ATIVIDADE AVALIATIVA 4 - Educação especial

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13/03/2024, 10:24 ATIVIDADE AVALIATIVA 4
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Educação Especial e Inclusiva - Módulo II
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quarta, 13 Mar 2024, 08:18
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Questão 1
Correto
Atingiu 6 de 6
Sobre a história da educação dos surdos no Brasil, assinale a
alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A proposta de trabalho inicial do Imperial Instituto de
Surdos-Mudos utilizava o oralismo puro, mas, em 1911, passou a adotar a
língua dos sinais..
a. A história da educação dos surdos no Brasil é iniciada com a
decisão de Dom Pedro II que incumbiu o Marquês de Abrantes
para organizar uma comissão a �m de promover a fundação de
um instituto para a educação de surdos-mudos.
b. Na década de 70, com a visita de Ivete Vasconcelos, educadora
de surdos da Universidade Gallaudet, chegou ao Brasil a �loso�a
da Comunicação Total, e na década seguinte, a partir das
pesquisas da Professora Linguista Lucinda Ferreira Brito sobre a
Língua Brasileira de Sinais e da Professora Eulalia Fernandes
sobre a educação dos surdos, o Bilinguismo passou a ser
difundido.
c. A proposta de trabalho inicial do Imperial Instituto de Surdos-
Mudos utilizava o oralismo puro, mas, em 1911, passou a adotar
a língua dos sinais.

d. Dom Pedro II trouxe para o Brasil um surdo francês chamado
Eduard Huet, iniciando assim a educação dos surdos no Brasil
com a criação do primeiro instituto, em 1857, inicialmente
chamado de Imperial Instituto de Surdos-Mudos, passando a
receber o nome de Instituto Nacional de Surdos Mudos, em
1956, e de Instituto Nacional de Educação de Surdos (atual INES)
em 1957.
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Questão 2
Correto
Atingiu 6 de 6
A educação escolar do aluno com surdez, fundamentada na �loso�a da
inclusão, entendida para além da integração física, se con�gura em um
enorme desa�o para a grande maioria dos sistemas de ensino que se
propõem a garantir a educação para todos. Essa garantia não se
restringe apenas ao acesso, mas também à permanência com
qualidade na educação proposta. Encontra-se, no processo de inclusão
dos alunos com surdez, diferentes desa�os, entre os quais destacamos
a barreira da comunicação que leva a evasão e fracasso escolar desses
alunos. O que signi�ca inclusão na escola?
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Responsabilidade pública (secretários de educação,
diretores, professores e demais pro�ssionais)..
a. Responsabilidade pública (secretários de educação, diretores,
professores e demais pro�ssionais).

b. Aborrecimento com a rotina e conduta irrequieta.
c. Facilidade para abstração, associações, análise e síntese,
generalizações.
d. Comportamento cooperativo e habilidade no trato com as
pessoas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 6 de 6
O ensino bilíngue é a compreensão de dois idiomas. O mais conhecido é
a união do português, a Língua materna, ao inglês, mas também se vê,
no Brasil, o português aliado a outros idiomas. Poucos sabem, porém,
que o ensino bilíngue também é destinado a pessoas com surdez. Esse
tipo de ensino consiste:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: No acesso a Libras (Língua Brasileira de Sinais) como a
primeira língua e o Português como segunda língua..
a. No acesso ao Português como primeira língua e a Libras
(Língua Brasileira de Sinais) como segunda língua.
b. No acesso a Libras (Língua Brasileira de Sinais) e ao Português
independente de ser, qualquer um desses, primeira ou segunda
língua.
c. No acesso a Libras (Língua Brasileira de Sinais) como a
primeira língua, o Português como segunda língua e ao Inglês
como terceira língua.
d. No acesso a Libras (Língua Brasileira de Sinais) como a
primeira língua e o Português como segunda língua.

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Questão 4
Correto
Atingiu 6 de 6
Leia atentamente o texto a seguir: Sabemos que Libras é uma língua de
um povo, e por ser uma língua, ela é viva, autônoma e reconhecida pela
linguística. Ela é composta de elementos pertinentes às línguas orais,
isto é, ela possui organização gramatical, semântica, pragmática,
sintática e demais elementos pertinentes à qualquer língua
estruturada. É por meio da Libras que a linguagem da maior parte das
crianças surdas evolui, é por meio dela que as possibilidades cognitivas
e conceituais para nomear e categorizar a realidade acontecem. É por
meio da Libras que o surdo tem acesso à cultura, ao conhecimento e à
integração social. O texto relata que a Libras é composta por de
elementos pertinentes às línguas orais, isso quer dizer que:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A Libras possui organização gramatical, semântica,
pragmática e sintática..
a. O surdo tem acesso à cultura.
b. É por meio da Libras que a linguagem das crianças surdas
evolui.
c. Ela é uma língua viva.
d. A Libras possui organização gramatical, semântica, pragmática
e sintática.

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Questão 5
Correto
Atingiu 6 de 6
Na aquisição da língua, as pessoas com surdez utilizam um sistema
considerado a língua natural, emitida por meio de gestos e com
estrutura sintática própria. Estamos nos referindo ao sistema:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Sistema motor..
a. Sistema motor.

b. Sistema sensorial.
c. Sistema nervoso.
d. Sistema linfático.
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Questão 6
Correto
Atingiu 7 de 7
O congresso de Milão aconteceu em 1880 e reuniu os intelectuais da
época em um evento que teria consequências terríveis para as
comunidades surdas do mundo todo. Nessa ocasião �cou demonstrado
que os surdos não tinham problemas �siológicos em relação ao
aparelho fonador e emissão de voz, fato esse do qual derivou a
premissa básica: os surdos não têm problemas para falar. Baseando-se
nessa premissa, a comunidade cientí�ca da época impôs que:
Escolha uma:
a. As línguas de sinais fossem utilizadas para apoiar o ensino da
língua oral, uma vez que a �nalidade da educação de surdos, a
partir do congresso, passa a ser a normatização da comunidade
surda, tornando-os falantes de línguas orais como os ouvintes.
b. A língua oral fosse utilizada juntamente com a língua de sinais
no processo de ensino-aprendizagem dos surdos. Adota-se
então o método de Comunicação Total.
c. Os surdos deveriam ser submetidos a procedimentos
cirúrgicos na tentativa de que pudessem ouvir. Apesar da e�cácia
destas cirurgias em diversos países, muitos surdos não resistiam
às inúmeras cirurgias, o que acarretou na proibição destes
procedimentos pela ONU.
d. As línguas de sinais fossem banidas na alfabetização das
crianças surdas, sendo substituída pelo método oral. Somente
nas sériessuperiores, os professores poderiam utilizar as línguas
de sinais para ensinar os conteúdos escolares.
e. As línguas de sinais fossem de�nitivamente banidas das
práticas educacionais e sociais dos surdos. Adotou-se o método
de oralização (oralismo puro).

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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As línguas de sinais fossem de�nitivamente banidas
das práticas educacionais e sociais dos surdos. Adotou-se o método de
oralização (oralismo puro)..
Questão 7
Correto
Atingiu 7 de 7
Segundo Quadros (2006), a recomendação da SEESP/MEC para o ensino
da Língua Portuguesa escrita, como segunda língua das pessoas com
surdez, ocorre em função da Língua Portuguesa ser, pela Constituição
Federal, a língua o�cial do Brasil, ou seja:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É a língua cartorial em que se registram os
compromissos, os bens, a identi�cação das pessoas e o próprio ensino..
a. É a língua cartorial em que se registram os compromissos, os
bens, a identi�cação das pessoas e o próprio ensino.

b. É a língua natural, que é dividida em famílias, grupos e
subgrupos.
c. É a língua intelectual no processo pelo qual o indivíduo passa
para adaptar-se ou agir de maneira satisfatória.
d. É a língua transversal da educação especial desde a educação
infantil até a educação superior.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0 de 7
A surdez consiste na perda maior ou menor da percepção normal dos
sons. Veri�ca-se a existência de vários tipos de pessoas com surdez, de
acordo com os diferentes graus de perda da audição. Acerca deste
assunto, é INCORRETO a�rmar que:
Escolha uma:
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Uma pessoa com surdez moderada apresenta perda
auditiva entre vinte e quarenta decibéis. Esses limites se encontram no
nível da percepção da palavra, sendo necessária uma voz de certa
intensidade para que seja conveniente percebida..
a. A pessoa com surdez profunda apresenta perda auditiva
superior a noventa decibéis. A gravidade dessa perda é tal que o
priva das informações auditivas necessárias para perceber e
identi�car a voz humana, impedindo-o de adquirir a língua oral.

b. A pessoa com surdez leve é aquela que apresenta perda
auditiva de até quarenta decibéis. Essa perda impede que a
pessoa perceba igualmente todos os fonemas das palavras. Além
disso, a voz fraca ou distante não é ouvida.
c. Uma pessoa com surdez moderada apresenta perda auditiva
entre vinte e quarenta decibéis. Esses limites se encontram no
nível da percepção da palavra, sendo necessária uma voz de
certa intensidade para que seja conveniente percebida.
d. Sob o aspecto da interferência na aquisição da linguagem e da
fala, o dé�cit auditivo pode ser de�nido como perda média em
decibéis, na zona conversacional, (frequência de 500 -1000-2000
hertz) para o melhor ouvido.
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0 de 7
Analise as a�rmações abaixo:
I. Reconhecendo a necessidade para o seu desenvolvimento pro�ssional, o
intérprete deve agrupar-se com colegas pro�ssionais com o propósito de
dividir novos conhecimentos de vida e desenvolver suas capacidades
expressivas e receptivas em interpretação e tradução.
II. O intérprete jamais deve encorajar pessoas surdas a buscarem decisões
legais ou outras em seu favor.
III. Em casos legais, o intérprete deve informar à autoridade qual o nível de
comunicação da pessoa envolvida, informando quando a interpretação
literal não é possível, e o intérprete, então, terá que parafrasear de modo
claro o que está sendo dito à pessoa surda e o que ela está dizendo à
autoridade.
IV. O intérprete deve esclarecer o público no que diz respeito ao surdo sempre
que possível, reconhecendo que muitos equívocos (má informação) têm
surgido devido à falta de conhecimento do público sobre a área da surdez e
a comunicação com o surdo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Todas as alternativas são verdadeiras..
a. Somente a alternativa I é verdadeira.
b. Somente a alternativa II é falsa.
c. Todas as alternativas são verdadeiras.
d. Somente as alternativas I, III e IV são verdadeiras.

e. Somente as alternativas I e IV são verdadeiras.
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Questão 10
Correto
Atingiu 7 de 7
Os processos de desenvolvimento do pensamento e da linguagem
incluem o conjunto de interações entre a criança e o ambiente,
podendo os fatores externos afetar esses processos, positiva ou
negativamente. Torna-se necessário desenvolver alternativas que
possibilitem às crianças com surdez meios de comunicação que as
habilitem a desenvolver seu potencial linguístico. Já está comprovado
cienti�camente que o ser humano possui dois sistemas para a
produção e reconhecimento da linguagem. São eles:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O sistema sensorial e o sistema motor..
a. O sistema sensorial e o sistema motor.

b. O sistema linfático e o sistema nervoso.
c. O sistema sensorial e o sistema linfático.
d. O sistema nervoso e o sistema sensorial.
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Questão 11
Correto
Atingiu 7 de 7
Na proposta da Educação Bilíngue é necessário buscar caminhos para
viabilizar a escolarização das pessoas com surdez na escola comum,
contemplando o que?
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O Ensino de Libras, o Ensino em Libras e o Ensino da
Língua Portuguesa escrita..
a. O Ensino de Línguas de sinais e o Ensino de Língua
Portuguesa.
b. O Ensino em Libras, o Ensino de Sinais e o Ensino de mímicas.
c. O Ensino de Libras, o Ensino em Libras e o Ensino da Língua
Portuguesa escrita.

d. O Ensino de leitura e o Ensino de Libras.
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Questão 12
Correto
Atingiu 7 de 7
A perda de audição pode ocorrer no período pré-linguístico (antes de
adquirir linguagem) ou pós-linguístico (após ter adquirido linguagem).
Assinale a alternativa que NÃO se enquadra nesta situação.
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Aquela pessoa que está impossibilitada
organicamente de adquirir a linguagem por meio da via auditiva,
principalmente quando forem de grau severo ou profundo..
a. Aquela pessoa que mantém a capacidade de se expressar
oralmente e se comunicar com as pessoas desde que seja em
ambiente calmo, onde uma pessoa fale de cada vez e �que de
frente para possibilitar a leitura dos lábios.
b. Aquela pessoa que pode ser considerada um de�ciente
auditivo, uma vez que teve acesso à cultura e língua da
sociedade ouvinte.
c. Aquela pessoa que perde parte da audição após ter adquirido
linguagem por meio da via auditiva.
d. Aquela pessoa que está impossibilitada organicamente de
adquirir a linguagem por meio da via auditiva, principalmente
quando forem de grau severo ou profundo.

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Questão 13
Correto
Atingiu 7 de 7
A LIBRAS foi reconhecida por lei (Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002) na
biblioteca como meio de comunicação e expressão de comunidades de
surdos do Brasil. Merece ser ressaltado o fato de que a lei coloca LIBRAS
no grupo das línguas do Brasil. Sobre a Conquistas Legais da
Comunidade Surda Brasileira, assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A Libras funciona em todo o território nacional, no
entanto, não tem uma história particular e nem está associada a uma
produção discursiva especí�ca..
a. O reconhecimento de LIBRAS como sendo a língua da
comunidade de pessoas surdas do Brasil, trouxe consigo
regulamentações que procuram garantir a sua circulação no
território nacional.
b. Classi�car a Libras como língua é possível porque ela preenche
os requisitos cientí�cos para tanto: tem um funcionamento
gramatical e enunciativo próprio.
c. A caracterização de LIBRAS como brasileira está de acordo com
o fato de que ela é diferente de outras línguas de sinais
praticadas em outros territórios, como a American Sign
Language, por exemplo, nos Estados Unidos.
d. A Libras funciona em todo o território nacional, no entanto,
não tem uma história particular e nem está associada a uma
produção discursiva especí�ca.
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Questão 14
Correto
Atingiu 7 de 7
Considerando a �loso�a bilíngue de educação de surdos, assinale a
opção CORRETA.
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O professor deve, preferencialmente, ser usuário da
LIBRAS (surdo) ou bilíngue..
a. O bilinguismo consiste na utilização simultânea da língua de
sinais e da língua oral.
b. O professor deve, preferencialmente, ser usuário da LIBRAS
(surdo) ou bilíngue.

c. A língua de sinais deve ser aprendida após a aquisição do
português escrito.
d. A língua de sinais pressupõe a leitura labial.
e. Na perspectiva do surdo, a língua de sinais é sua segunda
língua, e o português escrito, a primeira.
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Questão 15
Correto
Atingiu 7 de 7
Na realidade atual, a educação bilíngue envolve o ensino e a
comunicação em LIBRAS e em língua portuguesa no ambiente escolar e
demanda um pro�ssional tradutor e intérprete de LIBRAS que tenha
�uência, principalmente, em:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: LIBRAS (falada) e língua portuguesa (falada e escrita)..
a. Língua portuguesa (falada e escrita).
b. LIBRAS (falada e escrita).
c. LIBRAS (falada) e língua portuguesa (falada e escrita).

d. LIBRAS (escrita) e a língua portuguesa (falada).
e. LIBRAS (falada) e língua portuguesa (escrita). 
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