QUESTIONÁRIO II ANÁLISE, ELABORAÇÃO E ADAPTAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO

Prévia do material em texto

➜ QUESTIONÁRIO II – ANÁLISE, ELABORAÇÃO E ADAPTAÇÃO DE MATERIAL 
DIDÁTICO 
• […] desempenham um papel crucial na redução das barreiras de tempo e espaço 
na sociedade, facilitando a circulação de textos, imagens, áudios e vídeos por 
meio das redes de informação. 
O trecho acima refere-se a/ao: 
Resposta Marcada : 
Tecnologias de informação e comunicação 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A partir do ano de 1938, mediante a promulgação do decreto de Lei 1.006, o 
manual pedagógico adquiriu a condição de recurso educativo, adotando uma 
perspectiva político-ideológica. Os docentes selecionavam os livros de uma lista 
previamente estabelecida pelo Estado, conforme as regulamentações dispostas 
no artigo 208, inciso VII, da Constituição Federal do Brasil de 1937. 
Esta afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Proporciona uma abordagem ampla e diversificada para a aprendizagem, 
podendo incluir recursos como livros interativos, aplicativos educacionais, jogos 
educativos e ambientes virtuais de aprendizagem. É uma categoria que engloba 
materiais que utilizam múltiplos recursos, como texto, imagens, áudio e vídeo, 
de forma integrada. 
 
Esta afirmação refere-se a qual recurso instrucional: 
Resposta Marcada : 
Recurso multimodal 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Justino (2013), apresenta os recursos pedagógicos mais utilizados na educação 
básica. Relacione o recurso consoante a seu respectivo instrumento. 
 
1 – Recursos visuais 
2 – Recursos auditivos 
3 – Recursos audiovisuais tradicionais 
4 – Recursos audiovisuais integrados ao computador 
5 – Recursos audiovisuais baseados na internet 
 
( ) e-mail, áudio e videoconferências. 
( ) televisão, videocassete, aparelho de DVD. 
( ) pacotes estatísticos, softwares, projetor de multimídia. 
( ) fita magnética, CD, DVD. 
( ) álbum seriado, dispositivos, diafilmes, retroprojetor (transparências), 
fotografias, mural didático. 
 
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas: 
Resposta Marcada : 
5 – 3 – 4 – 2 – 1 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• No Brasil, o livro didático é amplamente utilizado nas instituições educacionais 
como um dos recursos mais frequentes. Consoante a sua utilização, 
funcionalidade e as diretrizes governamentais para a alocação do livro 
didático. Análise as assertivas abaixo e coloque V para as verdadeiras e F para as 
falsas. 
( ) o livro didático emergiu aproximadamente no século XIX, período em que o 
acesso à educação deixou de ser exclusividade da elite. 
( ) o livro didático é irrelevante no ambiente escolar, pois os conhecimentos 
contidos nele não são organizados o que dificulta o docente na estruturação das 
atividades de ensino-aprendizagem. 
( ) no contexto brasileiro, a atribuição de estabelecer critérios de avaliação para 
os livros didáticos cabe ao Ministério da Educação (MEC). 
( ) o Governo executa o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) em 
diferentes fases consecutivas, abrangendo todos os níveis da educação básica: 
educação infantil, anos iniciais e finais do ensino fundamental, bem como o 
ensino médio. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
V – F – V – V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Consoante aos pensamentos de Justino (2013), existem diversas opções de 
materiais a serem utilizados em sala de aula, desde aqueles feitos com materiais 
reciclados até o quadro negro, televisão e os recursos mais modernos que 
envolvem novas tecnologias. Entre os recursos mencionados na apostila 
relacione o recurso didático a sua funcionalidade: 
1 – Sucata 
2 – Massinha 
3 – Datashow 
4 – Multimídias 
( ) é um dispositivo conectado ao computador e permite a projeção de 
conteúdos de diversas mídias, como som e vídeo. 
( ) o objetivo da construção desses materiais é proporcionar aos alunos a 
oportunidade de estimular e desenvolver sua percepção visual e tátil, 
coordenação motora e habilidades de linguagem oral. 
( ) é um material de fácil manuseio e possibilita a criação de uma variedade de 
objetos e deve ser adequada para crianças, considerando sua segurança e faixa 
etária. 
( ) considerado um recurso dinâmico de mediação entre o professor e o aluno, 
sua introdução no ambiente escolar possibilitou o uso de textos, imagens e sons 
em sala de aula, proporcionando o acesso a materiais interativos. 
 
A associação CORRETA entre as colunas é: 
 
Resposta Marcada : 
3 – 1 – 2 – 4 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Além de elaborar e planejar as atividades, e ter um domínio do conteúdo a ser 
trabalhado, o professor também precisa selecionar e determinar quais materiais 
ou recursos didáticos serão utilizados. Nesse processo, é importante 
desconsiderar critérios que permitam utilizar e avaliar como esses materiais 
didáticos podem contribuir para a ocorrência de uma aprendizagem 
significativa. 
Esta afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
FALSA 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O quadro de giz era amplamente utilizado pelos professores, especificamente 
até o século XIX. Sua utilização oferece algumas vantagens, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Disponibilizar os livros de leitura para os alunos terem fácil acesso a eles; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Sua utilização não apenas enriquece as aulas expositivas, mas também promove 
uma maior conexão entre os alunos e a realidade dos eventos e fatos estudados. 
Como resultado, surge um estímulo à curiosidade dos estudantes, facilitando a 
assimilação do conteúdo e contribuindo para o desenvolvimento de sua 
criatividade. Vale ressaltar que esses materiais são caracterizados por sua 
simplicidade, acessibilidade e baixo custo. 
O texto faz referência a que material didático essencial para o processo de 
ensino-aprendizagem: 
Resposta Marcada : 
Imagens 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Em relação ao desenvolvimento de materiais didático alinhados ao 
planejamento é correto afirmar, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
( ) o plano de aula é considerado uma atividade aleatória, não preocupando em 
estabelecer métodos, recursos e objetivos a serem alcançados em um dia de aula. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Total30 / 30