gabarito dia1

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Questões de 1 a 5 (opção Inglês)
QUESTÃO 1
Letra D.
A alternativa D está correta, pois o homem rico retratado na 
charge possui um broche com os dizeres “10% mais ricos”. 
Além disso, ele afirma: “eu deixei metade para vocês!”. Isso 
quer dizer que os 10% mais ricos possuem 50% da renda.
QUESTÃO 2
Letra A.
A alternativa A está correta, pois o texto coloca: “However 
since 2010, it has been decreasing over that time.” No entanto, 
desde 2010, [a riqueza total da metade mais pobre do mundo] 
tem diminuído). 
QUESTÃO 3
Letra C.
A resposta encontra-se no seguinte trecho: “The objective is to 
carry out studies concerning technical and economic viability 
to build a biofuel Brazilian platform based on nettlespurge,” 
(…) 
QUESTÃO 4
Letra B.
[...] touched off by online calls for a Tunisian-style jasmine 
revolution. 
[...] iniciada por convocações via internet para uma revolução 
ao estilo tunisiano. (tradução livre) 
QUESTÃO 5
Letra C.
Ao ser perguntado se Hagar vai parar de beber cerveja, ele 
responde que não, pois passará a chupar balas de menta 
(peppermint candy) a caminho de casa.
Questões de 1 a 5 (opção Espanhol)
QUESTÃO 1
Letra E.
De acordo com o texto, a escola apontada tem como objetivo 
principal a informação apresentada em C, isto é, perpetuar a 
construção de guitarras espanholas e ensinar esse ofício às 
futuras gerações. 
GABARITO
QUESTÃO 2
Letra E.
A resposta pode ser comprovada no primeiro parágrafo. 
QUESTÃO 3
Letra D.
A afirmativa pode ser comprovada com a leitura do primeiro, 
segundo e terceiro parágrafos. 
QUESTÃO 4
Letra B.
A resposta pode ser comprovada no seguinte trecho do 
primeiro parágrafo: “El gran mapa nunca llegó a desplegarse 
por completo, pues los campesinos objetaban que, si se abría, 
taparía el sol y arrasaría las cosechas.”
QUESTÃO 5
Letra A.
De acordo com o texto, pode-se afirmar que viver é a 
capacidade de saber esperar algo que se deseja como 
necessário. 
Questões de 6 a 45
QUESTÃO 6
Letra A.
A frase, no caso, é: “Sorria, você está sendo filmado”, muito 
utilizada nos mais variados contextos como forma de prevenir 
as pessoas sobre a existência de câmeras nos ambientes. 
O enunciado fala em humor e ironia, e o humor é obtido 
justamente pelo uso irônico do verbo “sorrir” junto à frase 
“você está sendo multado”. 
QUESTÃO 7
Letra B.
É esse o “recado” que se pode extrair do texto, que aponta 
para a necessidade de que a educação pública incorpore 
as funções de promover a aproximação entre as novas 
tecnologias e os estudantes das comunidades carentes. 
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
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QUESTÃO 8
Letra C.
O texto fala da “evidente tensão da publicidade”, que se 
manifesta “na esquizofrenia dialógica construída entre 
a reiterada promessa de permanência e a fugacidade 
implacável da lógica mercantil”. Ou seja: se por um lado a 
publicidade precisa garantir a qualidade e a durabilidade do 
produto anunciado, por outro o fluxo de mercado exige a 
permanente superação daquele “produto e sua substituição 
por outro, o que já faz antever a sua efemeridade. Registre--se 
que “fugacidade” e “obsolescência” não se opõem, da mesma 
forma que “permanência” e “conservação”.
“Contenção”, “consumo”, “funcionalidade” e “ineficácia” não se 
aplicam como resposta ao comando da questão. 
QUESTÃO 9
Letra B.
O texto fala da dança como capaz de atuar na minimização 
(ou até superação) de males do corpo (doenças como a 
depressão, artrite, artrose, osteoporose, males cardíacos, etc) 
e do espírito (tristeza, solidão, etc).
A dependência a que se refere o texto é a que os idosos 
experimentam para se locomover ou agir com autonomia. 
O texto não afirma que a solidão está presente nos salões 
nem vincula diretamente a ativação dos níveis de circulação 
sanguínea ao bom humor ou alto-astral. Evidentemente, o 
texto não vê a dança como uma contribuição à remoção da 
independência (mas o contrário). 
QUESTÃO 10
Letra D.
Segundo o texto, “é ilusão pensar que a tecnologia, por si 
só, resolve problemas”, porque “quem resolve problemas, 
agiliza os processos e inova são as pessoas”. Antes, afirma-
-se que “no decorrer deste trabalho pudemos comprovar que 
na comunicação, e em muitos outros aspectos, a tecnologia 
vem em segundo lugar. Às vezes pode até prejudicar a 
comunicação, quando utilizada de forma errada”.
QUESTÃO 11
Letra D.
A charge coloca a TV em posição de destaque quanto à 
causalidade da obesidade infantil, já que a programação 
televisiva gera não apenas a imobilidade das crianças diante 
do aparelho, mas também o desejo de comer alimentos pouco 
saudáveis, anunciados nessa mídia. Nenhuma das demais 
alternativas se aplica inteiramente ao conteúdo da charge. 
QUESTÃO 12
Letra D.
Essa intenção está clara no texto, entre outros momentos, na 
passagem “Eles são fotografados em seus ateliês e é feita a 
reprodução fotográfica de uma obra de cada. Posteriormente, 
o material é ampliado em grandes formatos e fixado nas ruas, 
como ‘lambe-lambes’”. Não se pode mencionar “conceito 
tradicional da arte acadêmica” como característico das obras 
e a expressão “projeção internacional” não tem apoio no texto. 
Não é adequado, a julgar pelo texto, caracterizar os artistas 
envolvidos como “conhecidos artistas de rua”, pelo menos 
até que tenham participado do projeto. A consideração do 
grafite como “manifestação menor da arte popular” é também 
inadequada. 
QUESTÃO 13
Letra C.
O texto revela, sobre a “dor do dia seguinte”, que “se 
continuamos nos exercitando regularmente, a dor passa, pois 
a musculatura se fortalece e se acostuma ao esforço”. Não se 
trata de estágio mais brando do que a fadiga (é o contrário) 
nem serve, necessariamente, de elemento contribuinte para 
o fortalecimento muscular. Para provocar lesões musculares, 
ela deve estar vinculada a excessos quanto à intensidade 
ou frequência. A opção E é inteiramente equivocada, por 
estabelecer uma relação não pertinente entre dor intermitente 
e práticas nutricionais. 
QUESTÃO 14
Letra C.
Os exemplos apresentados mostram a presença da 
diversidade do conceito de beleza – tendo como foco a mulher 
–, em função de aspectos de natureza cultural que tipificam 
determinados países. Não se pode falar em um padrão 
universal, único, com elementos comuns. Muito menos se 
pode atribuir a qualquer aspecto particular uma validade 
estética maior, o que configuraria um preconceito. 
QUESTÃO 15
Letra B.
O círculo vicioso é uma sucessão, geralmente ininterrupta, de 
acontecimentos que se repetem e voltam sempre ao ponto 
de origem, não resultando qualquer solução. No caso, estão 
em círculo vicioso o ato de “comer desbragadamente” e as 
expressões que indicam a finalidade ou a causa desse ato.
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QUESTÃO 16
Letra C.
A resposta se justifica no parágrafo: “Em condições de uma 
grande desigualdade de poder material, os grupos humanos 
mais poderosos podem causar graves danos e destruições 
fatais às culturas dos grupos mais fracos”. Nenhuma das 
demais alternativas pode ser entendida, no texto, como um 
risco a uma cultura, sendo que a letra D não tem sequer apoio 
no texto. 
QUESTÃO 17
Letra B.
O aspecto lúdico, a intenção humorística, está justamente no 
fato de Ziraldo buscar retratar um possível sentido denotativo 
da expressão popular “ter o olho maior que a barriga”, a qual, 
evidentemente, só se justifica pelo seu valor conotativo, 
figurado. Não se trata, pois, de opção pelo sentido literal ou de 
aversão ao sentido figurado, por parte do autor. 
QUESTÃO 18
Letra D.
Essas são, efetivamente, características do Expressionismo, 
marcado pela intencional deformação da realidade como forma 
de retratar a expressão emocional do artista. Nas demais 
alternativas, trata-se de aspectos não presentes na obra em 
questão emparticular ou no Expressionismo em geral: em 
A, retrata-se a técnica cubista; em B, os valores estéticos 
do Impressionismo; em C, elementos que caracterizam o 
Surrealismo; em E, inexiste a caracterização de qualquer uma 
das vanguardas.
QUESTÃO 19
Letra E.
“Aves de rapina” são aves predadoras – como as águias e os 
falcões – que, com seus voos rasantes, capturam a presa e a 
destroem, dela se alimentando. Os aviões são comparados a 
esse tipo de ave porque, com seus voos, desceram e “levaram 
os caminhos”, ou seja, retiraram dos homens o ancestral 
contato direto com a natureza, seus caminhos, montanhas, 
florestas e planícies. 
QUESTÃO 20
Letra C.
A resposta encontra apoio nas passagens “(...) do morto, que 
parecia ter sistematizado pra sempre a obrigação de uma 
lembrança dolorosa em cada almoço” – que exemplifica a 
rejeição a hábitos impostos pela educação tradicional – e “A 
dor já estava sendo cultivada pelas aparências” – que revela 
o repúdio ao falso sentimentalismo. Não se verifica no texto 
posição nacionalista, nem linguagem exclusivamente pautada 
no coloquial, nem negação integral da linguagem culta. 
Igualmente não se pode falar de poema-piada, pois se trata 
de texto em prosa.
QUESTÃO 21
Letra D.
A menção à mulher como “tão brilhante como a própria luz” 
exemplifica bem esse exagero na transmissão, pelo poeta, de 
seus sentimentos e emoções, tipificando a estética romântica. 
QUESTÃO 22
Letra A.
O registro coloquial se dá nos dois fragmentos. No primeiro, 
pelo uso agramatical da regência do verbo “gostar” e pela 
mistura de tratamento (tu × você). No segundo, pela presença, 
no verso “botam a gente comovido como o diabo”, de marcas 
da oralidade no emprego do verbo “botar”, da expressão “a 
gente” e da comparação “como o diabo”. Destaque-se que 
não se trata de uso comum na tradição literária, embora nem 
por isso deixe de constituir textos do âmbito da literatura e 
exemplificativos do gênero lírico. 
QUESTÃO 23
Letra D.
As palavras “miúdos” e “raparigas” são usadas em Portugal 
para designar “crianças” e “moças”. Entre nós, em regiões do 
Norte e Nordeste, “rapariga apresenta um sentido pejorativo, 
de prostituta, meretriz. 
Destaque-se que, nas demais opções, encontramos as 
seguintes palavras típicas do léxico de Portugal: “elétrico” 
(bonde), “frescurazita” (diminutivo com o sufixo -ita). No texto, 
encontramos essa tipicidade também nas passagens “estarem 
a se cruzar”, “Estava a se pentear”, “caiu à rua” e “estivessem 
à casa”. 
QUESTÃO 24
Letra B.
Essa é a única alternativa em que, efetivamente, se unem 
orações curtas por um processo de coordenação. Nas opções 
A e C, há apenas uma oração; nas opções D e E, as orações 
se ligam por subordinação (hipotaxe).
QUESTÃO 25
Letra C.
É nítida a intenção jocosa do segundo texto, ao afastar-se do 
emprego da forma verbal utilizada, hoje, com frequência, no 
âmbito de gíria, como apresentado no enunciado. O humor 
se faz com o uso da palavra em outro sentido, no caso o de 
quebrar-se”. Só o primeiro texto tem o uso giriático. 
QUESTÃO 26
Letra A.
O narrador-personagem descreve para o leitor aspectos de 
sua técnica narrativa, em processo metalinguístico. Ressalte--
se que não há “apagamento” do leitor (ao contrário, Machado 
tem como característica colocar o leitor em relevo, como 
interlocutor). O fragmento é narrado em primeira pessoa, por 
um personagem-narrador. Embora a intertextualidade e a 
visão objetiva e pessimista sejam características da narrativa 
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machadiana, não são identificáveis no fragmento apresentado. 
QUESTÃO 27
Letra A.
Palavras como “batuque”, “atabaque”, “tom”, blue, “rumba”, 
“sambavam” constroem o campo semântico da afirmação da 
musicalidade como característica dos negros. A religiosidade 
está presente na palavra “macumba” e, indiretamente, 
na expressão “tom dos ancestrais”. Não se pode falar em 
alienação, resignação ou submissão, palavras que se opõem 
ao sentido do texto quando se referem a uma ação “rumo ao 
futuro / em pleno temporal” ou à figura guerreira de Zumbi e 
dos negros que “quilombaram”. 
QUESTÃO 28
Letra B.
A locução “por mais que” introduz a ideia de concessão; a 
antítese existe entre as ideias de maldade (“o mal que eles te 
querem”) e bondade (“Teu mais amável e sutil recreio”). 
QUESTÃO 29
Letra D.
A expressão deve ser construída com o acento grave indicativo 
da crase porque é entendida como uma redução de “Diga 
não à droga”, em que se aglutinam o “a” preposição e o “a” 
artigo definido. No segundo cartaz, não ocorre crase, pois só 
há preposição. No primeiro cartaz, o “a” em “Quem faz a sua 
cabeça” é apenas artigo, não se justificando também a crase. 
QUESTÃO 30
Letra B.
A retomada a que se refere a alternativa tem a ver com o fato 
de que o texto II encara a morte como a extinção da alma, a 
libertação do espaço negativo, que é a vida. De forma similar, 
o Simbolismo via na morte uma porta por meio da qual a alma 
se livrava do corpo, conquistando a verdadeira felicidade em 
uma nova vida.
QUESTÃO 31
Letra D.
Registrando de modo caricatural um hipotético episódio do 
cotidiano de um jovem, a charge pretende mostrar que é tal a 
presença da internet em sua vida que ele primeiro toma contato 
com seres comuns na natureza – como os passarinhos – por 
meios digitais. A crítica, então, se dirige a uma certa alienação 
que o uso excessivo da internet é capaz de gerar, em termos 
individuais ou sociais. 
QUESTÃO 32
Letra B.
Evidentemente, há uma visão crítica da sociedade brasileira 
do século XVII, particularmente da Bahia, polo colonial 
de então. O Barroco foi o estilo literário que marcou essa 
época, o que permite a identificação da resposta correta. Nas 
demais opções, mencionam-se épocas de estilos conhecidos 
como Quinhentismo (A), Arcadismo (C), Romantismo (D) e 
Realismo (E), aos quais, evidentemente, Gregório de Matos 
não pertenceu. 
QUESTÃO 33
Letra C.
Um estudante bem informado sobre as características 
primordiais dos chamados estilos literários reconhece nos 
fragmentos, respectivamente, exemplos do Realismo/
Naturalismo e do Parnasianismo. Apenas uma das alternativas 
registra, pela ordem, características que integram o ideário 
desses dois estilos. Note-se que, em D, a primeira menção 
corresponde à estética naturalista, mas a segunda não atende 
ao movimento parnasiano. 
QUESTÃO 34
Letra C.
Em um texto, evidentemente, podem coexistir diversas funções 
de linguagem. Os objetivos do autor, porém, determinam uma 
preponderância, de uma função sobre as demais. No caso do 
fragmento do poeta Cruz e Souza, a predominância corre por 
conta da exposição de seus sentimentos, em tom confessional, 
embora, é claro, se possa verificar a função poética – pela 
própria natureza do texto – e mesmo a função conativa (ou 
apelativa), já que o eu lírico se dirige a uma interlocutora.
QUESTÃO 35
Letra B.
O tema mereceu muita discussão recentemente. Deve ser 
identificado o tom crítico do autor à forma como se tratou o 
assunto das variantes linguísticas, cujo ensino ele defende. 
Identifica-se, como base para a resposta, a passagem: “O 
padrão é ensinado a contento? Só o será se ensinadas as 
variantes adequadas a cada contexto”.
QUESTÃO 36
Letra C.
Identifica-se claramente a predominância da norma culta 
e a natureza literária do texto de Euclides da Cunha, do 
qual não se pode extrair predominâncias de coloquialismo, 
regionalismo ou informalidade. Também não é um texto capaz 
de exemplificar o rompimento modernista com a tradição 
literária, pelas suas marcantes preocupações formais. 
QUESTÃO 37
Letra B.
Embora algumas outras alternativas se encaixem como 
características da internet, o enunciado fala em “elemento 
diferenciador” e, nesse sentido, a única opção cabível, presente 
no texto, é a que registra a possibilidade de o leitor ser o próprio 
selecionador da pauta de notícias que pretende ler. 
QUESTÃO 38
Letra D.
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Tipificando uma situação comum no ambiente rural brasileiro, 
em determinada época(mas talvez ainda atual), pode-se 
perceber, no embate entre o coronel, homem todo-poderoso, 
e João e seus companheiros, pequenos produtores, que 
o coronel prepotente exige, sob ameaça de morte, que os 
agricultores lhe vendam o seu produto pelo preço que ele 
estipulou.
QUESTÃO 39
Letra B.
Na manchete, a função é referencial, uma vez que seu objetivo 
é claramente informativo. No anúncio à direita, a função é a 
conativa (ou apelativa), já que a mensagem nitidamente está 
centrada no receptor, pelo uso do imperativo e da segunda 
pessoa, com objetivos de persuasão.
QUESTÃO 40
Letra A.
É nítida a intenção crítica do autor, a começar pela menção 
irônica, presente no título da composição, a uma pessoa 
“distinta” que, no entanto, é descrita como preconceituosa, 
arrogante, cujas posturas, contudo, não a livrarão do destino 
comum a todos os mortais. 
QUESTÃO 41
Letra D.
Conhecido como poeta da simplicidade, das coisas simples 
e até desprezadas pela tradição literária, Manoel de Barros 
retoma, assim, um dos fundamentos do Modernismo da 
primeira hora, que é a temática voltada para o cotidiano, 
afastando a concepção da poesia voltada exclusivamente 
para os temas nobres.
QUESTÃO 42
Letra D.
Embora todas as opções contemplem elementos presentes 
na formulação da peça publicitária, o enunciado aponta para 
um emprego inusitado, capaz de provocar estranhamento. 
Nesse caso, a única alternativa possível é mesmo essa, pelo 
emprego surpreendente do verbo “fumar” tendo como sujeito 
paradoxal a palavra “cigarro” e como complemento a palavra 
“vida”. Deixar o cigarro “fumar a vida” seria, assim, deixar que 
a vida se esvaísse pelo vício, como a fumaça.
QUESTÃO 43
Letra A.
A palavra “droga” assume esse caráter polissêmico, sendo 
utilizada, no primeiro momento, como um produto químico 
nocivo à saúde, e no segundo como uma qualificação negativa 
do pretenso “amigo”. Registre-se que a colocação entre aspas 
da palavra “amigo” na segunda ocorrência altera o valor 
semântico que o vocábulo apresenta na primeira. 
QUESTÃO 44
Letra B.
A oração em questão estabelece uma hipótese, uma condição, 
capaz de gerar, se verdadeira, a consequência sugerida na 
segunda oração. 
QUESTÃO 45
Letra E.
As comparações aparecem predominantemente nos três 
primeiros trechos, introduzidas, preponderantemente, pela 
conjunção “como”. As metáforas aparecem, entre outras, em 
expressões como “a flor do sorriso”, “a tarde é a tristeza do sol”, 
e também na identificação dos “dias de Iracema”, identificados 
como “longas tardes sem manhã”, ou na expressão “grande 
noite”.
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
QUESTÃO 46
Letra C.
O gráfico mostra a quantidade de africanos deslocados para 
o Brasil e para a América Britânica e Estados Unidos no 
contexto da colonização da América e no século XIX. primeiro 
aspecto a ser salientado é que a colonização portuguesa no 
Brasil começou antes do que a colonização inglesa nos EUA. 
Outro aspecto relevante foi a plantação de cana-de-açúcar no 
Nordeste do Brasil, que necessitava de muita mão de obra. 
O tráfico de africanos vendidos como escravos gerava muito 
lucro para os traficantes europeus. Nos Estados Unidos, a 
reprodução escrava ocorria dentro das fazendas.
QUESTÃO 47
Letra B.
O trabalho indígena foi praticamente descartado pelos 
portugueses na lavoura de açúcar, basicamente, por dois 
motivos, a saber: (1) a herança cultural indígena de não 
exercício da agricultura e (2) as vantagens portuguesas no 
Tráfico Negreiro.
QUESTÃO 48
Letra A.
Desde o período colonial, sobretudo nos séculos XVII e XVIII, 
o rio Tietê foi muito importante na perspectiva econômica. Por 
meio deste rio, os bandeirantes paulistas foram em busca de 
metais preciosos na região das Minas Gerais. Foi utilizado 
para capturar nativos e ainda, foi útil nas bandeiras chamadas 
“Monções”, que visavam abastecer as áreas mineratórias.
QUESTÃO 49
Letra E.
A questão remete às várias teorias racistas, sobretudo 
as do século XIX, fundamentadas no Darwinismo Social, 
que reforçaram o eurocentrismo como justificativa para a 
submissão de diversos povos pelos europeus, motivada por 
interesses econômicos, políticos e religiosos.
QUESTÃO 50
Letra E.
O avião parte de Brasília às 10 horas e 15 minutos. Somando-
se as 28 horas de voo, tem-se 14 horas. Em seguida, 
somam-se as 5 horas de fuso horário (adiantado no sentido 
leste, devido ao sentido do movimento de rotação da Terra). 
Portanto, o avião chega às 19 horas e 15 minutos.
QUESTÃO 51
Letra A.
A intermitência do rio resulta da escassez de chuvas, típica 
do clima semiárido do Sertão nordestino, região marcada pela 
presença da Caatinga.
Já o “Velho Chico” percorre regiões semiáridas, com pouca 
chuva e afluentes temporários, mesmo assim é perene (não 
seca em nenhum período do ano), isso porque seu volume é 
mantido por afluentes (perenes) no centro do estado de Minas 
Gerais.
QUESTÃO 52
Letra C.
O fator essencial para a organização do sistema produtivo 
global é o desenvolvimento e melhoria de infraestrutura de 
transportes e telecomunicações integrando o espaço mundial. 
A deficiência nos transportes e comunicações contribui 
para deixar uma economia menos competitiva no espaço 
econômico global.
QUESTÃO 53
Letra D.
O texto ilustra as cidades gêmeas, ou seja, adensamentos 
populacionais cortados pela linha de fronteira de dois estados 
ou dois países.
QUESTÃO 54
Letra E.
Desde o surgimento da filosofia a característica mais marcante 
em toda sua trajetória foi o espanto que o mundo gerava. 
Devido às condições políticas e históricas que possibilitaram 
o surgimento de um novo modo de pensar o mundo que se 
revelava aos homens, isto fez com que os homens buscassem 
explicações ante os fenômenos naturais que aconteciam à 
sua volta e tentassem compreender sua origem e significado. 
A filosofia em seus primórdios buscava explicações que não 
dependessem do sobrenatural, mas que pudessem ser mais 
próximas à realidade na qual estava inserida. Os pré-socráticos 
buscaram por meio da “physis” (natureza) encontrar o “arché” 
(princípio). Nesta busca, o “cosmos” (universo) fascinava os 
humanos e conduzia-os, primeiramente, a uma condição de 
espanto ante a realidade. Com o surgimento de explicações 
mais ligadas à realidade vivida, levou-os à admiração pelo 
encadeamento e funcionamento da natureza. O caráter 
problematizador e questionador eram recursos utilizados 
para se produzir em teorias que seriam expostas no intuito 
de persuadir os interlocutores ante as descobertas realizadas. 
Mas isto somente surgiu posteriormente. A admiração é o 
motor para se desejar filosofar e compreender mais sobre a 
realidade e sobre o homem.
QUESTÃO 55
Letra C.
A Emenda Platt permitia a intervenção dos EUA na economia 
cubana, transformando Cuba num verdadeiro quintal das 
indústrias estadunidenses.
QUESTÃO 56
Letra A.
31017
O Ciclo do Ouro no Brasil Colonial promoveu uma grande 
retirada de riquezas por parte de Portugal, o que dinamizou a 
economia portuguesa.
QUESTÃO 57
Letra C.
Considerado o Renascimento da arte mexicana, o Muralismo 
Mexicano foi um movimento artístico singular e de muita 
relevância para a arte mundial no século XX. A característica 
essencial do movimento é a intervenção social e política por 
meio da arte, transmitindo ao povo otimismo e solidariedade 
pela pintura mural. O Muralismo integrou as três artes, pintura, 
escultura e arquitetura, valorizando muito o povo mexicano e a 
sua mestiçagem cultural.
QUESTÃO 58
Letra D.
Normalmente protegidos por leis, os índios (gentios) são 
vistos como impedimento à atividade dos bandeirantes, que 
poderia garantir lucros à “fazenda” real. No documento, o rei 
dá a entender que os bandeirantes podem cumprir a missão 
de buscar as riquezas minerais e que o confronto com os 
índios, nesses casos, é admissível.
QUESTÃO 59
Letra D.
A bolsa de valores é o ambiente de negociação na qual os 
investidores podem comprar e vender seus títulos por meio danegociação direta, com auxílio ou não de correspondentes de 
negociação.
A maior concentração de operações das bolsas de valores 
está associada aos países de maior produção econômica 
(dinamismo econômico mundial) como EUA, Japão, China e 
UE.
QUESTÃO 60
Letra E.
O custo energético da falta de água refere-se à redução do 
volume pluviométrico, que se reflete na produção da energia 
gerada pela hidrelétrica. Consequentemente, a geração de 
energia será complementada pela termoelétrica, cujo custo de 
produção é maior.
QUESTÃO 61
Letra D.
No sentido amplo da palavra globalização, deveria haver uma 
interligação política, econômica, social e cultural entre as 
nações no mundo. Mas eventos recentes, como os ataques 
terroristas contra EUA, Espanha e França, mostraram que a 
hegemonia norte-americana – bem como seus costumes – 
não é aceita pelos extremistas do Oriente Médio, em especial 
pela Al Qaeda e pelo Estado Islâmico.
QUESTÃO 62
Letra D.
O trajeto da ferrovia passa pelos domínios de Mares de 
Morros, característicos da porção litorânea do país, Cerrado, 
na área central, Amazônico, na porção noroeste do país, e 
Andes Equatorial, ao adentrar a região andina.
A ferrovia transoceânica é um ambicioso plano/projeto que 
a China quer realizar, o que irá aumentar a sua presença 
econômica no continente e facilitará ao acesso a matérias-
primas, além de gerar também interesse para o Brasil e Peru, 
os mais envolvidos nesse projeto.
QUESTÃO 63
Letra B.
 A crença na vida eterna é certamente um conforto que livra 
o homem das suas preocupações com a morte. O crente 
pode celebrar a morte como um momento de revelação e 
acolhimento. Todavia, se por um lado o crente não necessita 
temer a morte, porque ela é passagem para algo maior e 
melhor, por outro ele necessita temer o julgamento que lhe 
condenará ou lhe inocentará. O homem contemporâneo 
pode não ter a crença na vida eterna, porém também não 
possui o fardo do pecado. As trevas e o desconhecido não 
são exatamente exclusividades nossas, e a morte pode ser 
também uma “provação aterrorizante” para o homem da Idade 
Média. As transformações de nossas crenças individuais 
não necessariamente modificaram de forma radical nosso 
relacionamento com a morte.
QUESTÃO 64
Letra D.
No processo histórico de constituição do território brasileiro, as 
expedições dos bandeirantes e as trilhas (ligadas à pecuária 
e à mineração) no período colonial foram muito importantes 
para ampliar a área para além dos limites do Tratado de 
Tordesilhas, forçando o Tratado de Madri (1750).
QUESTÃO 65
Letra C.
O excerto de João Fragoso faz referência a uma questão 
que ainda é muito forte no Brasil: a desigualdade social 
caracterizada por uma forte concentração de renda. Entre os 
homens ricos do final do século XVIII e início do século XIX 
estavam aqueles que fizeram fortuna no mundo do comércio 
como homens de negócios. Em seguida, estes “homens de 
negócios” foram tornando rentistas ou grandes senhores de 
terras.
QUESTÃO 66
Letra D.
A questão remete à literatura no contexto do Renascimento 
Cultural, séculos XIV, XV e XVI. Nesse contexto histórico 
há uma transição da Idade Média para a Idade Moderna, do 
teocentrismo para o antropocentrismo, do transcendente para 
o imanente, do religioso para a secularização. O escritor Miguel 
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de Cervantes, 1547-1616, em sua obra “Dom Quixote de La 
Mancha” introduzir esta mudança de paradigma. A cavalaria 
é algo ultrapassado: surgiu a arma de fogo com os canhões.
QUESTÃO 67
Letra C.
A questão remete à Constituição Brasileira de 1824 e seus 
desdobramentos em períodos históricos posteriores como 
o Período Regencial, 1831-1840. Ao defender o que reza a 
Constituição de 1824, Evaristo da Veiga está propugnando a 
ordem e os interesses da elite agrária, afinal a mesma Carta 
Magna de 1824 foi feita pela e para a elite agrária (estabeleceu 
o voto censitário). Durante o período Regencial, 1831-1840, 
surgiram dois partidos importantes, Liberal e Conservador, 
porém eram “farinha do mesmo saco”, defendiam os interesses 
da elite brasileira.
QUESTÃO 68
Letra C.
A mEa é a massa equatorial atlântica, quente, muito úmida 
e com ventos fortes. Origina-se no anticiclone dos Açores 
(núcleo de alta pressão). Atinge o litoral das regiões Norte 
e parte do Nordeste, trazendo elevação de temperatura, 
umidade e chuvas intensas.
QUESTÃO 69
Letra E.
A globalização caracteriza-se pela aceleração dos fluxos de 
mercadorias, pessoas e informações no espaço mundial por 
meio da modernização dos transportes, telecomunicações e 
informática. Assim, a criação da OMC e de diversos blocos 
econômicos, a partir da década de 1990, foi fundamental na 
dinâmica do capitalismo globalizado.
QUESTÃO 70
Letra B.
A questão remete à Guerras das Malvinas, chamadas 
Falklands. Este conflito entre Argentina e Inglaterra disputando 
as Ilhas Malvinas aconteceu em 1982. Desde o século XIX, 
o arquipélago estava sob domínio Britânico. A Argentina 
estava mergulhada em uma grave crise econômica e social, 
e o governo militar do país, visando desviar atenção do 
povo, entrou em um fracassado conflito contra os ingleses, 
pleiteando a posse das Malvinas. A Argentina perdeu a guerra 
e a ditadura militar terminou no país. Hoje a Argentina ainda 
deseja se apossar do arquipélago, porém por via pacífica.
QUESTÃO 71
Letra C.
Os alimentos transgênicos são modificados geneticamente em 
laboratórios com o objetivo de conseguir melhorar a qualidade 
do produto. Os genes de plantas e animais são manipulados 
e muitas vezes combinados. Os organismos geneticamente 
modificados, depois da fase laboratorial, são implantados na 
agricultura ou na pecuária. Vários países estão adotando este 
método como forma de aumentar a produção e diminuir seus 
custos.
Segundo as grandes empresas que controlam a produção de 
transgênicos, estes cultivos apresentam maior produtividade 
devido à resistência às pragas, reduzindo a utilização de 
agrotóxicos. Porém, muitos cientistas e países apresentam 
restrições ao plantio e consumo de transgênicos em 
decorrência dos eventuais impactos ambientais e na saúde 
das pessoas. Outro problema grave é a crescente dependência 
dos agricultores em relação às empresas transnacionais que 
produzem transgênicos.
QUESTÃO 72
Letra A.
 A alternativa A é a única correta. Deste modo, ela nega a 
afirmação da alternativa B, uma vez que a intervenção do 
Estado na busca pela felicidade é uma interferência sobre a 
autonomia dos indivíduos. Da mesma maneira, as alternativas 
C, D e E estão incorretas, pois todas apreendem justamente 
o sentido inverso daquele proposto pelo autor, qual seja, a 
necessidade de liberdade aos indivíduos no que se refere 
à busca pela felicidade, pois numa sociedade na qual 
convivem pessoas das mais variadas orientações religiosas 
ou filosóficas e com as mais diferentes visões de mundo, a 
imposição, pelo Estado, de um único modelo de felicidade e 
de um único critério, uma única orientação para a sua busca, 
atenta contra as liberdades individuais.
QUESTÃO 73
Letra E.
É preciso conhecer a cronologia da Revolução Francesa 
para responder a essa questão. Se o estudante conhecer 
as propostas dos grupos políticos envolvidos no processo 
revolucionário, também conseguirá resolver a questão de 
forma tranquila, uma vez que os jacobinos são conhecidos por 
seu radicalismo.
QUESTÃO 74
Letra B.
A Guerra dos Farrapos ou Revolução Farroupilha eclodiu no 
Rio Grande do Sul devido à diminuição dos impostos para 
importação de charque da Argentina, o que prejudicava os 
produtores gaúchos. Tal revolta durou 10 anos e, dentre as 
exigências dos revoltosos, estava a separação entre Brasil e 
Portugal.
QUESTÃO 75
Letra E.
O texto relata duas coisas que a Revolução Industrial 
produziu: (1) a divisão do trabalho e (2) a criação do cargo de 
coordenador ou gerente, gerando uma hierarquia dentro das 
fábricas.
QUESTÃO 76
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Letra B.
A elite brasileira sempre buscou “copiar” o estilo de vida 
europeu, desdeos tempos coloniais. No Segundo Reinado, 
em especial, o Imperador D. Pedro II valorizava os costumes 
europeus burgueses, o que ajudava a influenciar o modo de 
vida da corte brasileira.
QUESTÃO 77
Letra B.
A questão da segregação urbana tem uma longa tradição na 
história da sociedade, pois, desde a Antiguidade, a sociedade 
já conhecia formas urbanas de segregação socioespacial. 
Cada vez mais a cidade é lugar de atuação dos agentes de 
produção do espaço. Uma vez humanizados, esses espaços 
refletirão na sua arquitetura e na sua organização o padrão 
de desenvolvimento da complexidade das relações sociais. 
Este padrão se manifesta pela segregação socioespacial, 
também denominada de segregação residencial da sociedade, 
principalmente com baase na diferenciação econômica.
QUESTÃO 78
Letra E.
O mapa V indica a migração de retorno, ou seja, o deslocamento 
dos migrantes nordestinos para sua área de origem em razão 
do processo de desconcentração industrial e da saturação do 
mercado nas grandes metrópoles do Sudeste.
QUESTÃO 79
Letra C.
Principalmente a partir da década de 1980, com a 
permanência de problemas como desigualdade social e 
pobreza, além do agravamento dos congestionamentos de 
trânsito e da violência, proliferaram nas cidades brasileiras 
os condomínios fechados. Muitos deles surgiram em bairros 
distantes dos centros das cidades e em municípios periféricos 
das regiões metropolitanas. São exemplos: Barra da Tijuca 
(Rio de Janeiro) e Alphaville (Barueri e Santana do Parnaíba, 
SP). Os condomínios apresentam um ambiente social mais 
homogêneo (classes alta e média alta), localizam-se em 
grandes áreas segregadas do restante da cidade nas quais 
existem várias moradias e segurança privada.
QUESTÃO 80
Letra A.
A crise financeira mundial de 1929 levou à queda dos preços 
do café, principal produto de exportação do Brasil. A partir 
de então, houve o estímulo à industrialização do Brasil por 
meio do método de substituição de importações (incentivo 
ao investimento industrial interno e protecionismo contra a 
entrada de importados).
QUESTÃO 81
Letra C.
 Weber associa a burocracia ao processo de despersonalização, 
racionalização e especialização técnica do trabalho. Além disso, 
cabe ressaltar que a burocracia é claramente hierarquizada e 
que seus funcionários possuem um forte senso de dever e de 
responsabilidade na atividade que exercem.
QUESTÃO 82
Letra C.
No chamado Império Austro-Húngaro, formado a partir do 
colapso do Sacro Império Romano-Germânico, austríacos 
e húngaros eram as maiorias e gozavam de prestígio 
político-social. As minorias, entretanto, estavam sujeitas aos 
desmandos dessa maioria, o que gerou, ao longo da História, 
uma série de desentendimentos e conflitos.
QUESTÃO 83
Letra C.
Getúlio Vargas governou o Brasil de 1930 até 1945. Na sua 
gestão ocorreu uma transição de um país rural, arcaico e 
tradicional para um Brasil mais moderno, urbano e industrial. 
Vargas mudou o modelo econômico do Brasil, de agrário- 
-exportador para uma indústria de substituição de importação. 
JK governou o Brasil entre 1956 e 1960, e seu Plano de Metas 
contribuiu muito para a modernização do país. Na década de 
1960, a população urbana ultrapassou a população rural e 
ocorreram melhorias significativas nos indicadores sociais, 
conforme apontam as pesquisas do IBGE.
QUESTÃO 84
Letra C.
A dissolução da antiga Iugoslávia foi marcada por tensões, 
conflitos e guerras. Destaca-se a Guerra da Bósnia, quando a 
região conquistou sua independência; antes, porém, o domínio 
de sérvios foi caracterizado por um verdadeiro massacre 
sobre a população Bósnia, principalmente sobre muçulmanos 
e croatas.
QUESTÃO 85
Letra A.
Ditaduras políticas adotam músicas ufanistas que enaltecem a 
nação, o que se observou na ditadura do Estado Novo, 1937-
1945, com a música de Ari Barroso “Aquarela do Brasil” e 
durante a ditadura militar, sobretudo no governo Médici, entre 
1969-1974. O governo incentivava as músicas ufanistas (a 
dupla Dom e Ravel é um bom exemplo) para mostrar ao povo 
a beleza de nosso país e esconder as dificuldades econômicas 
e políticas do cotidiano. A música “Eu te amo meu Brasil”, 
interpretada pelos “Incríveis”, mostra exatamente a ideia de 
patriotismo, de amor ao Brasil, um país abençoado por Deus. 
Tratava-se de uma ideologia do Estado autoritário que durante 
os anos de chumbo apoiou-se no “ame-o ou deixe-o”. Era o 
contexto do “Milagre Brasileiro” em que o país crescia à custa 
de muito empréstimo e sem distribuição de renda.
QUESTÃO 86
31017
Letra D.
Segundo o argumento do texto, o agravamento da crise de 
abastecimento se deu por conta de a Sabesp passar a priorizar 
o lucro. Isso é resultado de uma expansão do capitalismo, que 
tende a transformar tudo (inclusive a água) em mercadoria.
QUESTÃO 87
Letra B.
A corrida armamentista, e a consequente disputa para ver quem 
se armava mais e melhor, foi um dos traços característicos da 
Guerra Fria (período marcado pela oposição entre os EUA e a 
URSS). Nesse sentido, a possibilidade de uma guerra nuclear 
era palpável e assustava muito as pessoas.
QUESTÃO 88
Letra D.
A padronização das tecnologias e também das regras 
em setores, como finanças, comércio exterior, indústria e 
agropecuária, tem por objetivo facilitar os fluxos econômicos 
internacionais, característica da globalização. Assim, o papel 
de organizações internacionais como a OMC é importante nas 
trocas comerciais entre os países.
QUESTÃO 89
Letra B.
O Brasil atravessou um processo rápido e desordenado de 
urbanização e metropolização. Desde a década de 1990, 
surgiram diversas novas regiões metropolitanas (aglomerados 
urbanos formados por uma cidade principal polarizadora e 
cidades vizinhas com diversas funções socioeconômicas) no 
país, com casos de conurbação entre algumas cidades. Além 
do Sudeste, o fenômeno metropolitano avançou em regiões 
como Sul, Nordeste e Norte. As regiões metropolitanas 
brasileiras são marcadas por graves problemas de insuficiência 
de planejamento, problemas de acesso ao saneamento básico, 
escassez de moradias e desigualdades sociais profundas.
QUESTÃO 90
Letra D.
Na Caatinga, a vegetação é xerófila, isto é, apresenta 
adaptações à escassez de água, por exemplo: folhas finas, 
espécies caducifólias (perda da folhagem para economizar 
água no período de seca), espinhos em vez de folhas 
grandes para diminuir a transpiração no caso das cactáceas, 
parênquima aquífero para armazenagem de água, além de 
espécies com raízes profundas para a captação de água do 
lençol freático no subsolo.