Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica

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Questão 1/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica
Leia o fragmento de texto a seguir:
“As células são classificadas em procariontes e eucariontes (do grego pro, que significa primeiro; eu, verdadeiro; e karyon, noz, núcleo). Os seres procariontes surgiram muito antes dos eucariontes.”
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 1 – Tema 1, sobre citologia, assinale a alternativa correta quanto às características e estruturas das células eucarióticas.
	
	A
	Ausência de envoltório nuclear.
	
	B
	Apenas um cromossomo.
	
	C
	Configuração cromossômica circular.
	
	D
	Presença de organelas.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Ausência de citoesqueleto.
Questão 2/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica
Observe a figura a seguir:
Créditos: Smile ilustras
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 2 – Tema 3, sobre a morfologia do caule, assinale a alternativa em que são citados corretamente as estruturas correspondentes aos números 1, 2, 3, 4 e 5, respectivamente.
	
	A
	Ápice do sistema caulinar, nó, entrenó, gema e folha jovem.
	
	B
	Nó, entrenó, ápice do sistema caulinar, folha jovem e gema.
	
	C
	Gema, folha jovem, ápice do sistema caulinar, nó e entrenó.
	
	D
	Ápice do sistema caulinar, entrenó, gema, folha jovem e nó.
	
	E
	Ápice do sistema caulinar, folha jovem, gema, nó e entrenó.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Os elementos minerais, de acordo com a sua importância para o metabolismo vegetal, podem ser classificados como: elementos essenciais, elementos benéficos e elementos tóxicos.”
Fonte: TAIZ et al. (2017)
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 3 – Tema 3, referentes à nutrição mineral das plantas, analise as seguintes asserções:
I. O enxofre é considerado um elemento essencial para a nutrição das plantas
POIS
II. Sob deficiência severa desse elemento, a planta exibe anormalidades em seu crescimento, desenvolvimento ou reprodução.
PORÉM
III. O enxofre pode ser substituído pelo fósforo para que a planta complete seu ciclo de vida.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
	
	A
	I é uma asserção verdadeira, e as asserções II e III são proposições falsas.
	
	B
	As asserções I e III são verdadeiras, sendo II uma proposição falsa.
	
	C
	I é uma asserção é falsa, e II e III são asserções verdadeiras.
	
	D
	Todas as asserções são verdadeiras, pois II e III justificam I.
	
	E
	As asserções I e II são verdadeiras, porém III é uma proposição falsa.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O fruto compõe-se de duas partes principais: pericarpo (originado da parte do ovário) e semente. Entretanto, esta separação didática não ocorre na natureza, uma vez que existe entre eles uma relação de dependência fisiológica, estrutural e ecológica.”
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 2– Tema 4, sobre a anatomia dos órgãos reprodutivos das plantas, relacione corretamente os tipos de frutos com suas devidas características:
1. Múltiplos
2. Agregados
3. Esquizocarpos
4. Simples
( ) Provenientes de uma única flor com gineceu apocárpico ou pluridialicarpelar.
( ) Originados apenas do ovário de uma flor com gineceu unicarpelar ou pluricarpelar sincárpico
( ) Oriundos somente do ovário da flor, decompondo-se em mericarpos na maturidade.
( ) Originados de inflorescência, consistem em ovários amadurecidos de muitas flores de uma inflorescência, que concorressem mais ou menos juntas num mesmo receptáculo, formando uma infrutescência.
	
	A
	2 – 4 – 3 – 1
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	1 – 2 – 3 – 4
	
	C
	3 – 2 – 4 – 1
	
	D
	2 – 4 – 1 – 3
	
	E
	3 – 4 – 2 – 1
Questão 5/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Após um período de crescimento vegetativo, as plantas respondem a uma combinação de estímulos internos e externos, incluindo tamanho, temperatura e fotoperíodo, para experimentar a transição para o desenvolvimento reprodutivo.”
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 2 – Tema 2, sobre o desenvolvimento vegetal, assinale a alternativa em que não consta uma das etapas do surgimento de uma nova planta.
	
	A
	Maturação do embrião
	
	B
	Germinação
	
	C
	Protoderme
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Rompimento do tegumento pela radícula
	
	E
	Embebição
Questão 6/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Plantas C3: o primeiro produto fotossintético estável é o ácido 3-fosfoglicérico (com três átomos de carbono). Compreendem cerca de 85% das Angiospermas, a grande maioria das Gimnospermas e Pteridófitas, e todas as Briófitas e algas.”
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 3 – Tema 5, sobre fotossíntese e respiração celular, assinale a alternativa correta em que são citadas as etapas bioquímicas da fotossíntese de plantas C3.
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Carboxilação, redução, descarboxilação e regeneração.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Carboxilação, redução, síntese de produtos e descarboxilação.
	
	C
	Redução, descarboxilação, carboxilação e síntese de produtos.
	
	D
	Redução, carboxilação, descarboxilação e regeneração.
	
	E
	Carboxilação, redução, síntese de produtos e regeneração.
Questão 7/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Em virtude de o embrião apresentar um tamanho relativamente pequeno, os seus padrões de divisão são relativamente simples e facilmente compreendidos.”
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 3 – Tema 5, sobre a embriogênese, quanto aos estágios deste processo e suas devidas características, analise as proposições listadas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Estágio zigótico: O primeiro estágio do ciclo de vida diploide começa com a fusão da oosfera e do gameta masculino para formar um zigoto unicelular.
II. ( ) Estágio globular: A célula apical passa por uma série de divisões, gerando um embrião globular esférico de oito células (octante) que exibe simetria radial.
III. ( ) Estágio de coração: Divisão celular concentrada em duas regiões ocorre em ambos os lados do futuro meristema apical do caule para formar os dois cotilédones, dando ao embrião simetria bilateral.
IV. ( ) Estágio de torpedo: Ao final da embriogênese, o embrião e a semente perdem água e tornam-se metabolicamente inativos à medida que entram em dormência são compostos de reserva acumulam-se nas células no estágio maduro.
V. ( ) Estágio maduro: Os processos de alongamento e diferenciação celular ocorrem ao longo do eixo embrionário. Distinções visíveis entre os tecidos adaxiais e abaxiais dos cotilédones tornam-se aparentes.
Após avaliação das assertivas, assinale a alternativa que representa a sequência correta:
	
	A
	F – V – V – V – V
	
	B
	V – F – V – V – V
	
	C
	V – V – V – F – F
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	V – V – V – V – V
	
	E
	V – F – V – V – V
Questão 8/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A principal função da epiderme é a de revestimento. A disposiçãocompacta das células impede a ação de choques mecânicos e a invasão de agentes patogênicos, além de restringir a perda de água.”
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 1 – Tema 3, sobre os tecidos de formação – meristemas, relacione corretamente as estruturas da periderme com suas devidas características:
1. Tricoma
2. Periderme
3. Felogênio
4. Súber
5. Feloderme
( ) Formado por células de formas variáveis, pois são capazes de se diferenciar. Apresentam arranjo compacto, sem espaços intercelulares, servindo como tecido de proteção.
( ) Correspondem a apêndices epidérmicos presentes em todos os órgãos vegetais.
( ) Formada por uma camada de células parenquimáticas ativas, semelhante ao parênquima cortical, alinhadas ao felogênio.
( ) É o câmbio da periderme.
( ) Formada por um conjunto de tecidos de revestimento de origem no meristema secundário.
Você não pontuou essa questão
	
	A
	4 – 1 – 5 – 3 – 2
	
	B
	1 – 5 – 2 – 3 – 4
	
	C
	3 – 4 – 1 – 2 – 5
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	4 – 5 – 1 – 3 – 2
	
	E
	3 – 4 – 2 – 1 – 5
Questão 9/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O xilema é dividido em xilema primário e secundário que são tecidos complexos formados por elementos condutores, células parenquimáticas e fibras, além de outros tipos celulares.”
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 1 – Tema 4, sobre tecidos vasculares, analise as seguintes asserções:
I. O xilema é um tecido complexo, constituído por diferentes tipos de células.
PORÉM
II. É constituído apenas por células vivas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
	
	A
	I é uma asserção verdadeira, e a asserção II é falsa.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	As asserções I e II são verdadeiras.
	
	C
	As asserções I e II são verdadeiras, porém II não justifica I.
	
	D
	As asserções I e II são falsas.
	
	E
	I é uma asserção falsa, e a asserção II é verdadeira.
Questão 10/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Em comparação, muitos aspectos do desenvolvimento animal, incluindo a formação de camadas de tecido primário, são caracterizados pela migração de células para novos locais.”
Fonte: Taiz et al. (2017)
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 2 – Tema 1, sobre o desenvolvimento vegetativo das plantas, assinale a alternativa correta que corresponde ao nome dado aos tecidos responsáveis pelo crescimento vegetativo das plantas.
	
	A
	Cotilédones
	
	B
	Embriogênese
	
	C
	Pró-embrião
	
	D
	Espermatófitas
	
	E
	Meristemas
Você assinalou essa alternativa (E)