Estudo Ativo Vol 3 - Ciências da Natureza-061-063

Prévia do material em texto

61
VO
LU
M
E 
3 
 
 C
IÊ
N
CI
A
S 
DA
 N
AT
U
RE
ZA
 e
 s
ua
s 
te
cn
ol
og
ia
s
estudo indiVidualizado (e.i.)
1. (Unisinos 2022) 
As angiospermas constituem o grupo vegetal com 
a maior diversidade de espécies, são plantas vas-
culares e caracterizam-se pela presença de flores e 
frutos. Esse grupo vegetal é o que apresenta maior 
diversidade de espécies.
Em relação à nutrição das angiospermas, pode-se 
afirmar que as moléculas orgânicas necessárias à 
planta para formar os componentes celulares 
são __________ a partir de __________.
As lacunas são corretamente preenchidas, respecti-
vamente, por: 
a) obtidas do solo; decomposição de material orgânico. 
b) produzidas pela própria planta; substâncias inorgâ-
nicas obtidas do solo e do ar.
c) produzidas pela própria planta; moléculas orgânicas 
e substâncias inorgânicas obtidas do solo e do ar.
d) produzidas pela própria planta; substâncias orgâni-
cas obtidas do solo.
e) produzidas por fungos presentes em raízes; subs-
tâncias orgânicas obtidas do solo.
2. (Pucpr 2020) 
Leia o trecho a seguir.
Trigo, arroz, milho: toda a família dos cereais tem 
sementes muito resistentes. Podem perder 95% da 
água em suas células e sobreviver. Cereais adultos, 
infelizmente, são bem menos durões. Não precisava 
ser assim: o DNA de qualquer planta ainda guarda as 
propriedades que ela possuía como “recém-nascida”, 
só que dormentes. Há exceções (precisamente 135 
plantas) que nunca abandonam sua criança interior. 
Elas resistem à desidratação intensa por meses – até 
anos. Ao menor sinal de água, revivem em questão 
de horas. Por esse feito, recebem o nome de Ressus-
citadoras. “Elas usam exatamente os mesmos genes 
que uma semente, só que nas folhas, no caule, em 
tudo”, diz Jill Farrant, da Universidade da Cidade do 
Cabo. Ela acredita que essas plantas guardam a cha-
ve para religar os mesmos genes em outras espécies 
e torná-las mais duronas. Mais dia, menos dia, pode 
ser que a inteligência das plantas esteja salvando 
economias mundo afora. Afinal, 9 em cada 10 calo-
rias que você come vêm do trigo, do arroz e do milho.
Disponível em: <https://super.abril.com.br/ciencia/a-
inteligencia-secreta-das-plantas/>. Acesso em: 07/08/2019.
Com base nas características apresentadas no texto, 
é possível afirmar que as plantas citadas são 
a) angiospermas, pois apresentam sementes protegi-
das por fruto. 
b) gimnospermas, pois apresentam raiz, caule, folha e 
semente. 
c) pteridófitas, pois dependem da água para a reprodu-
ção. 
d) briófitas, pois são plantas de tamanho reduzido que 
vivem em ambientes úmidos. 
e) fanerógamas, pois apresentam a semente como no-
vidade evolutiva. 
3. (Uece 2020) 
As angiospermas são plantas 
a) vasculares com fertilização dupla e sementes no in-
terior de folhas modificadas. 
b) avasculares com fertilização dupla e sementes no 
interior de frutos. 
c) vasculares com autofertilização e sem sementes. 
d) avasculares com autofertilização e sementes no in-
terior de vagens. 
4. (Fmp) 
O projeto Flora do Brasil 2020 tem como objetivo fa-
zer a divulgação de descrições, chaves de identifica-
ção e ilustrações para todas as espécies de plantas, 
algas e fungos conhecidos no país. 
A tabela abaixo mostra a distribuição das 46,104 
espécies nativas reconhecidas até o momento.
Algas 4.747
Angiospermas 32.813
Briófitas 1.526
Fungos 5.711
Gimnospermas 30
Samambaias e Licófitas 1.277
Flora do Brasil 2020 em construção. Jardim Botânico do 
Rio de Janeiro. Disponível em: <http://floradobrasil.jbrj.
gov.br/>. Acesso em: 23 jun. 2016
De acordo com a tabela, o número de espécies nati-
vas brasileiras do reino Plantae, reconhecidas até o 
momento, portadoras de vasos condutores de seiva é 
a) 32.813 
b) 32.843 
c) 34.120 
d) 35.646 
e) 39.831 
 
62
VO
LU
M
E 
3 
 
 C
IÊ
N
CI
A
S 
DA
 N
AT
U
RE
ZA
 e
 s
ua
s 
te
cn
ol
og
ia
s
5. (G1 - ifce) 
Observe as charges a seguir.
É correto afirmar que 
a) as duas se referem a plantas classificadas como an-
giospermas, percebido pela presença de flores na 
charge I e denominações dadas às plantas da charge 
II (milho, trigo e uva). 
b) a charge I se refere a plantas gimnospermas, sendo 
evidente a presença de flores, enquanto na charge 
II é possível encontrar gimnospermas e briófitas. 
c) não é possível determinar o tipo de planta obser-
vando a charge I, porém pode-se afirmar que não é 
do grupo das angiospermas. 
d) as duas se referem a plantas classificadas como gim-
nospermas, percebido pela presença de flores na 
charge I e denominações dadas às plantas da charge 
II (milho, trigo e uva). 
e) na charge II, verifica-se a presença de plantas com 
vasos condutores de seiva, já que as árvores pos-
suem grande porte, desta forma, não é possível clas-
sificá-las como pteridófitas. 
6. (Albert Einstein - Medicina 2023) 
A figura representa de forma simplificada as fases de 
reprodução do milho.
Sobre a reprodução do milho, afirma-se que 
a) os gametas apresentados são células haploides gera-
das por meiose no interior do saco embrionário. 
b) o endosperma é triploide porque é formado pela fu-
são de um núcleo espermático com duas oosferas. 
c) o grão de pólen é uma estrutura diploide que deve 
garantir o transporte de esporos no interior do tubo 
polínico. 
d) o embrião é diploide porque é formado pela fusão de 
um núcleo polar com um núcleo espermático. 
e) o “cabelo do milho” é uma parte do gineceu e repre-
senta um estilete que está ligado a um ovário. 
7. (Enem 2021) 
Nas angiospermas, além da fertilização da oosfera, 
existe uma segunda fertilização que resulta num te-
cido triploide.
Essa segunda fertilização foi importante evolutiva-
mente, pois viabilizou a formação de um tecido de 
a) nutrição para o fruto. 
b) reserva para o embrião 
c) revestimento para a semente. 
d) proteção para o megagametófito. 
e) vascularização para a planta jovem. 
8. (Ufms 2022) 
As angiospermas apresentam estruturas reprodu-
tivas restritas, denominadas de verticilos florais. 
Como exemplo, temos o androceu e o gineceu, que 
são estruturas férteis representadas, respectivamen-
te, por: 
a) estames (filetes e anteras) e carpelos (ovário, estile-
te e estigma). 
63
VO
LU
M
E 
3 
 
 C
IÊ
N
CI
A
S 
DA
 N
AT
U
RE
ZA
 e
 s
ua
s 
te
cn
ol
og
ia
s
b) corola (sépalas e anteras) e cálice (pétalas, ovário e 
estilete). 
c) estames (estilete e anteras) e carpelos (ovário, file-
tes e estigma). 
d) corola (sépalas e anteras) e carpelos (pétalas, ovário 
e estilete). 
e) estames (filetes e estigma) e carpelos (ovário, esti-
lete e anteras). 
9. (Uece 2021) 
Existem cerca de 1.500 espécies de cactos no mundo 
e, no Brasil, existem cerca de 100 espécies nativas. 
Atente ao que se diz sobre os cactos – família Cacta-
ceae – e assinale a afirmação verdadeira. 
a) Folhas transformadas em espinhos, caule suculento 
e aréolas de onde partem pelos, espinhos, flores e 
frutos são características morfológicas dos cactos. 
b) Os cactos são plantas gimnospérmicas e por isso não 
possuem flores. 
c) Os cactos, como as demais angiospermas, são avas-
culares e fanerógamas. 
d) O mandacaru é um tipo de cacto resistente à seca, 
mas não apresenta floração nem frutificação duran-
te seu ciclo de vida. 
10. (Uerj) 
Várias plantas possuem flores hermafroditas, ou 
seja, que apresentam os dois sexos. Em alguns des-
ses casos, as estruturas femininas, os estigmas, es-
tão posicionadas acima das estruturas masculinas, 
as anteras, conforme destacado na imagem.
Esse arranjo das partes reprodutoras está direta-
mente associado à seguinte vantagem: 
a) atração de insetos 
b) proteção ovariana 
c) dispersão do pólen 
d) variabilidade genética 
 
11. (Integrado - Medicina 2022) 
Vegetais são organismos muito importantes na 
história evolutiva do planeta. Foram classificados 
conforme seu grau de complexidade em briófitas, 
pteridófitas, gimnospermase angiospermas. Em re-
lação às diferenças anatômicas e fisiológicas desses 
grupos, assinale a resposta correta. 
a) Angiospermas podem ser divididas em monocotile-
dôneas, que apresentam um único cotilédone e tem 
folhas com nervuras ramificadas e em dicotiledône-
as, que apresentam dois cotilédones e folhas com 
nervuras paralelinérveas. Outra diferença é a raiz 
fasciculada em dicotiledôneas e raiz axial ou pivo-
tante em monocotiledôneas. 
b) Angiospermas apresentam flores e frutos e estão 
sempre separadas em plantas masculinas e plantas 
femininas, não apresentando espécies com os dois 
sexos. A arvore em si representa a fase gametófito 
e o esporófito haploide aparece somente durante o 
período reprodutivo. 
c) Pteridófitas apresentam uma fase duradoura esporó-
fito e são as primeiras plantas a apresentarem vasos 
condutores de seiva e também sementes. A fase ga-
metófito dura pouco tempo, sendo representada por 
uma estrutura denominada prótalo. Seu principal 
grupo vegetal são as samambaias. 
d) Briófitas formam o primeiro grupo a colonizar o am-
biente terrestre. Não apresentam vasos condutores 
de seiva, o que acaba limitando seu crescimento e 
também seu desenvolvimento a locais úmidos ou di-
retamente na água. Apresentam uma fase duradoura 
gametófito haploide e dependem de água para ocor-
rer o encontro gamético. Seus principais represen-
tantes são os musgos. 
e) Gimnospermas são representadas por grandes pi-
nheiros e são as primeiras plantas que apresentam 
frutos secos, denominados de pinhas. Sua fase du-
radoura é o esporófito haploide, que forma o corpo 
do pinheiro. São importantes economicamente na 
construção civil e também na culinária paranaense, 
que faz uso dos pinhões em diversas receitas regio-
nais. 
12. (Ufjf-pism 2 2020) 
Ao longo do desenvolvimento dos diferentes gru-
pos de plantas, observamos algumas alterações que 
culminaram no surgimento das angiospermas. Com 
relação a esse grupo vegetal e seu ciclo de vida, é 
CORRETO afirmar que: 
a) O desenvolvimento do fruto, a partir do ovário, 
contribuiu para uma maior dispersão das sementes, 
originadas a partir do óvulo, possibilitando-lhes al-
cançar lugares distantes dos indivíduos que as pro-
duzem.