corporais na execução de funções e ações, ou 
seja, em nossas ocupações.
Takatori (2010) sobre isso, nos embasa que na Terapia Ocupacional as atividades humanas, 
instrumentos de nossas ações, são indicadas e/ou propostas para serem vivenciadas como expe-
riências criativas para indivíduos que deixaram de executar suas atividades ou que sempre tiveram 
dificuldades de fazer suas atividades de modo independente, portanto, pessoal e saudável.
Esta capacidade de perceber as necessidades inseridas no fazer humano e ampliar as es-
tratégias para outros domínios ocupacionais torna a Terapia Ocupacional única. O ato de realizar 
atividades promove mudanças e atitudes, pensamentos e sentimentos; restabelece, de maneira 
sutil, o equilíbrio emocional e atua na estruturação – tempo – espaço. É um fenômeno de envolvi-
mento orgânico e é também um mecanismo orientador relacionado ao processo real de percepção, 
pensamento, sentimento, intuição e ação. (DE CARLO; BARTALOTTI, 2001).
Vídeo Embasamento Prática 1
https://www.youtube.com/watch?v=TtlqTWRM6p8&list=PLL0Otko5U5ZaBL2QNq6L3wAjZdmKMN30e&index=1
https://www.youtube.com/watch?v=TtlqTWRM6p8&list=PLL0Otko5U5ZaBL2QNq6L3wAjZdmKMN30e&index=1
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RECURSOS UTILIZADOS
Materiais de consumo: 
Descrição Observação 
4 Cópias com a imagem pré-determinada im-
pressa
Material a ser fornecido pela UniFatecie
20 Palitos de picolé
Cola líquida ou bastão
Estilete
Software/aplicativo/simulador 
Sim ( ) Não ( X ) 
Em caso afirmativo, qual? 
Pago ( ) Não Pago ( ) 
Tipo de Licença: Não se aplica 
Descrição do software/aplicativo/simulador: 
Não se aplica (NSA) 
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ATENÇÃO: SAÚDE E SEGURANÇA
Em suma, os materiais previstos para a realização da prática não implicam em riscos ocu-
pacionais, contudo, vale salientar a necessidade de atenção durante o manuseio do estilete.
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O QUE PRECISO FAZER NESSA ATIVIDADE PRÁTICA
O aluno irá produzir um recurso terapêutico ocupacional de baixo custo que pode ser ade-
quado a qualquer faixa etária. Produziremos um quebra-cabeça.
O relatório deverá ser constituído da fundamentação teórica e fotos da aula prática; descri-
ção da finalidade do recurso terapêutico; a qual público pode se destinar e o porquê; qual o grau 
de dificuldade identificado para a produção e riscos ocupacionais.
O relatório deverá ser entregue em formato de apresentação simples (pptx) com no máximo 
10 slides, dispostos em: 
01. Capa;
02. Introdução/Fundamentação Teórica;
03. Descrição/Avaliação do recurso terapêutico ocupacional;
04. Conclusão;
05. Referências. 
Link de acesso ao vídeo da prática
https://www.youtube.com/watch?v=9VarcuQ3NYE&list=PLL0Otko5U5ZaBL2QNq6L3wAjZdmKMN30e&index=2
https://www.youtube.com/watch?v=9VarcuQ3NYE&list=PLL0Otko5U5ZaBL2QNq6L3wAjZdmKMN30e&index=2
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RELATÓRIO
Caro(a) aluno(a),
Você deverá entregar o Relatório tipo Apresentação Simples (Power point). Para isso, faça 
o download do template, disponibilizado junto a este roteiro, e siga as instruções contidas no 
mesmo.
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MATERIAISMATERIAIS COMPLEMENTARES COMPLEMENTARES
Como material complementar, sugiro que vocês assistam ao Vídeo: TERAPEUTA OCU-
PACIONAL E SEUS RECURSOS TERAPÊUTICOS, disponível em: https://www.youtube.com/
watch?v=gmtC98yYg-s.
Leiam o artigo: A CONSTRUÇÃO DE RECURSOS TERAPÊUTICOS OCUPACIONAIS A 
PARTIR DA ANÁLISE DA ATIVIDADE: RELATO DE EXPERIÊNCIA, que se encontra dispo-
nível no link https://www.coesa.ufpa.br/arquivos/2019/expandido/relato_de_experiencias/outra/
REL218.pdf. 
REFERÊNCIASREFERÊNCIAS
DE CARLO, M. M. R. P.; BARTALOTTI, C. C. Terapia Ocupacional no Brasil: fundamentos e 
perspectivas. São Paulo: Plexus, 2001.
FRANCISCO, B. R. Terapia Ocupacional. Campinas, SP: Papirus, 2008.
TAKATORI, M. O uso do brincar na Terapia Ocupacional: Uma compreensão de experiên-cia criativa e facilitação da participação social. Apresentações do XI Congresso Brasileiro de 
Terapia Ocupacional-Fortaleza/CE - 2009. Disponível em: https://ceto.pro.br/wp-content/
uploads/2021/03/12-08.pdf. Acesso em: 05 Out. 2023.
https://www.youtube.com/watch?v=gmtC98yYg-s
https://www.youtube.com/watch?v=gmtC98yYg-s