Códigos Linguísticos afalateização e letramento

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Códigos Linguísticos: Processos 
cognitivos na linguagem oral e escrita - 
Avaliação 
Iniciado em quinta-feira, 29 fev. 2024, 12:24 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta-feira, 29 fev. 2024, 13:01 
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empregado 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Nas pesquisas apresentadas pela Neurociência, a pedra fundamental da linguística 
contemporânea na capacidade de aprendizagem dos códigos Linguísticos é o 
conceito de: 
Questão 1Escolha uma opção: 
a. 
Articulação gramatical 
b. 
Desenvolvimento motor 
c. 
Sons 
d. 
Fonemas 
e. 
Letras 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Segundo Nonato (2018), os desafios em termos do ensino da língua portuguesa 
estão diretamente relacionados às práticas escolares do saber e dos métodos de 
ensino. De acordo com o autor, existem dois pontos de vista a serem conquistados. 
São eles: 
Questão 2Escolha uma opção: 
a. 
Didática e Métodos 
b. 
Didática e Planejamento 
c. 
Métodos e Gestão 
d. 
Saber escolar (conteúdos ou objetos de ensino); método de distribuição e consumo 
do saber (métodos e técnicas de ensino). 
e. 
Conteúdos e Didática 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
A partir da entrada nas escolas públicas da população menos favorecida, as 
desigualdades sociais começam a serem evidenciadas. As evidências podem ser 
apresentadas quando: 
Questão 3Escolha uma opção: 
a. 
O sucesso escolar dos alunos aparece nas avaliações externas. 
b. 
O número de alunos matriculados na EJA aumenta. 
c. 
O número de alunos evadidos é apresentado no Censo Escolar. 
d. 
O número de escolas e vagas não é ofertado à população. 
e. 
O fracasso escolar passa a ser questionado 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
A linguagem e os estudos sobre a linguística remontam desde a Antiguidade 
Clássica. Na abordagem clássica os estudos da linguagem dividem-se 
respectivamente em: 
Questão 4Escolha uma opção: 
a. 
Pré-linguísticos e linguagem atual 
b. 
Pré-linguísticos e linguagem contemporânea 
c. 
Paralinguagem e linguagem moderna 
d. 
Paralinguísticos e Pré-linguísticos. 
e. 
Linguagem moderna e linguagem contemporânea 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
De acordo com a escola de _________, o desenvolvimento cognitivo avança por si, em 
geral seguido pelo desenvolvimento linguístico, ou encontrando reflexo na 
linguagem da criança. O intelecto da criança desenvolve-se por meio da interação 
com as coisas e pessoas do seu meio ambiente. Na medida em que a linguagem está 
envolvida nessas interações, pode ampliar ou facilitar o desenvolvimento em alguns 
casos, mas não produz por si mesma, crescimento cognitivo. 
Questão 5Escolha uma opção: 
a. 
Skynner 
b. 
Chomsky 
c. 
Piaget 
d. 
Vygotsky 
e. 
Pavlov 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
São graus de dificuldade na aquisição da linguagem de acordo com Mousinho 
(2008): 
Questão 6Escolha uma opção: 
a. 
Forma, conteúdo e escrita 
b. 
Uso, fala e escrita 
c. 
Fala, Conteúdo e uso 
d. 
Forma, conteúdo e uso 
e. 
Conteúdo, fala e escrita 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 
 
Sobre a tira, analise as afirmativas. 
 
I - Pode-se identificar, no último quadrinho, a fala de um nordestino, exemplo de 
variedade linguística regional. 
II - É apresentada uma visão estereotipada de uma fala que suprime, quase sempre, 
as sílabas finais das palavras. 
III - A fala no último quadrinho retoma o exemplo dado no terceiro quadrinho, 
tornando-se mais inteligível. 
IV - O produtor da tira usou seu conhecimento das variedades linguísticas existentes 
entre as regiões do país para produzir efeitos de humor. 
 
Estão corretas as afirmativas 
Questão 7Escolha uma opção: 
a. 
II e IV, apenas 
b. 
I, II, III e IV 
c. 
I, II e III, apenas. 
d. 
II, III e IV, apenas. 
e. 
I, III e IV, apenas. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O estudo dos códigos linguísticos e o sistema fonológico são importantes para os 
professores alfabetizadores por que: 
Questão 8Escolha uma opção: 
a. 
Porque os processos cognitivos envolvidos na leitura e na escrita estão 
relacionados ao processamento fonológico, incluindo memória e consciência 
fonológica. 
b. 
Porque na aprendizagem da escrita, não há relação da linguagem oral com os sons. 
c. 
Porque faz parte do processo de aprendizagem da língua portuguesa. 
d. 
Porque os professores não dominam a ciência linguística. 
e. 
Porque as crianças percebem os sons assim que iniciam a linguagem oral. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Para a autora Gnerre (1985) quando diz que “os falantes valem o que vale o seu modo 
de falar na sociedade”. Esta afirmativa significa: 
Questão 9Escolha uma opção: 
a. 
A forma como falamos demonstra nosso grau de estudo. 
b. 
As pessoas que falam a norma culta não têm valor. 
c. 
Há modos de falar mais valorizados do que outros, como acontece com todos os 
“produtos”. 
d. 
Há modos diferentes de falar e isto não significa que um modo é melhor que outro. 
e. 
Os modos falantes de formas diferentes têm valor pela diversidade. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com Mousinho (2008), o desenvolvimento da linguagem depende de(o): 
Questão 10Escolha uma opção: 
a. 
Estímulos do meio e interação social 
b. 
Aparelho fônico 
c. 
Aparelho Neurobiológico e Estímulos do meio 
d. 
Aparelho da fala 
e. 
Aparelho respiratório 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A região do cérebro que processa o material escrito, decodificado pelos neurônios 
é denominada: 
Questão 11Escolha uma opção: 
a. 
região occípito-frontal ventral esquerda 
b. 
região occípito-temporal ventral central 
c. 
região occípito-temporal ventral direita 
d. 
região occípito-temporal ventral esquerda 
e. 
região occípito-frontal ventral direita 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Para Leonor Scliar-Cabral (2009) em suas pesquisas sobre o processo dos códigos 
linguísticos e a alfabetização, há 4 grandes dificuldades que os profissionais estão 
tendo para alcançar a alfabetização de qualidade e para todos. Relacione a primeira 
coluna com a segunda de acordo com as grandes dificuldades colocadas pela autora: 
 
(1) Primeira grande dificuldade 
(2) Segunda grande dificuldade 
(3) Terceira grande dificuldade 
(4) Quarta grande dificuldade 
 
( ) consiste em desmembrar a sílaba, quando ela for formada por dois, três ou mais 
segmentos, uma vez que nosso sistema não é silábico e sim alfabético, pois, até se 
alfabetizar, ele percebe a fala como um contínuo e a sílaba como uma unidade 
indecomponível. 
( ) consiste em identificar na cadeia da fala as palavras tais como estão separadas 
por espaços em branco no sistema escrito. 
( ) variedades sociolinguísticas. 
( ) reconhecer os traços que diferenciam as letras, pois isso só é possível com a 
reciclagem dos neurônios da região occípito-temporal ventral esquerda, através de 
um ensino-aprendizagem adequado e graças à plasticidade neuronial no ser 
humano. 
Questão 12Escolha uma opção: 
a. 
3,1,4,2 
b. 
2,1,4,3 
c. 
1,4,3,2 
d. 
4,3,2,1 
e. 
2,4,1,3 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda, estabelecendo os fatores que 
o sistema nervoso central está estruturado e seu funcionamento para a 
aprendizagem da leitura e da escrita: 
 
1. Plasticidade 
2. Dominância 
3. Interconexão4. Processamento 
5. Arquitetura neuronial 
 
( ) Variantes recebidas nas áreas primárias, através do emparelhamento com formas 
invariantes mais abstratas que os neurônios reconhecem. 
( ) Propriedade dos neurônios para se reciclarem para novas aprendizagens. 
( ) Capaz de processar formas sucessivamente mais abstratas e complexas: a função 
semiótica. 
( ) Processo de várias áreas mesmo distantes, inclusive as que processam a 
significação, com as que processam em paralelo a linguagem verbal. 
( ) Especialização das várias áreas secundárias e terciárias do hemisfério esquerdo 
para a linguagem verbal; 
Questão 13Escolha uma opção: 
a. 
1,2,5,4,3 
b. 
4,1,5,3,2 
c. 
4,3,2,1,5 
d. 
3,2,5,4,1 
e. 
4,1,3,2,5 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A linguagem inicial da criança é fator de relações sociais com o mundo que a cerca. 
As aprendizagens são produtos do meio. “O fluxo do pensamento não é 
acompanhado por um desdobramento simultâneo da fala”. Os dois processos não 
são idênticos e não há correspondência rígida entre as unidades do pensamento e 
da fala.” Esta teoria é a: 
Questão 14Escolha uma opção: 
a. 
teoria Internacional social, divulgada por Skynner 
b. 
teoria interacionismo social, divulgada por Vygotsky, 
c. 
teoria Criacionista, divulgada por Vygotsky, 
d. 
teoria relacionista, divulgada por Pavlov 
e. 
teoria social, divulgada por Piaget 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na década de 1990, a formação do aluno deveria ter como alvo principal: 
Questão 15Escolha uma opção: 
a. 
Aquisição de conhecimentos básicos, a preparação científica e a capacidade para 
utilizar as diferentes tecnologias relativas às áreas de atuação. 
b. 
Aquisição de conhecimentos básicos, capacidade para utilizar as diferentes 
tecnologias. 
c. 
Aquisição de conhecimentos básicos, a preparação científica e a capacidade de ler. 
d. 
Aquisição de conhecimentos básicos. 
e. 
Aquisição de conhecimentos básicos e a preparação científica. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Podemos valorizar os alunos e seus conhecimentos, pelos seus modos de falar, 
apropriando de suas histórias e culturas, dando a eles poder e voz. Esta possibilidade 
cabe à(ao): 
Questão 16Escolha uma opção: 
a. 
Profissional da linguística 
b. 
Família e Sociedade 
c. 
Família 
d. 
Profissional da Educação 
e. 
Sociedade 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
- Segundo Mousinho (2008), as aquisições da linguagem foram divididas em quatro 
etapas. Relacione a primeira coluna com a segunda de acordo com cada etapa. 
 
(1) Comunicação Não Verbal 
(2) Inicia a comunicação com produção de sons 
(3) Inicia a comunicação com estrutura das sílabas 
 
( ) 1 a 2 anos 
( ) 0 a 1 ano. 
( ) 2 a 3 anos e meio 
Questão 17Escolha uma opção: 
a. 
2,3,1 
b. 
3,1,2 
c. 
1,2,3 
d. 
2,1,3 
e. 
3,2,1 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Relacione a primeira coluna com a segunda de acordo a classificação dos domínios 
na fonética. 
 
(1) Articulatória (2) Acústica (3) Auditiva 
 
( ) Estuda os sons a partir do aparelho fisiológico. 
( ) Estuda os sons a partir da percepção. 
( ) Estuda os sons a partir de suas propriedades físicas. 
Questão 18Escolha uma opção: 
a. 
2,3,1 
b. 
2,1,3 
c. 
1,2,3 
d. 
3,2,1 
e. 
1,3,2 
Questão 19 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre variedades e registros de linguagem, assinale a afirmativa INCORRETA. 
Questão 19Escolha uma opção: 
a. 
Diferenças significativas nos aspectos fonológicos e morfossintáticos da língua 
marcam as variedades sociais, seja devido à escolaridade, à faixa etária ou ao sexo. 
b. 
A maior ou menor proximidade entre os falantes faz com que usem variedades 
mais ou menos formais, denominadas registros de linguagem. 
c. 
Norma culta ou padrão é a denominação dada à variedade linguística dos 
membros da classe social de maior prestígio, que deve ser utilizada por todos da 
mesma comunidade. 
d. 
Preconceito linguístico é o julgamento negativo dos falantes em função da 
variedade linguística que utilizam. 
e. 
Gíria ou jargão é uma forma de linguagem baseada em vocabulário criado por um 
grupo social e serve de emblema para os membros do grupo, distinguindo-os dos 
demais falantes da língua. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para Mousinho (2008) o sistema de aprendizagem da linguagem se divide em dois 
sistemas. São eles: 
Questão 20Escolha uma opção: 
a. 
Linguagem e Cognição; Linguagem e Fala 
b. 
Linguagem e Comunicação 
c. 
Linguagem e Aparelho Respiratório 
d. 
Linguagem e Cognição; Linguagem e Comunicação 
e. 
Linguagem e inteligência