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09/10/2023, 10:59 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_98708500_1&course_id=_312777_1&content_id=_3665948_1&retu… 1/6 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IESTUDOS DISCIPLINARES XV 8011-20_SEPI_FM_0120_R_20232 CONTEÚDO Usuário patricia.santos220 @aluno.unip.br Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XV Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I Iniciado 09/10/23 10:47 Enviado 09/10/23 10:58 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 11 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Leia a charge a seguir: Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/117613002019/dia-mundial-da-educa%C3%A7%C3%A3o- hoje-amanh%C3%A3. Acesso em: 18 jan. 2022. Por meio da leitura da charge, infere-se que: Pais e professores devem compartilhar a responsabilidade de educar. A educação é uma responsabilidade exclusiva dos pais. Os professores sempre estão corretos em suas atitudes. Pais e professores devem compartilhar a responsabilidade de educar. A aplicação de provas escritas é a melhor forma de avaliar a educação infantil. A educação é fundamental para a formação pro�ssional. Resposta: C. Comentário: nos quadrinhos, o pai comenta com o menino que educar não é uma tarefa simples. É necessário que os pais apoiem os professores, ou seja, deve haver colaboração e parceria entre as famílias e a escola. Pergunta 2 Leia o texto a seguir. Burnout: problema é reconhecido pela OMS e faz cada vez mais vítimas Em 2019, uma pesquisa da International Stress Management Association (Isma-BR) estimou que 32% da população economicamente ativa no país sofria de sintomas de burnout. Em outro levantamento, feito já na pandemia (em 2020), 44% dos brasileiros ouvidos disseram que o período de convívio com a Covid-19 ampli�cou a sensação de esgotamento pro�ssional. Se formos transpor para números absolutos, daria algo em torno de 39,6 milhões de trabalhadores afetados. Em um ranking de oito países sondados, o Brasil ocupa a primeira colocação, à frente de Singapura (37%), Estados Unidos (31%) e Índia (29%). O assunto não passou batido pela 72ª Assembleia Mundial de Saúde, realizada em maio de 2019, em Genebra, na Suíça, com a participação dos 194 países-membros da Organização Mundial da Saúde (OMS), quando se decidiu revisar a de�nição de burnout na Classi�cação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à saúde (CID). Antes, ele era descrito apenas como um “estado de exaustão vital”. Podia ser interpretado até como resultado de um infortúnio em casa ou na família. Na CID-11, que passou a vigorar em janeiro de 2022, ele ganha o�cialmente o entendimento mais aceito pelos especialistas, o de um esgotamento que é fruto do “estresse crônico no local de trabalho”. Embora conste na nova CID, o burnout ainda não tem status de doença. A OMS prefere situá-lo como “fenômeno ocupacional”. Ou uma síndrome, palavra que, na terminologia médica, se refere a um conjunto de sintomas, sejam eles físicos, psíquicos ou emocionais. Entenda os termos (e as diferenças) Burnout não é um mero cansaço. Saiba o que os pro�ssionais entendem pelas palavras abaixo. UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_312777_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_312777_1&content_id=_3663476_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 09/10/2023, 10:59 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_98708500_1&course_id=_312777_1&content_id=_3665948_1&retu… 2/6 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Cansaço: estado de fraqueza ou indisposição depois de um esforço físico ou mental. É algo normal, e tende a passar depois de uma boa noite de sono ou de um �m de semana. Fadiga: é uma sensação de cansaço persistente que costuma indicar uma doença – anemia, �bromialgia, depressão – a lista é extensa. Some após o tratamento. Burnout: é a exaustão física e mental provocada pelo trabalho – seja pela carga em si, seja pelo clima ou pressão do ambiente. Agora é tida como síndrome ocupacional pela própria OMS. Depressão: foi comparada pelo físico Stephen Hawking a um buraco negro. Gera angústia e prostração incontrolável. Sem tratamento, pode ser fatal. BERNARDO, A. Burnout: problema é reconhecido pela OMS e faz cada vez mais vítimas. Veja Saúde, publicado em 23 fev. 2022. Disponível em:0 h ttps://saude.abril.com.br/mente-saudavel/burnout-e-reconhecido-pela-oms/. Acesso em 25 fev. 2022 (com adaptações). Com base na leitura, avalie as a�rmativas: I- O burnout é atualmente de�nido como um estado de cansaço e afetava, em 2020, 44% da população brasileira. II- A Assembleia Mundial de Saúde decidiu revisar o conceito de burnout na CID após estudos realizados na pandemia de Covid-19, em que houve aumento da sensação de esgotamento pro�ssional, principalmente entre os pro�ssionais de saúde. III- O burnout pode ser provocado pela carga excessiva de trabalho ou pelo clima organizacional. É correto o que se a�rma em: III, apenas. I, II e III. III, apenas. II e III, apenas. I e II, apenas. I e III, apenas. Resposta: B. Comentário: de acordo com texto, o burnout “é a exaustão física e mental provocada pelo trabalho – seja pela carga em si, seja pelo clima ou pressão do ambiente. Agora é tida como síndrome ocupacional pela própria OMS”.na Classi�cação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde (CID)”. Pergunta 3 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. Leia a charge e o trecho a seguir e avalie as a�rmativas. Disponível em: https://www.reddit.com/r/brasil/comments/mk5z37/brasil_2021/. Acesso em: 2 ago. 2021. Algo muito estranho está acontecendo no mundo atual. Vivemos melhor do que qualquer outra geração anterior. Pessoas são saudáveis graças às ciências da saúde. Moram em residências robustas, produto da engenharia. Usam eletricidade, domada pelo homem devido ao seu conhecimento de química e física. Paradoxalmente, essas mesmas pessoas ligam seus computadores, tablets e celulares para adquirir e disseminar informações que rejeitam a mesma ciência que é tão presente em suas vidas. Vivemos num mundo em que pessoas usam a ciência para negar a ciência. KOWALTOWSKI, Alicia. Usando a ciência para negar a ciência. 2019. Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/ (com adaptações). Acesso em: 2 ago. 2021. I- A charge ilustra o paradoxo que se a�rma no texto: novas tecnologias, frutos do desenvolvimento cientí�co, são usadas para negar a ciência. II- A charge tem por objetivo contrapor um professor arcaico com as novas tecnologias, que permitem assimilar o conhecimento de forma mais rápida. III- De acordo com o texto, é paradoxal que as pessoas atualmente, com o desenvolvimento cientí�co contemporâneo, ainda �quem doentes e não tenham moradias robustas. É correto o que se a�rma apenas em: I. I. II. III. 0,5 em 0,5 pontos 09/10/2023, 10:59 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_98708500_1&course_id=_312777_1&content_id=_3665948_1&retu…3/6 d. e. Comentário da resposta: I e II. I e III. Resposta: A. Comentário: a comunicação via redes sociais é fruto da evolução tecnológica observada nos últimos anos. Assim, vemos que o personagem com o celular na mão usa “a ciência para negar a ciência”, ou seja, vale-se de uma forma de informação só possibilitada pelo desenvolvimento cientí�co para desacreditar pesquisas que o possibilitam. Pergunta 4 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Leia os quadrinhos a seguir. Disponível em: https://www.umsabadoqualquer.com. Acesso em: 2 dez. 2018 (com adaptações). Os quadrinhos apresentados: criticam o predomínio de crenças e opiniões pessoais sobre evidências cientí�cas. trazem evidências cientí�cas de que o café causa agitação em quem o consome. incentivam a valorização das crenças em detrimento dos fatos. apontam o diálogo como solução para a desinformação. desvalorizam os saberes populares. criticam o predomínio de crenças e opiniões pessoais sobre evidências cientí�cas. Resposta: E. Comentário: os quadrinhos criticam a valorização de crenças e opiniões em detrimento dos fatos. Pergunta 5 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. Clara, que estuda em um colégio localizado na Região Nordeste, participou de um concurso nacional de redação, em que as notas poderiam variar de 0 a 1.000 pontos. Terminada a competição, o instituto organizador enviou aos participantes seus boletins de desempenho e Clara recebeu a tabela a seguir: De acordo com a situação exposta, analise as a�rmativas: I- Clara foi a participante mais bem classi�cada na Região Nordeste e foi a única nessa condição. II- A nota média no país não poderia ter sido 513 pontos, pois a média da nota mínima (327 pontos) e da nota máxima (879 pontos) é 603 pontos. III- Houve alguma região em que a nota máxima superou 862 pontos. É correto o que se a�rma em: III, apenas. I, apenas. II, apenas. 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 09/10/2023, 10:59 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_98708500_1&course_id=_312777_1&content_id=_3665948_1&retu… 4/6 c. d. e. Comentário da resposta: III, apenas. II e III, apenas. I, II e III. Resposta: C. Comentário: Como a nota máxima no país é 879 pontos, houve alguma região em que a nota máxima superou 862 pontos. Pergunta 6 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Considere a charge a seguir e assinale a alternativa que melhor a interpreta. Disponível em: https://www.facebook.com/DepositoDeCartuns/photos/a.141674892627444.26560.141672549294345. Acesso em: 2 jul. 2017. A leitura transforma o modo como vemos as coisas. Hoje em dia, as pessoas não querem ler, gostam apenas de aparelhos eletrônicos. Na vida, a pessoa precisa ter luz própria para achar seu caminho. A leitura transforma o modo como vemos as coisas. O livro impresso é um objeto arcaico, que oferece um modo de leitura pouco atraente. As pessoas andam nas trevas até absorverem mensagens de caráter religioso, que iluminam seus caminhos. Resposta: C. Comentário: a personagem lê, sofre o impacto da leitura e transforma seu modo de ver a realidade. Pergunta 7 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: (Enade 2016) Leia o texto a seguir. A articulação indígena e quilombola vem-se consolidando em Oriximiná, no Pará, desde 2012, com o objetivo de incentivar a parceria entre índios e quilombolas frente a novos desa�os comuns. A aliança possibilitou, em 2015, a reaproximação entre índios da Terra Indígena Kaxuyana – Tunayana e os quilombolas da Terra Quilombola Cachoeira Porteira, cujas relações, no processo de regularização de suas terras, haviam assumido ares de con�ito. Reunidos no Quilombo Abuí, escolhido como local neutro e livre de in�uências externas, em maio de 2015, lideranças indígenas e quilombolas de ambas as terras, com a mediação de lideranças quilombolas de outras comunidades, acordaram os limites territoriais para �ns de regularização fundiária. O acordo foi o�cializado junto ao Ministério Público Federal e ao Ministério Público Estadual. Disponível em: www.quilombo.com.br. Acesso em: 29 ago. 2016 (com adaptações). A análise dessa situação evidencia a importância da autodeterminação dos povos tradicionais na de�nição de seus limites territoriais. autodeterminação dos povos tradicionais na de�nição de seus limites territoriais. intervenção prévia do Estado em situações de potencial con�ito entre povos tradicionais. urgência de regularização das terras quilombolas e indígenas, priorizando-se áreas isentas de con�itos. de�nição, por atores externos, dos desa�os comuns a serem enfrentados pelos povos tradicionais. participação do Ministério Público nas negociações de limites territoriais entre quilombolas e indígenas. Resposta: A. Comentário: o texto mostra lideranças indígenas e quilombolas dialogando para solucionar con�itos territoriais, sem a participação de terceiros. Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 09/10/2023, 10:59 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_98708500_1&course_id=_312777_1&content_id=_3665948_1&retu… 5/6 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Leia o texto a seguir. A escola não é uma ilha. Inserida em um território, ela espelha a cultura local dentro das salas de aula e, também, in�uencia sua comunidade. A integração entre território e espaço escolar pode se dar de diversas formas e se transforma em processo educativo a partir do momento que propicia oportunidades de aprendizado para crianças e jovens. Para a socióloga Helena Singer, o uso do território como campo de pesquisa com base em diversas áreas do conhecimento, como geogra�a, língua portuguesa, história, entre outras, é a chave para um aprendizado mais signi�cativo: “Isso permite que os alunos estudem na prática conceitos mais abstratos e complexos que os professores podem elaborar futuramente”. Tal perspectiva também é essencial para que os alunos desenvolvam um senso de pertencimento. Segundo o britânico Tim Gill, uma das maiores referências em infância, em entrevista ao Cidades Educadoras, “a educação é um processo de crianças aprendendo a viver. É claro que elas precisam aprender a ler e escrever, ciências e literatura, mas elas também precisam aprender a ser cidadãs, a aprender como seu bairro se formou e qual a história da sua cidade”. Para que isso ocorra, no entanto, a escola também deve se abrir como um espaço comunitário, oferecendo atividades culturais, debates, clubes, dentre outras oportunidades de participação. “Estudantes, professores e funcionários precisam se ver como parte de um coletivo, e a escola precisa reconhecer que tem uma missão: ser uma instituição que faça sentido para todos”, explica Helena. Disponível em: https://labedu.org.br/escola-e-territorio-uma-integracao-entre-educacao-escolar-cultura-e-comunidade/. Acesso em: 16 fev. 2022 (com adaptações). Com base na leitura, avalie as a�rmativas. I- A integração entre a escola e o território em que está inserida possibilita desenvolver, nos alunos, o senso de pertencimento e a cidadania. II- A escola, como instituição de ensino formada por professores, funcionários e alunos, deve moldar a cultura local de modo que o conteúdo disciplinar seja transmitido e a comunidade progrida. III- A escola deve ser um espaço comunitário, propício a debates e trocas de saberes. É correto o que se a�rma em: I e III, apenas. I, apenas. I e III, apenas. I e II, apenas. II e III, apenas. I, II e III. Resposta: B. Comentário: no texto, a�rma-se que, além do conteúdo escolar, os alunos devem aprender a ser cidadãos e devem conhecer melhor a comunidade à qual pertencem. Além disso, “a escola também deve se abrir como umespaço comunitário, oferecendo atividades culturais, debates, clubes, dentre outras oportunidades de participação”. Pergunta 9 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. (Enade 2016) Leia a charge a seguir. Disponível em: https://desenvolvimentoambiental.�les.wordpress.com/2011/05/wilmarx-charge-ilhadelixo.jpg?w=400&h=378. Acesso em: 9 set. 2016. A partir das ideias sugeridas pela charge, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I- A adoção de posturas de consumo sustentável, com descarte correto dos resíduos gerados, favorece a preservação da diversidade biológica. PORQUE II- Re�etir sobre os problemas socioambientais resulta em melhoria da qualidade de vida. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justi�cativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justi�cativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 0,5 em 0,5 pontos 09/10/2023, 10:59 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_98708500_1&course_id=_312777_1&content_id=_3665948_1&retu… 6/6 Segunda-feira, 9 de Outubro de 2023 10h59min04s GMT-03:00 e. Comentário da resposta: As asserções I e II são proposições falsas. Resposta: C. Comentário: I – Asserção verdadeira. Práticas adequadas de consumo e de descarte de resíduos bene�ciam a manutenção da diversidade biológica. II – Asserção falsa. Apenas re�etir sobre os problemas socioambientais não gera melhoria da qualidade de vida. Na charge, uma pessoa está em uma ilha coberta por resíduos de atividades humanas e “sonha” com uma ilha paradisíaca. Pergunta 10 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Leia os quadrinhos de Laerte e um trecho do artigo de Elder Pereira. Elder Pereira Apesar de existir o senso comum de que o nosso país é cordial, a verdade é que não é. O xenofobismo contra os nordestinos nos últimos tempos tem tomado conta da mídia de uma forma tão relevante e criminosa que hoje os xenofóbicos não fazem a menor questão de esconder seus preconceitos. A xenofobia é um medo incontrolável do desconhecido. Ela pode ser caracterizada como um preconceito ou como um transtorno psiquiátrico. Depende muito do contexto em que ela estiver sendo utilizada. No caso de nós, nordestinos, é uma forma de preconceito e racismo. Não é tão difícil encontrar brasileiros que entendam que os habitantes do Nordeste são uma sub-raça ou, em última análise, um povo miserável sob todos os aspectos, inclusive desinformado. Aversão e discriminação a pessoas de outras raças, culturas, crenças e grupos é crime. O xenofóbico se julga diferente e a partir disso desenvolve preconceito contra quem sua mente doentia achar que deve. A�nal, quem não tem um parente ou amigo nordestino? Disponível em: https://consultorelder.jusbrasil.com.br/artigos/231687919/preconceito-contra-nordestinos-mostra-um-brasil-que-nao-e-cordial. Acesso em: 18 out. 2018 (com adaptações). Com base na leitura, analise as a�rmativas. I- Nos quadrinhos, a xenofobia é reforçada, pois o personagem nordestino deseja expropriar as riquezas das cidades para as quais migra. II- De acordo com o autor do artigo, a xenofobia é um transtorno psiquiátrico, que só atinge as mentes doentias de quem não têm amigos ou parentes nordestinos. III- Os quadrinhos reconhecem o valor do trabalho dos migrantes nas grandes metrópoles, mostrando que, sem ele, a cidade perde o seu concreto. IV- Os quadrinhos, ao apresentar a linguagem típica do Nordeste, pregam o preconceito, ao contrário do artigo, que critica qualquer discriminação. É correto o que se a�rma somente em: III. I e IV. II e III. I, II e IV. II, III e IV. III. Resposta: E. Comentário: Os quadrinhos valorizam o trabalho do migrante, mostrando que, sem ele, a cidade perde a “sustança”. ← OK 0,5 em 0,5 pontos
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