Avaliação I - Individual

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12/03/2024, 18:11 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:821409)
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Prova 61943547
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/4
Nota 6,00
Descreve as características sociais e os problemas de governabilidade apresentados por qualquer 
sociedade na qual diferentes comunidades culturais convivem e tentam construir uma vida em 
comum, ao mesmo tempo em que retêm algo de sua identidade original.
Assinale a alterrnativa CORRETA que denomina tal designação:
A Multicultural.
B Ações afirmativas.
C Sistema de imigração.
D Globalização.
A igualdade e a postura ética, tão almejadas quando falamos em respeito aos direitos humanos, são 
concebidas em níveis que demandam atenção e reconhecimento. Quanto aos aspectos da diversidade, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Trata-se de um fenômeno da contemporaneidade, sem vínculo com os processos históricos de
formação do país.
B Refere-se a um termo que faz menção apenas a pessoas com ou sem deficiência.
C O simples reconhecimento da diversidade cultural significa a harmonização das relações sociais.
D Pode ser apresentada de diversas formas, ou seja, em relação à cultura, à identidade, ao gênero, à
condição social.
A exclusão social pode ser consequência de diferentes relações sociais. As situações de exclusão e 
inclusão, assim, podem ser compreendidas como econômicas, políticas ou sociais. Diante disso, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na exclusão econômica, os indivíduos e comunidades podem ser excluídos da economia no que 
diz respeito à produção e ao consumo.
( ) Na exclusão social, pode significar uma rede social limitada ou frágil, o que leva ao isolamento e 
ao contato mínimo com os outros.
( ) Na exclusão social, famílias e indivíduos excluídos podem ter mais oportunidades de lazer, 
viagens e atividades fora de casa.
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( ) Na exclusão política, uma participação ativa pode estar fora do alcance dos indivíduos 
socialmente excluídos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - V - F - V.
C V - V - V - V.
D V - V - F - F.
Representa uma organização que deve ser incentivada, pois os alunos não podem ser apenas 
receptores de conhecimento desvinculados de sua realidade. A escola deve ser o espaço onde o aluno 
aprende além de conteúdo, a ler criticamente o mundo a sua volta, buscar seus deveres e construir sua 
cidadania. Assinale a alternativa CORRETA que denomina esta entidade:
A Associações de pais e professores.
B Grêmio estudantil.
C Conselho de classe.
D Conselho escolar.
A igualdade e a postura ética, tão almejadas quando falamos em respeito aos direitos humanos, é 
concebida em níveis que demandam atenção e reconhecimento. Quanto aos aspectos de gestão 
democrática, assinale a alternativa CORRETA:
A Trata-se de uma forma de administrar contando com a participação coletiva.
B Os professores decidem quando e como será organizada a instituição.
C Somente os pais ou responsáveis tomam as decisões na instituição.
D Ocorre quando gestor da instituição decide de maneira individual.
A inclusão é fundamental para compreender a questão da diversidade na educação. Afinal, 
compreender a diversidade exige reconhecê-la em suas mais variadas expressões e incorporá-la ao 
cotidiano escolar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma prática com tais definições:
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A Prática pedagógica voltada à construção da individualidade.
B Prática pedagógica voltada à construção do individualismo.
C Prática pedagógica voltada à construção dos grupos desfavorecidos.
D Prática pedagógica voltada à construção da cidadania.
A igualdade e a postura ética, tão almejadas quando falamos em respeito aos direitos humanos, 
passam por diferentes níveis que demandam nossa atenção e reconhecimento. Quanto às 
características desse elo, assinale a alternativa CORRETA:
A As vertentes aplicáveis são: educação e saúde. 
B Podemos identificar vertentes que se destacam no relacionamento com a concepção da
indiferença.
C Podemos identificar vertentes que se destacam no relacionamento com a concepção da
igualdade.
D Não há vertentes, pois é considerado o princípio da igualdade,
Vivemos em uma época de globalização, tanto da economia quanto das tecnologias e informações, 
modificadas constantemente e que refletem na cultura da sociedade.
Quanto ao surgimento dos direitos humanos e sua função, assinale a alternativa CORRETA:
A Buscam garantir apenas os direitos dos cidadãos, sendo excluídos os seus deveres.
B Visam a garantir, por meio do poder e da autoridade, que a sociedade mais priveligiada garanta
seus direitos civis e sociais.
C Foram criados para que apenas uma parcela de cidadãos tenham da cidadania, por meio dos
direitos civis, políticos e sociais.
D Gerar uma vida plena, com a garantia de reconhecimento das leis, dos estados e do povo, por
meio dos direitos civis, políticos e sociais.
Podemos definir a diversidade como promoção e compreensão da educação, direito fundamental e 
estratégia para a inclusão de saberes e enfrentamento da discriminação e do preconceito. Com base 
nisso, assinale a alternativa CORRETA:
A A política de inclusão tornou mais desafiador para educadores e gestores levar o discurso do
respeito à diversidade para a prática.
B O caminho a ser percorrido não apresenta a superação de barreiras construídas pela exclusão e
pelo preconceito social.
C A política de exclusão por si só não garante a inclusão como realidade nas escolas brasileiras.
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D A responsabilidade que a escola possui em relação à sociedade é em reconhecer a
responsabilidade, o que significa que deve abraçar sozinha a tarefa de educar.
A igualdade e a postura ética, tão almejadas quando falamos em respeito aos direitos humanos, é 
concebida em níveis que demandam atenção e reconhecimento. Dessa maneira, quanto aos aspectos 
dos direitos civis, assinale a alternativa CORRETA:
A São baseados na defesa à dignidade humana, na segurança alimentar e no acesso a elementos
necessários à subsistência.
B Visam a garantir a livre circulação, a liberdade de expressão, de opinião, ideológica, de credo e
outras liberdades individuais.
C São relativos ao voto e à participação política.
D São uma forma de controle social, impedindo que cidadãos atuem livremente.
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