Artes Visuais, História e Sociedade 1

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Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o seguinte fragmento de texto:
“A maioria das academias do século XVIII, que se disseminaram pela Europa, tinha como base o estilo neoclássico, que modificou muito a arquitetura, a escultura e a pintura na segunda metade do século”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, p. 93.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que contempla a corrente de pensamento que moveu a criação das academias de belas-artes:
	
	A
	Iluminismo.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Renascentismo.
	
	C
	Florescentismo.
	
	D
	Conceitualismo.
	
	E
	Dadaísmo.
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"A historiografia tem repensado o papel do historiador e percebido o quão tendencioso esse pode ser. O debate acabou chegando ao âmbito da história da arte, que [...] tem sido autocrítica em relação a isso".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, pág. 24 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que aborda, corretamente, como é formado nosso olhar no âmbito da historiografia:
	
	A
	A arte das culturas populares é que formaram nosso olhar a respeito da história que conhecemos.
	
	B
	A formação do nosso olhar sobre a história é feita com base na arte dos povos dominados.
	
	C
	Nosso olhar é formado por meio da arte imposta pelas culturas hegemônicas.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Nosso olhar sobre a história é sempre democrático porque se baseia na arte de duas culturas: a hegemônica e as minorias.
	
	E
	A história da arte que conhecemos não é uma construção parcial.
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“Os ideais iluministas inspiraram a Revolução Francesa. Na época, o rococó e o classicismo estavam entre os estilos disponíveis que mais se destacavam.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016 cap. 3.1.3, p. 91.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que contempla o estilo de arte escolhido pelos revolucionários franceses:
	
	A
	Arte moderna.
	
	B
	Arte conceitual.
	
	C
	Rococó.
	
	D
	Classicismo.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Graffiti.
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o fragmento de texto a seguir:
“Para Ferreira Gullar [...], é nas igrejas que vemos a plenitude da arte do período; vemos a irrealidade, o delírio, a vertigem, a criação de falsas perspectivas dentro da perspectiva real, colunas e escadarias que não existem.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. 3.2.1, p. 94.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que contempla uma característica específica das igrejas barrocas latino-americanas:
	
	A
	Causam sensações provocadas por ilusões de ótica.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Remetem à ordem por sua rigidez arquitetônica.
	
	C
	Referenciam o divino por meio da simetria perfeita.
	
	D
	Trazem o simbolismo por meio da cópia das formas clássicas.
	
	E
	Fomentam a simplicidade por meio da horizontalidade e da profundidade.
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a seguinte informação:
O período Barroco sucede o Renascimento, entretanto, houve outro movimento artístico entre esses no qual os artistas ainda pintavam como os grandes mestres renascentistas, no entanto, já apresentavam uma ruptura com os ideais do Renascimento, precedendo a ruptura estética do movimento Barroco.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
A partir do excerto de texto anterior e dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 – O Período Barroco, de Artes visuais, história e sociedade, qual movimento artístico ocorreu entre o Renascimento e o Barroco? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Classicismo.
	
	B
	Maneirismo.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Neoclassicismo.
	
	D
	Rococó.
	
	E
	Romantismo.
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o seguinte extrato de texto: 
“Os pensadores iluministas acreditavam no progresso e na perfeição humana e almejavam que o conhecimento fosse estendido a todos os campos, pois com ele seria possível transformar a Terra em um mundo melhor.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. 3.1.1, p.88. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que contempla ideais do Iluminismo:
	
	A
	A emoção e a individualidade.
	
	B
	A religião e a pátria.
	
	C
	A razão e o conhecimento.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A técnica e a tradição.
	
	E
	O controle e o autoritarismo.
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Considere o seguinte extrato de texto: 
“Muitas pessoas gostam de ver em quadros o que também lhes agradaria ver na realidade. Isso é uma preferência muito natural. Todos gostamos de beleza na natureza e somos gratos aos artistas que a preservaram em suas obras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, Ernst H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999.p.12.
Considerando o extrato de texto dado e o conteúdo abordado no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o olhar clássico, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O olhar clássico é baseado em preferências refinadas, baseada em materiais sofisticados, no qual prevalece a nobreza dos elementos.
	
	B
	O olhar clássico é baseado na arte como mimese, ou seja, como imitação do real.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	O olhar clássico é pautado no rigor, nos quais apenas eram considerados temas religiosos para as obras de arte.
	
	D
	O olhar clássico demonstra a extrema beleza da paisagem a partir de linhas estilizadas e formas decompostas.
	
	E
	O olhar clássico é aquele orientado por referências artísticas famosas.
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a seguinte informação:
“A escultura era a linguagem das artes visuais mais respeitada como a representação do ideal de beleza e harmonia tão buscado pelos artistas gregos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente ele está disponível em: SANDY, D. Rota de aprendizagem da aula 1. Artes visuais, história e sociedade. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 14.
A partir do excerto de texto anterior e dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 3 – A Arte na Grécia: Por um Ideal de Harmonia e Beleza, de Artes visuais, história e sociedade relacione os estilos de escultura da Grécia Antiga com as suas respectivas caraterísticas.
1. Estilo arcaico
2. Estilo clássico
3. Estilo Helenístico.
(   ) Apresenta maior realismo na representação das figurasque apresentam torções expressivas e movimento nos tecidos de suas vestes.
(   ) É um estilo harmonioso em sentimento e forma, além disso, apresenta estabilidade nas figuras representadas em ação.
(   ) Possui influência da arte egípcia em relação à forma cúbica e à postura rígida das figuras comumente representadas sorrindo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	2 – 3 – 1
	
	C
	3 – 1 – 2
	
	D
	3 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	1 – 3 – 2
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a seguinte informação:
"[...] vale destacar que no renascimento os temas religiosos e metafísicos não foram abandonados, muito pelo contrário, aliás, passaram a receber uma outra conotação com representações mais naturalistas em composições matematicamente harmônicas e equilibradas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente ele está disponível em: SANDY, D. Rota de aprendizagem da aula 2. Artes visuais, história e sociedade. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 15.
A partir do excerto de texto anterior e dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 3 – O Renascimento, de Artes visuais, história e sociedade sobre a arte renascentista, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Os artistas buscavam produzir composições harmônicas inspiradas pela natureza por meio da geometria da proporção áurea e do retângulo de ouro.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Foi desenvolvida a perspectiva, criando a ilusão de profundidade pela representação de objetos que aumentam de tamanho quando se afastam de nós.
	
	C
	Desenvolvimentos técnicos na arquitetura permitiram a construção de edifícios que se elevavam aos céus para diminuir a distância entre o homem e Deus.
	
	D
	Os artistas abandonaram as cidades e foram para o campo com o objetivo de estudar a presença da proporção áurea na natureza.
	
	E
	O estudo da anatomia humana por dissecação de cadáveres era realizado sob supervisão da Igreja Católica.
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a seguinte informação:
“O Neoclassicismo surgiu no século XVIII, após a Revolução Francesa em 1789, e permaneceu até meados do século XIX. [...] a arte neoclássica buscou se opor aos exageros do barroco e trivialidades do rococó, demonstrando simplicidade e pragmatismo nas representações [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente ele está disponível em: SANDY, D. Rota de aprendizagem da aula 3. Artes visuais, história e sociedade. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 14.
A partir do excerto de texto anterior e dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – A Arte Neoclássica, de Artes visuais, história e sociedade sobre as caraterísticas da arte no período do Neoclassicismo, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Os artistas produziam com completa liberdade estética e temática dentro dos limites estabelecidos pelos ideais clássicos.
	
	B
	Predominavam o sensualismo, o preciosismo e o esteticismo que caracterizavam as frivolidades da aristocracia da época.
	
	C
	Apresentava um retorno aos padrões e ideais estéticos da antiguidade greco-romana permeado por ideais do Iluminismo.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Manifestava o triunfo da fé católica após a Contrarreforma através de obras bastante elaboradas e ostentativas.
	
	E
	Propôs uma nova estética para representar e fomentar as mudanças sociais, políticas, econômicas e culturais da época.