Avaliação FINAL

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Peso da Avaliação2,00, Prova75876738, Qtd. de Questões10, Acertos10/Erros0 
Nota10,00 
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As medidas e avaliações são um recurso utilizado desde as sociedades mais antigas. Compreende-se 
que, com o passar dos anos, ocorreram diversos aperfeiçoamentos no que tange às técnicas de 
medidas e suas aplicações práticas até as sociedades modernas. Nesse contexto, podemos classificar 
essas aplicações práticas em antigas e modernas. 
Sobre as aplicações práticas modernas, assinale a alternativa INCORRETA: 
A) A utilização da unidade de medida com base em segmentos corporais. 
 
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Normalmente os erros de medida são causados pelas constantes alterações que podem surgir. Em 
destaque podemos colocar aspectos relacionados aos avaliadores, aos avaliados e aos instrumentos 
utilizados na avaliação. 
Sobre a classificação e os erros de medidas, assinale a alternativa CORRETA: 
B) Sistemáticos e aleatórios. 
 
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A qualidade dos instrumentos utilizados é fundamental para o desenvolvimento de qualquer 
programa de intervenção. Logo, pode-se dizer que a qualidade de um teste é um aspecto decisivo no 
processo avaliativo como um todo. Com relação à qualidade dos testes, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( V ) Testes bons geram medidas boas e possibilitam a realização de uma avaliação confiável. 
Enquanto que testes ruins geram medidas ruins, o que restringe a avaliação, porque fornecem dados 
imprecisos e julgamentos equivocados. 
( V ) Os bons testes possuem algumas características específicas, como a validade, a 
reprodutibilidade e a objetividade. 
( V ) Deve-se escolher os testes que mais se adéquem a determinada realidade em que se está 
inserido, ao contexto, ao local, aos materiais disponíveis e às variáveis que se deseja medir. 
( F ) Se um teste não for reprodutivo, ele será válido. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
B) V - V - V - F. 
 
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Em razão das medidas e avaliações serem um recurso utilizado desde as sociedades mais antigas, é 
possível compreender que com o passar dos anos ocorreram diversos aperfeiçoamentos no que 
concerne às técnicas de medidas e suas aplicações práticas até as sociedades modernas. Por essa 
razão, serão apresentados alguns exemplos que ilustram aplicações práticas das medidas e avaliações, 
tanto nas sociedades antigas como nas sociedades modernas. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA: 
B) No tempo moderno, não se aplica ao mundo automobilístico. 
 
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O conceito de validade de constructo é muito relevante para os nossos estudos. 
Qual é esse conceito? 
D) Comparação escores obtidos entre dois grupos diferentes em relação ao atributo que se pretende 
avaliar. 
 
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A educação física é uma área do conhecimento que se preocupa em avaliar os indivíduos de modo a 
auxiliá-los na prática de determinados exercícios. 
Sobre esses exercícios, assinale a alternativa CORRETA: 
B) Atividades físicas. 
 
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O termo "avaliação diagnóstica" é muito importante para nossos estudos. 
Qual é o conceito relacionado a esse termo? 
C) Refere-se à análise dos pontos fortes e fracos do indivíduo ou grupo de indivíduos, em relação a 
uma determinada característica. 
 
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No que concerne às medidas em Educação Física, temos várias questões associadas. 
Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA: 
D) Ao longo de muitos anos, as técnicas de medidas e avaliação foram aperfeiçoadas. 
 
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As avaliações podem ser referenciadas por normas ou por critérios, e cada uma possui suas 
características próprias. É importante o professor de educação física conhecê-las e, assim, escolher 
qual tipo de avaliação desejará utilizar em seus programas de intervenção. 
Sobre as características da avaliação por critério, assinale a alternativa CORRETA: 
C) A análise das informações utiliza a comparação de escores com características ou comportamentos 
previamente definidos. 
 
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A preocupação dos homens mensurarem o corpo é antiga. Contudo, pode-se dizer que a 
antropometria e a cineantropometria foram sistematizadas há pouco tempo. E desde as utilizações 
iniciais de formas e proporcionalidades do corpo humano, ocorreram inúmeros avanços não só nas 
técnicas utilizadas para mensurar, mas também nos instrumentos criados para efetuar as 
mensurações do corpo humano. 
Sobre os principais termos frequentemente utilizados pelos professores de educação física, assinale a 
alternativa CORRETA: 
Observar, medir e avaliar. 
D) Testar, medir e avaliar.