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Prof.ª Fabíola Soares 
 
 
 
AULA 00 – FONÉTICA E ORTOGRAFIA 
 
 
 Mas se liga! O Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa (VOLP) manteve o acento no 
“i” após o ditongo crescente. Logo, em palavras como “Guaíba”, “Guaíra”, haverá acento. 
 
 
2. Acento diferencial − é utilizado para diferenciar palavras de grafia semelhante. 
2.1 Usamos o acento diferencial para distinguir o verbo “pôde” (pretérito perfeito do indicativo) do verbo 
“pode” (presente do indicativo). 
2.2 Também usamos para distinguir o verbo “pôr” da preposição “por”. 
2.3 Ele distingue ainda os verbos “vir” e “ter” para marcar plural: 
ele tem − eles têm 
ele vem − eles vêm 
Atenção! 
Admite-se o acento circunflexo quando nos referirmos à fôrma de bolo para diferenciar-se da homógrafa 
de timbre aberto equivalente a “formato” (forma física) ou relativa à conjugação do verbo FORMAR (ele 
forma). 
 
Ah! Não se esqueça de que acentuamos os verbos oxítonos terminados em “a”, “e”, “o”, seguidos dos 
pronomes pessoais oblíquos átonos “-lo”, “-la”, “-los”, “-las". Observe: 
 
Vou comprar a torta. Vou comprá-la 
Vou vender os carros. Vou vendê-los. 
 
Mas não acentuamos as oxítonas terminadas em “i”: 
Vou partir o bolo. Vou parti-lo. 
 
 
 
 
 
 
 
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Vou reunir o povo. Vou reuni-lo. 
 
Entretanto fique atento (a) da oxítona formada por hiato com o “i” tônico, pois há acento nesse caso: 
Vou instruir os soldados. Vou instruí-los. 
 
FIQUE POR DENTRO! 
13. (Questão modelo) Os vocábulos cuja acentuação gráfica pode ser 
justificada simultaneamente por duas regras são: 
A) herói/papéis; 
B) econômico/histórico; 
C) pátria/tênue; 
D) gás/três; 
E) têm/vêm. 
Comentários: 
Na alternativa A, ambas as palavras são acentuadas por serem oxítonas terminadas em ditongo aberto 
tônico “éi” e “ói”. 
Na alternativa B, ambas as palavras são acentuadas por serem proparoxítonas. 
Na alternativa C, é a que devemos marcar, pois, primeiramente, ambas as palavras são acentuadas por 
serem paroxítonas terminadas em ditongo oral. Porém, as paroxítonas terminadas em ditongo oral podem 
ser entendidas também como proparoxítonas aparentes, ou esdrúxulas aparentes. Portanto, entende-se 
a possibilidade de duas regras para essas palavras. 
Na alternativa D, ambas as palavras são acentuadas por serem monossílabos tônicos terminados em “a” 
e “e”, respectivamente, seguidas de “s”. 
Na alternativa E, ambas as palavras são acentuadas por apresentarem acento diferencial de plural. 
Gabarito: C 
 
 
 
 
 
 
 
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FIQUE POR DENTRO! 
14. (Questão modelo) Assinale a opção na qual palavras foram acentuadas pelo 
mesmo motivo que “rápidas”, “fé”, “também”, respectivamente. 
A) bíceps, até, Maringá. 
B) álibi, Grajaú , jacaré. 
C) gramática, Piauí, Tribobó. 
D) partícula, nós, parabéns. 
E) tóxico, céu, já. 
 
Comentários: 
A palavra “rápida”, no enunciado, é uma proparoxítona assim como a palavra “partícula”; a palavra “fé”, 
no enunciado, trata-se de um monossílabo tônico assim como “nós”; a palavra “também”, no enunciado, 
é uma oxítona e acentuada pelo mesmo motivo do que a palavra “parabéns”. 
As palavras nas outras alternativas são, respectivamente, classificadas de acordo com sua sílaba tônica 
em: 
a) paroxítona, oxítona, oxítona. 
b) proparoxítona, regra do ‘u’ tônico, oxítona. 
c) proparoxítona, regra do ‘i’ tônico, oxítona. 
e) proparoxítona, monossílabo acentuado pela regra do ditongo aberto, monossílabo tônico. 
Gabarito: D 
 
9. Ortografia 
Há alguns casos especiais que você precisa ficar atento(a). Há muitas questões nas provas em que 
você deve completar lacunas com o modo correto. 
“C”, “Ç”,“SS”, “S” e “Z”